1

CERTIFICATION BCP Gestion-Administration

PROGRAMME NATIONAL DE PILOTAGE

Du RAP au RC…La cohérence certificative

2

Pôle 1Gest. adm. des

relations externes

Pôle 2Gest. adm. des

relations avec le pers.

Pôle 3Gest. adm.

interne

Pôle 4Gest. adm.des projets

U3

U3

U3

U2

U31

U32

U33

E31Gest. adm. des

relations externes

E32Gest. adm.

interne

E33Gest. adm.des projets

E2Gest. adm. des

relations avec le pers.

E3

Pratiquesprofessionnelles

de gestion

administrative

RAPPEL : ARCHITECTURE DE LA CERTIFICATION

2

Pour chaque sous-épreuve, « le CCF comporte une seule situation d’évaluation. »

« L’évaluation se fonde sur l’examen du dossier professionnel. »

« Le dossier professionnel comprend :

Les extraits de passeport

Les comptes rendus des tuteurs

Éventuellement, tout autre document établi pendant la formation et servant l’évaluation des classes de situations concernées »

« La note finale est proposée après examen du dossier professionnel et de tout autre élément guidant l’évaluation. »

3 SOUS-ÉPREUVES EN CCF. QUE DIT LE RÉFÉRENTIEL ?

CERTIFICATION. MISE EN ŒUVRE, PAR EXEMPLE E314

1.1. «Gestion administrative des relations avec les fournisseurs»Actualiser une base de données fournisseurs Passer commande à des fournisseurs Suivre le processus commande-livraison-facturation Apprécier les stocks en quantité, en valeur et en qualité Assurer des règlements à des fournisseurs

1.2. «Gestion administrative des relations avec les clients et les usagers »

…

1.3. « Gestion administrative des relations avec les autres

partenaires » …

COMPÉTENCES

Fiabilité et exhaustivité des informations relatives aux fournisseurs.Conformité des commandes aux ordres d’achatQualité du contrôle de concordance entre la commande, la livraison, et la facturationFiabilité de l’évaluation des stocksConformité des règlements.Maîtrise du code orthographique et de la syntaxe.

CRITÈRES D’ÉVALUATION DÉTERMINER UN PROFIL PAR PÔLES

ÉCHELLE SUR 4 NIVEAUX ENTRE TI ET TS

Du RC aux modalités de certification ….Maintien de la cohérence

La commission d’évaluation s’appuie sur : Les évaluations en continu faites via le passeportcf référentiel : aléas, complexité, conceptualisation et généralisation

Les informations relevées dans les comptes rendus des tuteurs

ET : tout ce que les enseignants-experts connaissent du candidat

5 CERTIFICATION. MISE EN ŒUVRE

Par sous-épreuve, la commission d’évaluation renseigne une grille d’évaluation par pôle.

Un profil par pôle et une proposition de note sur 20.

Par exemple E31.

6 CERTIFICATION. MISE EN ŒUVRE, PAR EXEMPLE E31

Traverser 55 situations ? Et les aléas ? Et la complexité ? Comment faire tout ?

Traverser ne signifie pas visiter dans l’intégralité

Peut-on utiliser des extraits de passeport qui porteront sur des explicitations de situations simulées en établissement ou bien faut-il absolument du Réel ?

Oui, toute forme de situation : Réelle ou simulée , réalisée ou témoignée

Comment aménager les modalités certificatives en CCF pour les élèves entrés en cours de parcours ?

Les règles de trois ne sont pas la meilleure manière de répondre aux

parcours atypiques

7 LES QUESTIONS QUI SE POSENT