Ecole Primaire Germaine Buisson

Rue des Varennes Tél. primaire : 02 32 50 40 28

27400 Hondouville Tél. maternelle : 02 32 50 45 62

Compte-Rendu du Conseil d’Ecole du 6 Novembre 2020

Personnes présentes :

- Communes : M. Paris (maire de Hondouville), Mme Dufour (adjointe au maire de Hondouville), Mme Fuentes (adjointe au maire de Hondouville), Mme Legrand (adjointe au maire de Houetteville), Mme Hurel (conseillère municipale à Houetteville)

- Représentants de Parents d’Elèves : Mme Jeridi, Mme Descoins, Mme Musset, Mme Ribout - Enseignantes : Mme Merendon, Mme Riou, Mme Perrier, Mme Pasquier, Mme Doucet

Sont excusés : Mme Jarry, Inspectrice de l’Education Nationale ; Mme Pesqueux ; Mme Roy ; M. Dupont Secrétaires : Mme Riou et Mme Perrier

Composition du conseil d’école (Article D411-1 Modifié par Décret n°2013-983 du 4 novembre 2013 - art. 1) Le conseil d'école est l'instance principale de l'école. C'est un organe de concertation institutionnelle tripartite (enseignants/mairies/représentants de parents d’élèves) doté de compétences décisionnelles. Les suppléants des représentants des parents d'élèves peuvent assister aux séances du conseil d'école mais ne peuvent pas prendre part au débat. Le conseil d'école est constitué pour une année et il se réunit au moins une fois par trimestre.

Dates prévisionnelles des prochains conseils d’école : Mardi 16 Mars à 18h00 et Mardi 22 Juin à 18h00 (à confirmer).

Rappel de quelques attributions du conseil d’école Sur proposition du directeur d'école qui le préside, le conseil d'école : • Vote le règlement intérieur de l'école. • Donne son avis et fait des propositions sur le fonctionnement de l'école et sur toutes les questions intéressant la vie de l'école : intégration des enfants handicapés, restauration scolaire, hygiène scolaire, sécurité des enfants…

Bilan des élections des Représentants de Parents d’Elèves * Aux élections des Représentants de Parents d’Elèves, on a pu compter 97 votants sur les 153 parents inscrits, soit une participation de 63,40 %. Le vote a été réalisé uniquement par correspondance pour des questions de facilité d’organisation et de respect du protocole sanitaire. Il est décidé qu’il en sera de même pour l’année scolaire 2021-2022. * Les comptes-rendus de Conseil d’Ecole réalisés par la directrice seront transmis aux Représentants de Parents d’Elèves pour relecture. Ce sont ces derniers qui rédigeront la partie du compte-rendu concernant les questions diverses. Les comptes-rendus finalisés seront consultables sur le site de la mairie d’Hondouville. Ils seront diffusés sous format numérique à toutes les familles de l’école. Ils seront aussi affichés aux portes de l’école du côté de la maternelle et dans le panneau d’affichage du côté de l’élémentaire.

Vote du règlement intérieur de l’école * Pour information, ce règlement a été établi en tenant compte des dispositions du règlement départemental des écoles maternelles et élémentaires publiques du département de l’Eure paru le 8 juillet 2014. * Relecture des nouveautés ou des points sujets à discussion par les membres du Conseil d’Ecole (adaptation des horaires de l’école en fonction du protocole sanitaire en vigueur et envoi par mail du règlement intérieur aux familles). * En ce qui concerne la diffusion du règlement, celui-ci sera lu et signé par les élèves du cycle 3 en particulier. Il sera affiché dans l’école. Par ailleurs, il sera consultable sur le site internet de la commune et envoyé par mail avec ce compte-rendu. * Règlement intérieur voté à l’unanimité.

Sécurité et santé à l’école Sécurité : Des exercices d’évacuation incendie sont réalisés à chaque trimestre. Les premiers en septembre se sont bien passés en maternelle comme en élémentaire. Les modalités de déroulement des prochains varieront afin de se préparer au mieux. Deux exercices PPMS se tiendront dans le courant de l’année. Santé : Une visite médicale sera réalisée en 2021 par l’infirmière de PMI du Neubourg à destination des enfants de MS. L’infirmière scolaire du Collège Ferdinand Buisson peut quant à elle se rendre disponible pour réaliser des dépistages (audition ou encore vue) à la demande des enseignantes ou des familles. Cette année scolaire particulière est marquée par la mise en place d’un protocole sanitaire depuis le mois de septembre. Celui-ci a été renforcé depuis le mois de novembre et prévoit le port du masque pour tous les élèves à partir du CP en plus de l’aération très régulière des locaux, du lavage très fréquent des mains ou encore de la désinfection des surfaces les plus fréquemment touchées en cours de journée. Tout est aussi mis en place pour que le brassage des élèves entre les différentes classes soit très fortement limité. Des adaptations y seront certainement apportées tout au long de l’année en fonction de l’évolution de la situation sanitaire. Les familles seront alors informées par mail.

Effectifs et fonctionnement de l’école 5 classes pour 102 élèves soit une moyenne de 20,4 élèves par classe. PS/MS : Mme Pasquier (18 élèves : 13 PS et 5 MS) MS/GS : Mme Merendon (18 élèves : 4 MS et 14 GS) CP : Mme Riou et Mme Perrier le jeudi (20 élèves de CP) CE1/CE2 : Mme Roy (22 élèves : 8 CE1 et 14 CE2) CM1/CM2 : Mme Doucet et Mme Perrier le vendredi pour la décharge de direction (24 élèves : 12 CM1 et 12 CM2).

Organisation pédagogique Plusieurs décloisonnements et échanges de services avaient été mis en place au sein de l’école en début d’année, en particulier en maternelle pour les MS qui étaient accueillis dans la classe de Mme Pasquier en début d’après-midi. Mais cela est à ce jour en suspens. Les Activités Pédagogiques Complémentaires (APC) ont lieu tous les midis, à raison de 30 minutes par jour avec des horaires qui varient selon les classes à cause de la pause méridienne échelonnée. Les enfants sont désignés par les enseignantes en fonction de leurs besoins. Elles peuvent notamment prendre la forme d’aide personnalisée (travail sur une notion mal comprise, sur une difficulté ponctuelle, autour du langage, de la lecture…) ou de méthodologie. Le « quart d’heure lecture » déjà mis en place l’année dernière en élémentaire (moment de liaison entre le temps périscolaire et le temps scolaire) a repris depuis le mois de septembre. Ce moment de lecture formalisé permet d’avoir un temps calme afin que les élèves puissent de nouveau se concentrer pour l’après-midi. Les évaluations nationales ont été réalisées par tous les élèves de CP et de CE1 au mois de septembre. Elles fournissent à l’enseignante un complément d’informations afin de déterminer les aides et accompagnements à mettre en place pour les élèves les plus en difficultés. D’ailleurs, Mme Roy et Mme Riou ont proposé à certains élèves repérés de suivre le stage de réussite pendant les vacances de la Toussaint. Il n’y en aura pas pendant les vacances de Noël et de février. Les cahiers de réussite seront transmis aux familles deux fois cette année encore en maternelle (en janvier et en juin) en plus des classeurs présentant le travail de la période qui sont rendus avant les vacances. En élémentaire, les enseignantes vont de nouveau compléter à chaque semestre le Livret Scolaire Unique Numérique pour les élèves à partir du CP. Celui-ci sera poursuivi jusqu’en 3ème. La lecture de ces livrets scolaires doit se faire conjointement avec les évaluations dans lesquelles sont détaillées toutes les compétences travaillées en classe à chaque période. Cette année, des padlets (plateformes sur internet) ont été mis en place dans différentes classes. Les parents sont invités à les consulter afin d’avoir un aperçu de la vie de classe (en maternelle et en CP) et des outils pédagogiques (en CM).

Calendrier scolaire et évènements Il n’y aura pas classe le Vendredi 14 Mai 2021 (Pont de l’Ascension). L’école s’arrêtera cette année le Mardi 6 Juillet 2021 après la classe.

Photo scolaire : Elle est maintenue au Vendredi 13 Novembre mais sera adaptée. Fête de l’école : Elle aura lieu cette année le Vendredi 25 Juin si les conditions sanitaires le permettent d’ici là. Actions de l’association ABCDE : Celle-ci propose une vente de chocolats jusqu’au Vendredi 13 Novembre. Elle a aussi organisé une collecte de pommes qui a permis d’en récolter 450 kg et de produire ainsi environ 321 L de jus de pommes qui sera revendu au profit de l’association ainsi que des sacs de courses en tissu pour les fruits et les légumes. Les enseignantes remercient l’association qui ne cesse de trouver de nouvelles idées pour accompagner les projets de l’école !

Projets de classe et vie de l’école Projets divers : La situation actuelle ne permet pas de nous avancer sur les différents projets à venir. Beaucoup d’incertitudes subsistent. Mais les projets internes aux classes continuent.

- Correspondances : Comme les années précédentes, la classe de PS/MS poursuit sa correspondance avec la classe de PS/MS de Bosc-le-Hard. La classe de CP-CE1 reprend quant à elle une correspondance avec la classe de CP-CE1 d’Acquigny. La classe de MS-GS a aussi débuté un échange avec la classe de PS-MS-GS de cette même école.

- Projets divers à venir :

En MS-GS et en CP, l’intervention « Sophrologie » qui n’avait pu aboutir l’année dernière se poursuit et désigne les mêmes élèves. Elle durera cette année 6 séances entre novembre et décembre.

Les séances de base-ball seront normalement reconduites pour les élèves du CP au CM2 en 2021. La classe de CP qui avait été retenue l’année dernière pour participer à un projet « Résidence » proposé

par la Communauté de Communes du Neubourg sur le thème de la danse aura peut-être la chance de pouvoir réellement y participer cette année...

Une demande d’inscription avait été faite pour la classe de CM1-CM2 au Prix des Dévoreurs de Livres.

Malheureusement, la candidature a été perdue et n’a donc pas été retenue…

Afin de favoriser le lien intergénérationnel dans le village, des lettres ou dessins seront transmis en mairie avant Noël pour être offerts aux personnes âgées du village qui manquent de « lien » en ces temps perturbés (190 colis donc autant de dessins à réaliser).

A noter : La récolte des bouchons pour l’association « Sylvie pour la Vie » (Bouchons 276) se poursuit tout comme celle des cartouches d’imprimante usagées.

Activités scolaires externes :

- Rencontres HAACH : Nous ne savons pas à ce jour si des rencontres pourront ou non avoir lieu plus tard. - Piscine : Elle a lieu tous les jeudis après-midi pour les 42 CP, CE1 et CE2 depuis le 10 septembre et jusqu’au 10

décembre inclus durant 12 séances. L’objectif est de faire valider par les élèves de cycle 2 le certificat d’aisance aquatique qui consiste notamment à se déplacer dans l’eau sur une quinzaine de mètres sans appui et après un temps d’immersion. Depuis le 5 novembre, les 2 classes alternent les séances de piscine afin de respecter le protocole sanitaire et d’éviter le brassage des élèves dans le bus puis dans les vestiaires. Il est à noter que ce sont les municipalités qui financent le transport (172 euros par séance, soit 2 063 euros au total). Autres projets sans suite : La bibliothèque est pour le moment fermée. Aucune information pour le moment sur les potentielles liaisons habituelles avec la crèche et le collège…

Bilan financier de la coopérative scolaire Un parent d’élève ainsi qu’une enseignante ont vérifié la bonne tenue des comptes de la coopérative pour l’année scolaire 2019-2020 au début du mois de septembre. Le cahier de comptabilité a ensuite été envoyé à l’OCCE pour vérification.

Tout l’argent n’ayant pas été utilisé l’année dernière à cause de la période de confinement, la participation familiale a cette année été limitée à 10 euros. Il a cependant été décidé, que pour plus d’équité, une demande de participation aux activités ou aux sorties scolaires pourra être demandée en cours d’année aux familles n’ayant pas payé la coopérative en début d’année scolaire. En ce qui concerne cette nouvelle année scolaire et comme tous les ans, la Coopérative scolaire servira à réaliser des projets de classe et surtout à améliorer le quotidien des enfants (fournitures diverses pour réaliser des bricolages ou de la cuisine, livres pour les bibliothèques de classe...). Recettes : 860 euros de versements en début d’année grâce aux dons volontaires des familles ainsi que le bénéfice des photos scolaires à venir.

Travaux effectués et travaux en cours Une liste de petits travaux sera envoyée la semaine prochaine en mairie mais différentes demandes sont formulées :

- réparer les stores des classes de MS-GS et de CE1-CE2 - installer un détecteur de présence sur l’éclairage en élémentaire - nettoyer le terrain de tennis qui verdit - ramasser les feuilles dans la cour de récréation de maternelle - tondre régulièrement derrière les classes en élémentaire pour l’accès au portail de secours - installer des bacs à fleur à hauteur d’enfants dans le jardin en maternelle pour planter des bulbes de printemps.

Il faut savoir que la municipalité est en train d’étudier des devis pour équiper les 5 classes en vidéoprojecteurs et ordinateurs. L’équipe enseignante la remercie d’avance.

* * *

Questions diverses :

1. La benne à papier Paprec va-t-elle être proposée de nouveau cette année ?

Malheureusement, avec seulement 2 tonnes l’année passée, le quota de 4 tonnes demandé par Paprec pour pouvoir

bénéficier d’un don pour la coopérative scolaire n’a pas été atteint. Les enseignantes réfléchiront pour éventuellement

renouveler l’expérience dans quelques années.

2. Certains enfants reviennent régulièrement à la maison avec beaucoup de sable dans les vêtements et les

chaussures. Pouvez-vous faire quelque chose ?

Les activités de manipulations telles que le bac à sable sont importantes pour l’apprentissage. C’est un moment ludique que

les enfants apprécient. De plus, la zone de sable est celle qui sert également de « réception » aux jeux (zone toboggan). Elle

ne peut donc pas être supprimée. Néanmoins, des devis ont été faits pour changer ces aires de réception des jeux de la cour

de récréation de maternelle mais cela est extrêmement coûteux.

3. Les horaires aménagés le matin pour faire face aux consignes sanitaires ne permettent pas à tous les parents

d’arriver à l’heure au travail. Peut-on aménager les horaires différemment ? Quelle est l’utilité des horaires décalés du

midi ? Pourquoi tous les élèves sortent-ils à 16h30 en même temps car cela fait beaucoup de monde au portail ?

Compte tenu du contexte, tous les enfants ne peuvent pas être accueillis à 8h30. Les entrées ont donc été étalées sur deux

créneaux (8h30 et 8h40), laissant ainsi le temps pour le lavage des mains. Le planning du matin a été fait en fonction des

fratries pour éviter de faire attendre les parents. Toute l’équipe fait au mieux pour faciliter l’organisation : elle comprend

les difficultés mais ne peut pas faire autrement. Les enseignantes invitent les parents qui ont des impératifs à venir les

voir… La garderie reste, de plus, ouverte à 7h30 tous les matins pour les parents qui en ont besoin.

Pour le midi, les horaires décalés permettent de mettre en place plusieurs services de cantine et éviter que plusieurs classes

se retrouvent en même temps dans le réfectoire.

Pour la fin de journée, il a été décidé de ne pas échelonner les sorties afin de ne pas perdre encore du temps de classe et de

pouvoir travailler jusqu’à 16h30. Les parents sont invités à occuper tout l’espace disponible devant les portails pour

respecter les distances en attendant leurs enfants.

* * * La séance est levée à 19h30.