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Colloque Euromet Varsovie 2014 L’Institution Publique de Protection de la Jeunesse (IPPJ) de Saint-Servais en partenariat avec: Samarcande Le SIAJ

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Colloque Euromet Varsovie 2014

L’Institution Publique de Protection de la Jeunesse (IPPJ) de Saint-Servais

en partenariat avec: Samarcande

Le SIAJ

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L’IPPJ de Saint-Servais

Dépend du Ministère de la Communauté française, sous la gestion administrative de la Direction Générale de l’Aide à la Jeunesse

Exécute une mesure de placement ordonnée par un juge de la jeunesse envers un jeune de 12 à 18 ans ayant commis un fait qualifié infraction (loi de 1965, réformée en 2006)

Seule IPPJ accueillant 46 filles de 12 à 18 ans provenant de la partie francophone de la Belgique

Environ 320 placements annuels, répartis sur 4 types de prise en charge, allant de l’enfermement jusqu'à l’accompagnement du retour en famille

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Propriété publique de 10 hectares sur lesquels sont implantés des pavillons construits en 1926

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Saint-Servais se situe sur les hauteurs de Namur,capitale de la Wallonie

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Partenariats extérieurs

De multiples propositions se présentent à nous

Origine: vision de l’isolement/enfermement des jeunes; souhait de leur apporter une « bouffée d’oxygène » (ext.vers int.)

Évolution: favoriser leur participation à la vie sociale (ext. vers int. vers ext.)

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Samarcande

Association en Milieu Ouvert bruxelloise, œuvrant principalement à un projet d’expressions sonores multiples:

Une radio collective diffusée chaque semaine en divers points de Bruxelles et de la Wallonie

Ballelbox: elle appelle le passant, le questionne, l’écoute

Le siège sonore: diffuse en boucle de petites capsules sonores de jeunes

Le studio-radio: studio d’enregistrement mobile se déplaçant à la rencontre des jeunes

L’ado-audio: site internet reprenant les témoignages des jeunes (samarcondes.be)

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Samarcande à l’IPPJ depuis 2007

L’animateur de Samarcande, Christian Fallone, présente en début d’année scolaire et début janvier, le projet aux jeunes.

Les jeunes s’inscrivent librement Il est ensuite présent chaque mardi

après-midi, avec son studio mobile, sur le site de l’IPPJ

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Samarcande: concrètement

La jeune choisit un thème sur lequel elle souhaite s’exprimer

Une première séance consiste en une discussion de ce thème avec l’animateur qui l’invite à préparer alors pour la semaine suivante son « discours-interview »

L’enregistrement se déroule avec l’animateur qui remet le CD gravé par la suite à la jeune

Celle-ci accepte ou non qu’une copie soit intégrée dans la bande de données sonores de Samarcande

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Samarcande: les apports

Succès de la démarche Intérêt d’une temporalité différée favorise

l’élaboration mentale La découverte pour certaines du « poids des

mots », volonté d’être le plus juste dans la nuance Valorisation favorisée par un projet court avec

résultat tangible Connaissance plus précise de la réalité de l’IPPJ

pour Samarcande Intégration et diffusion du discours des jeunes

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Service d’Information et d’Animation des Jeunes (SIAJ)

Œuvre au développement d’une citoyenneté responsable, critique, active et solidaire chez les jeunes

Par l’expression de leur préoccupations, aspirations, relations avec la société

Via communication orale ou écrite ou photographique

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SIAJ à l’IPPJ depuis 2011

Un duo d’animateurs se rend durant un trimestre chaque mercredi après-midi à l’IPPJ

Animent un groupe « fermé »de 4 à 6 jeunes volontaires

Détermine avec les jeunes le projet à mener, intégrant et/ ou aboutissant à une rencontre avec des jeunes de l’extérieur

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SIAJ: concrètement

Exposition de photos en collaboration avec une maison de jeunes de Liège, résultat d’un processus d’échanges de lettres entre jeunes sur le thème « ma vie, mon univers »

Participation à une fête de jeunesse mettant en scène des jeunes de l’IPPJ et de l’extérieur: réalisation d’une chorégraphie, d’une expo de photos et d’affiches

Participation à la journée « jeunesse liégeoise »: flash mob, animation d’un atelier pour enfants de peinture sur T-Shirt

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SIAJ: les apports

Capacités expressives et créatives Fréquentation de temps et lieux

souvent non investis (maison de jeunes, fête collective…)

Acquisition d’habiletés sociales Valorisation individuelle et collective Connaissance affinée de l’IPPJ par le

milieu associatif

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Quelques points de discussion

Absence d’intégration par la suite de ces lieux associatifs après le placement en IPPJ

Risque de « surconsommation » de divers projets

Risque de sous-traitance de certaines capacités pédagogiques du personnel de l’IPPJ