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Club de plongée ASTERINA Meaux - Cours BIO 2007/2008 cours N°1 -Créé par Ch BALLIOT - Page 1 sur 7 COURS BIO - 1 – A/ PREAMBULE : Vous avez acquis, où vous allez acquérir la capacité technique et nécessaire pour évoluer sous l’eau. A savoir qu’il vaut mieux être N2 minimum pour participer aux observations pratiques car il est nécessaire de savoir correctement évoluer et savoir se stabiliser pour observer … En plongée, il y a le plongeur et son matériel : avoir une connaissance des gestes techniques et la notions des risques encourus : connaître son matériel et la sécurité Et il y a aussi l’environnement, connaître, reconnaître, savoir, observer les trucs, les machins, les bidules et autre bestioles qui nous entourent. Savoir si le plongeur évolue dans un milieu hostile, à risque, ou sans problème. Les notions de biologie vont permettre au plongeur d’avoir des connaissances qui évolueront au cours de chacune de ses plongées. Le calme et l’observation étant des éléments nécessaires pour que chacune des plongées apporte un plus. Les cours pratiques et théoriques sont dispensés par : des animateurs BIO = A.F.B.S. (animateur fédéral en biologie sous-marine) des initiateurs BIO = I.F.B.S. (Initiateur fédéral en biologie sous-marine) des moniteurs BIO = MF1 BIO (moniteur fédéral premier niveau en B S) B/ GENERALITES La diversité des animaux est incroyable. En taille, les animaux peuvent varier de 0.1 mm à quelques dizaines de mètres. Certains vivent quelques heures, d’autres plus d’un siècle. Il y a présentement environ 1.500.000 d’espèces animales qui sont connues en allant du haut de la plus haute montagne et jusqu’aux fosses abyssales les plus profondes. On soupçonne que les espèces vivant actuellement, mais qui n’ont pas encore été décrites, sont au moins aussi nombreuses, sinon de cinq à trente fois plus nombreuses que les espèces connues. La biologie tient compte également des espèces disparues.
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COURS BIO - 1 –
A/ PREAMBULE:
Vous avez acquis, où vous allez acquérir la capacité technique et nécessaire pour évoluer sous l’eau. A savoir qu’il vaut mieux être N2 minimum pour participer aux observations pratiques car il est nécessaire de savoir correctement évoluer et savoir se stabiliser pour observer …
En plongée, il y a le plongeur et son matériel : avoir une connaissance des gestes
techniques et la notions des risques encourus : connaître son matériel et la sécurité
Et il y a aussi l’environnement, connaître, reconnaître, savoir, observer les trucs,
les machins, les bidules et autre bestioles qui nous entourent. Savoir si le plongeur évolue dans un milieu hostile, à risque, ou sans problème.
Les notions de biologie vont permettre au plongeur d’avoir des connaissances qui évolueront au cours de chacune de ses plongées. Le calme et l’observation étant des éléments nécessaires pour que chacune des plongées apporte un plus.
Les cours pratiques et théoriques sont dispensés par : des animateurs BIO = A.F.B.S. (animateur fédéral en biologie sous-marine)
des initiateurs BIO = I.F.B.S. (Initiateur fédéral en biologie sous-marine) des moniteurs BIO = MF1 BIO (moniteur fédéral premier niveau en B S)
B/ GENERALITES
La diversité des animaux est incroyable. En taille, les animaux peuvent varier de
0.1 mm à quelques dizaines de mètres. Certains vivent quelques heures, d’autres plus d’un siècle.
Il y a présentement environ 1.500.000 d’espèces animales qui sont connues en
allant du haut de la plus haute montagne et jusqu’aux fosses abyssales les plus profondes.
On soupçonne que les espèces vivant actuellement, mais qui n’ont pas encore été
décrites, sont au moins aussi nombreuses, sinon de cinq à trente fois plus nombreuses
que les espèces connues. La biologie tient compte également des espèces disparues.
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QU’EST CE QUE LA BIOLOGIE ?
I/ DEFINITION
BIO : VIE
LOGIE : ETUDE
La biologie est une science complexe, elle comprend un grand nombre de
spécialités, mais ne prétend pas répondre à la question « Qu’est-ce que la vie ? » mais qui s’intéresse à la diversité animale. Donc nous parlerons de ce qui vit
La biologie s’interroge sur les besoins des animaux :
- eau, - oxygène, - nourriture
- modes de reproductions.
La biologie recense les fonctions nécessaires à la vie animale :
- circulation - excrétion
- locomotion - perception - coordination
La biologie tiens compte également des contraintes liées à l’environnement
- Le milieu marin - Le milieu d’eau douce - Le milieu terrestre
Lorsque tout ces éléments sont définis, une « fiche » par organisme peu être
établie et pourra être « classée ». Pour « Classer » ces fiches il a fallut définir une CLASSIFICATION
La biologie en a fait une de ses spécialités :
LA CLASSIFICATION HIERARCHIQUE ET EVOLUTION
ANIMALE
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LA CLASSIFICATION HIERARCHIQUE
II LA CLASSIFICATION HIERARCHIQUE OU LA SYSTEMATIQUE
LA SYSTEMATIQUE est la branche de la biologie qui traite de la classification et du nom scientifiques des organismes.
Le principe central de cette discipline est de regrouper les espèces qui partagent
certaines similitudes anatomiques ou de développements et qui proviennent d’une même lignée évolutive.
LA SYSTEMATIQUE est une branche importante de la biologie puisqu’elle permets de mettre de l’ordre, de classer et ainsi de donner des noms aux organismes
Les ESPECES sont regroupées de façon hiérarchique en GENRES , les genres, en FAMILLES, les familles en ORDRES, les ordres en CLASSES, les classes en EMBRANCHEMENTS, les embranchements en REGNES REGNE Animal Qui mange d’autres organismes végétaux ou animaux
EMBRANCHEMENT Vertébrés Pourvu d’une colonne vertébrale et de 2 paires de membres
CLASSE Mammifères Pourvu de mamelle, avec un corps à température
constant ORDRE Primates Ayant des mains préhensibles et le cerveau développé
FAMILLE Hominidés Marchant sur ses pattes de derrière
GENRE Homo Qui veux dire homme en latin
ESPECE Sapiens Du latin qui veux dire sagesse
Cette classification se veut le reflet du degré de parenté entre espèces. Elle n’est pas étable à tout jamais et est appelée à changer avec la venue de nouvelle découvertes ou informations apportées sur une espèce.
A/ LE REGNE
Comme l’élément de référence pour définir le REGNE est lié à la nourriture ‘est ce qui va
nous permettre de définir ce qui est ANIMAL ou VEGETAL. ANIMAL : se nourrit d’animaux ou de végétaux. Il a besoin de matières organiques qu’il trouve en consommant d’autres animaux et/ou végétaux VEGETAL : transforme la matière inerte contenue dans l’eau en matière organique sous
l’action chimique de la lumière. C’est la photosynthèse. Le règne végétal / Les végétaux, les algues
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LA DISTINCTION ENTRE LA FAUNE ET LA FLORE
CAS GENERAL
LA FAUNE LA FLORE
C’est un animal C’est un végétal
SUR TERRE
Ça bouge, ça se déplace C’est fixé, c’est enraciné
SOUS L’EAU C’EST DIFFERENT
Certains animaux vivent fixés Certaines algues ne sont pas fixées
Certains animaux ressemblent à des fleurs Certaines algues ressemblent à des cailloux
LE CRITERE VISUEL N’EST DONC PAS SUFFISANT ET IL Y A BEAUCOUP DE
CONFUSIONS POSSIBLES
B/ LES EMBRANCHEMENTS La distinction étant faite entre la faune et la flore (les REGNES), nous allons pouvoir aborder les EMBRANCHEMENTS
Les animaux proviennent probablement d’organismes unicellulaires les Prototozoraires mais le domaine qui nous intéresse est celui des organismes pluricellulaires hétérotrophes (qui ne produisent pas leurs nourritures)
Les Embranchements ont été définis selon les caractéristiques anatomiques et
morphologiques et ils correspondent à une division importante d’organismes.
Ces divisions importantes ont été ordonnées par ordre croissant de complexité . Ainsi, la première branche, celle des Parazoaires (Eponges), comprend des organismes pluricellulaires qui n’ont pas de véritables tissus, contrairement au reste des animaux
que l’on appelle les Métazoaires (du grec, Meta : plusieurs et zoon : animal)
Les métazoaires se divisent ensuite selon le plan de symétrie du corps en animaux à symétrie radiale* (la branche des cnidaires, anémones) et en animaux à symétrie bilatérale * *symétrie radiale : organisation morphologique dans laquelle les partie d’un animal sont organisées concentriquement autour d’un axe oral-aboral,
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*symétrie bilatérale : type de symétrie dans lequel un seul plan de symétrie peut traverser l’axe oral aboral en découpant l’organisme en deux moitiés identiques.
Les animaux à symétrie bilatérale sont divisés en trois groupes en se servant de la présence d’une cavité interne, le cœlome (koilos = cavité) comme critère. On a aussi une branche d’animaux sans cœlome (acœlomates) comme le vers solitaire de
l’embranchement de Plathelminthes. De là sont en suite recenser les organes et leur complexité.
Selon les Embranchements quelques chiffres :
• arthropodes 1 085 000 espèces, dont : o insectes 950 000 o arachnides 75 000 o crustacés 40 000
• mollusques 100 000 • chordés 46 000, dont :
o poissons 22 000
o amphibiens 4000 o reptiles 6500 o oiseaux 9672
o mammifères 4327
Tout ceci est schématisé sur un arbre phylogénique
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Arbre phylogénique ou phylogénétique
L’attribution des noms s’appelle la TAXONOMIE ou TAXINOMIE
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III / LA TAXONOMIE
Les taxonomistes ont pour tache de décrire et nommer chaque espèces en utilisant la nomenclature binomiale :
GENRE + ESPECE . L’origine des noms est latine.
Le premier mot est le GENRE : généralement un nom (donc commence par une majuscule) Le second mot est l’ESPECE : généralement un adjectif qualificatif (donc minuscule)
Exemple / Lumbricus – terrestris nomenclature latine Lombric terrestre nomenclature usuelle Vers de terre familier Le but des cours de bio n’est pas de vous faire apprendre des nom latins par cœur, mais de réussir a retrouver à quel embranchement appartient un organisme. Et de connaître
également sa place dans la chaîne alimentaire.
EQUILIBRE CHAINE ALIMENTAIRE
Sans les déséquilibres provoqués par l’homme
