Chapitre 4: Comment les gens étaient gouvernés

On va étudier:

1. L’évolution du gouvernement

2. Les principaux défis des gouvernement

3. Les crises des années 1890

4. « Fisherman’s Protective Union »

L’évolution du gouvernement

•En 1800, Terre-Neuve faisait une partie de l’Empire Britannique. Alors, les gens n’avaient pas contrôlé leur propre gouvernement, c’était contrôlé par un représentatif britannique qui n’habitait ici.

•Un gouverneur naval était nommé pour s’occuper tous affaires militaires, politiques et légales.

Des gouverneurs navals à la colonie de la couronne (p. 71)

Le système d’avoir une gouverneur naval ne fonctionnait pas à cause des _______________.

Entre 1816 et 1818, une grand vague des immigrants _________________ sont arrivés ici même s’il existait de la pauvreté.

Les raisons de violence a St. John’s pendant cette époque étaient:

1. __________________2. __________________Les résultats de cette période « l’hiver des Rals »

étaient:1. ___________________________________2. ___________________________________

Le premier gouverneur naval (p. 71)

Qui était le Premier gouverneur naval?

_______________________

Qu’est-ce qui se passait avec cet homme?

____________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

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Le commencement d’une colonie de la couronne

Après 1815, les gouverneurs navals a commencé à terminer. La Terre-Neuve n’était pas considéré seulement comme un poste de pêche mais, un établissement en permanence.

En 1824, Terre-Neuve est devenu une colonie de la couronne, alors un nouveau gouverneur civil était adopté ici.

Gouverneur Civil

Le problème avec ce gouverneur civil était, qu’il n’était pas obligé de tenir compte des recommandations d’un conseil local.

Le Premier gouverneur civil: Sir Thomas John Cochrane(1825-1834)

•Il voulait changer l’énergie du gouvernement

•Il a aidé a la construction du « Government House »

•Contre le gouvernement représentatif.

•N’était pas d’accord avec L’évêque Fleming, alors lui et sa fille étaient chassé de St. John’s pour retourner en Angleterre

Des Personnages historiques

William Carson et Patrick Morris ont aidé les Terre-neuviens de combattre pour le droit de

gouverner lui même.

Tournez a page 72 et étudiez ces personnes importantes au commencement du

gouvernement.

Ses habilités Attitudes Ce qu’il a fait pour T-N

William Carson

Patrick Morris

Ses habilités Attitudes Ce qu’il a fait pour T-N

William Carson

•Professionnel•Un médicine•Un politicien

•Énergétique (travaillé sans relâche)

•Créé un hôpital•Promeuve l’agriculture, chasse a la baleine, etc..•Combattu contre la pauvreté•Changé le rôle du gouvernement à gouvernement représentatif

Patrick Morris

•Un entrepreneur (homme des affaires)•Créé son emploi en agriculture•Politicien

•Positif (voulait prouver qu’on peut faire l’agriculture comme un économie)

•Crée « l’Orphan Asylum School » pour les enfants sans parents•Commencé une ferme pour promouvoir l’agriculture•Changé le rôle du gouvernement à gouvernement représentatif

Le Gouvernement Représentatif

La progression d’être considéré comme un colonie a continué en 1832, quand la Grande-Bretagne a accordé de nommer Terre-Neuve un gouvernement représentatif.

Un gouvernement représentatif est composé de:

1. un gouverneur – choisi par G-B

2. un conseil législatif – choisi par G-B

3. une assemblée – élu par les gens de Terre-Neuve

Le problème avec un gouvernement représentatif:

L’assemblée a eu peu de contrôle, alors ce système, même si c’était meilleur qu’au passé, n’était pas parfait pour les habitants de T-N.

La première assemblée avait 15 membres La première assemblée avait 15 membres représentant 9 représentant 9 circonscriptionscirconscriptions

Une circonscription - Une région Une région représentée par un candidat politiquereprésentée par un candidat politique

(Tournez (Tournez àà page 73! – Qu’est-ce qui manque page 73! – Qu’est-ce qui manque àà la carte?)la carte?)

Une Analyse de caricature

Une Analyse de caricature (p. 75)

Le caricaturiste compare les membres du gouvernement aux chiens: sauvage, ridicule, sale…

Il dit que le gouvernement ne fait pas de sens comme les chiens qui aboient!

Le « bow » est comme le « oui » et le « wow » est comme le « non »: La parole en assemblée.

Le problème avec un gouvernement représentatif:

Le conseil et le gouverneur ont eu plus de contrôle que l’assemblée.

Le conseil – composait de britanniques riches (marchands)

L’assemblée – composait des irlandais pauvres (pêcheurs)

Alors, l’assemblée était une représentation du publique, mais il n’avait pas de pouvoir de changer

les lois.

Le problème avec un gouvernement représentatif:

Ces deux groupes s’ont disputés beaucoup en arrêtant du progrès positif, donc les journaux ont commencé à moqué le gouvernement négativement.

(ex. la caricature a page 75!)

Les problèmes avec le gouvernement représentatif ont créé un nouveau forme de gouvernement encore:

Le gouvernement responsable

Le Gouvernement Responsable

Le gouverneur n’aurait plus de __________

réels. L’assemblée était élue et ses membres nommaient

le nouveau conseil – appelait le ____________. Les choix étaient déterminés en accordance du parti politique qui avait le _________ de sièges a l’assemblée.

Le chef du parti avec plus de sièges était le premier ministre!

Voici le premier premier ministre de Terre-Neuve.

Un avocat de l’Île-du-Prince-Édouard: Philip Francis

Ce forme du gouvernement a fonctionné jusqu’en 1934. (notre gouvernement est similaire au jour d’hui.)

Questions (évolution du gouvernement):

1. Qui était le premier gouverneur naval de Terre-Neuve?

2. Qui était le premier gouverneur civil de Terre-Neuve?

3. Qui était le premier premier ministre du gouvernement responsable en 1855?

Le Gouvernement Responsable

À cause de la petite population et la grande aire de terre, ce nouveau gouvernement a fait face a beaucoup de problèmes (les maladies, les combats contre les Anglais et Français, les religions différentes, la pauvreté etc.…) après son début en 1855.

Les Défis et les Réponses du Gouvernement

(1855-1914)

1. Le Compromis Confessionnel

2. La Confédération

3. Le Chemin de Fer

4. Les Crises - le grand incendie (1892)

- la côte française

- la crise bancaire

5. Le FPU

1. Le Compromis Confessionnel

Les partis politiques étaient formé principalement sur la religion.

Problèmes Politiques:

En 1861, le gouvernement libéral (catholique)

était remplacé par les conservateurs (protestants).

Par conséquence, une crise politique a

commencé fini par une émeute à St. John’s: Trois

personnes sont mortes et vingt ont été blessées.

Alors, les chefs religieux et politiques ont décidé que les postes politiques et les emplois publiques soient partagés entre les différentes confessions

(catholique vs. protestant)

En 1874, le système scolaire confessionnel était adopté: en dépendant au fonds publiques aux églises.

Ce système était mis en place jusqu’en 1997, quand le gouvernement a changé le au système non confessionnel.

2. La Confédération

Après la création du Dominion du Canada (1867), le premier ministre de Terre-Neuve a commencé un campagne pour joindre le Canada.

Beaucoup des gens étaient contre la confédération, alors les Terre-neuviens ont voté.

Charles Fox Bennett (opposé de la confédération – les anti-confédérationnistes) a gagné avec 21 sièges.

Frederick Carter et les confédérationnistes ont gagné seulement 9 sièges.

La Confédération

Comme vous savez, pendant l’élection en 1869, Terre-Neuve a décidé de rester

comme son propre pays, mais environ 80 années après, une autre élection a passé

et nous avons décidé de joindre le Canada (1949!)

Tournes a p. 78 et 79 pour lire les arguments pour et contre la confédération

Qui étaient ses deux hommes? Quels rôles

jouaient-ils dans la confédération?

Raisons pour et Contre la Confédération

Pour Contre

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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3. Le Chemin de Fer

Aux années 1870, La Terre Neuve a eu la prospérité après les votes contre la confédération.

Mais, aux 1880 et la reste de décennie, les difficultés économiques ont commences:

Quels sont les problèmes économiques au texte? (p. 82).

Le gouvernement a décidé de construire le chemin de fer parce que les gens ont pensés qu’on peut exploiter les autres ressources (les mines, la forestière etc.) et trouver les nouveaux emplois.

Le Chemin de Fer:- La construction a commencé à ________.- En 1884, les trains se circulaient

__________ et ______________.- La ligne de Whitbourne à Hall’s Bay était

construit par cet homme: _____________ en ________.

- La ligne était terminée en _______.

4. Les Crises des Années 1890

Pendant les années 1890, Terre Neuve a eu trois grandes catastrophes:

1. L’incendie de St. John’s de 1892

2. La Crise de la Côte Française

3. La Crise bancaire de 1894

L’Incendie de 1892

Cet incendie a commencé dans une écurie par une allumette ou une pipe allumée!

C’était répandu vite par 1. les conditions sèches2. la mal-organisation de département

d’incendie3. la mal-planification du gouvernement qui a

terminé la plomberie centrale de ville.

La Crise de la Côte Française

Les premières frontières Françaises a Terre-Neuve était du Cap St. John à Cap Ray.

Après la Guerre de Sept Ans les frontières ont changé.

En 1904, l’Entente Cordiale était signé, et les Français ont perdu leur droits d’appartenir la territoire à Terre-Neuve.

La Crise Bancaire de 1894

Le 10 decembre 1894 était connu comme « Le lundi noir ». C’était quand deux des trois banques de Terre-Neuve ont fermé leur portes.

Une des causes était le déclin du prix de morue globale.

Mais Terre-Neuve a rebondit vit à cause d’une bonne chasse au phoque le printemps suivant, et du commencement des nouvelles banques du Canada.

Le FPU

Le syndicat «Fisherman’s Protective Union» était établi par William Coaker. En faisant adhérer 19 pêcheurs premièrement, en 1914, il y avait plus que 20 000 membres.

Les buts de syndicat était: 1. De reformer le système de paiement en

nature.2. De reformer le gouvernement qui ne

comprenait pas les besoins des travailleurs.

En 1913, le syndicat avait 8 membres élus au gouvernement

Alors, les pêcheurs ont réclamé le pouvoir politique sociale, la pêche et la gouvernance.

William Coaker a continué son travail en politique jusqu’en 1932.