Catalogue de formation 2011-2012 de la MdN

FORMATIONCATALOGUE DE LA MÉDIATHÈQUE

DÉPARTEMENTALE DU NORD

2011 / 2012

Patrick KANNERPrésident du Conseil général du Nord

Édito

Le Département du Nord a choisi de développer une politique culturelle ambitieuse dans ses différentsterritoires. Dans le cadre du développement de la lecture publique, la formation des personnels parte-naires du réseau constitue l’un des axes forts de son action.

La Médiathèque départementale permet ainsi aux bénévoles et aux professionnels qui accueillent quo-tidiennement les publics des bibliothèques de décrypter les nouvelles pratiques culturelles et modesd’accès aux savoirs, imposés par les mutations techniques actuelles, en leur offrant la possibilité de maî-triser les conditions d’accès à l’information numérique. C’est pourquoi, la Médiathèque départementaleproposera en 2012 six sessions consacrées à la médiation numérique, dans le cadre du plan départementald’accès du public à Internet.

Aller à la rencontre de tous, développer l’attractivité des bibliothèques et proposer des formations adap-tées aux professionnels partenaires du réseau de lecture publique, constituent les prioriés affichées decette nouvelle offre de formation.

Le Département du Nord a par ailleurs souhaité créer une synergie avec le Département du Pas-de-Calaiset la délégation régionale du Centre National de la Fonction Publique Territoriale. Cette action concertéepermettra aux acteurs des bibliothèques, professionnels et bénévoles, de bénéficier des stages proposéspar ces 3 institutions, à travers une offre enrichie et de proximité.

Avec mon collègue Jean-Pierre ALLOSSERY, Vice-Président du Conseil général du Nord chargé de laCulture, je souhaite que la richesse et la diversité de ce programme de formation vous aident à donnercorps aux projets d’animation et de développement de la bibliothèque dont vous avez la charge, auprofit des habitants de notre département.

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SOMMAIREFORMATIONS : ORGANISATION DE LA BIBLIOTHÈQUEFormations élémentairesComment gérer une bibliothèque ?....................................................................................... pages 8 à 9Comment gérer une vidéothèque ?.............................................................................................. page 10 Internet et la médiation numérique en bibliothèque ............................................................ page 11 Formations techniques complémentairesComment choisir ou acheter des livres ? ................................................................................... page 12Coter les livres.................................................................................................................................... page 13 Le rapport d’activité : mode d’emploi ..........................................................................................page 14 Équipement, petites réparations et entretien des livres ....................................................... page 15 L’organisation spatiale de la bibliothèqueRéviser l’aménagement d’un espace bibliothèque .................................................................. page 16Organiser, classer, signaler les collections en bibliothèque ................................................. page 17La relation aux publicsLe renseignement aux usagers ...................................................................................................... page 18

FORMATIONS POUR LES BIBLIOTHÈQUES EN RÉSEAUPremière approcheTravailler en réseau : une première approche au niveau d’un territoire .......................... page 20 ApprofondissementOrganiser, administrer, animer un réseau de bibliothèques ................................................ page 21 Organiser le travail sur le plan de l’intercommunalité .......................................................... page 22

FORMATION CONTINUELE NUMÉRIQUE ET LES BIBLIOTHÈQUESL’impact du numérique en bibliothèqueLa complémentarité entre le documentaire papier et le documentaire numérique ........ page 25Des pratiques à développerSavoir récupérer des notices bibliographiques sur Internet .................................................page 26Comment faire le blog de la bibliothèque ? ...............................................................................page 27Le jeu vidéo en bibliothèque...........................................................................................................page 28

SOMMAIRE

LE PARTENARIATLe partenariat entre les bibliothèques, les centres de loisirs, les PMI… .......................... page 29Le partenariat entre les bibliothèques et les maisons de retraite ....................................... page 30

LES PUBLICSL’accueil en bibliothèqueAccueillir les publics ........................................................................................................................ page 31Développer les publicsTravailler en direction de nouveaux publics ............................................................................ page 32Sensibilisation au repérage du public en situation d’illettrisme......................................... page 33

DÉVELOPPER LA CONVIVIALITÉ DE LA BIBLIOTHÈQUE PAR L’ANIMATION AUTOUR DES DOCUMENTSLe partage autour des documentsOrganiser une rencontre avec un auteur.................................................................................... page 34Organiser et animer un comité de lecteurs ............................................................................... page 35Organiser des animationsComment mettre en place une animation ?.............................................................................. page 36Développer des pratiques d’animationOutils d’animationSur la piste des tout-petits : l’animation bébés-lecteurs......................................................... page 37Savoir utiliser les tapis-lecture ..................................................................................................... page 38Toute la lumière… sur les outils d’animation de la MdN ...................................................... page 39La lecture à voix hauteLire à voix haute à un groupe de personnes âgées ................................................................ page 40Lire un album à un groupe d’enfants (3-9 ans) : initiation .................................................. page 41

DÉVELOPPER L’ATTRACTIVITÉ DES COLLECTIONS DE LA BIBLIOTHÈQUE Connaître des genres et développer des collections de qualitéLittérature, BD, albums…Sensibilisation à la poésie contemporaine ............................................................................... page 42La littérature japonaise contemporaine de Kawabata à Ogawa : haro sur les préjugés nippons ....... page 43Les nouveaux héros de la BD ........................................................................................................ page 44

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Les albums et les adolescents : une (r)évolution ?................................................................... page 45Le fantastique : présentation de la thématique d’animation de la MdN en 2012 et conférence sur la musique de film fantastique ....................................................................page 46MusiqueL’actualité musicale pour enfants avec récital de chansons ................................................ page 47La culture hip hop : conférence « je découvre et je manipule » ....................................... page 48La musique et les 4 écrans... : conférence « je découvre et je manipule » ..................... page 49La médiation des collectionsLa médiation et la valorisation de la musique en bibliothèque ......................................... page 50

LES VOYAGES FORMENT LA JEUNESSEDéplacements dans le cadre de voyages professionnels .............................................pages 51 à 52

CALENDRIERSCalendrier général de septembre 2011 à juin 2012 ..................................................... pages 53 à 57 Quelques formations programmées pour le semestre 2012................................................. page 58

SE FORMER ET SE RENSEIGNERSe former.................................................................................................................................... page 59 à 60Se renseigner ...................................................................................................................................... page 61

FORMATIONS : MODE D'EMPLOIFormations : modes d’emploi ........................................................................................................ page 63 Modalités d’inscription et de convocation aux formations organisées par les Médiathèques départementales du Nord et du Pas-de-Calais, le CNFPT 59-62 ............. page 64Formations à la carte : mode d’emploi ...................................................................................... page 65

BULLETIN D’INSCRIPTION AUX FORMATIONSBulletin d'inscription aux formations traditionnelles............................................................ page 67 Bulletin d'inscription aux formations à la carte ...................................................................... page 69

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Formations élémentairesComment gérer une bibliothèque ?....................................................................................... pages 8 à 9Comment gérer une vidéothèque ?.............................................................................................. page 10 Internet et la médiation numérique en bibliothèque ............................................................ page 11 Formations techniques complémentairesComment choisir ou acheter des livres ? ................................................................................... page 12Coter les livres.................................................................................................................................... page 13 Le rapport d’activité : mode d’emploi ..........................................................................................page 14 Équipement, petites réparations et entretien des livres ....................................................... page 15 L’organisation spatiale de la bibliothèqueRéviser l’aménagement d’un espace bibliothèque .................................................................. page 16Organiser, classer, signaler les collections en bibliothèque ................................................. page 17La relation aux publicsLe renseignement aux usagers ...................................................................................................... page 18

FORMATIONS

ORGANISATION DE LA BIBLIOTHÈQUE

OBJECTIF> Acquérir des techniques et des connaissances pouradministrer une bibliothèque partenaire de la MdN.

Comment gérer une bibliothèque ?

INTERVENANTS Stage encadré par Didier Skoczylas, Delphine Castaneda, Alec de Beaurepaire, Anne Lambert et Cé-line Mokros de la MdN ; interventions de bibliothécaires de la MdN.

PROGRAMME ET MÉTHODE Organisation de la formation :

Première partie :Module 1 = 2 jours :CONNAITRE LES MISSIONS ET LES RES-SOURCES DOCUMENTAIRES D’UNE BIBLIO-THÈQUELe rôle et les missions d’une bibliothèque et dela MdN ; le choix des documents et le circuit dulivre ; les apports d’Internet en bibliothèque…Module 2 = 3 jours : SAVOIR GÉRER VOTRE BIBLIOTHÈQUE L’organisation et le classement des documents ;le désherbage des collections ; l’accueil du pu-blic ; la gestion de la bibliothèque ; le travail enéquipe…

Deuxième partie :Elle consiste en trois journées complémen-taires, sélectionnées dans une partie de l’offre deformation continue. Elles seront choisies en findu module 2.*

*(hors formations élémentaires, déplacements profes-sionnels et mentions contraires)

Échanges, travaux de groupes ou individuels alterne-ront avec les exposés théoriques.

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PUBLICS, DATES, LIEUX ET RENSEIGNEMENTSBibliothécaires bénévoles ou salariés du réseau départemental.

Réseaux de l’Avesnois-ValenciennoisModule 1 : lundi 26 et mardi 27 septembre 2011 Module 2 : mardi 18, jeudi 20 et vendredi 21octobre 2011 + 3 jours complémentaires obligatoiresMdN : site de l’Avesnois-ValenciennoisLe QuesnoyRenseignementsAnne Lambert : 03 27 49 54 77

Réseaux de Lille-DouaiModule 1 : jeudi 6 et vendredi 7 octobre 2011Module 2 : jeudi 3, vendredi 4 novembre et lundi 7 novembre 2011+ 3 jours complémentaires obligatoiresMdN : site de Lille-DouaiHellemmes pour tout le module 1. Jour 5 dumodule 2 Médiathèque municipale de Lezennes : jours 3et 4 du module 2RenseignementsDidier Skoczylas : 03 20 56 27 29

Réseaux du CambrésisModule 1 : lundi 14 et mardi 15 novembre 2011Module 2 : lundi 12, mardi 13 et jeudi 15 décembre 2011+ 3 jours complémentaires obligatoiresMdN : site du CambrésisCaudryRenseignementsCéline Mokros : 03 59 73 35 00

Réseaux de FlandreModule 1 : jeudi 5 et vendredi 6 janvier 2012Module 2 : mardi 24, jeudi 26 et vendredi 27 janvier 2012+ 3 jours complémentaires obligatoiresMdN : site de FlandreBailleulRenseignementsDelphine Castaneda : 03 59 73 45 00

DURÉE ET EFFECTIF 5 jours + 3 journées complémentaires à suivrejusqu’en décembre 201215 participants maximum

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OBJECTIFS> Découvrir les composantes d’un service vidéothèque.> Connaître les outils et les principes utiles à sa créationou à son développement.

Comment gérer une vidéothèque ?

INTERVENANTS Des vidéothécaires de la MdN, un formateur d’Images en bibliothèque.

PROGRAMME ET MÉTHODE - La vidéo, le cinéma et Internet.- L’organisation d’une vidéothèque.- Son environnement juridique : prêts, acquisi-tions de DVD…- Les outils de sélection des DVD ; leur identifi-cation et leur classement…- Sensibilisation au langage cinématographique.

Exposés, échanges sur les extraits de films…


Réseaux de Lille-Douai, de Flandre, de l’Avesnois-Valenciennois et du CambrésisJeudi 8 et vendredi 9 décembre 2011MdN : site de Lille-DouaiHellemmesRenseignements Didier Skoczylas : 03 20 56 27 29

DURÉE ET EFFECTIF 2 jours15 participants maximum

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OBJECTIFS> Accompagner le développement de l’accès à In-ternet et à ses ressources au sein de la bibliothèque.> Découvrir et comprendre les enjeux, les apportset les perspectives d’Internet en bibliothèque à tra-vers la connaissance de la culture numérique.> Prendre conscience des potentialités qu’offre In-ternet grâce à son fonctionnement, ses ressourceset ses outils.

> Sensibiliser et préparer les bibliothécaires à la né-cessaire médiation numérique qui accompagnel’offre d’accès à Internet dans leur établissement.

PRÉREQUIS ABSOLUMENT NÉCESSAIRES Formation accessible aux personnes ayant déjàune pratique des outils informatiques (au moinsle PC) et d’Internet (au moins usage personnel :mail et navigation), et ayant la charge d’intégrer In-ternet, dans leur établissement.

Internet et la médiation numériqueen bibliothèque

INTERVENANTS Jean-Jacques Vandewalle ; interventions de bibliothécaires de la MdN.

PROGRAMME ET MÉTHODE - Découverte et « dédramatisation » d’Internet : pré-sentation d’usages et d’outils représentatifs de laculture numérique, selon différents publics (ados,adultes, seniors…) et dans différents contextes (per-sonnel, professionnel, citoyen…).- Réflexion sur la médiation numérique en biblio-thèque : objectifs, moyens techniques, contexte ju-ridique et compétences professionnelles dubibliothécaire.- Etude de la mise en place d’actions de médiationnumérique dans les bibliothèques : services auxusagers, intégration de ressources numériquesdans la politique documentaire, définition de pro-jets numériques…

Exposés, échanges avec les stagiaires, présenta-tions d’exemples de médiation, exercices d’appli-cation.


Réseaux du CambrésisJeudi 12 et vendredi 13 janvier 2012

Cybercentre de MasnièresRenseignements Céline Mokros : 03 59 73 35 00

Réseaux de l’Avesnois-Valenciennois Jeudi 26 et vendredi 27 janvier 2012Médiathèque municipale de BellaingRenseignementsAnne Lambert : 03 27 49 54 77

Réseaux de Lille-DouaiJeudi 23 et vendredi 24 février 2012 Médiathèque municipale de LezennesRenseignements Didier Skoczylas : 03 20 56 27 29

Réseaux de Flandre Jeudi 29 et vendredi 30 mars 2012 MdN : site de Flandre BailleulRenseignementsDelphine Castaneda : 03 59 73 45 00

DURÉE ET EFFECTIF 2 jours14 stagiaires maximum

NOUVEAU

OBJECTIFS> Savoir déterminer des critères de choix ; décou-vrir des outils de sélection.

> Apprendre à combiner les prêts de la MdN etles achats de la bibliothèque.

Comment choisir ou acheterdes livres ?

INTERVENANTES Véronique Bertrand, Delphine Castaneda, Nathalie Devos, Anne Lambert, Céline Mokros de la MdN.

PROGRAMME ET MÉTHODE

- Les fondements d’une politique de sélection / acquisition : des livres pour quoifaire ? Pour qui ? Avec quels moyens ?- Des outils de sélection : sites Internet, blogslittéraires, presse, catalogues d’éditeurs.

Exposés, exercices pratiques.


Réseaux du CambrésisMardi 10 janvier 2012MdN : site du CambrésisCaudryRenseignements Céline Mokros : 03 59 73 35 00

Réseaux de l’Avesnois-ValenciennoisMardi 17 janvier 2012MdN : site de l’Avesnois-ValenciennoisLe QuesnoyRenseignementsAnne Lambert : 03 27 49 54 77

Réseaux de Flandre Jeudi 23 février 2012Médiathèque de BollezeeleRenseignementsDelphine Castaneda : 03 59 73 45 00

Réseaux de Lille-DouaiMardi 13 mars 2012MdN : site de Lille-DouaiHellemmes-LilleRenseignementsDidier Skoczylas : 03 20 56 27 29

DURÉE ET EFFECTIF 1 jour12 participants maximum

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OBJECTIF> Connaître les principes de cotation d’un livre(étiquette de classement d’un livre en rayon).

> Coter les albums, les BD, les romans, les docu-mentaires avec les cotes validées de la MdN.

Coter les livres

INTERVENANTS Véronique Bertrand, Delphine Castaneda, Marie-Françoise Delcambre, Laurent Lemaître, Céline Mokrosde la MdN.

PROGRAMME ET MÉTHODE - Découverte des différents types de classifications. - Présentation des cotes validées de la MdN.- La construction des cotes : théorie et pratique.



Réseaux de Lille-DouaiMardi 17 janvier 2012 MdN : site de Lille-DouaiHellemmes-LilleRenseignementsDidier Skoczylas : 03 20 56 27 29

Réseaux de l’Avesnois-Valenciennois Mardi 27 mars 2012MdN : site de l’Avesnois-ValenciennoisLe QuesnoyRenseignementsAnne Lambert : 03 27 49 54 77

Réseaux du CambrésisJeudi 5 avril 2012 MdN : site du CambrésisCaudryRenseignementsCéline Mokros : 03 59 73 35 00

Réseaux de Flandre Jeudi 10 mai 2012 Médiathèque municipale Staple RenseignementsDelphine Castaneda : 03 59 73 45 00


OBJECTIFS> Comprendre comment remplir le rapportd’activité de la bibliothèque demandé par le Mi-nistère de la Culture.

> Répondre de façon satisfaisante aux questionsposées.> Savoir remplir le rapport d’activité : formulairepapier / formulaire en ligne sur le site ministé-riel.

Le rapport d’activité : mode d’emploi

INTERVENANTES Patricia Le Gall et Martine Dourlou, de la MdN.

PROGRAMME ET MÉTHODE - Utilité du rapport d’activité.- Présentation du questionnaire annuel (papier et en ligne).- Explication des rubriques à renseigner.- Saisie des données.



Réseaux du CambrésisJeudi 2 février 2012 de 9h30 à 12h30 MdN : site du Cambrésis Caudry RenseignementsCéline Mokros : 03 59 73 35 00

Réseaux de l’Avesnois-Valenciennois Jeudi 16 février 2012 de 9h30 à 12h30 MdN : site de l’Avesnois-Valenciennois Le QuesnoyRenseignementsAnne Lambert : 03 27 49 54 77

Réseaux de Flandre Jeudi 22 mars 2012 de 9h30 à 12h30 MdN : site de Flandre BailleulRenseignementsDelphine Castaneda : 03 59 73 45 00

Réseaux de Lille-DouaiJeudi 29 mars 2012 de 9h30 à 12h30 MdN : site de Lille-DouaiHellemmes-LilleRenseignementsDidier Skoczylas : 03 20 56 27 29

DURÉE ET EFFECTIF 1/2 journée12 participants maximum

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NOUVEAU

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OBJECTIF> Connaître et pratiquer les techniques de base pouréquiper et réparer des livres.

Équipement, petites réparationset entretien des livres

INTERVENANTS Isabelle Favreuille, Mouloud Kab, Joël Monguin, Antoine Thailly, de la MdN.

PROGRAMME ET MÉTHODE - La présentation des matériaux de protection etde petite réparation.- Les méthodes d’équipement et de protectiondes livres neufs.- Les techniques de réparation des documentsabîmés.



Réseaux de Lille-DouaiJeudi 15 décembre 2011Médiathèque municipale de MérigniesRenseignementsDidier Skoczylas : 03 20 56 27 29

Réseaux de l’Avesnois-ValenciennoisVendredi 6 janvier 2012MdN : site de l’Avesnois-ValenciennoisLe QuesnoyRenseignementsAnne Lambert : 03 27 49 54 77

Réseaux de Flandre Jeudi 5 avril 2012 MdN : site de FlandreBailleulRenseignements Delphine Castaneda : 03 59 73 45 00

Réseaux du CambrésisVendredi 1er juin 2012MdN : site du CambrésisCaudryRenseignementsCéline Mokros : 03 59 73 35 00


OBJECTIFS> Connaître les attentes des publics en matièrede valorisation des espaces et des collections.> Apprendre à concevoir l’aménagement inté-rieur afin de susciter le plaisir de la découverte,

de nouvelles rencontres avec la culture et ses« objets ».> Oser la créativité et l’approche sensible des es-paces et des collections avec des moyens écono-miques appropriés.

Réviser l’aménagement d’un espace bibliothèque

INEDIT SUR SITE

INTERVENANTEFabienne Aumont, formatrice-consultante

PROGRAMME ET MÉTHODE - Les effets de l’aménagement spatial et de la va-lorisation des collections sur l’attention et le com-portement des publics.- La signalétique de la bibliothèque, facteur deson identité visuelle : comment la construire ?- Visite de la bibliothèque accueillante et analysede son organisation spatiale.- Techniques et outils de valorisation des es-paces et des collections : appel aux 5 sens, à lacréativité en matière de moyens de communica-tion, de signalétique des rayons, d’expositions…- Repérage de moyens simples pour réaliser unprojet de révision et trouver des personnes res-sources…

Exposés, visite d’une bibliothèque, PowerPoint,travaux pratiques, dossier thématique.

PUBLICS, DATES, LIEUX ET RENSEIGNEMENTSBibliothécaires bénévoles ou salariés des réseaux départementaux du Nord et du Pas-de-Calais.Agents territoriaux du Nord et du Pas-de-Calais,hors réseaux départementaux (dans la limitedes places disponibles)

Réseaux de Lille-Douai, de Flandre, de l’Avesnois-Valenciennois et du CambrésisJeudi 10 et vendredi 11 mai 2012 Médiathèque municipale de LommeRenseignementsDidier Skoczylas : 03 20 56 27 29


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OBJECTIFS> Comprendre les enjeux du classement, de l’or-ganisation et de la signalétique des collections.> Être capable de mettre en place, de revoir oud’améliorer l’organisation des collections.

> Découvrir des pistes pour construire une si-gnalétique efficace et adaptée à la bibliothèque.

Organiser, classer, signaler les collections en bibliothèque

INEDIT SUR SITE

INTERVENANTE Françoise Minetti, formatrice du Cabinet Nicole Larderet

PROGRAMME ET MÉTHODE - Les enjeux de l’organisation des collections dansl’espace des bibliothèques.- Les principes d’organisation et les outils de clas-sement des collections en lien avec les servicesofferts aux usagers.- Les règles de conception d’une signalétique ef-ficace.

Exposés, travaux pratiques, visite d’analyse de labibliothèque accueillante, étude de cas apportéspar les stagiaires.


Réseaux de l’Avesnois-ValenciennoisJeudi 24 et vendredi 25 novembre 2011Médiathèque municipale d’Aulnoye-AymeriesRenseignementsAnne Lambert : 03 27 49 54 77

DURÉE ET EFFECTIF 2 jours12 personnes maximum

OBJECTIFS> Savoir orienter l’usager pour trouver la bonneinformation.> Connaître et manipuler les outils « numé-riques » et « papier » de recherche d’informa-

tions : sites Internet, portails et catalogues de bi-bliothèques, encyclopédies, bibliographies…

Le renseignement aux usagers

INTERVENANTFrançois-Xavier Farine de la MdN.

PROGRAMME ET MÉTHODE - Typologie des demandes d’informations.- Le rôle du bibliothécaire dans le renseignementaux usagers : répondre directement, lui appren-dre à chercher…- Panorama des outils de recherche numériques…

Exposés, exercices pratiques sur Internet.


Réseaux du CambrésisJeudi 16 février 2012MdN : site du CambrésisCaudryRenseignements Céline Mokros : 03 59 73 35 00

Réseaux de Lille-DouaiJeudi 22 mars 2012 MdN : site de Lille-DouaiHellemmesRenseignements Didier Skoczylas : 03 20 56 27 29


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Première approcheTravailler en réseau : une première approche au niveau d’un territoire .......................... page 20 ApprofondissementOrganiser, administrer, animer un réseau de bibliothèques ................................................ page 21 Organiser le travail sur le plan de l’intercommunalité .......................................................... page 22

FORMATIONS

POUR LES BIBLIOTHÈQUES EN RÉSEAU

OBJECTIFS> Clarifier la notion de mise en réseau et découvrirles différents projets possibles de mise en réseausur un territoire donné.> S’approprier les étapes d’un passage entre coopé-ration et mise en réseau.> Comprendre le rôle et les interventions possiblesd’un coordinateur de réseau.

> Dédramatiser ce passage et avoir envie de s’im-pliquer dans ce projet en fonction de sa place et deson statut.PRÉREQUIS Connaissances de base sur la gestion d’une biblio-thèque ; avoir lu le Manifeste de l’Unescowww.unesco.org pour la bibliothèque de lecturepublique.

Travailler en réseau : une première approche au niveau d’un territoire

INTERVENANTE Françoise Minetti du Cabinet Nicole Larderet.

PROGRAMME ET MÉTHODE - Coopération et mise en réseau formelle : clari-fication, enjeux pour les différents acteurs, ty-pologie des réseaux…- Projet de passage d’une coopération infor-melle à une coopération formelle :ses différentes phases, les facteurs de réussite,l’accompagnement au changement…- Les équipes, le coordinateur de réseau : rôle,positionnement de chacun…- Les projets potentiels.

Exposés, études de cas, réflexions collectives,présentations d’expériences, dossier pédago-gique…

PUBLICS, DATES, LIEUX ET RENSEIGNEMENTSRéseaux de Flandre Réservé en priorité aux bibliothécaires bénévolesou salariés du réseau intercommunal de Bailleul

Jeudi 15 et vendredi 16 mars 2012 Médiathèque municipale de Vieux-BerquinRenseignementsDelphine Castaneda : 03 59 73 45 00


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OBJECTIFS> Être capable de construire et de participer àla réflexion sur le rôle de la bibliothèque au seind’un réseau coopératif ou intercommunal.

> Comprendre les enjeux des réseaux par rap-port au développement de la lecture publiquesur un territoire donné.> Être capable de proposer des modalités defonctionnement pour un réseau.

Organiser, administrer, animer un réseau de bibliothèques

INEDIT SUR SITE

INTERVENANTE Nicole Giraud, formatrice-consultante.

PUBLIC CONCERNÉResponsables et coordinateurs d’un réseau inter-communal ou coopératif.Toute personne susceptible d’entrer dans cettefonction à court terme.

PROGRAMME ET MÉTHODE - État des lieux de la coopération intercommunaledans le domaine de la lecture publique.- Présentation d’une méthodologie pourconstruire la coopération intercommunale : objectifs, étapes, gestion d’équipe, politique do-cumentaire...- Évaluation des résultats...

Exposés, échanges, études de cas des stagiaires,présentations d’expériences.

PUBLICS, DATES, LIEUX ET RENSEIGNEMENTSCoordinateurs de réseaux intercommunaux desbibliothèques partenaires des médiathèques dé-partementales du Nord et du Pas-de-Calais.Coordinateurs de réseaux intercommunaux desbibliothèques non partenaires des médiathèquesdépartementales du Nord et du Pas-de-Calais,dans la limite des places disponibles.

Réseaux de Lille-Douai, de Flandre, de l’Avesnois-Valenciennois et du CambrésisLundi 2 et mardi 3 avril 2012 MdN : site de Lille-DouaiHellemmes -LilleRenseignementsDidier Skoczylas : 03 20 56 27 29


OBJECTIFS> Être capable d’analyser le travail en réseau in-tercommunal et d’en identifier les critères deréussite. > Savoir diagnostiquer les pratiques de travailpour être capable de les améliorer et de les har-moniser.> Apprendre à construire un système de circula-

tion de l’information adapté au réseau.> Clarifier les méthodes de conduite de projetsen équipe : approche participative, hiérarchisa-tion des projets, animation des réunions de ré-seau… > Se motiver pour animer une équipe réseau envalorisant l’individuel et le collectif.

Organiser le travail sur le plan de l’intercommunalité

INTERVENANTE Françoise Minetti du Cabinet Nicole Larderet.

PROGRAMME ET MÉTHODE - Rappel sur les notions de réseau et d’équipes.- Organisation du travail ; rôle du coordinateur.- Applications dans le cadre d’un réseau de biblio-thèques intercommunales :

* définition d’un outil de travail ; diagnosticdes pratiques et accompagnement du change-ment.* mise en place d’un système de circulation del’information.* organisation du travail dans le cadre de pro-jets ; évaluation. * communication et gestion de groupes ; réu-nions de travail.

Exposés, études de cas, réflexions collectives, pré-sentations d’expériences, dossier pédagogique…

PUBLICS, DATES, LIEUX ET RENSEIGNEMENTSCoordinateurs de réseaux intercommunaux desbibliothèques partenaires des médiathèques dé-partementales du Nord et du Pas-de-Calais.

Coordinateurs de réseaux intercommunaux desbibliothèques non partenaires des médiathèquesdépartementales du Nord et du Pas-de-Calais,dans la limite des places disponibles.

Réseaux de Lille-Douai, de Flandre, de l’Avesnois-Valenciennois et du CambrésisModule 1 : jeudi 19 et vendredi 20 avril 2012Module 2 :jeudi 24 et vendredi 25 mai 2012Médiathèque municipale d’Anzin.

RenseignementsAnne Lambert : 03 27 49 54 77

DURÉE ET EFFECTIF 4 jours en 2 modules12 participants maximum

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LE NUMÉRIQUE ET LES BIBLIOTHÈQUESL’impact du numérique en bibliothèqueLa complémentarité entre le documentaire papier et du documentaire numérique ...... page 25Des pratiques à développerSavoir récupérer des notices bibliographiques sur Internet .................................................page 26Comment faire le blog de la bibliothèque ? ...............................................................................page 27Le jeu vidéo en bibliothèque...........................................................................................................page 28

LE PARTENARIATLe partenariat entre les bibliothèques, les centres de loisirs, les PMI… .......................... page 29Le partenariat entre les bibliothèques et les maisons de retraite ....................................... page 30

LES PUBLICSL’accueil en bibliothèqueAccueillir les publics ........................................................................................................................ page 31Développer les publicsTravailler en direction de nouveaux publics ............................................................................ page 32Sensibilisation au repérage du public en situation d’illettrisme......................................... page 33

DÉVELOPPER LA CONVIVIALITÉ DE LA BIBLIOTHÈQUE PAR L’ANIMATION AUTOUR DES DOCUMENTSLe partage autour des documentsOrganiser une rencontre avec un auteur.................................................................................... page 34Organiser et animer un comité de lecteurs ............................................................................... page 35Organiser des animationsComment mettre en place une animation ?.............................................................................. page 36

FORMATIONCONTINUE

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FORMATIONCONTINUE... SUITE

Développer des pratiques d’animationOutils d’animationSur la piste des tout-petits : l’animation bébés-lecteurs......................................................... page 37Savoir utiliser les tapis-lecture ..................................................................................................... page 38Toute la lumière… sur les outils d’animation de la MdN ...................................................... page 39La lecture à voix hauteLire à voix haute à un groupe de personnes âgées ................................................................ page 40Lire un album à un groupe d’enfants (3-9 ans) : initiation .................................................. page 41

DÉVELOPPER L’ATTRACTIVITÉ DES COLLECTIONS DE LA BIBLIOTHÈQUE Connaître des genres et développer des collections de qualitéLittérature, BD, albums…Sensibilisation à la poésie contemporaine ............................................................................... page 42La littérature japonaise contemporaine de Kawabata à Ogawa : haro sur les préjugés nippons ....... page 43Les nouveaux héros de la BD ........................................................................................................ page 44Les albums et les adolescents : une (r)évolution ? ................................................................. page 45Le fantastique : présentation de la thématique d’animation de la MdN en 2012 et conférence sur la musique de film fantastique ....................................................................page 46MusiqueL’actualité musicale pour enfants avec récital de chansons ................................................ page 47La culture hip hop : conférence « je découvre et je manipule » ........................................ page 48La musique et les 4 écrans... : conférence « je découvre et je manipule » ..................... page 49La médiation des collectionsLa médiation et la valorisation de la musique en bibliothèque ......................................... page 50

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OBJECTIFS> Appréhender les « enjeux » du documentaireet réfléchir à sa place en médiathèque, qu’il soitnumérique, en ligne ou sous forme papier.

> Construire une réflexion sur la complémenta-rité des différents supports.> Savoir intégrer le documentaire dans la consti-tution ou le développement d’une politique d’ac-quisition en bibliothèque.

La complémentarité entre le documen-taire papier et le documentaire numérique

INEDIT SUR SITE

INTERVENANTENicole Giraud, formatrice-consultante.

PROGRAMME ET MÉTHODE - Le rôle et l’utilité du documentaire pour répon-dre à la curiosité et aux besoins de formation etde loisirs du public.- Constituer des fonds documentaires à l’heured’Internet et du livre numérique.- La nécessaire complémentarité des collectionsimprimées et des collections numériques.- La promotion et l’animation de ce type de col-lections.



Réseaux de Flandre Lundi 14 et mardi 15 novembre 2011MdN : site de FlandreBailleulRenseignementsDelphine Castaneda : 03 59 73 45 00

PRÉVISIONNELPUBLICS, DATES, LIEUX ET RENSEIGNEMENTSBibliothécaires bénévoles ou salariés des réseaux départementaux des médiathèques du Nord etdu Pas-de-Calais.

Réseaux de l’Avesnois-ValenciennoisAgents territoriaux du Nord et du Pas-de-Calais,hors réseaux départementaux (dans la limite desplaces disponibles)Jeudi 13 et vendredi 14 décembre 2012 (sous ré-serve de confirmation)Médiathèque intercommunale de Bouchain(sous réserve de confirmation)


OBJECTIFS> Savoir lire une notice bibliographique (ou fiched’identité d’un livre).> Explorer des sites de récupération de noticesbibliographiques.> Découvrir le processus de récupération des no-

tices pour les intégrer dans le catalogue informa-tisé de la bibliothèque.

PRÉREQUISÊtre en charge du catalogage dans une biblio-thèque informatisée ou en passe de l’être.

Savoir récupérer des notices bibliographiques sur Internet

INTERVENANTS Véronique Bertrand, Marie-Françoise Delcambre, Laurent Lemaître, Céline Mokros de la MdN.

PROGRAMME ET MÉTHODE - Les éléments d’identification d’un document etles différentes zones correspondantes dans unenotice bibliographique.- Exploration des sites gratuits de la BNF etMOCCAM, du site commercial d’ELECTRE.- Exercices de récupération de notices (sous ré-serve).

Exposés, exercices, échanges avec les partici-pants.


Réseaux du CambrésisÀ la carteMdN : site du CambrésisCaudry RenseignementsCéline Mokros : 03 59 73 35 00

Réseaux de FlandreÀ la carteMdN : site de Flandre BailleulRenseignementsDelphine Castaneda : 03 59 73 45 00

Réseaux de Lille-DouaiJeudi 12 avril 2012 MdN : site de Lille-DouaiHellemmesRenseignements Didier Skoczylas : 03 20 56 27 29

Réseaux de l’Avesnois-ValenciennoisJeudi 7 juin 2012MdN : site de l’Avesnois-ValenciennoisLe QuesnoyRenseignementsAnne Lambert : 03 27 49 54 77


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OBJECTIFS> Découvrir le blog comme outil de publicationsur Internet.> Appréhender les outils « blog » et « site » ;connaître leurs limites et leurs avantages.> Explorer les conditions de réussite d’un blog

sur les plans techniques, éditoriaux et juri-diques...

PRÉREQUIS Pratique régulière de l’informatique, bonneconnaissance d’Internet.

Comment faire le blog de la bibliothèque ?*

INTERVENANTS Delphine Castaneda, Eric Desieter, Catherine Faucon, Yves Luczak, Stéphanie Wyts de la MdN.

PROGRAMME ET MÉTHODE 1ère partie :- Les nouveaux outils de publication sur Inter-net.- Les enjeux et usages du blog en bibliothèque.- La typologie des blogs.2e partie :- Choix d’une plateforme pour créer un blog.- Gestion et organisation d’un blog : questionséditoriales, aspects juridiques…- Pistes de contenu pour un blog de biblio-thèque.- Insertion et formats d’images, sons et vidéos.

Exposés, échanges avec les participants, exer-cices d’application.


Réseaux de FlandreVendredi 2 décembre 2011Médiathèque municipale d’Armbouts-CappelRenseignementsDelphine Castaneda : 03 59 73 45 00

Réseaux du CambrésisJeudi 10 mai 2012Médiathèque municipale d’EscaudoeuvresRenseignementsCéline Mokros : 03 59 73 35 00

Réseaux de Lille-DouaiJeudi 24 mai 2012 Bibliothèque municipale de Templemars RenseignementsDidier Skoczylas : 03 20 56 27 29

Réseaux de l’Avesnois-ValenciennoisJeudi 31 mai 2012Médiathèque intercommunale d’Hordain RenseignementsAnne Lambert : 03 27 49 54 77

* Ne peut être choisi dans le cadre des formationscomplémentaires de la formation Comment gérerune bibliothèque ?

DURÉE ET EFFECTIF 1 jourLe nombre de participants est fonction du lieude formation.

OBJECTIFS> Découvrir un nouveau média : le jeu vidéo.> Réfléchir à sa place en bibliothèque.> Savoir comment l’intégrer en bibliothèque.

Le jeu vidéo en bibliothèque

INTERVENANT Un formateur du Centre national de Formation aux Métiers du Jeu et du Jouet (FM2J)

PROGRAMME ET MÉTHODE - Réflexions sur les représentations liées aux jeuxvidéo.- Découverte des apports psychologiques et rela-tionnels développés par ce type de jeux.- Exposé sur le choix des jeux, leurs usages etleurs publics destinataires.- Des pistes pour offrir un service « jeux vidéo »en bibliothèque.- Étude d’un argumentaire pour convaincre lescollaborateurs et partenaires « réticents » : élus,collègues, usagers…

Exposés, ateliers, séances de jeux vidéo, décou-verte de différentes consoles...

PUBLICS, DATES, LIEUX ET RENSEIGNEMENTSBibliothécaires bénévoles ou salariés des réseauxdépartementaux des médiathèques du Nord etdu Pas-de-Calais. Agents territoriaux du 59 - 62, hors réseaux dé-partementaux (dans la limite des places disponi-bles).

Réseaux de l’Avesnois-ValenciennoisJeudi 15 et vendredi 16 mars 2012Bibliothèque municipale de JeumontRenseignementsAnne Lambert : 03 27 49 54 77

DURÉE ET EFFECTIF 2 jours 15 participants maximum

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NOUVEAU

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OBJECTIFS> Clarifier la notion de partenariat.> Savoir repérer et identifier les partenaires dusecteur de la lecture publique, du domaine socio-culturel et de l’action sociale sur un territoire.

> Être capable de concevoir et d’élaborer desprojets de partenariat avec les acteurs précités,dans le cadre des missions de la bibliothèque.

Le partenariat entre les bibliothèques,les centres de loisirs, les PMI…

INTERVENANTE Fabienne Aumont, formatrice-consultante.

PROGRAMME ET MÉTHODE - Notions de partenariat, enjeux et objectifs ; pré-sentation d’une typologie des partenariats possi-bles. - De la conception à la mise en place d’un projetde partenariat : les enjeux respectifs, le publicvisé, les objectifs, les moyens à mettre en place,la coordination, l’évaluation…- Le partenariat sur le long terme.- Pistes pour impliquer dans cette démarchel’équipe de la bibliothèque et les partenaires à as-socier.

Exposés, exercices pratiques, échanges d’expé-riences, animation PowerPoint.


Réseaux du Cambrésis et de l’Avesnois-ValenciennoisJeudi 24 et vendredi 25 novembre 2011Bibliothèque municipale d’OrsRenseignements Céline Mokros : 03 59 73 35 00


NOUVEAU

OBJECTIFS> Connaître le fonctionnement d’une maison deretraite.> Identifier les enjeux et les partenariats possiblesavec ce type de structure.> Savoir créer « ensemble » des actions autour dulivre, de la musique… en direction des personnesâgées.

> Savoir présenter ce type de projet dans une ré-flexion d’équipe afin de mettre en oeuvre ce pro-jet

PRÉREQUIS Avoir une connaissance du public âgé et être mo-tivé pour travailler avec ces partenaires spécifiques.

Le partenariat entre les bibliothèqueset les maisons de retraite

INTERVENANTE Pascale Robert, formatrice du Cabinet Nicole Larderet.

PROGRAMME ET MÉTHODE - Organisation et fonctionnement d’une maisonde retraite.- Méthodologie pour créer un partenariat avecune maison de retraite.- Enjeux de ce rapprochement pour les structures,les résidents, les équipes.- Typologie des actions possibles en matière delecture, musique, Internet…- Elaboration de projets d’actions partenariales :analyses, études de cas…- Evaluation commune des réalisations par lesdifférents acteurs.

Exposés, travaux pratiques, dossier thématique.

PUBLICS, DATES, LIEUX ET RENSEIGNEMENTSBibliothécaires bénévoles ou salariés des réseaux départementaux des médiathèques du Nord etdu Pas-de-Calais.Agents territoriaux du 59-62, hors réseaux dépar-tementaux (dans la limite des places disponibles).

Réseaux de FlandreJeudi 16 et vendredi 17 février 2012 Médiathèque municipale de SteenvoordeRenseignementsDelphine Castaneda : 03 59 73 45 00


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NOUVEAU

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OBJECTIFS> Connaître les différents publics d’une biblio-thèque et leurs attentes.> Être capable d’analyser les faiblesses de l’ac-cueil à la bibliothèque pour y remédier.

> Savoir définir, expliquer et mettre en œuvreles conditions d’un bon accueil.> Savoir adapter l’accueil en fonction des pu-blics.

Accueillir les publicsINEDIT SUR SITE

INTERVENANTGilles Moreau, formateur-consultant de la société Cadres en mission.

PROGRAMME ET MÉTHODE - Les représentations de la fonction accueil.- La connaissance des publics et de leurs be-soins.- Le repérage des différents usages de la biblio-thèque.- Les aspects relationnels de l’accueil.- Les méthodes et les outils pour réaliser un ac-cueil de qualité.



Réseaux du CambrésisJeudi 26 et vendredi 27 janvier 2012Bibliothèque municipale de Proville Renseignements Céline Mokros : 03 59 73 35 00


OBJECTIFS> Savoir identifier les publics potentiels et« les non usagers » de la bibliothèque. > Être capable d’en appréhender les motivations

et les résistances vis-à-vis de la bibliothèque.> Acquérir des stratégies et des outils pour fairedécouvrir la bibliothèque et attirer de nouveauxpublics.

Travailler en direction de nouveaux publics INEDIT SUR SITE

INTERVENANTEFabienne Aumont, formatrice-consultante.

PROGRAMME ET MÉTHODE - Définition et analyse des publics potentiels. - Détermination de leurs besoins : outils d’analyseet de diagnostic.- De la conception à la mise en place d’un projetde « conquête » de nouveaux publics : choix destratégies et d’actions, méthodologie, partenariats,communication… - Pistes pour impliquer, dans cette démarche,l’équipe de la bibliothèque et les partenaires à as-socier.

Exposés, exercices pratiques, échanges d’expé-riences, animation PowerPoint.


Réseaux du CambrésisJeudi 29 et vendredi 30 mars 2012Médiathèque de CambraiRenseignements Céline Mokros : 03 59 73 35 00

PRÉVISIONNELBibliothécaires bénévoles ou salariés des réseaux départementaux des médiathèques du Nord etdu Pas-de-Calais.Agents territoriaux du 59-62, hors réseaux dépar-tementaux (dans la limite des places disponibles).

Réseaux de Lille-DouaiJeudi 13 et vendredi 14 décembre 2012Bibliothèque municipale de Douai (sous réservede confirmation)RenseignementsDidier Skoczylas : 03 20 56 27 29


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OBJECTIFS> Découvrir un état des lieux de la situation d’il-lettrisme aux niveaux régional et national.> Connaître la définition et les représentationsde l’illettrisme, ainsi qu’une typologie des publicsconcernés.

> S’approprier des outils pour participer au repé-rage des situations d’illettrisme.

Sensibilisation au repérage du public en situation d’illettrisme

INEDIT SUR SITE

INTERVENANTS Journée de sensibilisation organisée par le Centre Régional de Ressources Pédagogiques (C2RP), missionIllettrisme.

PROGRAMME ET MÉTHODE - Panorama de l’illettrisme : histoire, causes etconséquences sociologiques, représentations ettypologie des publics.- Définir et situer le repérage de l’illettrismedans le cadre des pratiques professionnelles ens’appuyant sur le contexte local.- Outils pour être un acteur-relais de ce repé-rage.- Panorama de l’offre de formation pour ces pu-blics.

Exposés, échanges…


Réseaux de Lille-DouaiVendredi 6 janvier 2012MdN : site de Lille-DouaiHellemmes-LilleRenseignements Didier Skoczylas : 03 20 56 27 29

PRÉVISIONNELRéseaux du CambrésisJeudi 6 décembre 2012Bibliothèque municipale d’Avesnes-les-AubertRenseignements Céline Mokros : 03 59 73 35 00


OBJECTIFS> Être capable d’élaborer un projet pertinent d’ac-cueil d’un auteur.> Savoir accueillir l’auteur dans les meilleuresconditions possibles, pour lui et pour la biblio-thèque.

NOTA BENE :Avant la formation, lire quelques livres pour pré-parer un atelier (liste transmise au préalable).

Organiser une rencontre avec un auteur

INEDIT SUR SITE

INTERVENANT Stéphane Manfredo, modérateur aux Utopiales de Nantes, formateur spécialisé dans les littératuresde l’imaginaire.

PROGRAMME ET MÉTHODE - Réflexions sur les enjeux de l’accueil d’un au-

teur en bibliothèque.- Élaboration du projet : objectifs, choix des au-

teurs et des formes d’accueil adaptées au projetde la bibliothèque.- Organisation de la venue de l’auteur : aspects

pratiques et administratifs (budget, contrats, as-surance, droit d’auteur, partenaires éventuels…).- Construire et mener l’entretien.- Mise en place de la communication.

Exposés, atelier, présentations et échanges d’ex-périences…


Réseaux de Lille-DouaiLundi 14 et mardi 15 novembre 2011 MdN : site de Lille-DouaiHellemmes-LilleRenseignementsDidier Skoczylas : 03 20 56 27 29

Réseaux de l’Avesnois-Valenciennois Jeudi 1er et vendredi 2 décembre 2011Bibliothèque municipale de Bavay RenseignementsAnne Lambert : 03 27 49 54 77


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OBJECTIF> Être capable de mettre en place ce type d’ac-tion.> Savoir préparer, organiser et animer cette acti-vité en bibliothèque.

> Savoir communiquer autour du comité de lec-ture.

Organiser et animer un comité de lecteurs

INEDIT SUR SITE

INTERVENANTE Une formatrice du Cabinet Nicole Larderet.

PROGRAMME ET MÉTHODE - Réflexion sur les objectifs d’un comité de lec-teurs. - Le public visé : adultes, enfants, adolescents.- Le choix des livres : qui fait ce choix ? Com-ment ? Quels thèmes retenir ?- L’organisation : périodicité, calendrier, durée,lieu de rencontre.- Le déroulement de la rencontre : animation duclub de lecture.- La communication et la valorisation de l’ani-mation.

Exposés, exercices pratiques, études de cas, pré-sentations et échanges d’expériences.


Réseaux de FlandreJeudi 6 et vendredi 7 octobre 2011Bibliothèque municipale de Nieppe RenseignementsDelphine Castaneda : 03 59 73 45 00

DURÉE ET EFFECTIF 2 jours

15 participants maximum

OBJECTIFS> Découvrir les conditions de réussite d’une ani-mation en bibliothèque.

> Identifier les structures, les personnes et les ré-seaux ressources permettant la réalisation de cetype de projet.

Comment mettre en place une animation ?

INTERVENANTES Marine Bironneau, Carole Beauvois, Nathalie Tison et Aurore Trigalet, de la MdN

PROGRAMME ET MÉTHODE 1ère partie : comment concevoir une animation ?- Ses objectifs, ses différentes phases, sa mise enœuvre.- Les ressources nécessaires à sa réalisation : uneéquipe, des moyens matériels, un budget.2e partie : où trouver des moyens ? - La bibliothèque et son environnement, sourcede partenariat. - Un panorama des ressources (structures, insti-tutions, réseaux…) en matière :

* d’intervenants : animateurs d’ateliers, conteurs,musiciens...

* d’outils d’animation : malles, jeux, expos...* de matériel d’animation : grilles d’exposition,

prêt de matériel de spectacle…

Exposés, présentation des ressources, de documents…


Réseaux de l’Avesnois-Valenciennois et du CambrésisMardi 4 octobre 2011 MdN : site de l’Avesnois-ValenciennoisLe QuesnoyRenseignementsAnne Lambert : 03 27 49 54 77

Réseaux de Flandre et de Lille-DouaiJeudi 20 octobre 2011MdN : site de FlandreBailleulRenseignementsDelphine Castaneda : 03 59 73 45 00


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OBJECTIFS> Comprendre les enjeux d’une animation« bébés-lecteurs » ainsi que les pratiques de lec-ture aux tout-petits.

> Être capable de mettre en place ce type d’ani-mation.

Sur la piste des tout-petits : l’animation bébés-lecteurs

INTERVENANTE Une formatrice de « Lis avec Moi »

PROGRAMME ET MÉTHODE 1ère partie : les enjeux de la lecture aux tout-petits- Accès à l’imaginaire, développement du lan-gage, plaisir du partage verbal.- Panorama et choix des différents types d’al-bums.

2e partie : l’accueil des tout-petits en biblio-thèque et la construction de la relation livres-parents-enfants- Organisation de l’espace d’accueil : aménage-ment, mobilier, propreté…- Comment inviter et accueillir les tout-petits etleur famille, comment se positionner en tant quelecteur ?- Partenariats à tisser et lieux à « investir » pourdévelopper ce type de rencontre familiale.

3e partie : la pratique de la lecture- Concilier les lectures collectives et individuellesdans et hors la bibliothèque.- Le respect du rythme de l’enfant.- Le choix des livres, le travail sur la voix, la pos-ture, l’interprétation…

- Le lien possible avec d’autres animations (jeux,animation musicale...).

Exposés, présentation et analyse d’albums, exer-cices pratiques de lecture, visionnage d’unevidéo…Dossier pédagogique.


Réseaux de Flandre Jeudi 19 et vendredi 20 avril 2012 Médiathèque municipale de Vieux-BerquinRenseignementsDelphine Castaneda : 03 59 73 45 00


OBJECTIFS> Découvrir cet outil favorisant l’accès aux livreset aux contes.> Savoir animer avec un tapis-lecture.

NOTA BENEFormation obligatoire pour emprunter ces ou-tils d’animation.

Savoir utiliser les tapis-lecture*

INTERVENANTES Carole Beauvois, Marine Bironneau, Nathalie Tison et Aurore Trigalet, de la MdN.

PROGRAMME ET MÉTHODE - Présentation du concept de tapis-lecture. - Découverte de la littérature enfantine à traversdes ouvrages (imagiers, livres animés) en rela-tion avec les tapis présentés.- Techniques d’animation des tapis-lecture.

Exercices pratiques, mises en situation, biblio-graphie.


Réseaux de l’Avesnois-ValenciennoisMardi 7 février 2012Médiathèque de Brillon RenseignementsAnne Lambert : 03 27 49 54 77

Réseaux de FlandreJeudi 9 février 2012Bibliothèque municipale de WarhemRenseignementsDelphine Castaneda : 03 59 73 45 00

Réseaux de Lille-DouaiMardi 21 février 2012 Bibliothèque municipale de GondecourtRenseignements Véronique Bertrand : 03 20 56 27 29

Réseaux du CambrésisMardi 21 février 2012Bibliothèque municipale de Noyelles-sur-Escaut RenseignementsCéline Mokros : 03 59 73 35 00

*Ne peut être choisi dans le cadre des formations com-plémentaires de la formation Comment gérer une bi-bliothèque ?


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OBJECTIF> Manipuler et utiliser ces outils en séancepublique.

NOTA BENEFormation obligatoire pour pouvoir emprunterces outils d’animation.

Toute la lumière... sur les outils d’animation de la MdN : la malle Éveil musical,

les Boîtes à contes et La maison en question(s)

INTERVENANTES Carole Beauvois, Marine Bironneau, Nathalie Tison et Aurore Trigalet, de la MdN.

PROGRAMME ET MÉTHODE Pour les réseaux des sites de Lille-Douai et deFlandre :- Malle Eveil musical : jeux autour des sons, chan-sons et comptines, fabrication d’instruments…- Boîtes à contes : mise en scène de contes tradi-tionnels et de ritournelles pour les raconter autre-ment (Les trois petits cochons, Le bonhomme depain d’épice, Le chasseur…).Pour les réseaux des sites de l’Avesnois-Valen-ciennois et du Cambrésis :- Malle Eveil musical : (cf contenu au dessus)…- Boîtes à contes : (cf contenu au dessus)…- La Maison en question(s) : jeu coopératif de sen-sibilisation au développement durable.

Exercices de manipulation et de récit ; mise en si-tuation d’animation ; écoute musicale ; conseilspratiques…


Réseaux de Lille-Douai et de Flandre Jeudi 19 avril 2012Médiathèque municipale de BerséeRenseignementsDidier Skoczylas : 03 20 56 27 29

Réseaux du Cambrésis et del’Avesnois-ValenciennoisJeudi 19 et vendredi 20 avril 2012Bibliothèque municipale de Thun-Saint-Martin Renseignements Céline Mokros : 03 59 73 35 00

DURÉE ET EFFECTIF L’accès à cette formation se fait à votre convenancepour la durée totale ou partielle :

Pour les réseaux des sites de Lille-Douai et deFlandre :Jeudi matin : 1/2 journée pour la malle ÉveilmusicalJeudi après-midi : 1/2 journée pour les Boîtes àcontes

Pour les réseaux des sites de l’Avesnois-Valen-ciennois et du Cambrésis :Jeudi matin : 1/2 journée pour la malle ÉveilmusicalJeudi après-midi : 1/2 journée pour les Boîtes àcontes Vendredi : 1/2 journée pour La Maison enquestion(s)

6 participants maximum

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES> Découvrir les spécificités de la lecture à voixhaute auprès des personnes âgées.> Savoir choisir les textes adéquats.> Développer ses compétences pour cette formede lecture.> Savoir mettre en place une animation.

PRÉREQUISCette formation est accessible à des personnessouhaitant créer une animation de lecture à voixhaute auprès de ce public et ayant une bonne ex-périence de lecture à voix haute. NOTA BENE Les stagiaires peuvent apporter des textes qu’ilssouhaiteraient partager et lire à voix haute.

Lire à voix haute à un groupe de personnes âgées

INTERVENANTES Anne-Sophie Rouanet, Giovanna Postuma et Henri Lavie, lecteurs-formateurs de l’Association « Lisavec moi ».

PROGRAMME ET MÉTHODE - Réflexions sur l’acte de lire à voix haute.- Echanges sur la mise en place d’espaces de lec-ture auprès d’un public âgé à partir d’expé-riences en maisons de retraite, dans leshôpitaux, les résidences…- Mises en situation de lire à voix haute, par-tages de textes.

Exposés, échanges avec les stagiaires, exercicespratiques, mise en situation avec un public(sous réserve).


Réseaux de l’Avesnois-Valenciennois1er jour : mardi 3 avril 20122e jour : jeudi 5 avril 2012 3e jour : mardi 10 avril 2012Bibliothèque municipale de Le QuesnoyRenseignementsAnne Lambert : 03 27 49 54 77


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OBJECTIFS> Savoir choisir les albums pour ce type d’animation.> Développer son aisance face à un public d’enfants et apprendre à le captiver.

Lire un album à un groupe d’enfants(3-9 ans) : initiation

INTERVENANTS Des formateurs de l’Association « Lis avec moi ».

PROGRAMME ET MÉTHODE - Choix des albums à lire, connaissance de laproduction en littérature de jeunesse.- Travail du texte, pratique de la lecture.- Lecture à un groupe d’enfants (sous réserve).

Exposés, exercices pratiques, mise en situationavec une classe (sous réserve).


Réseaux du CambrésisJeudi 3 et vendredi 4 novembre 2011MdN : site du CambrésisCaudryRenseignements Céline Mokros : 03 59 73 35 00

Réseaux de Flandre Jeudi 7 et vendredi 8 juin 2012Médiathèque municipale de La Gorgue RenseignementsDelphine Castaneda : 03 59 73 45 00


OBJECTIFS> Dédramatiser l’approche de la poésie trop sou-vent considérée comme difficile d’accès.> Découvrir les créateurs essentiels de la poésiecontemporaine.

> Savoir constituer et animer un fonds en biblio-thèque.> Avoir envie de conseiller et d’animer une col-lection de poésie.

Sensibilisation à la poésie contemporaine

INTERVENANTS Jean-Pierre Siméon, poète, et Emmanuelle Leroyer, responsable formation de l’association « Le Printemps des poètes ».

PROGRAMME ET MÉTHODE - Des clés de compréhension et des outils pourdédramatiser la découverte de ce genre litté-raire.- Un panorama des tendances et des grandscréateurs contemporains.- Présentation de ressources documentaires va-riées pour constituer, enrichir les collections :bibliographies, éditeurs, sites Internet, festi-vals…- Des pistes d’action et des outils pédagogiquespour valoriser la poésie en bibliothèque.

Exposés, visionnage d’extraits de vidéos, diapo-rama, dossier thématique.


Réseaux de Lille-Douai, de Flandre, de l’Avesnois-Valenciennois et du CambrésisJeudi 1er décembre 2011 MdN : site de Lille-DouaiHellemmesRenseignementsDidier Skoczylas : 03 20 56 27 29


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OBJECTIF> Découvrir la variété de la littérature japonaisecontemporaine, au-delà des clichés qui lui sont gé-néralement associés (violence, sexe, cruauté…).

> Acquérir des repères dans une production édi-toriale en plein essor.> Constituer un fonds représentatif et conseillerles lecteurs.

La littérature japonaise contemporainede Kawabata à Ogawa : haro sur lespréjugés nippons

INEDIT SUR SITE

INTERVENANTES Frédérique Barret et Catherine Faucon, de la MdN.

PROGRAMME ET MÉTHODE - Approche des différents genres littéraires ja-ponais : le polar, la littérature féminine, les ro-mans fleuves…- Panorama des auteurs-clefs et de leurs œuvresles plus représentatives.- Editeurs francophones d’œuvres littéraires ja-ponaises et actualité des sorties.- Sources d’informations : sites Web, prix litté-raires français et japonais…

Exposés, approches thématiques, diaporamas…


Réseaux de Flandre Jeudi 12 janvier 2012 MdN : site de FlandreBailleul RenseignementsDelphine Castaneda : 03 59 73 45 00


OBJECTIF>- Explorer les univers de ces nouvelles icônes dela bande dessinée qui font vibrer les lecteurs de7 à 77 ans.

Les nouveaux héros de la BDINEDIT SUR SITE

INTERVENANTS Marie-Françoise Delcambre, Laurent Lemaître et Michèle Leucerand, de la MdN. Un auteur de bande dessinée (programmation en cours).

PROGRAMME ET MÉTHODE - Petit tour d’horizon de la BD, de ses héros éter-nels (Alix, Achille Talon...) et de leurs successeurs(Mélusine, Sac à Puce, Toto l’Ornithorynque…). - Panorama des nouveaux héros (Captain Biceps,Luchadores, Nick Oumouk, Lou…).

Exposés, bibliographie, liste de ressources, pré-sentation d’un PowerPoint…Rencontre avec un auteur (en cours de program-mation).


Réseaux de LilleJeudi 26 janvier 2012 Médiathèque Intercommunale d’AnnœullinRenseignementsDidier Skoczylas : 03 20 56 27 29

Réseaux du CambrésisMardi 13 mars 2012Bibliothèque municipale du Cateau-CambrésisRenseignements Céline Mokros : 03 59 73 35 00


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OBJECTIFS> Découvrir et repérer dans l’offre éditoriale ac-tuelle un univers inventif et créatif qui fait fide la notion d’âge du lecteur.

- Être capable de proposer aux adolescentscomme aux adultes des albums à lire et à aimer.PRÉREQUISSavoir ce qu’est un album.

Les albums et les adolescents : une(r)évolution ?

INEDIT SUR SITE

INTERVENANTS Delphine Castaneda, Anne Lambert, Marie-Claire Vandevelde de la MdN.Christian Bruel, créateur des éditions du Sourire qui mord et des éditions Être, auteur de textes pourles illustrateurs Bernard Bonhomme, Nicole Claveloux...

PROGRAMME ET MÉTHODE - Repérage historique : à partir de mai 68, une(r)évolution créatrice et éditoriale.- Panorama d’albums et de créateurs incontoura-bles : Anne Brouillard, Dave McKean, BéatricePoncelet... - Présentation du travail d’un auteur-éditeur en-gagé : Christian Bruel.

Exposés, diaporama et listes de ressources.


Réseaux de l’Avesnois-Valenciennois Jeudi 14 juin 2012 Médiathèque municipale de Valenciennes RenseignementsAnne Lambert : 03 27 49 54 77

PRÉVISIONNELJeudi 6 décembre 2012 (à confirmer)MdN : site de FlandreBailleulRenseignementsDelphine Castaneda : 03 59 73 45 00


OBJECTIF> Connaître les projets de médiation culturelle2012 de la MdN et des bibliothécaires partenairessur le thème du fantastique.> Découvrir la bibliographie 2012 « le fantastique » > S’initier à la musique de film fantastique.

> Expérimenter comment la musique peut trans-former notre façon d’appréhender l’image.

Le fantastique : présentation de la thèmatique de laMdN en 2012 et conférence sur la musique de filmfantastique

INTERVENANTE Elizabeth Anscutter, pianiste, compositrice de musique de film, conférencière et formatrice

CONTENUSLe matin : - Présentation des propositions d’action culturelle sur lathématique du fantastique par l’équipe de la MdN (spec-tacles, expos, ateliers…)- Présentation des projets des bibliothécaires-relais surce thème ; échanges...- Exposé des conditions d’attribution des aides à projetde la MdN pour 2012.- Découverte de la bibliographie 2012 « le fantastique »L’après-midi :Conférence sur « les noces de la musique et du film fan-tastique ».Objectifs « La musique de film nous embobine l’oreille, elle nousemmène là où elle veut. Venez en faire l’expérience aucours d’une conférence interactive et ludique. Ceci grâce àde nombreux extraits de films, de quizz pour tester vossouvenirs et d’extraits transformés qui embobinerontl’oreille ».Contenus - Panorama historique du film fantastique.- Le film fantastique : comment ça marche ? Extraits deBatman, Harry Potter, Willow, Le songe d’une nuitd’été… Jeux sur les bandes sons…- Quiz musical avec les thèmes de musiques de filmsfantastiques

PUBLICS, DATES, LIEUX ET RENSEIGNEMENTSBibliothécaires bénévoles ou salariés du réseau départemental.Réseaux de Flandre Mardi 13 mars 2012MdN : site de FlandreBailleulRenseignementsDelphine Castaneda : 03 59 73 45 00Réseaux de Lille-DouaiJeudi 15 Mars 2012Cuincy RenseignementsDidier Skoczylas : 03 20 56 27 29Réseaux de l’Avesnois-ValenciennoisMardi 20 mars 2012Médiathèque municipale de BeaudigniesRenseignementsAnne Lambert : 03 27 49 54 77Réseaux du CambrésisJeudi 22 mars 2012Lieu en cours de choixRenseignements Céline Mokros : 03 59 73 35 00

DURÉE ET EFFECTIF 1 journée - 60 personnes

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OBJECTIFS> Appréhender les différents genres musicauxdestinés à ce public.> Connaître les auteurs, les compositeurs et lesinterprètes au goût du jour.

> Savoir choisir dans la production récente lesmusiques en fonction de l’âge des enfants audi-teurs.

L’actualité musicale pour enfants avec récital de chansons

INEDIT SUR SITE

INTERVENANTS Laurent Lemaître et Stéphane Rollin, de la MdN : le matinLaurent Lahaye, l’après-midi, récital avec un groupe d’enfants (sous réserve de confirmation).

PROGRAMME ET MÉTHODE - Tour d’horizon dans l’actualité des différentsgenres musicaux : chansons, contes musicaux,comptines, berceuses…- Les différents supports : les disques, les livres-CD, les DVD…

Exposés commentés de CD, références discogra-phiques.

Récital de chansons l’après-midi


Réseaux du CambrésisJeudi 20 octobre 2011Médiathèque de Proville Renseignements Céline Mokros : 03 59 73 35 00

Réseaux de Lille-DouaiJeudi 14 juin 2012 Médiathèque de Rieulay RenseignementsDidier Skoczylas : 03 20 56 2729

DURÉE ET EFFECTIF 1 jour 15 participants maximum (pour la formation)

OBJECTIFS> S’initier à ce style musical au-delà des clichésvéhiculés par les médias.> Découvrir les différentes expressions artis-tiques liées au hip hop.

> Appréhender cette création musicale en mani-pulant quelques instruments spécifiques du hiphop : platine vinyle, table de mixage…

La culture hip hop : conférence « je découvre et je manipule »

INTERVENANT Un intervenant de l’Association Les Nuits Secrètes (préfiguration du Pôle Régional des MusiquesActuelles).

PROGRAMME ET MÉTHODE - Des repères historiques : Grandmaster Flash,Herbie Hancock…- Les principaux courants artistiques : gangstarap, East coast, West coast…- L’évolution des styles vers le trip hop, le slam,le R’n’B…- Les différentes facettes de ce courant artistique :les graffitis, la danse, le beatbox...- L’importance des textes, des vêtements, del’attitude…- Les techniques instrumentales : le scratch, lesample, les battles et le mix.

Exposés, manipulations d’outils musicaux,visionnage d’extraits de DVD documentaires…


Réseaux de l’Avesnois-Valenciennois et du CambrésisJeudi 23 février 2012 Association Les Nuits Secrètes Aulnoye-AymeriesRenseignementsAnne Lambert : 03 27 49 54 77

DURÉE ET EFFECTIF 1h30 12 participants maximum

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NOUVEAU

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OBJECTIF> Découvrir les multiples interactions entre la musique et la vidéo à travers les différents supports mé-dias que sont la télé, le cinéma, Internet et le téléphone portable.

La musique et les 4 écrans : TV, cinéma,Internet, téléphone... conférence « je découvre etje manipule »

INTERVENANT Un intervenant de l’Association Les Nuits Secrètes (préfiguration du Pôle Régional des MusiquesActuelles)

PROGRAMME ET MÉTHODE - Du scopitone à la TV : l’explosion du vidéo clipet le développement des chaînes musicales.- Les différentes formes d’utilisation de la mu-sique au cinéma : les BOF, les opéras rock et lescomédies musicales, l’illustration sonore.- Internet et les outils nomades de télécharge-ment et de lecture : le téléphone portable, l’Ipad…

Exposés, manipulations d’Ipad, visionnage d’ex-traits de clips vidéo, de films musicaux et docu-mentaires…


Réseaux de Lille-Douai et de FlandreJeudi 2 février 2012MdN : site de Lille-Douai Hellemmes-Lille RenseignementsDidier Skoczylas : 03 20 56 27 29

DURÉE ET EFFECTIF 1 h30 12 participants maximum

NOUVEAU

OBJECTIFS> Enclencher une réflexion sur la place des bi-bliothèques dans l’offre musicale globale.> Se sensibiliser aux différents accès à la mu-sique et à leurs modalités d’écoute.

> Découvrir des outils pour développer des ac-tions de médiation et d’animation musicale enlien avec les collections. > Développer une politique de partenariat autourde ces actions.

La médiation et la valorisation de lamusique en bibliothèque

INTERVENANTBertrand Dupouy, musicien, formateur.

PROGRAMME ET MÉTHODE - Les missions des bibliothèques et la démocra-tisation culturelle.- Le développement de l’offre musicale en ligneet la place des bibliothécaires.- La médiation musicale, facteur de développe-ment d’une bibliothèque identifiée comme lieude sociabilité autour de la musique.

Exposés, échanges, étude de cas, atelier.


Réseaux de l’Avesnois-Valenciennoiset du CambrésisJeudi 3 et vendredi 4 novembre 2011Association Les Nuits Secrètes Aulnoye-AymeriesRenseignementsAnne Lambert : 03 27 49 54 77

Réseaux de Flandre et de Lille-DouaiJeudi 24 et vendredi 25 novembre 2011 Médiathèque municipale de Merville, espace culturel Robert HosseinRenseignements Delphine Castaneda : 03 59 73 45 00


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NOUVEAU

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Déplacements dans le cadre de découvertes professionnelles.En 2011 et en 2012, la MdN vous propose trois types de déplacements :

En France :Direction la région parisienne à l’automne, pour une visite du Salon du livre et de la presse jeunesse de Montreuil.Ce voyage ayant été souvent plébiscité, nous le programmons à nouveau avec beaucoup de plaisir à l’occasion de sa27e édition.

Les deux voyages suivants vous emmèneront, hors de nos frontières.

En Belgique :Pour une immersion dans la musique, nous explorerons le Musée des instruments de musique à Bruxelles. Cemusée, de référence mondiale, expose une collection de 1200 instruments. Une balade audio-guidée à traverscelle-ci vous permet d’entendre 200 extraits musicaux en lien avec les instruments présentés.

Aux Pays-Bas :Nous souhaitons vous faire découvrir la Médiathèque de Delft. La « Dok », implantée dans un quartier commer-cial, intègre en son sein une artothèque, une cafétéria, un espace jeux vidéo… Elle propose aussi, chaque soir,des cercles d’échanges sur la littérature, la musique…Elle est un modèle de « bibliothèque 3e lieu » qui peut inspirer l’évolution de nos structures. Nous pourrons yglaner des pistes pour réfléchir à de nouveaux services…

Pour la visite de ces trois établissements, le programme détaillé et définitif vous sera communiqué ultérieurement.

Le transport en car vous est pris en charge par la Médiathèque départementale.

LES VOYAGESFORMENT LA JEUNESSE

LE SALON DU LIVRE ET DE LA PRESSE JEUNESSE

DE MONTREUIL

Réseaux de l’Avesnois-Valenciennois et du CambrésisLundi 5 décembre 2011 (journée professionnelle)Durée : une journéeDépart : Maubeuge via ValenciennesEntrée gratuite sur préinscriptionSite : www.salon-livre-presse-jeunesse.net/accueil.html

LE MUSEE DES INSTRUMENTS DE MUSIQUE DE

BRUXELLES

Réseaux de Lille-Douai et de FlandreJeudi 8 mars 2012 Durée : une journéeDépart : Bailleul via HellemmesEntrée : environ 8 euros (à la charge des participants)Site : www.mim.be/fr

EN PREVISIONNEL, AUTOMMNE 2012

MEDIATHEQUE DE DELFT

Réseaux de Lille-Douai, de Flandre, de l’Avesnois-Valenciennois et du CambrésisAutomne 2012 : novembre ou décembreDurée : � une journéeSite : www.dok.info/index.php?cat=pagina&pagina_id=110

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CALENDRIER

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SEPTEMBRE 2011

Lundi 26 et mardi 27 COMMENT GÉRER UNE BIBLIOTHÈQUE ? (MODULE 1)Le Quesnoy ............................................................................................................. pages 8 & 9

OCTOBRE 2011

Mardi 4 COMMENT METTRE EN PLACE UNE ANIMATION ?Le Quesnoy ......................................................................................................................page 36

Jeudi 6 et vendredi 7 ORGANISER ET ANIMER UN COMITÉ DE LECTEURS

Nieppe ............................................................................................................................. page 35Jeudi 6 et vendredi 7 COMMENT GÉRER UNE BIBLIOTHÈQUE ? (MODULE 1)

Hellemmes .............................................................................................................. pages 8 & 9Mardi 18, jeudi 20 et vendredi 21 COMMENT GÉRER UNE BIBLIOTHÈQUE ? (MODULE 2)

Le Quesnoy ............................................................................................................. pages 8 & 9Jeudi 20 COMMENT METTRE EN PLACE UNE ANIMATION ?

Bailleul ............................................................................................................................. page 36Jeudi 20 L’ACTUALITÉ MUSICALE POUR ENFANTS AVEC RÉCITAL DE CHANSONS

Proville............................................................................................................................. page 47

NOVEMBRE 2011

Jeudi 3 et vendredi 4 LA MÉDIATION ET LA VALORISATION DE LA MUSIQUE EN BIBLIOTHÈQUE

Aulnoye-Aymeries ........................................................................................................ page 50Jeudi 3 et vendredi 4 LIRE UN ALBUM À UN GROUPE D’ENFANTS – INITIATION

Caudry.............................................................................................................................. page 41Jeudi 3, vendredi 4 et lundi 7 COMMENT GÉRER UNE BIBLIOTHÈQUE ? (MODULE 2)

Lezennes + Hellemmes........................................................................................ pages 8 & 9Lundi 14 et mardi 15 ORGANISER UNE RENCONTRE AVEC UN AUTEUR

Hellemmes...................................................................................................................... page 34Lundi 14 et mardi 15 COMMENT GÉRER UNE BIBLIOTHÈQUE ? (MODULE 1)

Caudry ...................................................................................................................... pages 8 & 9

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NOVEMBRE 2011 Lundi 14 et mardi 15 LA COMPLÉMENTARITÉ ENTRE LE DOCUMENTAIRE PAPIER ET LE DOCUMENTAIRE NUMÉRIQUE

Bailleul ............................................................................................................................. page 25Jeudi 24 et vendredi 25 LA MÉDIATION ET LA VALORISATION DE LA MUSIQUE EN BIBLIOTHÈQUE

Merville ........................................................................................................................... page 50Jeudi 24 et vendredi 25 ORGANISER, CLASSER, SIGNALER LES COLLECTIONS EN BIBLIOTHÈQUE

Aulnoye-Aymeries ........................................................................................................ page 17 Jeudi 24 et vendredi 25 LE PARTENARIAT ENTRE LES BIBLIOTHÈQUES, LES CENTRES DE LOISIRS, LES PMI

Ors..................................................................................................................................... page 29

DÉCEMBRE 2011

Jeudi 1er SENSIBILISATION À LA POÉSIE CONTEMPORAINE

Hellemmes...................................................................................................................... page 42Jeudi 1er et vendredi 2 ORGANISER UNE RENCONTRE AVEC UN AUTEUR

Bavay ............................................................................................................................... page 34Vendredi 2 COMMENT FAIRE LE BLOG DE LA BIBLIOTHÈQUE ?

Armbouts-Cappel........................................................................................................ pages 27Lundi 5 SALON DU LIVRE ET DE LA PRESSE JEUNESSE

Montreuil ........................................................................................................................ page 52Jeudi 8 et vendredi 9 COMMENT GÉRER UNE VIDÉOTHÈQUE ?

Hellemmes...................................................................................................................... page 10 Lundi 12, mardi 13 et jeudi 15 COMMENT GÉRER UNE BIBLIOTHÈQUE ? (MODULE 2)

Caudry ...................................................................................................................... pages 8 & 9Jeudi 15 ÉQUIPEMENT, PETITES RÉPARATIONS ET ENTRETIEN DES LIVRES

Mérignies ........................................................................................................................ page 15

JANVIER 2012

Jeudi 5 et vendredi 6 COMMENT GÉRER UNE BIBLIOTHÈQUE ? (MODULE 1)Bailleul...................................................................................................................... pages 8 & 9

Vendredi 6 SENSIBILISATION AU REPÉRAGE DU PUBLIC EN SITUATION D’ILLETTRISME

Hellemmes...................................................................................................................... page 33Vendredi 6 ÉQUIPEMENT, PETITES RÉPARATIONS ET ENTRETIEN DES LIVRES

Le Quesnoy..................................................................................................................... page 15Mardi 10 COMMENT CHOISIR OU ACHETER DES LIVRES ?

Caudry.............................................................................................................................. page 12Jeudi 12 LA LITTÉRATURE JAPONAISE CONTEMPORAINE, DE KAWABATA À OGAWA…

Bailleul ............................................................................................................................. page 43Jeudi 12 et vendredi 13 INTERNET ET LA MÉDIATION NUMÉRIQUE EN BIBLIOTHÈQUE

Masnières........................................................................................................................ page 11Mardi 17 COMMENT CHOISIR OU ACHETER DES LIVRES ?

Le Quesnoy..................................................................................................................... page 12

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Mardi 17 COTER LES LIVRES

Hellemmes...................................................................................................................... page 13Mardi 24, jeudi 26 et vendredi 27 COMMENT GÉRER UNE BIBLIOTHÈQUE ? (MODULE 2)

Bailleul...................................................................................................................... pages 8 & 9Jeudi 26 et vendredi 27 INTERNET ET LA MÉDIATION NUMÉRIQUE EN BIBLIOTHÈQUE

Bellaing............................................................................................................................ page 11Jeudi 26 LES NOUVEAUX HÉROS DE LA BD

Annoeullin...................................................................................................................... page 44Jeudi 26 et vendredi 27 ACCUEILLIR LES PUBLICS

Proville............................................................................................................................. page 31

FÉVRIER 2012

Jeudi 2 LA MUSIQUE ET LES 4 ÉCRANS : CONFÉRENCE « JE DÉCOUVRE ET JE MANIPULE »Hellemmes...................................................................................................................... page 49

Jeudi 2 LE RAPPORT D’ACTIVITÉ : MODE D’EMPLOI

Caudry.............................................................................................................................. page 14Mardi 7 SAVOIR UTILISER LES TAPIS LECTURE

Brillon ............................................................................................................................. page 38Jeudi 9 SAVOIR UTILISER LES TAPIS LECTURE

Warhem........................................................................................................................... page 38Jeudi 16 LE RAPPORT D’ACTIVITÉ : MODE D’EMPLOI

Le Quesnoy..................................................................................................................... page 14Jeudi 16 LE RENSEIGNEMENT AUX USAGERS

Caudry.............................................................................................................................. page 18Jeudi 16 et vendredi 17 LES PARTENARIATS ENTRE LA BIBLIOTHÈQUE ET LES MAISONS DE RETRAITE

Steenvoorde.................................................................................................................... page 30Mardi 21 SAVOIR UTILISER LES TAPIS LECTURE

Noyelles-sur-Escaut....................................................................................................... page 38Mardi 21 SAVOIR UTILISER LES TAPIS LECTURE

Gondecourt ..................................................................................................................... page 38Jeudi 23 COMMENT CHOISIR OU ACHETER LES LIVRES ?

Bollezeele ........................................................................................................................ page 12Jeudi 23 LA CULTURE HIP-HOP : CONFÉRENCE « JE DÉCOUVRE ET JE MANIPULE »

Aulnoye-Aymeries ........................................................................................................ page 48Jeudi 23 et vendredi 24 INTERNET ET LA MÉDIATION NUMÉRIQUE EN BIBLIOTHÈQUE

Lezennes.......................................................................................................................... page 11

MARS 2012

Jeudi 8 MUSÉE DES INSTRUMENTS DE MUSIQUE DE BRUXELLES

Bruxelles.......................................................................................................................... page 52

MARS 2012

Mardi 13 LES NOUVEAUX HÉROS DE LA BDLe Cateau-Cambrésis ................................................................................................... page 44

Mardi 13 COMMENT CHOISIR OU ACHETER LES LIVRES ?Hellemmes...................................................................................................................... page 12

Mardi 13 LE FANTASTIQUE : PRÉSENTATION DE LA THÉMATIQUE D’ANIMATION DE LA MDN EN 2012 ET CONFÉRENCE SUR LA MUSIQUE DE FILM FANTASTIQUE

Bailleul ............................................................................................................................. page 46Jeudi 15 LE FANTASTIQUE : PRÉSENTATION DE LA THÉMATIQUE D’ANIMATION DE LA MDN EN 2012

ET CONFÉRENCE SUR LA MUSIQUE DE FILM FANTASTIQUE

Cuincy ...............................................................................................................................page 46Jeudi 15 et vendredi 16 TRAVAILLER EN RÉSEAU : UNE PREMIÈRE APPROCHE AU NIVEAU D’UN TERRITOIRE

Vieux-Berquin ............................................................................................................... page 20Jeudi 15 et vendredi 16 LE JEU VIDÉO EN BIBLIOTHÈQUE

Jeumont ........................................................................................................................... page 28Mardi 20 LE FANTASTIQUE : PRÉSENTATION DE LA THÉMATIQUE D’ANIMATION DE LA MDN EN 2012


Beaudignies .................................................................................................................... page 46Jeudi 22 LE RAPPORT D’ACTIVITÉ : MODE D’EMPLOI

Bailleul ............................................................................................................................. page 14Jeudi 22 LE FANTASTIQUE : PRÉSENTATION DE LA THÉMATIQUE D’ANIMATION DE LA MDN EN 2012


lieu en cours de choix.................................................................................................. page 46Jeudi 22 LE RENSEIGNEMENT AUX USAGERS

Hellemmes...................................................................................................................... page 18Mardi 27 COTER LES LIVRES

Le Quesnoy..................................................................................................................... page 13Jeudi 29 et vendredi 30 INTERNET ET LA MÉDIATION NUMÉRIQUE EN BIBLIOTHÈQUE

Bailleul ............................................................................................................................. page 11Jeudi 29 et vendredi 30 TRAVAILLER EN DIRECTION DE NOUVEAUX PUBLICS

Cambrai ........................................................................................................................... page 32Jeudi 29 LE RAPPORT D’ACTIVITÉ : MODE D’EMPLOI

Hellemmes...................................................................................................................... page 14

AVRIL 2012

Lundi 2 et mardi 3 ORGANISER, ADMINISTRER, ANIMER UN RÉSEAU DE BIBLIOTHÈQUES

Hellemmes ..................................................................................................................... page 21Mardi 3, jeudi 5 et mardi 10 LIRE À VOIX HAUTE À UN GROUPE DE PERSONNES ÂGÉES

Le Quesnoy..................................................................................................................... page 40Jeudi 5 ÉQUIPEMENT, PETITES RÉPARATIONS ET ENTRETIEN DES LIVRES

Bailleul ............................................................................................................................. page 15

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Jeudi 5 COTER LES LIVRES

Caudry.............................................................................................................................. page 13Jeudi 12 SAVOIR RÉCUPÉRER LES NOTICES BIBLIOGRAPHIQUES SUR INTERNET

Hellemmes...................................................................................................................... page 26Jeudi 19 TOUTE LA LUMIÈRE SUR… LES OUTILS D’ANIMATION DE LA MDN

Bersée ............................................................................................................................... page 39Jeudi 19 et vendredi 20 ORGANISER LE TRAVAIL SUR LE PLAN DE L’INTERCOMMUNALITÉ (MODULE 1)

Anzin................................................................................................................................ page 22

Jeudi 19 et vendredi 20 SUR LA PISTE DES TOUT PETITS : L’ANIMATION BÉBÉ-LECTEURS

Vieux-Berquin................................................................................................................ page 37

Jeudi 19 et vendredi 20 TOUTE LA LUMIÈRE SUR… LES OUTILS D’ANIMATION DE LA MDNThun-Saint-Martin........................................................................................................ page 39

MAI 2012

Jeudi 10 COTER LES LIVRES

Staple................................................................................................................................ page 13Jeudi 10 COMMENT FAIRE LE BLOG DE LA BIBLIOTHÈQUE ?

Escaudoeuvres ............................................................................................................... page 27Jeudi 10 et vendredi 11 RÉVISER L’AMÉNAGEMENT D’UN ESPACE BIBLIOTHÈQUE

Lomme............................................................................................................................. page 16Jeudi 24 COMMENT FAIRE LE BLOG DE LA BIBLIOTHÈQUE ?

Templemars.................................................................................................................... page 27Jeudi 24 et vendredi 25 ORGANISER LE TRAVAIL SUR LE PLAN DE L’INTERCOMMUNALITÉ (MODULE 2)

Anzin................................................................................................................................ page 22Jeudi 31 COMMENT FAIRE LE BLOG DE LA BIBLIOTHÈQUE ?

Hordain .......................................................................................................................... page 27

JUIN 2012

VENDREDI 1ER ÉQUIPEMENT, PETITES RÉPARATIONS ET ENTRETIEN DES LIVRES

Caudry.............................................................................................................................. page 15JEUDI 7 SAVOIR RÉCUPÉRER LES NOTICES BIBLIOGRAPHIQUES SUR INTERNET

Le Quesnoy..................................................................................................................... page 26JEUDI 7 ET VENDREDI 8 LIRE UN ALBUM À UN GROUPE D’ENFANTS - INITIATION

La Gorgue........................................................................................................................ page 41JEUDI 14 LES ALBUMS ET LES ADOLESCENTS : UNE (R)ÉVOLUTION ?

Valenciennes .................................................................................................................. page 45JEUDI 14 L’ACTUALITÉ MUSICALE POUR ENFANTS AVEC RÉCITAL DE CHANSONS

Rieulay ............................................................................................................................. page 47

PRÉVISIONNEL

OCTOBRE 2012

MARDI 2 COMMENT METTRE EN PLACE UNE ANIMATION ?Cambrésis ....................................................................................................................... page 36

MARDI 2 COMMENT METTRE EN PLACE UNE ANIMATION ?Lille-Douai....................................................................................................................... page 36

JEUDI 4 LE RENSEIGNEMENT AUX USAGERS

Le Quesnoy..................................................................................................................... page 18JEUDI 4 ET VENDREDI 5 INTERNET ET LA MÉDIATION NUMÉRIQUE EN BIBLIOTHÈQUE

Lambres-lez-Douai ou Bailleul .................................................................................. page 11

NOVEMBRE 2012

JEUDI 8 ET VENDREDI 9 SUR LA PISTE DES TOUT PETITS : L’ANIMATION BÉBÉS-LECTEURS

Lourches .......................................................................................................................... page 37JEUDI 8 ET VENDREDI 9 TRAVAILLER ET COMMUNIQUER AVEC LES ÉLUS

CambrésisJEUDI 22, VENDREDI 23 INTERNET ET LA MÉDIATION NUMÉRIQUE EN BIBLIOTHÈQUE

Avesnois-Valenciennois ou Cambrésis ................................................................... page 11 JEUDI 29 ET VENDREDI 30 LA COOPÉRATION ENTRE SALARIÉS ET BÉNÉVOLES EN BIBLIOTHÈQUE

Lille-Douai

DÉCEMBRE 2012

JEUDI 6 LES ALBUMS ET LES ADOLESCENTS : UNE (R)ÉVOLUTION ?Bailleul ............................................................................................................................. page 45

JEUDI 6 SENSIBILISATION AU REPÉRAGE DU PUBLIC EN SITUATION D’ILLETTRISME

Avesnes-Les-Aubert ...................................................................................................... page 33JEUDI 13 ET VENDREDI 14 TRAVAILLER EN DIRECTION DE NOUVEAUX PUBLICS

Douai ................................................................................................................................ page 32JEUDI 13 ET VENDREDI 14 LA COMPLÉMENTARITÉ ENTRE LE DOCUMENTAIRE PAPIER ET LE DOCUMENTAIRE NUMÉRIQUE

Bouchain ......................................................................................................................... page 25

Automne 2012 VISITE DE LA MÉDIATHÈQUE DE DELFT

Lille-Douai, Flandre, Avesnois-Valenciennois et Cambrésis............................. page 52

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SE FORMER

SE RENSEIGNER

Se former aux métiers des bibliothèques dansle département du Nord

Voici quelques adresses d’organismes qui vous proposent des formations (soit ini-tiales, soit continues) relatives au métier de bibliothécaire et à la médiation dulivre et de l’information.Nous vous présentons aussi un site régional consacré aux livres, à l’édition et à lavie des bibliothèques.

EN RÉGION

UFR IDIST - Université Charles-de-Gaulle - Lille 3 - Bâtiment B5 (forum -1).- Formation initiale - 03 20 41 62 30 (ligne directe) : prépa-ration au Diplôme d’Etudes Universitaires Scientifiques etTechniques (DEUST métier des bibliothèques et de la docu-mentation, diplôme niveau bac + 2 pro). Sélection préalable.L’obtention de ce diplôme est la condition d’accès auconcours d’assistant qualifié de conservation.- Préparation à la Licence L3 « Information, Communicationet Culture, option documentation » et à la licence profes-sionnelle « Ressources documentaires et base de données,option documentation » (diplôme niveau bac + 3 pro).Unité de formation et de recherche - IDIST

Université Charles-de-Gaulle - Lille 3Domaine universitaire du Pont de BoisRue du Barreau BP 6014959653 Villeneuve d’Ascq cedexContact : [email protected] : www.univ-lille3.fr/fr/ufr-idistTél. : 03 20 41 62 30 (M. Damien BESEGHER)Fax. : 03 20 41 68 58

MÉDIALILLE - Université Charles-de-Gaulle - Lille 3 - Bâti-ment B5 (forum -2).Centre Régional de Formation aux Carrières des Biblio-thèques : stages de formation continue, préparation auxconcours d’entrée des bibliothèques, journées profession-nelles.

Université Charles-de-Gaulle - Lille 3Domaine universitaire du Pont de BoisRue du Barreau BP 6014959653 Villeneuve d’Ascq cedexContact : [email protected] : http://medialille.formation.univ-lille3.frTél. : 03 20 41 64 04 (Mme CRÉPIN, directrice) ; 03 20 41 6797 (Mme Isabelle Chiwalo, responsable administrative)Fax. : 03 20 41 67 31

CENTRE NATIONAL DE LA FONCTION PUBLIQUETERRITORIALE (CNFPT)Délégation Régionale Nord-Pas-de-CalaisFormation continue des agents travaillant dans une collec-tivité et préparation aux concours internes d’accès aux em-plois dans les bibliothèques municipales.

CNFPT10 rue Meurein - BP 202059012 Lille cedexTél. : 03 20 15 69 69 (Mme VIOT, responsable domaineculture) Fax. : 03 20 15 69 70Contact : [email protected] : www.npdc.cnfpt.fr

MÉDIATHÈQUE DÉPARTEMENTALE DU PAS-DE-CALAISSite : http://mediatheque.pasdecalais;frResponsable des formations : Monique CARLIERTél. : 03 21 61 91 34

PAR CORRESPONDANCE

CENTRE NATIONAL D’ENSEIGNEMENT À DISTANCE (CNED)Formation par correspondance aux concours de catégorieA : conservateur des bibliothèques (externe) ; bibliothécaireterritorial (externe).

CNEDBP 6020086980 Futuroscope Chasseneuil CedexTél. : 05 49 49 94 94 – Fax. : 05 49 49 96 96Site : www.cned.fr

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Ci-dessous quelques sites consacrés auxlivres, à l’édition et à la vie des biblio-thèques.

EULALIE :Le Portail régional du livre et de la lecture dans le Nord-Pas-de-Calais.Sur ce portail, vous trouverez une « mine » d’informations rela-tives aux différents acteurs de la chaîne du livre : auteurs et édi-teurs régionaux, librairies, bibliothèques et médiathèques.Il intègre un agenda des manifestations, un annuaire des biblio-thèques et des libraires, une bourse de l’emploi, un forum…NOUVEAUTÉ : dès l’automne 2011, vous pourrez consulter unebase de données répertoriant les formations proposées en régionpar les Médiathèques départementales du Nord et du Pas-de-Ca-lais, le CNFPT et Médialille.Site : www.eulalie.fr

CRLL :Le Centre Régional des Lettres et du Livre Nord-Pas-de-Calais apour but de fédérer les acteurs du Nord-Pas-de-Calais agissantdans les domaines de la littérature, de la conservation du patri-moine écrit, de la lecture publique, de l’édition et de la librairie.Il soutient les manifestations de promotion de leurs activités res-pectives. Il a aussi des missions d’expertise. L’association de pré-figuration de ce Centre interprofessionnel est dirigée par LéonAzatkhanian.CRLL 44 place Georges Clémenceau 62400 Béthune Tél. : 03 21 53 02 23 Accueil téléphonique du lundi au vendredi de 9h30 à 12h30 etde 14h à [email protected]

ASSOCIATION LIBR’AIRE NORD-PAS DE CALAIS :Depuis 1996, cette association défend les intérêts des librairesindépendants. Son principal objectif est la promotion de l’actionde la librairie-conseil indépendante en faveur du livre et de lalecture. Forte de 31 membres, l’association Libr’Aire s’investitdans des actions à vocation professionnelle et culturelle en or-ganisant la mutualisation des moyens de communication desti-nés à la promotion du métier, des rencontres professionnellessur les pratiques du métier, un festival de rencontres littéraireset pluridisciplinaires, un partenariat avec les collèges et lycées :« Jeunes en librairie. »Libr’Aire Nord-Pas-de-Calais36, rue de La Clef - 59000 Lille Contact : Christophe Coquelet - Tél. : 03 20 39 95 65 ou 06 23 53 48 [email protected]

ASSOCIATION DES ÉDITEURS DU NORD ET DU PAS-DE-CALAISCette association regroupe des éditeurs régionaux. Elle a pourvocation de faire reconnaître la richesse et la qualité de l’éditionrégionale. Elle est aussi leur interlocutrice auprès des institutionsrégionales. Par ailleurs, cette structure associe dans ses actionsles autres acteurs du livre : libraires, bibliothécaires, auteurs, lec-teurs… Association des éditeurs du Nord et du Pas-de-Calaisc/o La Condition Publique14, place Faidherbe - 59100 RoubaixTél. : 03 20 02 57 68 [email protected]

SUR LE SITE DE LA MdN (www.cg59.fr/mediathequedunord), vous parviendrez à la listedes formations soit par la rubrique « Agenda » ou par l’espace« Services aux partenaires > Formation ». Dans cet espace, vousaccéderez au catalogue, aux bulletins d’inscription et au calen-drier.

Se renseigner sur les activités des auteurs, deséditeurs, des libraires et des bibliothèques

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FORMATIONS

MODES D’EMPLOI

Formations : mode d’emploi

Formations à la carte : mode d’emploi

BENEFICIAIRES DES FORMATIONS DE LA MDN :Tous les bibliothécaires bénévoles des réseaux des Média-thèques départementales du Nord et du Pas-de-Calais.Tous les salariés des réseaux des deux Médiathèques dépar-tementales.Un certain nombre de salariés hors réseaux des deux Mé-diathèques départementales, dans la limite des places dispo-nibles.Pour plus de précisions, veuillez consulter le tableau page64.

CHOIX DES FORMATIONS :Veuillez consulter les sites Internet suivants : site de la MdN : www.cg59.fr/mediathequedunordsite d’Eulalie : www.eulalie.frsite du CNFPT Nord-Pas-de-Calais :www.npdc.cnfpt.fr/site/fr/agents/catalogue-de-formation/69 site de la la Md62 : http://mediatheque.pasdecalais.fr

INSCRIPTIONS ET CONVOCATIONS : Veuillez vous référer au tableau page 64.

CONTACTS ET RENSEIGNEMENTS :Pour toutes les questions relatives aux contenus, horaires desformations, places disponibles… adressez-vous à :Alec de Beaurepaire, responsable des formations de la MdN ; Tél. : 03 20 56 55 54Laurent Mercier, secrétariatTél. : 03 20 56 27 29

Site de Lille-Douai :Didier Skoczylas, correspondant ;Laurent Mercier, secrétariat :Tél. : 03 20 56 27 29 - Fax : 03 20 56 99 55

Site de Flandre :Delphine Castaneda, correspondante ;Sophie Horen, secrétariat :Tél. : 03 59 73 45 00 - Fax : 03 59 73 45 10

Site de l’Avesnois-Valenciennois :Anne Lambert, correspondante ;Jocelyne Ancel, secrétariat :Tél. : 03 27 49 54 77 - Fax : 03 27 49 25 91

Site du Cambrésis :Céline Mokros, correspondante ;Catherine Coupé, secrétariat :Tél. : 03 59 73 35 00 - Fax : 03 59 73 35 10

Formations : mode d’emploiLes Départements du Nord, du Pas-de-Calais et le Centre National de la Fonction Publique Territoriale du Nord-Pas-de-Calais ont signé un protocole d’accord pour coordonner et mutualiser l’offre régionale de formation aux bibliothèques.A partir du 1er janvier 2012, les Médiathèques départementales du Nord et du Pas-de-Calais proposeront chacune dix for-mations labellisées par le CNFPT, parmi leurs formations continues. Les agents territoriaux, stagiaires de ces formations,auront une attestation de stage CNFPT et un remboursement des frais de repas et de déplacement.Les formations de la Médiathèque départementale du Pas-de-Calais seront ouvertes au réseau départemental de la Média-thèque du Nord et réciproquement.Les formations continues du domaine « culture » du CNFPT seront accessibles aux bénévoles des deux départements.Ceux-ci ne pourront pas prétendre au remboursement de frais de repas et de déplacement.Les agents territoriaux des collectivités non partenaires des deux Médiathèques départementales auront la possibilité des’inscrire aux formations dispensées par celles-ci. Ils bénéficieront d’une attestation de stage CNFPT et du remboursementdes frais de repas et de déplacement. Le nombre de places est limité. Dans tous les cas de figure, les inscriptions devrontêtre envoyées 6 semaines avant la date du stage selon les modalités suivantes :

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Formations organisées par laMdN et la Md(62)

labellisées CNFPT 59-62

inscription / convocation

- Inscription avec le bulletin MdNou Md(62).

- Envoi de ce bulletin à la Médiathèqueconcernée.

- La MdN ou la Md(62) envoie la convo-cation aux personnes retenues.

- Inscription avec le bulletin du CNFPTmis à disposition sur les sites Internetde la MdN ou de la Md(62).

- Envoi de ce bulletin d’inscriptionCNFPT à la MdN ou Md(62).

- Le CNFPT envoie la convocation auxpersonnes retenues.

- Inscription avec le bulletin du CNFPTmis à disposition sur les sites Internetde la MdN ou la Md(62).

- Envoi du bulletin d’inscriptionCNFPT à la MdN ou la Md(62).

- Le CNFPT envoie la convocation auxpersonnes retenues, dans la limite desplaces disponibles.

Formations organisées par leCNFPT 59-62

ouvertes aux bénévoles et agentsterritoriaux du Nord


Choix de la formation sur les sites In-ternet du CNFPT 59-62 ou d’Eulalie.

- Inscription avec bulletin MdN.

- Envoi de ce bulletin à la MdN.

- Le CNFPT 59-62 envoie la convocationaux personnes retenues, dans la limitedes places disponibles.

- Procédure habituelle d’inscriptionvia la collectivité territoriale desagents territoriaux.

- Procédure habituelle d’inscriptionvia la collectivité territoriale desagents territoriaux.

Formations organisées par laMdN et la Md(62)

NON labellisées CNFPT 59-62










- La MdN ou la Md(62) envoie la convo-cation aux personnes retenues, dans lalimite des places disponibles.

Stagiaires

Bénévoles desréseaux départementauxdu Nord et du Pas-de-Calais

Agents territoriaux desréseaux départementauxdu Nord et du Pas-de-Calais

Agents territoriauxd’une collectivité territoriale non partenairedes Médiathèques départementales du Nordet du Pas-de-Calais

Organisateurs

Pour les formations organisées par la MdN et la Md(62) labelli-sées ou non, le choix des formations doit se faire sur les sites In-ternet MdN ou Md(62), dans leurs catalogues papier respectifs

ou sur le site d’Eulalie.

MODALITES D’INSCRIPTION ET DE CONVOCATION AUX FORMATIONS ORGANISEES PAR LESMÉDIATHEQUES DÉPARTEMENTALES DU NORD ET DU PAS-DE-CALAIS, LE CNFPT 59-62

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OBJECTIFS DES FORMATIONS À LA CARTE

Les formations proposées permettent de découvrir oud’approfondir en équipe des savoir-faire et d’harmoniserles pratiques qui en découlent…

BÉNÉFICIAIRES 1/ Les bibliothécaires travaillant en intercommunalité ouen coopération avec d’autres bibliothèques-relais :

La MdN peut répondre à vos demandes de formations par-ticulières. Elles seront organisées (dans la mesure des res-sources disponibles) pour un groupe constitué avec lesmembres des équipes demandeuses. Son contenu sera étudié avec le coordinateur du réseau,votre référent MdN, et le correspondant formation de votresite .

Vous pouvez aussi accéder aux formations à la carte dontle menu est décrit ci-dessous.

2/ Les membres d’une équipe d’une bibliothèque-relais :

Le contenu peut être choisi dans le menu ci-dessous ou étu-dié avec votre référent MdN et le correspondant formationde votre site .

INSCRIPTION- Déterminer, en réunion d’équipe, avec votre coordinateur,votre besoin de formation.- Remplir un bulletin d’inscription spécifique « formation àla carte » avec les noms des bénéficiaires.- Transmettre ce bulletin à votre responsable de réseau etdéterminer avec lui la date de cette formation.

MENU PROPOSÉ

- Les fondamentaux pour ouvrir un espace sonothèque : 1jour : système de prêt, droits, classement des collections,choisir les CD,...La communication de la bibliothèque :- La conception d’outils de promotion d’un événement cultu-rel.Les nouvelles technologies :- Initiation à Internet.- Recherche documentaire sur Internet.- Optimiser vos recherches sur Internet : évaluation dessites…- Manipulation de base d’un ordinateur.- Faire le blog de la bibliothèque.

L’utilisation du site Internet de la MdN :- Savoir accéder aux principales rubriques : les découverteslittéraires, musicales… le catalogue de la MdN, les proposi-tions de formation, de ressources professionnelles et d’ani-mation…Le traitement des ouvrages :- Le désherbage des collections.- La cotation, le catalogage des livres.- Le classement des BD à la MdN.- Le classement et la cotation des CD.- Le catalogage des collections de documents sonores.- La cotation des DVD.

Équipement, petites réparations et entretien des livres

Formations à la carte : mode d’emploi

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BULLETINS D’INSCRIPTION

Merci de remplir (au stylo noir), en MAJUSCULE,

1 exemplaire par stagiaire et par stage

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FORMATION 2011-2012Envoyer ce bulletin d’inscription au site de la Médiathèque départementale dont vous dépendez, quel quesoit le lieu du stage. Il doit nous parvenir au plus tard 6 semaines avant la date de la formation (délai néces-saire pour organiser les sessions et le covoiturage).

Bibliothèque de .....................................................................................................................................................................� Melle � Mme � M Date de naissance.................................................................................................................Nom................................................................................... Prénom........................................................................................Merci de cocher les cases suivantes qui correspondent à votre situation� bénévole � élu� conservateur ou bibliothécaire � assistant qualifié ou assistant de conservation� adjoint principal ou adjoint du patrimoine � rédacteur � contrat aidé (CUI, CAE,...) � adjoint principal ou adjoint administratif� autre contratDispositions particulières � personne à mobilité réduiteAdresse personnelle ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Code postal : ............................................................................................................................................................................Ville :..........................................................................................................................................................................................Téléphone personnel...............................................................................professionnel...................................................À la bibliothèque ................................................................à la mairie ...............................................................................Adresse courriel ...................................................................................................................................................................Je souhaite m’inscrire à la formation suivante :

Formation demandée Date et lieu choisis

Motivation :

Date, signature du Maire et cachetde la mairie

Chaque formation est conçue comme un tout. Les stagiaires s’engagent à suivre la totalité des stages pourlesquels ils ont été retenus. Par respect envers les intervenants et les stagiaires mis sur la liste d’attente,merci de nous prévenir au plus tôt en cas de désistement de votre part.

� Je souhaite être co-voituré� Je peux covoiturerNombre de personnesque je peux transpor-ter :Dans ce cas, j’accepte detransmettre mes coordon-nées aux autres stagiairessusceptibles de me contacter.

Toutes les formations sont prises en charge par le Département.Sont à votre charge les frais de déplacement et de restauration. Vous pouvezen demander le remboursement à votre municipalité (que vous soyez bénévoleou salarié(e)), en application du décret N°91575 du 19 juin 1991, conformémentà la convention signée entre la mairie et le Département.Vous recevrez une attestation de stage.Date, signature du stagiaire

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FORMATION À LA CARTE 2011 - 2012Envoyer ce bulletin d’inscription au site de la Médiathèque départementale dont vous dépendez, quel quesoit le lieu du stage. Il doit nous parvenir au plus tard un mois avant la date de la formation (délai nécessairepour organiser les sessions).

Bibliothèque de .....................................................................................................................................................................Adresse ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Téléphone de la bibliothèque ..................................................Tél. personnel du responsable.................................Je souhaite m’inscrire à la formation à la carte suivante :� fondamentaux pour ouvrir un espace sonothèque� utilisation du site Internet de la MdN � nouveau classement des BD à la MdN� désherbage des collections � cotation et catalogage des livres� classement et cotation des CD � catalogage des collections de documents sonores� cotation des DVD � équipement, petites réparations et entretien des livres� manipulation d’un ordinateur � initiation à Internet� recherche documentaire sur Internet � optimiser vos recherches sur Internet : évaluation des sites� concevoir des outils de promotion d’un événement culturel � faire le blog de la bibliothèque

Période souhaitée ..................................................................................................................................................................Nota bene : un délai minimum d’un mois est requis pour organiser la formation à partir de la date de réception dela demande.

PERSONNES CONCERNÉES PAR CETTE FORMATION À LA CARTE :� Melle � Mme � M Date de naissance.................................................................................................................Nom .................................................................................. Prénom........................................................................................Adresse personnelle ..............................................................................................................................................................Code postal :....................................................................Ville : .............................................................................................Téléphone personnel...............................................................................professionnel...................................................Adresse courriel ...................................................................................................................................................................

� Melle � Mme � M Date de naissance.................................................................................................................Nom .................................................................................. Prénom........................................................................................Adresse personnelle ..............................................................................................................................................................Code postal :....................................................................Ville : .............................................................................................Téléphone personnel...............................................................................professionnel...................................................Adresse courriel ...................................................................................................................................................................

Date, signature du Maire et cachet de la mairieDate, signature(s) du (des) stagiaire(s)

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Conception du programme : VÉRONIQUE BERTRAND, ALEC DE BEAUREPAIRE, DELPHINE CASTANEDA-NUNEZ, ANNE LAMBERT, CÉLINE MOKROS

Rédaction : ALEC DE BEAUREPAIRE

Coordination : ALEC DE BEAUREPAIRE

Secrétariat : ALEC DE BEAUREPAIRE, MARTINE DOURLOU, LAURENT MERCIER

Création graphique : CATHY VANHOUTTE

Photos : MdN L’oeil de la MdN : ÉRIC DESIETER

Photogravure : IMAGO

Impression : Imprimerie MONSOISE, MONS-EN-BAROEUL

JUILLET 2011IMPRIMÉ SUR PAPIER RECYCLÉ GARANTI SANS CHLORE

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140 bis rue Ferdinand Mathias - BP 1359260 HELLEMMES-LILLE

Tél. : 03 20 56 27 29 - Fax : 03 20 56 99 55www.cg59.fr/mediathequedunord

Site de Lille-Douai140 bis rue Ferdinand Mathias - BP 13

59260 HELLEMMES-LILLETél. : 03 20 56 27 29 - Fax : 03 20 56 99 55

Site de FlandreZ.I. de la Blanche Maison

Allée de Strasbourg59270 BAILLEUL

Tél. : 03 59 73 45 00 - Fax : 03 59 73 45 10

Site de l’Avesnois-ValenciennoisCentre Lowendal - BP 43

59530 LE QUESNOYTél. : 03 27 49 54 77 - Fax : 03 27 49 25 91

Site du Cambrésis5 rue Karl Marx59540 CAUDRY

Tél. : 03 59 73 35 00 - Fax : 03 59 73 35 10

Catalogue de formation 2011-2012 de la MdN

Documents

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