Ecole élémentaire Athis Latidine de Sinnamary

Avril 2020

Plan de travail : niveau CE1

Classe :   l’ULIS école 

Enseignante : CLET Sandrine 

Plan de travail n° 1

FRANÇAIS

Je sais mettre les points. Je reconnais le verbe dans une phrase.

Grammaire

1/ Recopie le texte en mettant les points à la fin de chaque phrase.

Emilie prépare une fête Elle fait des gâteaux pour ses amis Elle a acheté du jus et des ballons Son grand frère va s’occuper de mettre de la musique

2/ Recopie les phrases et souligne les verbes en rouge.

Maman mange une pomme.Sidonie saute à la corde. Les enfants regardent la télévision. Océane écrit sur son cahier. Clarisse cherche sa gomme et son crayon.

Je sais ranger des mots dans l’ordre alphabétique Je sais trouver un mot de sens contraire.Vocabulaire

3/ Range les mots dans l’ordre alphabétique

- koala   -   perroquet   -   boa   -   kangourou 

- voiture  -  camion   -  vélo   -  avion  -  char

 

- chaise  -  porte  -  parasol  -  canapé__________________________________

2/ Ecris le contraire

sous - content - sale - petit -

moche - méchant

grand : ___________

propre : ___________

sur : __________

joli : ___________

triste : __________

gentil : ___________

MATHEMATIQUES

Je sais me repérer sur un quadrillage

Géométrie 1/ Lire la leçon [ 1 ] et faire l’exercice sur la feuille.

Se repérer sur un quadrillage [ 1 ]

2/ Lire la leçon [ 2 ] et faire l’exercice sur la feuille.

Se repérer sur un quadrillage [ 2 ]

Je sais me déplacer sur un quadrillage

Géométrie 3// Lire la leçon : se déplacer sur un quadrillage.

Faire l’exercice : As-tu bien compris ?

Plan de travail n° 2

FRANÇAIS

Je sais ranger les lettres dans l’ordre alphabétique. Je sais ranger les MOTS dans l’ordre alphabétique.

Vocabulaire 1/Recopie et complète avec avant ou aprèsB est juste ____________  C.

Y est juste  ____________ X.

F est juste _____________G.

K est juste _____________L.

T est juste ______________S.

O est juste _____________ N.

2/ Range ces mots dans l’ordre

alphabétique:

* poule   -    panda    -   jaguar   -  panthère    

* pantalon  -  chemise  -   chaussette  -  gant 

* table  -   bureau   -   tabouret   -  balcon

Je commence à utiliser correctement la majuscule. Je sais choisir le bon point.

Grammaire 1/Recopie et complète chaque phrase avec le bon point .    ?     !     .

Où habites-tu ___

Ma maman prépare un gâteau ___

Laisse-moi tranquille___

Comment vas-tu ___

Au secours ____

Qu’est-ce que tu fais ___

Le chat a mangé la souris____

2/ Recopie ces phrases et souligne le verbe en rouge ( qu’est-ce qu’il fait ?)

Clarisse écoute de la musique.Eric joue aux billes.Andric parle avec ses amis.Les lapins mangent des carottes.Les enfants regardent la télévision.Le cheval galope dans le pré.

MATHEMATIQUES

Je sais écrire les nombres en lettres Je sais comparer les nombres.

Numération 1/Ecrire les nombres en lettre :(exercice à faire sur la feuille à carreaux)

13 : _______________________

14 : _______________________

15 : _______________________

16 : _______________________

17 : _______________________

18 : ________________________

19 : ________________________

20 : ________________________

2/ Comparer les nombres :  ( utilise les signes  > ,   <   ou    = )

Exemple :          47   >   26

67 …. 97 20 + 10 ….. 30

51 …. 58 30 + 24 ….. 34

39 …. 15 60 + 10 …… 70

76 …. 66 83 ….. 70 + 10

93 …. 94 75 …… 60 + 10 + 5

88 ….. 78 93 …… 80 + 13

Je sais résoudre un problème 

Problèmes

Les problèmes sont sur la feuille suivante.

1/ Lire l’énoncé.

2/ Souligner la question en jaune pour comprendre ce que tu cherches.

3/ Compléter la phrase sous l’énoncé : Je cherche le nombre de__________

4/ Dessiner ce que tu as compris. 

5/ Ecrire le calcul.

6/ Ecrire ta phrase réponse.