VITICULTURE FRANCAISE UN TRANSFERT DE TECHNOLOGIE MAL CONTRÔLÉ
Chapitre 4: Comment les gens étaient gouvernés · partie de l’Empire Britannique. Alors, les...
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CHAPITRE 4
Comment les gens
étaient gouvernés
On va étudier:
1. L’évolution du gouvernement
2. Les principaux défis des gouvernement
3. Les crises des années 1890
4. « Fisherman’s Protective Union »
L’évolution du gouvernement
•En 1800, Terre-Neuve faisait une
partie de l’Empire Britannique.
Alors, les gens n’avaient pas
contrôlé leur propre gouvernement,
c’était contrôlé par un représentatif
britannique qui n’habitait ici
(seulement en été.
•Ce n’est pas le cas aujourd’hui.
Aujourd’hui nous sommes
gouvernés avec le système fédéral
du Canada.
L’évolution du gouvernement
1824 – Terre-Neuve est devenue une colonie
de la Grande Bretagne avec 50 000 résidentsIl y a un gouverneur civil et un conseil
MAIS
– Il n’y a pas d’assemblée législative
Un Gouverneur Naval
Un gouverneur naval était nommé pour
s’occuper tous affaires militaires, politiques
et légales.
Des gouverneurs navals à la colonie de la couronne (p. 71)
Le système d’avoir une gouverneur naval ne fonctionnait pas à cause des _______________.
Entre 1816 et 1818, une grand vague des immigrants _________________ sont arrivés ici même s’il existait de la pauvreté.
Les raisons de violence a St. John’s pendant cette époque étaient:
1. __________________
2. __________________
Les résultats de cette période « l’hiver des Rals » étaient:
1. ___________________________________
2. ___________________________________
Le premier gouverneur naval (p. 71)
Qui était le Premier gouverneur naval?
_______________________
Qu’est-ce qui se passait avec cet homme?
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
Des gouverneurs navals à la colonie de la couronne
1817 - Sir Francis Pickmore était le 1er
gouverneur naval d’habiter pendant toute
l’année à Terre-Neuve
Le commencement d’une colonie de la couronne
Après 1815, les gouverneurs navals ont commencé à terminer. Terre-Neuve n’était pas considéré seulement comme un poste de pêche mais, un établissement en permanence.
En 1824, Terre-Neuve est devenu une colonie de la couronne, contrôlé par le roi. Alors un nouveau gouverneur civil était adopté ici.
Gouverneur Civil
Un chef de la colonie qui était politicien, pas
un membre du militaire.
Le problème avec ce gouverneur civil était,
qu’il n’était pas obligé de tenir compte des
recommandations d’un conseil local.
L’évolution du gouvernement1800-1855
1824– Le gouverneur (civil) vivait à T-N
pendant toute l’année
Sir Thomas John Cochrane – 1er gouverneur civil
Le Premier gouverneur civil: Sir Thomas John Cochrane(1825-1834)
•Il voulait changer l’énergie du
gouvernement
•Il a aidé a la construction du
« Government House »
•Contre le gouvernement représentatif.
•N’était pas d’accord avec L’évêque
Fleming, alors lui et sa fille étaient
chassé de St. John’s pour retourner en
Angleterre
Des Personnages historiques
William Carson et Patrick Morris ont aidé les
Terre-neuviens de combattre pour le droit de
gouverner lui même.
Tournez à la page 72 et étudiez ces
personnes importantes au
commencement du gouvernement.
Ses habilités Attitudes Ce qu’il a
fait pour T-N
William
Carson
Patrick
Morris
Ses
habilités
Attitudes Ce qu’il a fait pour T-N
William
Carson
•Professionnel
•Un médicine
•Un politicien
•eccosais
•Énergétique
(travaillé sans
relâche)
•Créé un hôpital
•Promeuve l’agriculture, chasse a la
baleine, etc..la planification urbaine,
l’aide aux pauvres,l’amélioration des
systèmes scolaires et judiciares
•Combattu contre la pauvreté
•Changé le rôle du gouvernement à
gouvernement représentatif
Patrick
Morris
•employé de
bureau
irlandais
•Un
entrepreneur
(homme des
affaires)
•Créé son
emploi en
agriculture
•Politicien
•Positif
(voulait
prouver qu’on
peut faire
l’agriculture
comme un
économie)
•Crée « l’Orphan Asylum School »
pour les enfants sans parents
•Commencé une ferme pour
promouvoir l’agriculture
•Changé le rôle du gouvernement à
gouvernement représentatif
Le Gouvernement Représentatif
La progression d’être considéré comme un
colonie a continué en 1832, quand la
Grande-Bretagne a accordé de nommer
Terre-Neuve un gouvernement représentatif.
Le même système du gov’t qu’en Amérique
du Nord britannique (Canada)
Le Gouvernement Représentatif
Un gouvernement représentatif est
composé de:
1. un gouverneur – choisi par G-B
2. un conseil législatif – choisi par G-B
3. une assemblée – élu par les gens de Terre-Neuve
Le gouvernement représentatif
Les circonscriptions
en 1832
Il n’y avait pas de
représentation pour
la côte ouest ni pour
Labrador
Les femmes
n’avaient pas le
droit de voter15 membres pour 9 circonscriptions
Governement représentatifà Terre-Neuve, 1832-1855
Monarchie britannique
Governeur
Conseil législatif
Avait le
pouvoir de
faire des lois
Pouvait
sugèrer des
lois
seulement
Assemblée législative
Voteurs
élu par les hommes 21+
choisit
Le problème avec un gouvernement représentatif:
L’assemblée a eu peu de contrôle, alors ce système, même si c’était meilleur qu’au passé, n’était pas parfait pour les habitants de T-N.
La première assemblée avait 15 membres représentant 9 circonscriptions
Une circonscription - Une région représentée par un candidat politique
(Tournez à page 73! – Qu’est-ce qui manque àla carte?)
Le problème avec un gouvernement représentatif:
Le conseil et le gouverneur ont eu plus de contrôle que
l’assemblée.
Le conseil – composait de britanniques riches (marchands)
L’assemblée – composait des irlandais pauvres (pêcheurs)
Alors, l’assemblée était une représentation du publique, mais il
n’avait pas de pouvoir de changer les lois. Il Pouvait seulement
proposer des nouvelles lois. Ces lois devraient être approuvées
par le Conseil et le gouverneur
le gouverneur et le Conseil étaient
“le gouvernement”
Le problème avec un gouvernement représentatif:
Ces deux groupes s’ont disputés beaucoup
en arrêtant du progrès positif, donc les
journaux ont commencé à moqué le
gouvernement négativement.
(ex. la caricature a page 75!)
Une Analyse de caricature
Une Analyse de caricature (p. 75)
Le caricaturiste compare les membres du
gouvernement aux chiens: sauvage, ridicule,
sale…
Il dit que le gouvernement ne fait pas de
sens comme les chiens qui aboient!
Le « bow » est comme le « oui » et le « wow » est
comme le « non »: La parole en assemblée.
Governement responsableà Terre-Neuve
Monarchie britannique
Governeur
Conseil législatif
choisit
choisit
Pouvait
sugèrer des
lois
seulement
Avait le pouvoir
de faire des lois
Premier
ministreConseil exécutif
Assemblée législative
Voteurs
envoie des
membres
élu par les hommes
21+
Le Gouvernement Responsable
Les problèmes avec le gouvernement
représentatif ont créé un nouveau forme de
gouvernement encore:
Le gouvernement responsable
Le gouvernement responsable
Avec un gov’t responsable,
– Le gouverneur
n’avait plus de pouvoirs réels (symbolique)
devrait suivre les recommendations du Conseil législatif
– Le Conseil exécutif (Cabinet d’aujourd’hui)
était choisi parmi les membres du parti politique avec le plus grand nombre de sièges à l’Assemblée
– Le Conseil législatif et l’Assemblée
faisaient des lois
– Le Conseil exécutif
assurait que tout le monde respectait les lois
Le gouvernement responsable
Avec le gouvernement responsable,
– La population avait un VRAI pouvoir!
Le Gouvernement Responsable
À cause de la petite population et la grande
aire de terre, ce nouveau gouvernement a
fait face a beaucoup de problèmes (les
maladies, les combats contre les Anglais
et Français, les religions différentes, la
pauvreté etc.…) après son début en 1855.
Le Gouvernement Responsable
Le gouverneur n’aurait plus de __________
réels.
L’assemblée était élue et ses membres nommaient
le nouveau conseil – appelait le ____________. Les
choix étaient déterminés en accordance du parti
politique qui avait le _________ de sièges a
l’assemblée.
Le chef du parti avec plus de sièges était le premier
ministre!
Questions
1. Quelles sont les différences entre le gouvernement responsable et le gouvernement représentatif?
2. Quelle forme de gouvernement est semblable de comment nous gouvernons notre école?
Le gouvernement de 1800 au présent
1800 – 1824 Les gouverneurs navals
1824 – 1832 Une colonie de la Couronne
1832 – 1855 Un gouvernement représentatif
1855 – 1933 Un gouvernement responsible
1909 Terre-Neuve deviant un member de l’Empire
britannique
1933 – 1949 La Commission du gouvernement
1949 - La Confédération
Voici le premier
premier ministre de
Terre-Neuve.
Un avocat de l’Île-du-
Prince-Édouard:
Philip Francis Little
Ce forme du
gouvernement a
fonctionné jusqu’en
1934. (notre
gouvernement est
similaire au jour d’hui.)
Les Défis et les Réponses du Gouvernement
(1855-1914)
Le Compromis Confessionnel
Les partis politiques étaient formé principalement sur la religion.
En 1861, le gouverneur a renvoyé
(dissolu) le gov’t libéral catholique Le gouverneur a dit qu’ils étaient corrumpu et
incompétent
• Alors, le gouverneur a remplacé le gov’t
avec les conservateurs (protestants)• Une nouvelle élection a causée une grande
crise politique (une émeute à St. John’s)
Le compromis confessionnel
Problèmes Politiques
En 1861, le gouvernement libéral (catholique) était
remplacé par les conservateurs (protestants). Par
conséquence, une crise politique a commencé fini par
une émeute à St. John’s: Trois personnes sont mortes et
vingt ont été blessées.
Alors, les chefs religieux et politiques ont décidé que les
postes politiques et les emplois publiques soient
partagés entre les différentes confessions (cath/prot)
En 1874, le système scolaire confessionnel était adopté: en
dépendant au fonds publiques aux églises.
En 1874, le système scolaire confessionnel a donné de l’argent
aux églises d’établir leurs propres écoles.
Les écoles confessionnelles ont existé plus de 100 ans
Ce système était mis en place jusqu’en 1997, quand le
gouvernement a changé le au système non confessionnel.
En 1997, un nouveau système non confessionnel a été
introduit.
Les étudiants de toutes religions sont allés aux mêmes écoles
Le compromis confessionnel
Il y avait des écoles Catholiques
Anglicanes
Méthodistes
Plus tard, d’autres écoles
confessionnelles ont
été établies. Pentecôte
Armée du salut
La Confédération
Après la création du Dominion du Canada (1867), le
premier ministre de Terre-Neuve a commencé un
campagne pour joindre le Canada.
Charles Fox Bennett (opposé de la
confédération) a gagné avec 21 sièges
(seulement 9 pour Frederick Carter et les
confederationnistes)
La Confédération (1869)
Ontario,Québec, Nouveau-Brunswick et Nouvelle-
Écosse ont établi le Dominion du Canada en 1867
Terre-Neuve avait la possibilité d’entrer dans l’union
avec le Canada
Il y avait beaucoup de personnes POUR et CONTRE la
Conféderation. Beaucoup des gens étaient contre la
confédération, alors les Terre-neuviens ont voté
La Confédération
Comme vous savez, pendant l’élection en 1869, Terre-Neuve a décidé de rester
comme son propre pays, mais environ 80 années après, une autre élection a passé
et nous avons décidé de joindre le Canada (1949!)
Tournes a p. 78 et 79 pour lire les arguments pour et contre la confédération
Raisons pour et Contre la
Confédération
Pour Contre
______________________
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______________________
______________________
______________________
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________________________
Le débat sur la Conféderation
POUR
• Le besoin de changer les affaires
(plus de travail, plus d’argent)
• Des personnes vont quitter T-N
chercher un emploi, de l’argent
• L’exportation des ressources
naturelles ne sont pas suffisantes
(T-N importait beaucoup aussi)
• Il y a de la pauvreté (pas assez de
travail)
• L’union avec le Canada peut
rendre T-N plus forte
• T-N va profiter d’un union avec le
Canada (juste et équitable)
Le débat sur la Conféderation
CONTRE
• L’augmentation des taxes
• La perte des ressources
naturelles (la pêche, la terre,
les minéraux)
• La fierté d’être Terre-Neuvien
• La conscription dans le
militaire
• C’est meilleur de rester avec la
Grande-Bretagne (G-B)
• Gardez le drapeau de la G-B
Qui étaient ses deux
hommes? Quels rôles
jouaient-ils dans la
confédération?
Premier ministre de Terre-Neuve
Frederic Carter (1865-69 et 1874-78)
CONFÉDÉRATIONNISTE
Premier ministre de Terre-Neuve
Charles Fox Bennett (1869-74)
ANTI-CONFÉDÉRATIONNISTE
La Confédération
Charles Fox Bennett et les anti-
confédérationnistes ont gagné
avec une grande victoire de 21
sièges.
Frederick Carter et les
confédérationnistes n’avaient que
9 sièges.
La Confédération
• Terre-Neuve a rejeté la confédération avec le
Canada
• T-N était indépendante pendant 80 ans.
» Elle devient une province du Canada le 31 mars, 1949.
Questions
1. Lis p. 78-79. Fais un tableau dans lequel tu compares les arguments de ceux qui sont pour et ceux qui sont contre la Confédération.
2. De quelle côté aurais – tu été?
3. Fais une publicite ou une caricature politique pour ou contre la Confédération.
Le Chemin de Fer
Aux années 1870,Terre Neuve a eu la prospérité après les votes contre la confédération.
Mais, aux 1880 et la reste de décennie, les difficultés économiques ont commencé:
Quels sont les problèmes économiques au texte? (p. 82).
La construction du chemin de fer
Il y avait des difficultés économiques à Terre-
Neuve parce qu’on dépendait sur la pêche
comme industrie principale
La population augmentait, mais les gens
quittaient T-N chercher des emplois.
La construction du chemin de fer
Le gouvernement a décidé de construire le chemin de fer parce que
les gens ont pensés qu’on peut exploiter les autres ressources (les
mines, la forestière etc.) et trouve les nouveaux emplois.
La construction du chemin de fer
o L’opportunité de diversifier l’économie de Terre-Neuve
o Donnez l’accès aux ressources de la terre
o Créez de nouveaux emplois dans
Les mines
L’agriculture
L’exploitation forestière
La construction du chemin de fer
Le Chemin de Fer:
- La construction a commencé à ________.
- En 1884, les trains se circulaient __________ et ______________.
- La ligne de Whitbourne à Hall’s Bay était construit par cet homme: _____________ en ________.
- La ligne était terminée en _______.
La construction du chemin de fer
1e travail sur le
chemin de fer a
commencé en 1881
En 1884– Entre St. John’s et Harbour
Grace
En 1897– Construction du chemin de fer
est complètement terminée
La construction du chemin de fer
Robert Reid, un écossais, a
reçu le contrat pour continué
le chemin de fer
Il a construit le chemin de fer
jusqu’à Port-aux-Basques
Le gov’t de T-N voulait
terminer à St. Georges, mais
le gov’t britannique était
contre parce que c’était sur
la côte françaiseRobert Reid
En1882, le chemin de fer à
Holyrood En 1883, le chemin de fer
à Whitbourne
Pendant la construction du chemin de fer, il y avait des protestations
contre le chemin. Ces évènements s’appellent La Bataille de Foxtrap.
Les Crises des Années 1890
Pendant les années 1890, Terre Neuve a eu
trois grandes catastrophes:
1. L’incendie de St. John’s de 1892
2. La Crise de la Côte Française
3. La Crise bancaire de 1894
Questions
Voyez les photos à la page 90
Regardez “Le savais – tu?” et la carte p. 83.
Lisez “ Le Reportage” p.84.
Lisez p. 87 et répondez à la question # 6
dans la révision.
L’incendie de St. John’s de 1892
L’Incendie de 1892
Cet incendie a commencé dans une écurie par une allumette ou une pipe allumée!
C’était causé par
1. les conditions sèches
2. la mal-organisation de département d’incendie
3. la mal-planification du gouvernement qui a terminé la plomberie centrale de ville.
L’Incendie de 1892
Il y avait 3 grand incendies à St. John’s
1817 – un quart des gens du centre-ville sans abri
1846 – presque la moitié du centre-ville sans abri
1892 – plus de la moitié du centre-ville sans abri
C’était un miracle, mais seulement 3
personnes sont mortes dans les 3 incendies!
Le savais-tu?....Il y avait un grand feu à
Harbour Grace aussi en 1858.
Centre-Ville
du St. John’s
l’incendie en
1892
Une colonie
de tentes sur
les berges
du lac Quidi
Vidi
13 millions de dollars de
dégâts, MAIS seulement 4,8
millions ont été couverts
par l’assurance
On a installé des abris
temporaires à Gov’t House,
Bannerman Park et au lac
Quidi Vidi
La crise de la Côte française
La Crise de la Côte Française
Les premières frontières Françaises a Terre-
Neuve était du Cap St. John à Cap Ray.
Après la Guerre de Sept Ans les frontières
ont changé.
En 1904, l’Entente Cordiale était signé, et
les Français ont perdu leur droits
d’appartenir la territoire à Terre-Neuve.
La crise de la Côte française
Les français n’avaient pas accès avant la fin
du 18e siècle aux services de magistrats et policiers,
payer des impôts (taxes)
et
envoyer des représentants à l’Assemblée
La crise de la Côte française
En 1904, les français ont abandonné leurs
droits en échange
d’une competition financière
et
des territoires en Afrique de l’Ouest
On a appelé cet accord “l’Entente cordiale”
La crise de la Côte française
Quand les français voulaient faire la pêche
au homard, les T-Ns ont dit que ce n’était
pas un poisson
Ils n’ont jamais réglé cet argument
La crise bancaire de 1894
La crise bancaire de 1894
La Commercial Bank of
Newfoundland n’a pas pu ouvrir
Il n’y avait pas d’argent pour
payer les dépositaires
La crise bancaire de 1894
Plus tard dans la
journée, la Union
Bank of Newfoundland
a aussi fermer pour la
même raison!
La crise bancaire de 1894
Les raisons pour la crise sont complexes
L’économie était fortement basée
sur la pêche
90% des exportations
Terre-Neuve importait pratiquement tout
ce qu’elle consommait
Si il y avait des problèmes avec la
pêche, il y aurait de graves
consequences
La crise bancaire de 1894
En 1894, il y avait des signes de déclin dans les industries
de la morue salée
et
du phoque
La crise bancaire de 1894
Les exportations de morue entre 1890 et
1894 ont baissé de 25% (comparé aux
années 1880)
En 1893, l’industrie du phoque a connu a
pire année en 30 ans. Les exportations n’a
atteint que 25% de la prise de l’année
précédente.
La crise bancaire de 1894
Aussi, il y avait d’autres
possibilités pour le
déclin économique
– la mort d’un certain
nombre de marchands
importants
– le retrait des
investissements dans
les entreprises de pêche
La crise bancaire de 1894
La crise s’est arrivée parce que
le gov’t n’avait pas d’argent pour
payer ses dettes Les gens et les entreprises ont
connu des faillites (la
banqueroute)
La crise bancaire de 1894
Il y avait beaucoup de gens sans emploi
des actes de vandalisme
des actes de pillage
La crise bancaire de 1894
Premier ministre Whiteway a reouvert la
discussion avec le Canada, mais les
négociations ont échoué
Les banques canadiennes ont remplacé les
banques terre-neuviennes le dollar canadien est devenu la monnaie légale en 1894
La Crise Bancaire de 1894
Le 10 decembre 1894 était connu comme « Le lundi noir ». C’était quand deux des trois banques de Terre-Neuve ont fermé leur portes.
Une des causes était le déclin du prix de morue globale.
Mais Terre-Neuve a rebondit vit à cause d’une bonne chasse au phoque le printemps suivant, et du commencement des nouvelles banques du Canada.
William Coaker et le Fishermen’s Protective Union
Le gov’t (1855-1914) a dû faire face à
l’opposition des T-Ns des régions
rurales
contre la domination politique
et économique de St. John’s
William Coaker était le chef du
syndicat de protection des pêcheurs
(FPU)
Coaker a lancé le syndicat pour
permettre à la classe ouvrière
(pêcheurs) de mieux profiter des
richesses qu’ils produisaient
En 1914, il y avait 20 000
membres
William Coaker et le Fishermen’s Protective Union
Le but était de de réformer le système de paiement en nature
Cela enlevait tout pouvoir aux pêcheurs
Coaker a menacé le pouvoir de l’Église catholique dirigée par l’archevêque Howley qui s’opposait au syndicat
Aussi, de réformer le gov’t qui était contrôlé par les riches
Coaker disait qu’ils ne comprenaient rien aux besoins des travailleurs
William Coaker et le Fishermen’s Protective Union
Coaker a fondé la ville de Port Union avec une compagnie d’échanges pour des pêcheurs au
prix coûtant. Il a importé
– des marchandises
et
– des provisions
Le FPU
Le syndicat «Fisherman’s Protective Union» a été établi par William Coaker. En faisant adhérer 19 pêcheurs de la ville Herring Neck premièrement, en 1914, il y avait plus que 20 000 membres.
Les buts de syndicat était:
1. ________________________________
2. ________________________________
William Coaker et le Fishermen’s Protective Union
Le syndicat avait besoin de représentation
politique pour influencer les décisions du gov’t
En 1913, le FPU avait 8 membres élus à
l’Assemblée
Plate-forme basée sur 3 domaines
La pêche
La politique sociale
La gouvernance
Alors, les pêcheurs ont réclamé le pouvoir
politique sociale, la pêche et la gouvernance.
En 1920, le pouvoir du FPU a commencé à
diminuer
William Coaker a continué son travail en
politique jusqu’en 1932.