APPRENDRE AUTREMENT !

Centre de développement de l’employabilité pour jeunes adultes « sans diplôme »

Composter l’échec scolaire pour cultiver la débrouillardise sociale

" Le succès, c'est

souvent le résultat d'un faux pas dans la

bonne direction. " Visionnaire inconnu

Composter l’échec scolaire pour cultiver la débrouillardise sociale

L’origine du programmePACEPACE EN BREF: L'histoire d'une passion …..….pour LA CONNAISSANCE !!

La méthodologie PACE pour le compostage de l'échec est née en 1998 d'une expérience avec un groupe de jeunes en réinsertion sociale.

Le programme PACE fut une réponse au cri du cœur d'un jeune décrocheur.Ce jeune, appelons-le Joey, d'à peine 18 ans à l'époque, avait été chassé de l'école pour sa consommation de substances. Sans diplôme du secondaire, sans

métier, il était dansma classe parce que son institution scolaire voulait, malgré tout, lui donner une chance de s'en sortir.

Le cœur n'y était pas, ni pour lui ni d'ailleurs pour les seize autres jeunes de la classe. À l'évidence, Joey avait été élu comme leader dans ce groupe de "décrocheurs" en quête de

sens et de sensations.

Naïvement je demandai :

« Qu'est-ce que vous exigez au juste de vos éducateurs pour que vous puissiez parvenir à aimer l'apprentissage et l'école? »

Joey répondit sans hésitation en se levant debout et en criant :

« Qu'ils nous fichent la PAIX !! @#$%??&*( !!! ) »

J'avais déjà entendu ça quelque part mais cette fois-ci, je décidai de les prendre au mot et de répondre sans jugement à priori. Passer outre aurait été une erreur monumentale de ma part.

En effet, ce fut pour moi autant que pour ces jeunes le début d'une intense aventure dans le monde de la violence chez les jeunes et de la consommation à l'école, mais ce fut surtout l'apprentissage du « sens » que ces jeunes sont parvenus à donner à la paix dans leurs propres vies et leurs propres milieux.

PAIX est devenu PACE plus tard après de nombreux parcours, détours et discours. Joey a terminé son secondaire avec succès car il avait comme nous tous le goût de sa propre vie. Quelque temps après il s'est fondu dans la société. Vous le rencontrerez peut-être dans la rue, au travail ou peut-être est-il votre frère, votre ami ou le père de vos enfants. Peu importe, apprenez à connaître qui il est car chaque matin, il se lève lui aussi avec le goût du bonheur.

PACEgo est un centre SANS BUT LUCRATIF pour l’apprentissage par la créativité. Il donne un esPACE-Temps à des apprenants atypiques sans diplôme qui sont disposés à composter les échecs et à cultiver leurs talents pour mieux tirer partie de la réalité.

Le centre ouvre ses portes en septembre 2010

Votre hôtediane blaquière

Composter l’échec scolaire pour cultiver la débrouillardise sociale

Présidente fondatrice du Cercle PACEgo Membre du Worlwide Business Coaches Association (WBCA) CanadaFormatrice agréée

Auteur du programme de gestion du changement P A C E et spécialiste des

 6 ASTUCES « P A C E g o » POUR AVOIR DU SUCCÈS DANS SES ÉCHECS

Spécialisée en risques humains dans les organisations en mutation GESTIONNAIRE DE PROJETS DE FACILITATION DU CHANGEMENT EN ENTREPRISE

Composter l’échec scolaire pour cultiver la débrouillardise sociale

Mission de PACEgo « DIRECTEMENT SUR LE TERRAIN » LA SCOLARISATION ET LA

SOCIALISATION DE JEUNES « NON DIPLÔMÉS » de 18 à 25 ansdans les Laurentides

Chaque année, 28,000 jeunes au QC atteignent l’âge de 20 ans sans aucun diplôme (1)

Les Laurentides ont un taux de décrochage scolaire oscillant autour de 36% au secondaire

L’âge moyen de la région ne cesse d’augmenter(1) Si on s’y mettait…

L.Jacques Ménard, sur le décrochage scolaire 2008

Composter l’échec scolaire pour cultiver la débrouillardise sociale

Objectifs de PACEgo

CRÉER DES PONTS vers l’employabilité

pour de jeunes adultes « sans diplôme »

en conjuguant

1. l’IMPARFAIT de leur savoir2. le PRÉSENT qu’est leur

talent3. le FUTUR de notre région4. le CONDITIONNEL de

l’emploi

À la croisée de la famille, de l’entreprise, de la société et des institutions

UNE POPULATION VIEILLISSANTE A BESOIN DE TOUS SES JEUNES

Composter l’échec scolaire pour cultiver la débrouillardise sociale

Clientèle dePACEgo

Les jeunes décrocheurs

« sans aucun diplôme »

adultes de 18 à 24 ans

qui ont besoin de

consolider leur

employabilité 

sans reprendre la fréquentation scolaire

ou une formation À PLEIN TEMPS

À la croisée des générations, X, Y, et A, du possible, de l’incertain et du nécessaire

UN PROJET DE VIE PERSONNEL POUR SOUTENIR LA MOTIVATION

Composter l’échec scolaire pour cultiver la débrouillardise sociale

Une micro-organisation ouvertesur l’évolution de son milieu

ET BALISÉE PAR UN PROCESSUS DE GESTION DU CHANGEMENTéprouvé en entreprise

AXE ACADÉMIQUE CENTRE « VIRTUEL » MULTIMEDIA

AXE ÉDUCATIFCLUB DE PROJETS « RÉALITÉ »

AXE EMPLOYABILITÉPROJET COLLABORATIFD’INTÉGRATION À LA RELÈVE

À la croisée du politique, de l’économique, de l’académique et du sociologique…

UN PROGRAMME « TERRAIN » POUR SOUTENIR L’EMPLOYABILITÉ

Organisation apprenantePACEgo

Composter l’échec scolaire pour cultiver la débrouillardise sociale

PACEgo

s’adapte au profil de l’apprenant.

Un projet multimedia vise laSCOLARISATION

Un projet de vie « personnel » vise la

SOCIALISATION

Un projet humanitaire collaboratifvise l’acquisition de compétences

vers L’EMPLOYABILITÉ

À la croisée de ses racines, de son environnement, de son projet de vie et d’une réalité sociale

APPARTENIR À SON MILIEU POUR VALORISERL’ACQUISITION DE SAVOIRS

Parcours d’apprenti-sorcier PACEgo

Composter l’échec scolaire pour cultiver la débrouillardise sociale

À la croisée du vouloir, du pouvoir, du devoir et du savoirCONJUGUER SA VIE AU SENS POUR SOUTENIR

LA SOCIALISATION

Répondre aux besoins de savoir

sans pousser l’obligation d’apprendre

APPRENDRE PAR LE SENS

en direct avec la « réalité terrain »

pour « composter » l’échec

et « cultiver » le risque de réussite

Sens de

l’orientation

Sens de

l’équilibre

Sens desvaleurs

Sens de l’organisati

on

Méthode d’apprentissagePACEgo

Composter l’échec scolaire pour cultiver la débrouillardise sociale

Les étapes d’apprentissagePACE

À la croisée de l’initiative, de l’autonomie, de l’ambition et du talent

LA CONSCIENCE DE SES BESOINS POUR SOUTENIR L’ENGAGEMENT

Besoins d’accomplissement

Besoins d’estime de soi

Besoins de saines relations

Besoins de sécurité

Besoins de se nourrir

Composter l’échec scolaire pour cultiver la débrouillardise sociale

ET MITIGER LES RISQUES sociaux de L’INAPTITUDEde « non diplômés adultes » dans les Laurentides

Investir dans l’employabilité pour se donner une relève saine

Taux de décrochage scolaire de 35% à 41%

Taux de rotation du personnel importants

Coûts associés: 120 000$ par décrocheur

6 mois de salaire par démission

Le stress LIÉ AU TRAVAIL

82% des demandes de courte durée

72% des demandes de longue durée

50% des absences du travail sont liées à la maladie mentale

Coûts associés: Programmes d’Aide aux Employés 40% de

croissance de la demande

Coût des couvertures collectives éclatent (+/- 20%)

pour les soins anti-stress et les thérapies

psychologiques

Augmentation de 40% des demandes d’aide sociale directe en 2009 (2)

600,000 travailleurs canadiens en dépression

Coûts associés: Anti dépresseurs au 2e rang des médicaments vendus

au QC (milliards de $$$) en programmes de soutien social

(1) Sources: Revue « Québec Inc », Décembre 2008, Alain Thériault Direction de Moisson Montréal Décembre 2009 site web « Si on s’y mettait » écrit par Jacques Ménard « Un monde sans pitié » produit par Cirrus et Téléquébec

Délits, fr

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arcèlement a

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Isolement p

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Coûts asso

ciés:

$$$ Abse

ntéisme

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icide plus é

levé chez l

es groupes

marginalisés

Violence et c

riminalité

juvénile

Symptômes de

détresse• L’alcoolisme

• Le suicide

• La violence

• Les gangs de

rue

• La toxicomanie

Retombées sociales et économiques de l’INAPTITUDE AU TRAVAIL

À la croisée de l’incertitude, de la complexité, de la mondialisation et de la nouvelle technologie

MIEUX ASSIGNER LES RESSOURCES POUR GÉRER L’APTITUDE À L’EMPLOI

Pourquoi? PACE

Composter l’échec scolaire pour cultiver la débrouillardise sociale

Mesures de la réussite PACEgo

À la croisée du savoir, du savoir-être, du savoir-faire et du savoir vivre

LA GESTION DU CHANGEMENT POUR SOUTENIR L’INTÉGRATION

Technologiemultimedia

Environnementvirtuel

Processusaffaires

Carnet de route supervisé

Support virtuelinteractif

Programmeréalité

Solutions collaboratives

Processusgestion du

changement

Socialisation

Compagnonnage

Scolarisation

Plan de relève

L’employabilitéCOMME MESURE DE RÉUSSITE

La responsabilité personnelleCOMME MESURE DE RÉUSSITE

L’engagement social COMME MESURE DE RÉUSSITE

Une relève régionale agileCOMME MESURE DE RÉUSSITE

Composter l’échec scolaire pour cultiver la débrouillardise sociale

◊ La Maison des Jeunes de Saint-Sauveur/Piedmont (organisme de scolarisation terrain)

◊ La Commission scolaire des Laurentides◊ (programme scolarisation sanctionné)

◊ La communauté économique des Laurentides◊ (projets concertés de relève)

◊ Les organismes Jeunesse des Laurentides◊ (soutien à l’employabilité)

Le réseau de soutienPACEgo

POUR PLANIFIER « TOUTE » LA RELÈVE SOUTENIR L’EMPLOYABILITÉ des adultes de 18 à 25 ans « non diplômés » de la région des Laurentides

À la croisée de la scolarisation, de la socialisation, de l’entrepreneuriat et du bénévolat:

POUR QUE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE NE SOIT PAS UN FREIN À UNE SAINE RELÈVE DANS LES LAURENTIDES