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Application des connaissances – Chapitre 2 Unité 1 – Ma boîte à outils Les cartes : un outil de base 1. Dresse la liste des éléments essentiels d’une carte. 2. Dessine à la main levée une carte de ta classe. Assure-toi que tous les éléments de la liste obtenue au #1 sont inclus dans ta carte. 3. Quels éléments trouve-t-on sur les cartes générales? 4. Examine la carte de la figure 1. Quels éléments de ta réponse en 3 sont présentés sur la carte routière? 5. Décris comment ces éléments sont illustrés sur la carte routière.

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Application des connaissances – Chapitre 2Unité 1 – Ma boîte à outils

Les cartes : un outil de base1. Dresse la liste des éléments essentiels d’une carte.

2. Dessine à la main levée une carte de ta classe. Assure-toi que tous les éléments de la liste obtenue au #1 sont inclus dans ta carte.

3. Quels éléments trouve-t-on sur les cartes générales?

4. Examine la carte de la figure 1. Quels éléments de ta réponse en 3 sont présentés sur la carte routière?

5. Décris comment ces éléments sont illustrés sur la carte routière.

6. Reporte-toi à la figure 2.

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a. Sur la carte topographique, que représente la couleur verte?

b. Dans quelle direction coule Lees Creek? Explique ton raisonnement.

c. Quels éléments trouve-t-on aux lettres suivantes?i.A

ii.B

iii.C

iv.D

v.E

vi.F

d. Pense aux symboles qui sont utilisés pour représenter les éléments d’une carte topographique. Est-il possible de les comprendre sans avoir une légende qui les explique tous?

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Figure 1

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Figure 2

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