Comment faire pour l'ORAL DELF B2

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Épreuve de production orale B2 Première partie :le candidat choisit un document déclencheur parmi deux tirés au sort. Il aura 30 minutes de préparation Il devra dégager le thème et défendre un point de vue construit et argumenté à partir d’un court texte déclencheur . (Cliquez ici pour voir quelques exemples de textes) Durée 10 minutes. Deuxième partie : son exposé sera suivi d’un débat avec l’examinateur . Durée 10 minutes La durée totale de passation de l’épreuve est de 20 minutes. Première partie : TRAVAIL PRÉPARATOIRE Une fois qu’on vous à donné à choisir entre 2 documents : PRÉPARATION 1. Lisez le texte plusieurs fois. 2. Soulignez les mots et expressions clés, dégagez le thème central et le problème à résoudre et demandez-vous si vous êtes POUR ou CONTRE( c'est-à-dire votre point de vue) 3. Écrivez sur un brouillon tous les mots qui vous viennent à l’esprit autour du sujet proposé et les idées, les ordonner pour construire un PLAN .Faites deux colonnes sur votre feuille : d’un côté, les idées ; de l’autre, les exemples. Illustrez chacune de ces idées par un exemple. VOTRE PLAN Préparez votre plan au brouillon pour pouvoir parler pendant 10 minutes : Le monologue suivi du candidat doit être présenté sous la forme suivante. 1.Introduction qui se compose de trois parties: a. Présentation du thème du document b. Présentation de l’idée ou du problème énoncée dans le texte. c. Vous annoncez votre plan du point de vue argumenté. 2. Développement .Vous y défendrez votre point de vue. a. Votre 1ère idée argument1/exemple1.1/exemple 1.2. argument 2/exemple 2.1/exemple 2.2. b. Votre 2 e idée argument1/exemple1.1/exemple 1.2. argument 2/exemple 2.1/exemple 2.2.

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ORAL DELF B2 mode d'emploi

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Épreuve de production orale B2

Première partie :le candidat choisit un document déclencheur parmi deux tirés au

sort. Il aura 30 minutes de préparation Il devra dégager le thème et défendre un point de vue construit et argumenté à partir d’un court texte déclencheur. (Cliquez ici pour voir quelques exemples de textes) Durée 10 minutes.

Deuxième partie : son exposé sera suivi d’un débat avec l’examinateur. Durée 10 minutes

La durée totale de passation de l’épreuve est de 20 minutes.

Première partie : TRAVAIL PRÉPARATOIRE

Une fois qu’on vous à donné à choisir entre 2 documents :

PRÉPARATION

1. Lisez le texte plusieurs fois.

2. Soulignez les mots et expressions clés, dégagez le thème central et le problème à

résoudre et demandez-vous si vous êtes POUR ou CONTRE( c'est-à-dire votre point de

vue)

3. Écrivez sur un brouillon tous les mots qui vous viennent à l’esprit autour du sujet

proposé et les idées, les ordonner pour construire un PLAN .Faites deux colonnes

sur votre feuille : d’un côté, les idées ; de l’autre, les exemples. Illustrez chacune de

ces idées par un exemple.

VOTRE PLAN

Préparez votre plan au brouillon pour pouvoir parler pendant 10 minutes :

Le monologue suivi du candidat doit être présenté sous la forme suivante.

1.Introduction qui se compose de trois parties:

a. Présentation du thème du document

b. Présentation de l’idée ou du problème énoncée dans le texte.

c. Vous annoncez votre plan du point de vue argumenté.

2. Développement .Vous y défendrez votre point de vue.

a. Votre 1ère idée

argument1/exemple1.1/exemple 1.2.

argument 2/exemple 2.1/exemple 2.2.

b. Votre 2e idée argument1/exemple1.1/exemple 1.2. argument 2/exemple 2.1/exemple 2.2.

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3.Conclusion qui contient deux parties:

• la première est un court résumé du développement;

• la seconde est l’ouverture sur un autre sujet proche de celui abordé dans le

développement.

En résumé

INTRODUCTION

Ce texte extrait de ………….pose la question de /la problématique de…/fait référence à… évoque…

résumé du document déclencheur: D’abord on lit dans le texte que ………..(1° paragraphe) Le texte dit que ………….. (2° paragraphe) Il dit aussi que ……………. (3° paragraphe) Il conclut en disant que…… (conclusion)

Annoncez votre plan par des formules telles que : Tout d’abord….(Dans un premier temps, je m’intéresserai/je vais parler de…) Ensuite…(Puis/Deuxièmement, j’envisagerai/je présenterai…) Enfin, j’analyserai… / j’étudierai…

DEVELOPPEMENT Pour ma part ……. Je suis d’accord / je ne suis pas d’accord… Je crois que…., je pense que…/Il me semble que … +1er idée D’abord je m’intéresserai à… On sait aussi que…/Il ne faut pas oublier que… Par exemple… Ceci nous conduit donc à…( introduire la 2e idée) +2e idée Abordons maintenant… On notera que... Prenons l’exemple de…

CONCLUSION Pour conclure. On voit par ce qui précède que... En Espagne , chez nous, ici…

Deuxième partie : après votre exposé ou monologue suivi s’engagera un débat avec

l’examinateur, vous devez être capable de défendre, de préciser et de nuancer vos affirmations. Il s’agit d’un débat.