CHARGÉ DE PROJETS INDUSTRIELS CAO ET PLM · des ensembles ou sous-ensembles décrits dans le...

CHARGÉ

DE

PROJETS INDUSTRIELS

CAO ET PLM

2018/2019

Validé par un Diplôme reconnu par l’état au niveau III, enregistré au Répertoire National des Certifications Professionnelles, par arrêté ministériel du 15 décembre 2016 publié au Journal Officiel du 18 décembre

2016, code NSF 200n.

Département Systèmes d'Information 4 rue du Rhin CS. 40007 68001 COLMAR CEDEX Tél. 03 89 20 22 00 Site : www.ccicampus.fr / Email : [email protected]

§ SOMMAIRE

1 Comment s'inscrire

2 Présentation de l'organisme

3 Métiers visés et activités

4 Public concerné

5 Modalités de recrutement

6 Déroulement de la formation a) Fonctionnement - Durée b) Dates c) Horaires d) Lieu

7 Moyens pédagogiques

8 Conditions d’obtention de la certification

9 Système d’évaluation / Blocs de compétences / Notations

10 Compétences – Matières - Coefficients

11 Frais de formation

12 Programme

Annexes :

L’apprentissage

Dispositions financières f 7-201/01

DOSSIER CANDIDAT

http://www.ccicampus.fr/

mailto:[email protected]


CHARGE DE PROJETS INDUSTRIELS CAO ET PLM 2018/2019 Edition A du 04/01/18

3

1/ COMMENT S'INSCRIRE

INSCRIPTION EN LIGNE :

Sur notre site www.ccicampus.fr Menu « DIPLOMES ET CERTIFICATIONS » ou Domaine « Informatique/WEB/CAO PLM »

et filtrez sur « Formation diplômante / certifiante »

Choisissez votre formation, puis cliquez sur « JE POSE MA CANDIDATURE EN LIGNE ».

Pour le dépôt de votre candidature en ligne, vous devez impérativement disposer :

d'un numéro de téléphone

d'une adresse email valide

Des pièces de votre dossier (les fichiers doivent être au format .doc ou .pdf) :

de votre CV à jour

de votre lettre de motivation pour la (les) formation(s) choisies

de vos diplômes

d’une photo d’identité au format .jpg

Pour les candidats apprentis seulement :

de vos bulletins scolaires des 2 dernières années et de l'année en cours si vous êtes étudiant

de vos relevés de notes d'examen

→ C'est uniquement après le dépôt en ligne de la dernière pièce de dossier que mon inscription

sera prise en compte et pourra être traitée.

LES INSCRIPTIONS INACHEVEES NE SONT PAS CONSERVEES

EN CAS DE DIFFICULTE, CONTACTEZ NOUS AU 03 89 20 22 28

Les titres ou diplômes originaux seront à présenter lors de l’entretien de sélection pour

validation.

Vous devrez également nous fournir 2 photos d’identité couleurs.

Les informations données dans le présent dossier sont susceptibles de modifications sans préavis.






4

2/ PRESENTATION DE L’ORGANISME : Le centre de formation CCI Campus, de la CCI ALSACE EUROMETROPOLE a pour vocation d’accompagner le développement des entreprises en les aidant à trouver les compétences qui leurs sont nécessaires, par la réponse « formation », dans le cadre de parcours diplômants ou de formations courtes. Ces formations sont ouvertes aux salariés, demandeurs d’emploi ou candidats à l’alternance. La majorité de nos diplômes étant accessibles par la voie de l’apprentissage. Les domaines d’expertises de CCI Campus sont également proposés en formations courtes (intra et inter-entreprises), et ce pour accompagner les entreprises dans leur démarche de développement et de renforcement des compétences de leurs collaborateurs. Certifié ISO 9001, la satisfaction des clients et l’amélioration continue sont au cœur de notre organisation. CCI Campus, site de Colmar, est organisé en départements de formation spécialisés et compte 25 salariés permanents au sein de son équipe et près de 100 intervenants. Nous faisons partie du Réseau « Ecoles Supérieures d’Informatique » des CCI.

3/ METIERS VISES ET ACTIVITES :

Désignation du métier et des fonctions : En mode projet (et/ou équipe projet) qu’il peut être amené à piloter, le CHARGÉ DE PROJETS INDUSTRIELS CAO ET PLM conçoit, analyse, modélise, dimensionne, simule divers ensembles mécaniques et leurs composants. Il rédige également divers documents liés au projet. De plus, il gère et participe à l’administration des outils collaboratifs de type PLM (gestion du cycle de la vie du produit) de l’entreprise. Il comprend les enjeux des infrastructures PLM déployées dans les entreprises. Il intervient de la phase d’étude, jusqu’à la validation du projet par le commanditaire (client/entreprise). Son métier s'inscrit de façon spécifique dans le contexte de l’utilisation généralisée des outils de modélisation numérique et de gestion des données produits. Il maîtrise en ce sens, les spécificités liées aux outils de CAO et de PLM. Il est un expert technique métier au sein du bureau d’études.

Types d’emplois généralement occupés Les types d’emplois occupés par extension, spécialisation et /ou évolution de carrière

Chargé de projets d’études mécaniques en CAO/PLM

Concepteur CAO/PLM Correspondant CAO/PLM Gestionnaire de projet d’études

industrielles CAO/PLM

Chef de projet d’études mécaniques Responsable essais, simulation numérique

en Recherche et développement Responsable méthodes, fabrication CFAO Chargé de développement des Maquettes

et des prototypes Intégrateur CAO/PLM (Déploiement)





5

Description des activités :

Le CHARGÉ DE PROJETS INDUSTRIELS CAO ET PLM participe à l'analyse des besoins fonctionnels et à l’élaboration du cahier des charges, et consigne les besoins du client (analyse fonctionnelle). Il peut aussi travailler en relation avec d’autres collaborateurs, tels que les commerciaux lors de la réalisation et des évolutions du cahier des charges, ou les designers qui en définissent l’aspect et l’ergonomie. Le CHARGÉ DE PROJETS INDUSTRIELS CAO ET PLM peut être amené à piloter les projets impliquant l’usage de logiciels de CAO et de PLM seul ou en équipe. En phase d’avant-projet, il gère l’élaboration des schémas de principe, des études de conception et de pré dimensionnement, la proposition de solutions techniques et la réalisation des ensembles ou sous-ensembles décrits dans le cahier des charges. Tout en appliquant les méthodologies CAO et PLM en vigueur dans l’entreprise et en maitrisant les contraintes techniques, économiques et écologiques, il gère la création de tous les éléments définissant le produit (modélisation 3D, plans, documentation, notes de calculs, maquettes numériques…) au sein d’une infrastructure de travail collaboratif (PLM). Il participe à la gestion du projet d’étude dans un contexte de PLM. Il rédige des comptes rendus périodiques et des rapports techniques, et il assure une veille technologique. Le CHARGÉ DE PROJETS INDUSTRIELS CAO ET PLM est tout particulièrement responsable des données dans le système de PLM. Il veille à ce que le modèle de données PLM soit en adéquation avec les besoins de l’entreprise. Il est un des acteurs de l’administration du système PLM de l’entreprise. Il transmet au service informatique en charge de l’infrastructure serveur PLM les problèmes et les demandes des utilisateurs finaux, et propose des solutions. Il explique et vulgarise les concepts implémentés par la DSI (Direction des Services Informatiques) auprès des utilisateurs CAO/PLM. Il met son expertise au service de son entreprise ou d’une entreprise cliente.

Les fonctions exercées par ce professionnel sont les suivantes :

A : GESTION DE PROJET D’ETUDES - GESTION DOCUMENTAIRE B : CONCEPTION - MODÉLISATION - ASSEMBLAGES C : SPECIALISATION METIERS / OPTIMISATION D : GESTION DU CYCLE DE VIE DES PRODUITS - TRAVAIL COLLABORATIF

Domaines et périmètre d'intervention :

L'activité de cet emploi/métier s'exerce au sein d'entreprises industrielles, de bureaux d'études et d'ingénierie, d'organismes de Recherche & Développement en relation avec différents services et intervenants (production, méthodes, qualité, marketing, commercial, clients, fournisseurs, prestataires de services, ...). Elle varie selon le secteur d'activité (aéronautique, automobile, plasturgie, ...), le mode d'organisation et le type de produits développés.





6

Le CHARGÉ DE PROJETS INDUSTRIELS CAO ET PLM est l’interface entre les ingénieurs projets et les techniciens d’études. Il travaille en interactions avec l’ensemble des parties prenantes du projet à réaliser (bureaux d'études, production, commercial, achat, fournisseurs, prestataires de services, ...).

Qu’est-ce que le PLM ? :

Le PLM (Product Lifecycle Management, Gestion du Cycle de vie des Produits) est un facteur clé de la réussite du développement de produits, et contribue à valoriser l'activité à travers toute l'entreprise. Il permet aux fabricants de gérer des processus interservices complexes en coordonnant le travail d'équipes dispersées, afin de développer les meilleurs produits de façon cohérente et efficace. C'est un ensemble cohérent de solutions d'entreprises permettant de supporter la création, la gestion, la diffusion et l'utilisation collaboratives des informations de définition des produits dans toute l'entreprise étendue, de la conception jusqu'à la fin de vie du produit. La gestion du cycle de vie produit permet de capturer les compétences, le savoir-faire, les connaissances et l'expérience de l'ensemble de l'entreprise étendue pour réutiliser et optimiser ce capital intellectuel sur chacune des phases du cycle de vie produit. Dans un contexte concurrentiel globalisé, le PLM se déploie en force au sein des grands groupes industriels et de leurs sous-traitants. Les outils de CAO/CFAO font partie intégrante des solutions PLM.





7

4/ PUBLIC CONCERNE : La formation de « CHARGÉ DE PROJETS INDUSTRIELS CAO ET PLM » s’adresse à des personnes de différentes spécialités mécaniques quel que soit leur statut :

Salariés d'entreprise au titre du plan de formation, ou bénéficiant d'un Congé Individuel de Formation,

Personnes âgées de 30 ans maximum dans le cadre d’un Contrat d’Apprentissage, par alternance,

Personnes dans le cadre d’un Contrat de Professionnalisation, par alternance,

Etudiants sortant d'un premier cycle universitaire technique spécialités mécaniques (DUT, BTS,...),

Prérequis :

Titulaires d’un BTS, DUT ou DEUST (bac+2) obtenu dans des thématiques ayant trait au génie mécanique ou au génie industriel (ou d’une certification étrangère équivalente), et avoir de bonnes connaissances en informatique, ainsi que des notions d’anglais.

BAC +2 non validé avec expérience professionnelle de 1 an minimum dans le domaine du génie mécanique ou du génie industriel, ayant de bonnes connaissances en informatique ainsi que des notions d’anglais, et satisfaire aux épreuves de sélection de l’établissement.

Candidats pouvant justifier d’une expérience professionnelle de 2 à 3 ans minimum dans le domaine du génie mécanique ou du génie industriel, ayant de bonnes connaissances en informatique ainsi que des notions d’anglais, et satisfaire aux épreuves de sélection de l’établissement.

5/ MODALITES DE RECRUTEMENT :

En vue d’un parcours de formation initiale ou continue : o Première sélection sur examen du dossier de candidature, o Convocation à un entretien individuel, o Tests complémentaires (si nécessaire).

Par la VAE : Procédure en conformité avec la loi de modernisation sociale de 2002 et son décret d’application 2002_615, sur la base d’une étude de recevabilité de toute candidature.

6/ DEROULEMENT DE LA FORMATION :

a) Fonctionnement – Durée : 560 heures de formation en alternance réparties sur une année : principalement dans

le cadre d'un Contrat d'Apprentissage, d’un Contrat de Professionnalisation.

980 heures : 560 heures de formation en alternance réparties sur une année, complété par un stage en entreprise de 12 semaines minimum : pour les salariés bénéficiaires d’un Congé Individuel de Formation ou en Plan de Formation ou en Congés de reclassement (…). Ce stage en entreprise permettra la validation du BLOC E : PARCOURS PROFESSIONNEL EN ENTREPRISE.





8

b) Dates :

Début de la Formation : Lundi 5 novembre 2018

Fin de la Formation : Vendredi 27 septembre 2019

Soutenance missions en entreprise : Vendredi 27 septembre 2019

Stage en entreprise (pour les personnes concernées) :

12 semaines de stage en entreprise à effectuer avant la fin de la formation (hors journées de formation)

La formation est réalisée par modules de cours mensuels. Un planning couvrant la période d’alternance est

remis à l’entreprise et au stagiaire avant le début de la formation.

Important : Le contrat d’apprentissage peut se conclure au plus tôt 3 mois avant la date de début de la formation.

c) Horaires des cours : 8H30-12H00 ET 13H30-17H00, DU LUNDI AU VENDREDI, SUIVANT PLANNING

d) Lieu : CCI CAMPUS - COLMAR Département Systèmes d’Information 4 rue du Rhin – CS 40007 - 68001 COLMAR CEDEX

7/ MOYENS / EQUIPEMENTS PEDAGOGIQUES : Equipements pédagogiques :

Une équipe pédagogique constituée de spécialistes du domaine Une salle informatique dédiée Un ordinateur connecté au réseau par stagiaire Logiciels de CAO/PLM : CATIA de DASSAULT SYSTEMES, NX et TEAMCENTER

(logiciel de PLM) de SIEMENS PLM SOFTWARE, AutoCAD et INVENTOR d’AUTODESK

Accès Internet à haut débit Serveurs pédagogiques Windows et LINUX Suites bureautique et divers logiciels…

Principales fonctionnalités étudiées :

Voici les principales fonctionnalités que nous aborderons dans ce cycle de formation :

la gestion de projets CAO et PLM la modélisation solide, la mise en plan et le dessin, la gestion des assemblages, la cinématique, la modélisation surfacique, l’analyse numérique et le calcul, la tôlerie, la Fabrication Assistée par Ordinateur, conception de moules, l’écoconception, les échanges de données CAO et la gestion documentaire, la gestion de projet, de l’analyse des besoins jusqu’à la revue de projet l’utilisation des outils de PLM pour la gestion des données. le déploiement et les bases de l’administration d’outils de CAO/PLM ...





9

8/ CONDITIONS D’OBTENTION DE LA CERTIFICATION :

La formation « CHARGÉ DE PROJETS INDUSTRIELS CAO ET PLM » est validée par un Diplôme reconnu par l’état au niveau III, enregistré au Répertoire National des Certifications Professionnelles, par arrêté ministériel du 15 décembre 2016 publié au Journal Officiel du 18 décembre 2016, code NSF 200n. Code diplôme : 36C20001, Code RNCP : 27336

Elle peut être obtenue après un parcours de formation continue, initiale ou par la VAE.

8.a – Pour les candidats en parcours de formation initiale ou continue

Un bloc de compétences est validé si la moyenne des notes coefficientées qui le composent est supérieure ou égale à 10/20. Validation totale : Le diplôme est obtenu dans sa totalité si l’ensemble des 5 blocs de compétences est validé :

Blocs A à D : ACQUIS EN CENTRE DE FORMATION

Bloc E : PARCOURS PROFESSIONNEL EN ENTREPRISE Validation partielle : Dans l’hypothèse où le candidat n’obtient pas 10/20 à un ou plusieurs blocs, il conserve le bénéfice du ou des blocs présentant une moyenne supérieure ou égale 10/20. En cas d’échec : Le candidat a la possibilité de repasser tout bloc auquel il aura échoué, dans un délai de 2 ans maximum et dans les conditions qui lui seront fixées par le centre de formation, dans la mesure où le diplôme est toujours enregistré au RNCP. NB : L’accès aux nouvelles sessions d’épreuves ne pourra se faire qu’après réception d’une demande

écrite (avec A/R) de la part du candidat. La planification des épreuves étant à la discrétion de chaque établissement. Le candidat ne peut s’inscrire aux épreuves qu’auprès d’un seul établissement de formation, pour une même session.

Concernant l'évaluation du Bloc E « PARCOURS PROFESSIONNEL EN ENTREPRISE», le candidat a la possibilité de se présenter à l’épreuve, en soumettant au jury un dossier lié à une problématique professionnelle, ce après 3 mois minimum d'expérience professionnelle (postérieure au parcours de formation). Absences / Absentéisme Le comportement du candidat durant la formation sera pris en compte (absentéisme, non-respect du règlement intérieur et/ou de la charte informatique, incident grave en centre ou en entreprise,…) et pourra modifier les règles d’attribution des mentions

Toute absence aux évaluations ou épreuves, dont le motif sera jugé non recevable par l’établissement de formation, entraînera la note de 0.

Motifs recevables d’absence :

Arrêt de travail ;

Cas de force majeure justifié (certificat de décès d’un proche, convocation par une administration,…).

NB : Dans ces seuls cas, une épreuve de rattrapage pourra être proposée au candidat dans les meilleurs délais, sur décision du responsable pédagogique.





10

8.b - Pour les candidats à la VAE :

Tout candidat à la VAE doit pouvoir justifier d’une expérience professionnelle d’au moins 3 ans, en rapport avec le titre visé. Cette expérience peut avoir pour cadre une activité salariée, non-salariée ou bénévole, exercée en mode continu ou non. Elle doit être jugée recevable par l’établissement qui délivre le titre ou le diplôme.

NB : Ne sont pas pris en compte dans la durée d’expérience, les périodes de formation et les stages

effectués pour la préparation d’un titre ou diplôme.

La nature des éléments à fournir est de 3 types :

Informations déclaratives

Explicitations formalisées de situations professionnelles significatives (démarche d’analyse des pratiques professionnelles)

Production de preuves (administratives, professionnelles, autres…)

Tous ces éléments seront intégrés dans le dossier que doit constituer chaque candidat à la VAE Après étude du dossier du candidat et entretien avec ce dernier : le jury, qui est souverain dans ses décisions, se prononce sur l’étendue de la validation et en cas de validation partielle, sur la nature des connaissances et aptitudes (compétences) devant faire l’objet d’un contrôle complémentaire (préconisations qui seront faites au regard des opportunités attachées à la situation de chaque candidat). Toute validation partielle fait l’objet de la délivrance d’une attestation officielle. En cas de validation partielle, le candidat aura au maximum 5 ans pour apporter la preuve de la maîtrise de ses compétences non validées, soit par le biais de son expérience professionnelle, associative, personnelle, soit à l’issue d’un parcours de formation.

Ces nouveaux éléments de preuves feront l’objet d’un nouvel examen par le jury de VAE.

La durée de validité des décisions prises par le jury de certification (VAE) est de 5 ans.

8.c - Fraude aux épreuves, évaluations

Tout candidat pris en situation de fraude sera immédiatement exclu de l’épreuve et de ce fait éliminé pour l’épreuve concernée, et cela entraînera la note de 0. La sanction ou niveau de sanction, laissée à l’appréciation exclusive de l’établissement de formation, conditionnera la possibilité ou non de se représenter à des épreuves ultérieures.

8.d - Jury de certification

A l’issue de l’ensemble des épreuves, l’établissement réunit le jury de certification, souverain dans ses décisions, qui est constitué conformément aux attentes de la CNCP. Il établit la liste des certifiés et des certifiés partiels, et rédige le procès-verbal de sa séance.

Pour les candidats ayant obtenu la certification dans sa totalité, le parchemin sera signé par la CCI ALSACE EUROMETROPOLE.

Pour les candidats ayant obtenu une certification partielle, l’établissement de formation délivre une attestation de certification partielle.

Pour les candidats n’ayant pas obtenu la certification, l’établissement délivre une attestation de formation, dans le respect de la législation en vigueur. NB : Dans tous les cas, un courrier précisant la décision du jury de certification, accompagné de son « Relevé de notes » et d'une « Attestation de formation », sera adressé à chaque candidat par le centre de formation.





11

9/ SYSTEME D’EVALUATION / BLOCS DE COMPETENCES / NOTATIONS :

Un bloc de compétences est validé si la moyenne des notes qui le composent est supérieure ou égale à 10/20 (Cf. Tableau ci-dessous).

EN CENTRE DE FORMATION :

" CONTROLE CONTINU EN COURS ET EPREUVES DE BLOC " (BLOCS A à D) : L’objectif est de vérifier les acquis de la formation tout au long du parcours. Il est appliqué sur les principales matières vues en centre (Cf. Système de notation).

" MISES EN SITUATION - PROJET CAO/PLM ": L’objectif est d’évaluer les acquis de la formation (en centre), au travers de la réalisation d’un ou plusieurs projets d’étude et de mise en situation, balayant l’essentiel du référentiel métier. Les notes obtenues seront reportées dans les matières adéquates des BLOCS de compétences A-B-C-D

EN ENTREPRISE :

La ou les périodes en entreprise ont pour but de mettre en application les connaissances acquises au Centre de Formation. Elles sont à la fois suivies par un formateur référent, et par un tuteur ou maître d’apprentissage en entreprise.

" PARCOURS PROFESSIONNEL EN ENTREPRISE " (BLOC E) :

Notation périodes en entreprise (note délivrée par l’entreprise : le tuteur ou le

maitre d’apprentissage, suivant grille ou barème fourni par le centre de formation) Notation du rapport professionnel (production d’un rapport écrit présentant la

synthèse des actions conduites en entreprise, grille ou barème de notation fourni par le

centre de formation) Notation de la soutenance (présentation orale devant un jury de professionnels,

grille ou barème de notation fourni par le centre de formation)

SYSTEME DE NOTATION POUR L’OBTENTION DE LA CERTIFICATION

BLOCS A à D : ACQUIS EN CENTRE DE FORMATION : - Bloc A : GESTION DE PROJET D’ETUDES - GESTION DOCUMENTAIRE - Bloc B : CONCEPTION - MODÉLISATION - ASSEMBLAGES - Bloc C : SPECIALISATION METIERS / OPTIMISATION - Bloc D : GESTION DU CYCLE DE VIE DES PRODUITS - TRAVAIL COLLABORATIF

BLOC E : PARCOURS PROFESSIONNEL EN ENTREPRISE

Notation par l’entreprise 20%

Notation du rapport professionnel

40%

Notation de la soutenance par jury professionnel

40%





12

10/ COMPETENCES – MATIERES - COEFFICIENTS :

MODULES DE FORMATION MATIERES LOGICIELS HEURES COEFF.NB

EVAL

NOTES

PROJET

BLOC A - GESTION DE PROJET D’ETUDES - GESTION DOCUMENTAIRE 126 12 2 6

A.1 - Mener une veille technologique Veille technologique 7 1 1

Gestion de projet - cahier des charges 14 3 1

Éco-conception 7 1 1

Échanges CAO / Maquette Numérique 7 1 1

Revue de projet 14 2 1

Anglais 35 2 2

Gestion documentaire 14 2 1

Projet d'études CAO/PLM 28

BLOC B - CONCEPTION - MODÉLISATION - ASSEMBLAGES 241,5 11 7 5

CATIA 42 2 1

NX 49 2 1

INVENTOR 14 1,5 1

CATIA 14 1,5 1

NX 21 1,5 1

CATIA 14 1 1

NX 14 1 1

INVENTOR 3,5

Cotation fonctionnelle 14 1 1


BLOC C - SPECIALISATION METIERS / OPTIMISATION 115,5 8 5 2

C.1 - Simuler l'usinage et la fabrication à l’aide d’outils CAO - Prototypage F.A.O. - Prototypage NX 28 2 1

C.2 - Concevoir des outillages d'injection à l’aide d’outils CAO Réalisation de moules NX 14 1 1

C.3 - Elaborer des routages mécanique et/ou électrique Routage mécanique / électrique INVENTOR 7

C.4 - Modéliser des surfaces Création de Surfaces CATIA 21 2 1 1

C.5 - Concevoir des pièces de tôlerie Tôlerie NX 10,5 1 1

Cinématique CATIA 14 1 1

Calculs CATIA 7 1 1


BLOC D - GESTION DU CYCLE DE VIE DES PRODUITS - TRAVAIL COLLABORATIF 77 7 3 2

D.1 – Gérer le cycle de vie d’un produit dans un environnement collaboratif PLM Gestion du cycle de vie du produit en env. PLM TEAMCENTER 21 2 1 1

D.2 – Mettre en œuvre une méthodologie du changement dans le PLM

et gérer diverses solutionsGestion de configurations et changement TEAMCENTER 14 2 1

D.3 – Gérer les ressources du projet d’études dans l’infrastructure PLM de l’entreprise Gestion du projet en environnement collaboratif TEAMCENTER 14 2 1

D.4 - Acquérir les bases de l'administration PLM Administration PLM TEAMCENTER 14 1 1


BLOC E - PARCOURS PROFESSIONNEL EN ENTREPRISE 20

PARCOURS PROFESSIONNEL EN ENTREPRISE EVALUÉ PAR LE TUTEUR 4

PRODUCTION D'UN RAPPORT PROFESSIONNEL 8

SOUTENANCE ORALE DE FIN DE CYCLE 8

560,00

C.6 – Optimiser mécaniquement le projet d’études à l’aide d’outils CAO

B.3 – Déterminer les spécifications et la cotation des pièces et ensemblesMise en plan du 3D - Dessin 1

B.1 – Réaliser l’étude et la conception des pièces et ensembles au sein d’une maquette

numérique CAOModélisation Solide et Assemblages

B.2 – Rechercher et intégrer le savoir-faire dans la modélisation à l’aide d’outils CAO Travail en contexte d'assemblage et paramétrage 1

1

A.2 – Gérer un projet de conception et participer au suivi du projet

A.3 - Mener une revue de projet industriel

A.4 - Participer à la gestion documentaire du projet





13

11/ FRAIS DE FORMATION :

Candidat inscrit dans le cadre d'un Contrat d’apprentissage

Financement par l’entreprise via la taxe d'apprentissage :

Pas de facturation à l’entreprise, ni à l’apprenti.

Vous êtes rémunéré par l'entreprise.

Candidat inscrit dans le cadre d'un Contrat de professionnalisation

Prix de la formation : 7 800 €

A charge de l’entreprise au titre du contrat de professionnalisation, avec prise en charge possible par un OPCA.

Vous êtes rémunéré par l'entreprise.

Salarié inscrit à titre individuel et bénéficiant d'un Congé Individuel de Formation (C.I.F.)

Coût de la formation : 7 800 €

Le stagiaire sollicite une participation financière auprès du FONGECIF dont dépend son entreprise, après acceptation de son dossier.

Votre rémunération est définie par le FONGECIF.

Salarié inscrit conformément au Plan de Formation continue par son entreprise

Prix de la formation : 7 800 €

Les frais de formation sont pris en charge par l'entreprise et/ou son OPCA.

Votre rémunération est maintenue.

A l'issue de la procédure de sélection, une convention de formation sera établie pour les candidats admissibles ayant à leur charge tout ou partie des frais de formation. Cette convention sera à nous retourner signée, accompagnée d’un chèque d’acompte de 500 € en guise de confirmation d’inscription. Cet acompte ne sera encaissé qu'après votre entrée effective en formation, et viendra en déduction de votre éventuelle participation personnelle aux frais de formation. Il vous sera restitué dans le cas d’une prise en charge intégrale de vos frais de formation.

QUELLE QUE SOIT VOTRE SITUATION, N'HESITEZ PAS A NOUS CONSULTER





14

12/ PROGRAMME :

ACCUEIL / ENVIRONNEMENT INFORMATIQUE

Accueil de l’ensemble des participants Présentation des différents Départements de CCI CAMPUS, et des principaux services de la CCI

Intégration Découverte des apprenants et de l’équipe administrative/pédagogique

Découverte et prise en main de l’environnement de travail du stagiaire Présentation des équipements informatiques et des logiciels utilisés lors de la formation Paramétrage du poste de travail Domaine réseau (affectation du login et mot de passe stagiaire) Accès aux ressources disques réseaux (espace personnel, commun, projets …) Présentation des logiciels préinstallés et ressources réseaux

BLOC DE COMPÉTENCES A : GESTION DE PROJET D’ETUDES - GESTION DOCUMENTAIRE

VEILLE TECHNOLOGIQUE

Compétence(s) A1 : Mener une veille technologique

Bloc A - GESTION DE PROJET D’ÉTUDES - GESTION DOCUMENTAIRE

Durée 7 heures animées (1 jour)

Évaluation

Nombre de contrôles : 0 Nombre de note(s) issue(s) du projet : 1

Coefficient : 1

Objectifs du référentiel de la formation :

Mettre en place des méthodes permettant de maintenir son niveau d’information et de connaissances Identifier les sources d’information et les qualifier Rechercher des informations ciblées, permettant la compréhension et la résolution du besoin client

Objectifs pédagogiques

Abordé Pratiqué

Identifier, planifier et organiser son travail de veille

Savoir rechercher des informations techniques relatives aux projets menés

Appliquer les découvertes aux produits à concevoir





15

GESTION DE PROJET

Compétence(s) A2 : Gérer un projet de conception et participer au suivi du projet



Évaluation


Coefficient : 3


Identifier et formaliser les besoins du client Rédiger des spécifications techniques et fonctionnelles Organiser et planifier les phases du projet, Gérer les ressources dans le respect des contraintes budgétaires, techniques, normatives et

environnementales

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES Abordé Pratiqué

Identifier les besoins du client et les formaliser

Rédiger un cahier des charges exhaustif

Planifier le projet de conception dans le temps

Découper le projet en différentes phases/étapes

Utiliser un logiciel de planification / suivi de projet

Estimer la durée d’une étape

Calculer les délais et les couts

ÉCOCONCEPTION

Compétence(s) A2 : Gérer un projet de conception et participer au suivi du projet



Évaluation


Coefficient : 1


Prendre en compte les éventuelles contraintes environnementales/normatives Étudier le cycle de développement d’un projet


Abordé Pratiqué

Vision globale des fondamentaux de l’écoconception

Réaliser une évaluation environnementale, comparer les coûts de matériaux

Envisager le recyclage du produit dès sa conception

Choisir une solution d’écoconception





16

ÉCHANGES CAO / MAQUETTE NUMÉRIQUE

Compétence(s) A3 : Mener une revue de projet industriel



Évaluation


Coefficient : 1


Exploiter la maquette numérique en vue de la revue de projet Générer des fichiers d’échanges et les rendre compatibles

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES Abordé Pratiqué

Générer des fichiers d’échanges entre divers logiciels de CAO

Réaliser des maquettes numériques pour la revue de projet

REVUE DE PROJET

Compétence(s) A3 : Mener une revue de projet industriel


Durée 14 heures animées (2 jours)

Évaluation


Coefficient : 2


Structurer et organiser la revue de projet Élaborer les supports de la revue de projet Animer la revue de projet en s’appuyant sur une maquette numérique


Abordé Pratiqué

Création d’illustrations techniques pour la présentation

Élaborer une présentation avec un logiciel de présentation

Animer une présentation de revue de projet face à un public

Défendre son projet, répondre aux questions de l’auditoire





17

ANGLAIS

Compétence(s) A4 : Participer à la gestion documentaire du projet


Durée 35 heures animées (10 séances de 3.5h)

Évaluation


Coefficient : 2


Rédiger des notes techniques en partie en anglais


Abordé Pratiqué

Concevoir un document technique en Anglais

Réaliser des notices d’assemblage et de montage en anglais

Communiquer par voie électronique (emails…), orale en anglais

GESTION DOCUMENTAIRE

Compétence(s) A4 : Participer à la gestion documentaire du projet



Évaluation


Coefficient : 2


Elaborer l’ensemble de la documentation du projet tel que spécifié dans le cahier des charges


Abordé Pratiqué

Rédaction de documents techniques liés au projet de conception : règles et conventions d’écriture

Exploiter un système de versions de documents et plans





18

BLOC DE COMPÉTENCES B : CONCEPTION - MODÉLISATION - ASSEMBLAGES

MODÉLISATION SOLIDES ET ASSEMBLAGES (CATIA)

Compétence(s) B1 : Réaliser l’étude et la conception des pièces et ensembles au sein d’une maquette numérique CAO

Bloc B- CONCEPTION - MODÉLISATION - ASSEMBLAGES


Évaluation


Coeff : 2


Affiner la solution technique retenue pour le produit conformément au cahier des charges Utiliser des logiciels de CAO/PLM afin de modéliser la solution choisie Respecter les normes en vigueur et les méthodes de l’entreprise et/ou du secteur Valider les éléments constitutifs du projet étudié Répertorier les composants du projet et les gérer à l’aide d’outils informatiques


Abordé Pratiqué

Modéliser des pièces et ensembles 3D paramétrés conformément au cahier des charges

Méthodologie de conception suivant les corps de pièces

Le paramétrage de pièce et d’assemblage

Gérer des catalogues de composants personnalisés

MODÉLISATION SOLIDES ET ASSEMBLAGES (NX)


Bloc B- CONCEPTION / MODÉLISATION / ASSEMBLAGES


Évaluation


Coeff : 2


Affiner la solution technique retenue pour le produit conformément au cahier des charges Utiliser des logiciels de CAO/PLM afin de modéliser la solution choisie Respecter les normes en vigueur et les méthodes de l’entreprise et/ou du secteur Valider les éléments constitutifs du projet étudié Répertorier les composants du projet et les gérer à l’aide d’outils informatiques


Abordé Pratiqué

Modéliser des pièces et ensembles 3D conformément au cahier des charges





19

MODÉLISATION SOLIDES ET ASSEMBLAGES (INVENTOR)


Bloc B- CONCEPTION - MODÉLISATION - ASSEMBLAGES


Évaluation


Coeff : 1.5


Affiner la solution technique retenue pour le produit conformément au cahier des charges Utiliser des logiciels de CAO/PLM afin de modéliser la solution choisie Respecter les normes en vigueur et les méthodes de l’entreprise et/ou du secteur Valider les éléments constitutifs du projet étudié


Abordé Pratiqué

Modéliser des pièces et ensembles 3D conformément au cahier des charges

Création de famille de pièce

Utilisation de pièce de bibliothèque dans les ensembles 3D

TRAVAIL EN CONTEXTE D’ASSEMBLAGE (CATIA)

Compétence(s) B2 : Rechercher et intégrer le savoir-faire dans la modélisation à l’aide d’outils CAO

Bloc B - CONCEPTION - MODÉLISATION - ASSEMBLAGES


Évaluation


Coeff : 1,5


Rechercher et proposer des solutions alternatives au projet tout en faisant preuve de créativité et de sens de l’innovation

Utiliser des logiciels de CAO/PLM afin de modéliser des variantes Intégrer le savoir-faire et les connaissances de l’entreprise dans la maquette numérique Prévoir des modifications et évolutions (rendre son modèle/assemblage intelligent)


Abordé Pratiqué

Concevoir dans le contexte de l’assemblage

Réaliser des éclatés d’un assemblage

Gérer des assemblages et leurs variantes





20

TRAVAIL EN CONTEXTE D’ASSEMBLAGE (NX)

Compétence(s) B2 : Rechercher et intégrer le savoir-faire dans la modélisation à l’aide d’outils CAO

Bloc B- CONCEPTION / MODELISATION / ASSEMBLAGES


Évaluation


Coeff : 1,5


Rechercher et proposer des solutions alternatives au projet tout en faisant preuve de créativité et de sens de l’innovation

Utiliser des logiciels de CAO/PLM afin de modéliser des variantes Intégrer les variantes du produit dans la maquette numérique Présenter les variantes étudiées et argumenter ses choix


Abordé Pratiqué

Modéliser des pièces et ensembles 3D paramétrés

Gérer des bibliothèques d’éléments personnalisés

Concevoir dans le contexte de l’assemblage

Réaliser des éclatés d’un assemblage

Gérer des assemblages et leurs variantes

MISE EN PLAN DU 3D - DESSIN (CATIA)

Compétence(s) B.3 – Déterminer les spécifications et la cotation des pièces et ensembles



Évaluation

Nombre de contrôles : 1

Nombre de note(s) issue(s) du projet : 1 Coeff : 1


Réaliser des plans techniques à l’aide de logiciels de CAO Déterminer les spécifications dimensionnelles et géométriques suivant les normes en vigueur et les

méthodes de l’entreprise et/ou du secteur


Abordé Pratiqué

Réaliser des plans de pièces et d’ensembles 3D

Créer des nomenclatures





21

MISE EN PLAN DU 3D - DESSIN (NX)




Évaluation







Abordé Pratiqué



MISE EN PLAN DU 3D - DESSIN (INVENTOR)



Durée 3.5 heures animées (0.5 jour)

Évaluation


Nombre de note(s) issue(s) du projet : 0 Coeff : /





Abordé Pratiqué







22

COTATION FONCTIONNELLE




Évaluation







Abordé Pratiqué

Coter fonctionnellement des plans de pièces et d’ensembles 3D

Savoir faire des chaines cotes





23

BLOC DE COMPÉTENCES C : SPECIALISATION METIERS / OPTIMISATION

F.A.O. - Prototypage (NX)

Compétence(s) C.1 - Simuler l'usinage et la fabrication à l’aide d’outils CAO - Prototypage

Bloc C- SPÉCIALISATION MÉTIERS / OPTIMISATION


Évaluation


Coeff : 2


Préparer et simuler l’usinage d’une pièce à l’aide de logiciels de CFAO Respecter les normes en vigueur et les méthodes de l’entreprise et/ou du secteur


Abordé Pratiqué

Définir des programmes d’usinage de pièces 3D

Créer des fichiers pour le prototypage

Réalisation de moules (NX)

Compétence(s) C.2 - Concevoir des outillages d'injection à l’aide d’outils CAO



Évaluation


Coeff : 1


Modéliser l’outillage d’injection à l’aide de logiciels de CAO Respecter les normes en vigueur et les méthodes de l’entreprise et/ou du secteur


Abordé Pratiqué

Créer des moules à l'aide du logiciel NX





24

Élaborer des routages mécanique et/ou électrique (INVENTOR)

Compétence(s) C.3 : Élaborer des routages mécanique et/ou électrique



Évaluation


Coeff : /


Modéliser les routages mécanique ou électrique d’un système à l’aide de logiciels de CAO Respecter les normes en vigueur et les méthodes de l’entreprise et/ou du secteur


Abordé Pratiqué

Créer des routages mécanique et/ou électrique à l'aide du logiciel INVENTOR

CRÉATION DE SURFACES (CATIA)

Compétence(s) C4 : Modéliser des surfaces

Bloc C – SPÉCIALISATION MÉTIERS / OPTIMISATION


Évaluation


Coeff : 2


Modéliser des formes complexes à l’aide de surfaces et de courbes avec des logiciels de CAO Respecter les normes en vigueur et les méthodes de l’entreprise et/ou du secteur

Objectifs pédagogiques :

Abordé Pratiqué

Réaliser des pièces surfaciques de formes complexes





25

TÔLERIE (NX)

Compétence(s) C.5 - Concevoir des pièces de tôlerie


Durée 10.5 heures animées (1.5 jour)

Evaluation


Coeff : 1


Modéliser des pièces de tôlerie à l’aide de logiciels de CAO Respecter les normes en vigueur et les méthodes de l’entreprise et/ou du secteur


Abordé Pratiqué

Créer des pièces de tôlerie à l'aide du logiciel NX

CINÉMATIQUE (CATIA)

Compétence(s) C6 : Optimiser mécaniquement le projet d’études à l’aide d’outils CAO



Évaluation




Vérifier le bon le fonctionnement des mécanismes à l’aide d’outils de simulation numérique Utiliser la simulation numérique pour dimensionner des pièces d’un mécanisme Rechercher des pistes d’améliorations possibles en vue d’optimiser le projet


Abordé Pratiqué

Mettre en mouvement un mécanisme

Analyser des vitesses et des accélérations dans un mécanisme





26

CALCULS (CATIA)

Compétence(s) C6 : Optimiser mécaniquement le projet d’études à l’aide d’outils CAO



Évaluation




Vérifier le bon dimensionnement de l’ensemble des pièces du projet à l’aide d’outils de simulation numérique

Rechercher des pistes d’améliorations possibles en vue d’optimiser le projet


Abordé Pratiqué

Mise en place des hypothèses de calcul sur une pièce

Gérer le maillage d’une pièce

Effectuer un calcul de RDM sur une pièce mécanique

Analyser le résultat d’un calcul





27

BLOC DE COMPÉTENCES D : GESTION DU CYCLE DE VIE DES PRODUITS - TRAVAIL COLLABORATIF

GESTION DU CYCLE DE VIE DU PRODUIT DANS UN ENVIRONNEMENT PLM

Compétence(s) D1 : La gestion du cycle de vie d’un produit dans un environnement collaboratif PLM

Bloc D - GESTION DU CYCLE DE VIE DES PRODUITS - TRAVAIL COLLABORATIF


Évaluation

Nombre de contrôle(s) : 1



Utiliser les ressources d’un client riche, le configurer Identifier, utiliser et visualiser les différents types de données du système PLM Gérer des structures de produits dans le système PLM Gérer la vie du produit étudié par ses composants et tout au long de sa vie Décrire l’état de maturation de ses composants

Utiliser les processus de validation(Workflow) Objectifs pédagogiques :

Abordé Pratiqué

Effectuer des actions de révisions, de validation et de recherche sur un produit

Gérer les versions/révisions tout au long de la vie du produit

Utiliser des règles de révision

Utiliser des processus de validation (workflow)

GESTION DE CONFIGURATIONS ET CHANGEMENT

Compétence(s) D2 : La mise en œuvre d’une méthodologie du changement dans le PLM

et la gestion de diverses solutions



Évaluation




Intégrer et élaborer des variantes de configuration des produits étudiés Mettre en œuvre une méthodologie du changement dans le PLM Gérer les dates d’effectivité des composants et produits


Abordé Pratiqué

Élaborer des variantes de configuration d’un produit

Mettre en œuvre une méthodologie du changement

Gérer les dates d’effectivité des composants et des ensembles





28

GESTION DU PROJET EN ENVIRONNEMENT COLLABORATIF

Compétence(s) D3 : La gestion des ressources du projet d’études dans l’infrastructure PLM de

l’entreprise



Évaluation




Définir le projet dans le système PLM Gérer les équipes projet dans le système PLM Partager et sécuriser l’accès aux données Planifier les différentes étapes et tâches du projet dans le système PLM Affecter des ressources aux différentes tâches du projet dans le système PLM


Abordé Pratiqué

Gérer les différents utilisateurs du projet

Gérer la sécurité et les accès aux donnés du projet

Gérer les données et les ressources liées au projet

Planifier les différentes étapes du projet

ADMINISTRATION PLM

Compétence(s) D4 : Participer à l’administration des outils PLM de l’entreprise en collaboration avec les services de la DSI



Évaluation


Coeff : 1


Contribuer à la mise en œuvre du déploiement logiciel d’un système de PLM Configurer et administrer le poste client Participer à la gestion d’un modèle de données PLM Participer à l’administration d’un serveur PLM en liaison avec les services d’une DSI


Abordé Pratiqué

Appréhender les architectures PLM 2 tiers ou 4 tiers

Installer/configurer un client 2 tiers ou 4 tiers

Gérer un modèle de données PLM

Utiliser les principales applications d’administration du serveur PLM





29

MISES EN SITUATION - PROJET CAO/PLM

Soutenance orale : présentation des projets devant un auditoire avec support visuel (diaporama),

plan de présentation, communication claire, posture, tenue, respect du temps de parole, questions-

réponses

Durant les séances de projet, les apprenants travailleront de manière autonome. Cependant, un ou

plusieurs formateurs assureront le suivi du projet et valideront les grandes étapes.

La notation des projets comportera un ensemble de critères obligatoires à traiter, selon barème

communiqué aux stagiaires.

Les notes obtenues seront reportées dans les matières adéquates des BLOCS de compétences A-B-C-D.

PROJET D’ÉTUDES CAO/PLM (MISE EN SITUATION)

Élaboration de projets d’étude CAO/PLM en petits groupes. Ce projet fera appel aux compétences

abordées tout au long de la formation.

Les stagiaires devront se coordonner avec le formateur pour l’animation de leur groupe de travail,

gérer le suivi des projets, rédiger les différents documents demandés, et organiser les revues de

projet.

GESTION DU PROJET

RÉALISER UN AVANT-PROJET

RÉALISER UN PROJET D’ÉTUDE

ÉTUDIER ET PROPOSER DIVERSES SOLUTIONS – OPTIMISER UN PROJET

GÉRER LE CYCLE DE VIE DU PROJET DANS UN ENVIRONNEMENT PLM

ASSURER UNE VEILLE TECHNOLOGIQUE

GÉRER LES DOCUMENTS TECHNIQUES RELATIFS AUX PROJETS

PRÉPARER ET ANIMER UNE REVUE DE PROJET





30

BLOC E : PARCOURS PROFESSIONNEL EN ENTREPRISE STAGE PRATIQUE (HORS APPRENTIS ET CONTRATS DE PROFESSIONNALISATION)

Le stage en entreprise, d’une durée de 12 semaines à minima, se déroulera dans le cadre du cursus de formation. Il aura pour but de mettre en application les connaissances acquises au Centre de Formation. Il sera suivi par un formateur référent et par un tuteur en entreprise.

PERIODES EN ENTREPRISE (DANS LE CAS DE L’ALTERNANCE)

Ces périodes ont pour but de mettre en application les connaissances acquises au Centre de Formation à travers les différentes missions confiées par l’entreprise. Elles couvriront la totalité de la durée du Contrat d’Apprentissage ou de Professionnalisation. Elles sont à la fois suivies par un formateur référent et par un maître d’apprentissage en entreprise. Dans tous les cas, il y aura production d’un rapport professionnel écrit, une soutenance finale devant un Jury de professionnels, ainsi qu’une notation de la part de l’entreprise d’accueil.

Notation périodes en entreprise (note délivrée par l’entreprise : le tuteur ou le

maitre d’apprentissage, suivant grille ou barème fourni par le centre de formation)

Notation du rapport professionnel (production d’un rapport écrit présentant la

synthèse des actions conduites en entreprise)

Notation de la soutenance (présentation orale devant un jury de professionnels)

RAPPEL : Ce programme pourra, sans préavis, faire l'objet de modifications en fonction, notamment, de

l'évolution des technologies. NOTA :

NX-TEAMCENTER est une marque déposée par SIEMENS PLM SOFTWARE CATIA " " " DASSAULT SYSTEMES AUTOCAD " " " AUTODESK INVENTOR " " " AUTODESK WINDOWS " " " MICROSOFT





31

CONTRATS D’APPRENTISSAGE

Identification de notre CFA : N° RNE 067 3028 C

Nom commercial DIPLOMES RNCP Code DIPLOME NIVEAU Code CPF Code RNCP

CHARGÉ DE PROJETS INDUSTRIELS CAO ET PLM

CHARGÉ DE PROJETS INDUSTRIELS CAO ET PLM

36C20001 3 195748 27336

MISE EN PLACE DES CONTRATS D’APPRENTISSAGE

La mise en place des contrats d’apprentissage se fait auprès du POINT A de la CCI où est immatriculée

l’entreprise. Voici les coordonnées des POINTS A d’Alsace :

Contact « Point A » – COLMAR :

1, place de la Gare - CS 40 007 68001 COLMAR Cedex Tél. 03 89 20 20 20 M. Rodolphe BIRLING 03 89 20 20 58 [email protected] M. Yves BAVAU 03 89 20 20 67 [email protected]

Contact « Point A » - MULHOUSE :

Mme PETROVIC Sladana [email protected] 03 89 66 71 86 8 rue du 17 Novembre - BP 1088 68051 Mulhouse Tél. 03 89 66 71 71

Contact « Point A » - STRASBOURG :

[email protected] 03 88 43 08 60 10 Place Gutenberg – BP 70012, 67081 Strasbourg Cedex | 03 90 20 67 68 - Annie Ducarre, inspecteur de l’apprentissage, [email protected] et - Fanny Gardelliano, gestionnaire des contrats, [email protected]

Correspondante Contrats d'apprentissage transfrontalier : FERRARI Stéphanie : [email protected]

Correspondante pour Contrats d'apprentissage relatifs à des apprentis en situation de handicap : LACOGNE Marie-Claude : [email protected]

INFORMATIONS SUR LES CONTRATS D’APPRENTISSAGE ET DE PROFESSIONNALISATION Consultez les fiches du Pôle Emploi : http://www.pole-emploi.fr











http://www.pole-emploi.fr/



32

DISPOSITIONS FINANCIERES CYCLES QUALIFIANTS, DIPLOMANTS

ARTICLE 1 : CONSTITUTION DE DOSSIER Tout dossier de candidature devra obligatoirement être retourné afin d'être pris en compte dans le cadre des entretiens individuels d'admission et d'information. Ces derniers ne généreront pas de frais de dossier ARTICLE 2 : PRIX Le prix est déterminé en paragraphe 11 de ce dossier de formation. ARTICLE 3 : MODALITES DE PAIEMENT PAR LES PARTICULIERS : DEMANDEUR D'EMPLOI, SALARIE

EN CONGE INDIVIDUEL DE FORMATION 3.1 Acompte Tout candidat sélectionné confirme son inscription par le versement à l’organisme d’un montant de 500 € sous peine de nullité de cette dernière. Cette disposition ne s’applique pas aux inscrits dans le cadre du « plan de formation » ou du « contrat de professionnalisation ». 3.2 Solde Le solde sera dû dès l'entrée en formation. La facture précisera les modalités de règlement et notamment l'échéancier de paiement s’il y a lieu. 3.3 Annulation d'une inscription Toute annulation dans les 15 jours précédant le début du stage entraînera la non-restitution de l'acompte, sauf cas de force majeure. 3.4 Interruption d'une formation Si le stagiaire interrompt la formation de son propre chef, le coût de celle-ci sera dû à l'organisme dans son intégralité, sauf problème grave de santé (un certificat médical faisant foi) ou cas de force majeure. ARTICLE 4 : MODALITES DE PAIEMENT PAR LES ORGANISMES PAYEURS 4.1 Paiement Le paiement sera exigible dès l'entrée en formation. La facture éditée alors précisera les modalités de règlement. 4.2 Annulation d'une inscription L'annulation d'une inscription donnera lieu à facturation d'une indemnité de 10 % du prix dudit stage pour frais de constitution de dossier si elle intervient dans les dix jours ouvrés qui précèdent l'ouverture du cycle, sauf cas de force majeure. 4.3 Interruption d'une formation Si le stagiaire ou l'entreprise décide d'interrompre la formation après ouverture de celle-ci, le coût reste dû en intégralité par l'Entreprise. 4.4 Règlement des frais de formation en intégralité Nous attirons votre attention sur le fait que l'absentéisme peut remettre en cause l'imputabilité de l'action au titre du plan de formation et de sa prise en charge par les organismes payeurs. En tout état de cause, le prix restera dû par l'Entreprise. Toute différence entre le coût de la formation et la prise en charge réelle par l'organisme payeur est due par l'Entreprise ou le stagiaire selon sa situation.

ARTICLE 5 : ANNULATION/REPORT D'UN STAGE PAR CCI CAMPUS Un stage est annulé ou reporté si le nombre d'inscriptions est insuffisant ou cas de force majeure. Le stagiaire ou l'entreprise en sera averti par courrier ou téléphone 8 jours au plus tard avant la date prévue de la formation. En cas d'annulation, l'acompte sera intégralement restitué.



CHARGÉ DE PROJETS INDUSTRIELS CAO ET PLM · des ensembles ou sous-ensembles décrits dans le...

Documents

Transcript of CHARGÉ DE PROJETS INDUSTRIELS CAO ET PLM · des ensembles ou sous-ensembles décrits dans le...