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CERTIFICACION MICROSOFT OFFICE INFORME A PADRES

15 de febrero de 2017 Introducción La certificación Microsoft Office Specialist (MOS), es una evaluación (examen) que vía internet imparte la empresa Microsoft, sobre los módulos de Word, Excel, PowerPoint, etc. Las personas que aprueben la evaluación con una puntuación mayor o igual a 700 puntos de un total de 1000, reciben un certificado de especialización en uno de los módulos y para una versión específica (2013, 2016, etc.). Esta certificación tiene validez a nivel mundial. En el Colegio Cemep, hemos iniciado este proyecto de certificación con el Módulo de Word 2013, para en los siguientes años escolares ir certificando en los demás módulos, de manera que los estudiantes que concluirán su bachillerato a partir del próximo año escolar, tengan como mínimo dos certificaciones. En el caso particular de los estudiantes de 4to de media, luego de concluido el módulo de Word 2013, se evaluará la posibilidad de que también tomen el módulo de Excel 2013. El proyecto de certificación tiene las siguientes fases:

1) Tomar un Curso de Word 2013 (8 lecciones y cada una con promedio de 5 ejercicios. En promedio este curso puede tomar de 4 a 5 meses, una sección de clase a la semana)

2) Tomar Simulador del Examen para la Certificación (sin límite de tiempo) 3) Tomar Simulador del examen para la Certificación (con límite de tiempo: 90 minutos) 4) Tomar el examen para la Certificación (con límite de tiempo: 90 minutos) 5) Retomar el examen para la certificación (es opcional, aplica para los estudiantes que en el primer

examen obtuvieron una puntuación inferior a los 700 puntos y deseen tomar una segunda oportunidad)

6) Participar en competencias nacionales e internacionales (es opcional) Curso de Word 2013 (usando JASPERACTIVE) JasperActive, es un completo programa de enseñanza basado en la computadora, no es un simulador. Enfocado al aprendizaje sobre la práctica, y desarrollo de problemas (pensamiento crítico), este sistema la permitirá aprender los programas de Microsoft Office, con los estándares requeridos por la certificación MOS (Microsoft Office Specialist) y lo que es mejor apropiar los conocimientos de manera que no los olvide fácilmente. El curso es completamente práctico, apoyado mediante un libro digital online, que los estudiantes pueden consultar en todo momento y durante el desarrollo de los ejercicios. Cada estudiante lleva su propio ritmo de aprendizaje y el profesor es solo un facilitador o guía, para la explicación de aquellos conceptos y/o temas que un estudiante en particular requiera para completar sus ejercicios. JasperActive, está instalado en un servidor ubicado en México, con acceso a la Internet, por lo que los estudiantes pueden acceder a la plataforma, mediante cualquier computadora que reúna los siguientes requerimientos:

Acceso a la Internet Sistema Operativo Windows versión 7 o mayor, en español

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Microsoft Office 2013, en español Teclado de la computadora en español.

Como se usa JASPERACTIVE

Cada estudiante tiene

una identificación de

usuario y una contraseña,

para acceder a la

plataforma

Ventana con las instrucciones, pasos a

pasos, de lo que cada estudiante debe de

realizar, para desarrollar el ejercicio.

Para consultar

libro digital.

Ventana del documento Word

2013, donde el estudiante

desarrolla su ejercicio.

Botón para corregir

el ejercicio.

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Requerimientos de Jasperactive Correccion de los ejercicios desarrrollados

Ventana del libro

digital para su

lectura.

Ventana que muestra los

ejercicios correctos y con

errores.

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Errores reportado por la Plataforma JASPERACTIVE Los errores más comunes que cometen los estudiantes, en el desarrollo de los ejercicios son los siguientes:

Instrucciones realizadas incorrectas Instrucciones no realizadas Instrucciones mal interpretadas Errores de ortografía Tilde no colocado a las palabras acentuadas Errores en digitación Caracteres especiales no digitados Parámetros mal configurados Tamaños incorrectos de los objetos, dibujos, figuras, tablas, etc. Formatos mal aplicados

Notas Mensuales Para cada periodo de evaluación la nota mensual de la asignatura “Informática”, se calcula en base a:

Avance porcentual de las lecciones a desarrollar (de 2 a 3 lecciones). A principio de cada periodo se les informa a los estudiantes la cantidad de lecciones a desarrollar y se detallan en la plataforma de iQpro, como asignaciones.

La cantidad de veces que intenta desarrollar un ejercicio que le reporta algún error (evaluamos que el estudiante no se amilana porque un ejercicio le da error, sino que ante cada error, intenta otra vez)

La interpretación correcta de las instrucciones (lectura comprensiva). Evaluamos este aspecto en base a las asistencias requeridas debido a una mala interpretación de las instrucciones.

Medallas

otorgadas

según logros.

Porcentaje realizado

de la lección en

procesos.

Porcentaje realizado

de todas las

lecciones.

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Avance del Proyecto Adjunto a este documento, estamos incluyendo un reporte donde se muestra el avance porcentual que llevan los estudiantes de todos los cursos, desde 7mo a 4to de media. Conclusiones

1) Durante los meses que tenemos con el presente proyecto en ejecución, hemos notado que nuestro objetivo inicial de que 4to de media, pueda certificarse en el módulo de Microsoft Excel 2013, además del módulo de Microsoft Word 2013, no podrá ser posible, ya que le está tomando demasiado tiempo desarrollar una lección. El proyecto se inició en Nov/2016 (hace 4 meses), y los estudiantes más avanzados están trabajando la lección No. 6, de un total de ocho. El módulo de Microsoft Excel 2013, le tomaría de 4 a 5 meses.

2) Los estudiantes que están más rezagados en el avance del proyecto, en su mayoría no están muy interesados en adquirir nuevos conocimientos, en la herramienta Microsoft Word, Excel, PowerPoint, etc. Manifiestan estar satisfechos con el poco porcentaje de dominio que tienen sobre los mismos, por lo que se necesitaría algo de colaboración motivacional de los Padres.

3) La mayor dificultad que se nos ha presentado, es la de algunos estudiantes para interpretar y ejecutar instrucciones. Que un estudiante tenga la capacidad de leer algo y realizar lo que se le solicita. Estamos consciente que eso es parte del aprendizaje, que se está adquiriendo en este proyecto, por lo que en algunos casos hemos tenido que aplicar el método de tutoría, en especial con estudiantes de los niveles 7mo y 8vo de básica.