WEBOGRAPHIE

Le site Eduscol EDDhttps://eduscol.education.fr/pid23360/education-au-developpement-durable.html

Aider à cerner cette problématique et proposer des pistes et des ressources pour accompagner sa mise en place.

TEXTES DE RÉFÉRENCES

UNE SELECTION DE SITES

L’éducation au développement durable (EDD) permet d’appréhender la complexité du monde dans ses dimensions scientifiques, éthiques et civiques. Transversale, elle figure dans les programmes d’enseignement . Enseignants et personnels d’encadrement y sont formés et l’intègrent dans le fonctionnement des établissements.

• Comprendre les enjeux du développement durable pour agir en citoyen responsable• Une mise en œuvre progressive• Une éducation ancrée dans toutes les disciplines, tout au long de la scolarité• Textes de référence

http://www.education.gouv.fr/cid205/l-education-au-developpement-durable-e.d.d.html

................... ..DES.SITES.RESSOURCES......................

L’ADEMEwww.ademe.fr

Outils et actions spécifiques mis en place par l’Agence de l’environnement et de la maîtrise de l’énergie, pour permettre aux jeunes une meilleure compréhension des messages sur le développement durable et pour accompagner les enseignants dans leur pratique professionnelle.

............... ..DES.SITES.INSTITUTIONNELS...............

Le site du ministère de l’écologie, du déve-loppement durable et de l’énergiehttp://www.developpement-durable.gouv.fr/

Site organisé en huit rubriques : Energie, air et climat ; Eau et biodiversité ; Prévention des risques ; Développement durable ; Transports ; Ville durable, aménagement et construction durable ; Mer et littoral ; La conférence environnementale.

Le pôle national de compétence Education au développement durablehttp://crdp.ac-amiens.fr/edd2/index.php/accueil/pole-national-competence-edd

Mettre à disposition de la communauté éducative des contenus scientifiques validés et des ressources pédagogiques.

Le comité 21www.comite21.Org

Avec l’appui de réseaux experts et de ses adhérents, le comité 21 facilite notamment la mise en œuvre de l’Education au développement durable à travers la réalisation d’outils méthodologiques.

Le développe-ment durable, pourquoi ?

www.ledeveloppementdurable.fr

Site présentant les affiches, en téléchargement, des expositions de Yann Arthus Bertrand sur les thèmes : le développement durable, pourquoi ?, la biodiversité, l’énergie, l’eau et la forêt. Ces affiches sont accompagnées de fiches pédagogiques et de nombreux liens de référence.

Eco-ecolehttp://www.eco-ecole.org/

Ce programme permet aux établis-sements scolaires volontaires de tra-vailler successivement sur six thèmes prioritaires. Ces derniers sont envisagés

dans un projet global impliquant aussi bien les élèves et les enseignants que les élus locaux, les associations locales ou encore les parents d’élèves.

Le web pédago-gique : le magazine de l’EDD

http://lewebpedagogique.com/a-propos-edd/

Le magazine de l’EDD a été conçu pour les enseignants et leurs élèves. On y trouve des ressources pédagogiques pour construire une séquence, un cours ou un exposé. Un dossier tous les mercredis, des articles quasi quotidiens pour construire les cours, répertoriés par discipline, niveau, thème ou encore format.

Le Site.tvNombreuses ressources vidéos destinées aux ensei-gnants et aux élèves. Le site.tv est accessible sur abonnement des établissements.

Une enquête aux pôleshttp:/ /www.cnrs.fr/cw/dossiers/dospoles/

Pourquoi se rendre aux pôles pour y étudier les climats ? Comment vit-on aux pôles ? A ces questions et à bien d’autres, le site du CNRS dédié apporte, de façon vivante et ludique, des réponses à travers de nombreux films, photos et textes.

Le graine Île-de-Francehttp://www.graine-idf.org/page/centre-de-ressources

Mise en ligne d’un catalogue de ressources mutualisant les fonds documentaires des structures d’éducation à l’environnement.

Tout sur l’environnementwww.toutsurlenvironnement.fr

Portail constituant la porte d’entrée vers de nombreuses informations sur l’environnement. Les informations sont déclinées sous différents supports et concernent les spécialistes comme le tout public.

Climobshttp://www.universcience.fr/climobs/

Premier observatoire francophone du changement climatique. Les enseignants pourront notamment y trouver des parcours de visite du site, des activités pour la classe, des données brutes, des liens...

Le Kit DEEEh t tp : / / l esbonsp lansdeganda l f .e k l a b l o g . c o m / k i t - d e e e -ecologie-a43835162

Des éléments clés pour informer et sensibiliser les élèves des écoles primaires à la filière des déchets d’équipements électriques et électroniques et aux problématiques environnementales et sociétales liées.

Citoyens de la terreUn film de dix minutes, produit sur commande de la Présidence de la République en 02/2007.

Confrontant la beauté de la nature avec des images rappelant les problèmes liés à l’activité humaine, ce film, destiné à provoquer une prise de conscience, représente une bonne introduction aux activités d’éducation au développement durable.

Voir le film :- Windows Média player (58 Mo)

http://www2.cndp.fr/edd/citoyen_terre/video/07-02-02-08041hdwmv.wmv

- Quicktime (100 Mo)

http://www2.cndp.fr/edd/citoyen_terre/video/01-02-02-08041hd.mov

Clim’CityDevenir le maître de la lutte contre le réchauffement climatique, c’est possible ! Il faut réussir à diviser par quatre le rejet des gaz à effet de serre de sa ville. Le jeu permet de développer plusieurs actions (jusqu’à 250), collectives, publiques, privées ou personnelles... A l’internaute donc de rédiger son plan climat : va-t-il fonctionner ? Peut-être un temps, peut-être non... Les concepteurs ont poussé le vice jusqu’à insérer des effets des changements climatiques en cours de jeu : comment réagir à une canicule ? Un incendie de forêt ? A de nouvelles maladies animales...? En cas de non-action, tout se dégrade !

http://climcity.cap-sciences.net/climcity.php

LES JEUX SERIEUX

Clim@ctionChaque élève a son rôle à jouer, mais le but est de parvenir ensemble, à faire de leur territoire un modèle de développement durable. Pour cela, les élèves doivent réaliser les différentes étapes du Plan Climat Energie Territorial (du bilan énergie aux projets concrets). Ils peuvent collaborer, coopérer, demander de l’aide à l’autre intercommunalité ou à des experts. A la fin du processus, c’est le meilleur projet qui sera choisi et récompensé. Les élèves disposent pour réaliser leur mission, d’une plateforme avec des forums, des blogs, des espaces de partage de fichiers et des dossiers d’informations. Mais ils ont également la possibilité de trouver des informations extérieures, qu’ils iront chercher eux-mêmes.

http://eductice.ens-lyon.fr/EducTice/recherche/jeux-et-apprentissage/climaction/2011-2012/data/reglesSB

Il n’y a pas d’enseignement de développement durable. C’est dans les différentes matières que l’EDD trouve sa place. Les jeux sérieux peuvent être un bon support.

Bonne découverte et bon jeux !

Ma maison, ma planète et moi Chaque jour, la population mondiale s’accroît de plus de 200 000 personnes… En 2050, notre planète comptera vraisemblablement plus de neuf milliards de Terriens ! Ma maison, ma planète... et moi ! est un projet d’éducation au développement durable sur le thème de l’habitat. Au cours de ce travail, les élèves étudient comment les sociétés d’hier et d’aujourd’hui ont répondu aux différents besoins liés au logement, prennent conscience des impacts de l’habitat sur l’environnement et comprennent que des pratiques de construction plus écologiques sont possibles. http://www.fondation-lamap.org/ecohabitat

L’Odyssée du développe-ment durable A l’occasion du 40ème anniver saire de la Conférence de Stockholm et des 20 ans du Sommet de la terre de Rio, le Ministère des Affaires Étran-

gères propose de découvrir, à travers une frise chrono lo- gique interactive, l’histoire du déve lop pement durable. Cette frise retrace, les dates et évè nements phares de l’histoire du dévelop pement durable depuis 1972.

ht tp: / /www.diplomat ie.gouv.f r / f r /s i tes/odyssee-developpement-durable/

EcovilleL’Agence de l’Environnement et de la Maî trise de l’Énergie (ADEME) propose « Eco ville », un jeu de construction de ville éco lo gique qui encourage la réflexion sur l’étalement urbain et sur l’habitat mixte.

Jongler entre écologie et économie, voilà le défi que propose Ecoville. En tant que maire d’une petite bourgade, vous devez développer la ville sans massacrer l’environnement. Un exercice délicat, c’est peu de le dire.

http://www.ecovillelejeu.com/

Foot PrintCet outil de simu lation permet de cal culer son empreinte écologique et de s’interroger sur la possi bilité ou non d’un développement écono mique viable à long terme.

http://www.wwf.ch/fr/agir/experience_bonheur2/calculateur_d_empreinte/

Plant it greenPeut- on transformer une ville existante en « Greenville » (ville verte) ?

http://kids.nationalgeographic.com/kids/games/

Lâchez prise Alors qu’un monstre s’empare de l’esprit des habitants d’une maison pour qu’ils surconsomment de l’énergie, vous jouerez un robot qui devra, en 9 minutes, régler ces gaspillages à l’aide de divers objets que vous trouverez dans la maison.

http://lachezprise.qc.ca/index_fr.html Artisans du changement Voici un jeu québécois, dont le but est de créer et de faire prospérer une entreprise tout en veillant à ses impacts sur la planète et la société.

Ce jeu vous sensibilisera aux différentes dimensions du développement durable : sociales, économiques, environnementales.

http://www.artisansduchangement.tv/jeu-de-simulation

SayansiDevenir chef de mission et construire des puits, des com-merces, une cli nique, des bio-di gesteurs, des distil lateurs solaires afin de transformer l’île de Sayansi en modèle de déve loppement durable.

http://www.sayansi.ca/flash/sayansi-fr.html

SOS 21Ce jeu de l’Agence de l’Environnement et de la Maî-trise de l’Énergie (ADEME) permet de sensi biliser les dif fé rents acteurs (enfants,

parents et grands parents) aux trois dimensions du déve loppement durable (social, économique, envi ron ne mental) au travers de leurs actes quotidiens.

http://www.sos-21.com/Enter-the-game.html

Énerguy Petit jeu très simple, développé par l’Agence de l’efficacité énergétique du Québec, où

en deux minutes vous devrez piloter un homme dans sa maison et indiquer les économies d’énergie qu’il peut faire. Serez-vous capable de toutes les trouver ?

http://www.efficaciteenergetique.mrnf.gouv.qc.ca/en/energuy/game/

Forestia Propriétaire d’une forêt vir-tuelle, vous devrez vous assurer de l’équilibre entre activités économiques (coupe, chasse, tourisme) tout en protégeant un écosystème ayant une riche biodiversité. Un bon moyen de s’initier au secteur forestier.

http://www.scienceenjeu.com/forestia/

PowerUp (en anglais) Sur une planète éloignée similaire à la Terre, la surutilisation de combustibles fossiles met la survie des

êtres vivants en péril. Vous devez alors sauver votre planète en développant, avec d’autres joueurs, des systèmes d’énergies propres et renouvelables. Un jeu téléchargeable, intéressant pour les adolescents, qui allie science environnementale, connaissances énergétiques et en ingénierie.

http://www.powerupthegame.org/home.html SimuRÉNOV En dix minutes, vous devrez effectuer des rénovations sur une maison de ville, de campagne ou de montagne pour qu’elle conserve

davantage son énergie et diffuse moins de gaz à effet de serre dans l’atmosphère. S’adresse autant aux rénovateurs confirmés qu’aux néophytes.

http://www.simurenov.com/

Equi’Sol - Dans la peau d’un producteur de caféPour mieux com prendre le com merce international et le commerce équi table, à travers la production de café en Amérique latine. Un jeu proposé par Equi’Sol, asso-ciation de la région Rhône- Alpes qui assure information et formation sur le commerce équitable.

http://www.equisol.org/ressources/education-equitable/jeu_cafe_commerce_equitable.swf

Lake AdventuresNouveau. Un vaste jeu d’exploration à télécharger sur le thème de la protection de l’eau. Des mini-jeux variés, des objets à collecter, des montures à débloquer... Les enfants et les adolescents y passeront beaucoup de temps.

http://www.lake-adventures.com/

EDF Park Un jeu de gestion où l’on doit con-struire un parc d’attractions et, en même temps, des centrales élec-triques utilisant des énergies pro-pres pour alimenter celui-ci. Pour

obtenir plus de crédits et pouvoir acheter l’attraction la plus grandiose, les joueurs sont invités à répondre à des ques-tions sur l’électricité et les énergies renouvelables.

http://www.edf.com/html/edf_park/web/index.php

Green Life Savez-vous comment devenir écoresponsable ? Un petit jeu de la ville d’Issy-les-Moulineaux en France vous permet de vérifier vos connaissances énergétiques et d’apprendre comment économiser l’eau, l’énergie et le chauffage dans vos maisons.

http://issy.greenlife.sysope.fr/

L’éco-missaire mène l’enquête Sur une île, vous serez emmenés à dépister et corriger les mauvais comportements environnementaux (gaspillage, pollution, etc.). Une belle initiative du Ministère de l’écologie, de l’énergie, du développement durable et de la mer français qui devrait sensibiliser les jeunes aux notions écologiques.

http://www.developpement-durable.gouv.fr/spip.php?page=ile_ecomissaire

Enercities(en anglais)Un jeu où l’on doit faire grandir une bourgade tout en empruntant des solutions énergétiques plus écolo-giques. Un système de progression intéressante pour un style de jeu maintes fois vu.

http://www.enercities.eu/

Le tri de Merlin S’adressant surtout aux jeunes Français, ce jeu les met au défi de trier correctement une vingtaine de déchets. Une belle mise en bouche sur l’importance

du tri des déchets à télécharger ou consommer en ligne.

http://www.agglo-boulonnais.fr/quotidien/dechets-et-tri/jeu-le-tri-de-merlin/

Connaître et sauvegader la qualité de l’eau Une série de minis-jeux courts, mais apprenant aux jeunes enfants l’importance de conserver ce qu’on appelle désormais l’or bleu. Même vieux, le site reste encore pertinent sur tout ce qui concerne l’eau.

http://www.eau-rhin-meuse.fr/hector/index2.htm

Le tour du monde en 80 déchets De multiples déchets se promènent dans les grandes capitales du monde. À l’aide d’un fusil trieur, le joueur place ces détritus aux endroits qui leur conviennent. Une façon dynamique de parler de recyclage.

http://www.sytrad.fr/pedagogique/college2.htm

Quels sont mes gestes pour le développement durable ?Le développement durable, ce n’est pas qu’une affaire de protection de l’environnement. Grâce à ces 9 quiz, découvrez votre niveau de maîtrise de ses différentes composantes et contribuez grâce aux conseils qui vous sont donnés à bâtir un monde équilibré, sain et équitable.

http://www.developpement-durable.gouv.fr/Quels-sont-mes-gestes-pour-le.html

Haya, l’eau c’est la vie, Une approche poétique permet de souligner l’importance vitale de l’eau et la rareté de cette ressource dans des régions désertiques.

http://www.kailis-design.net/haya/

Planète lycée L’action se passe dans un lycée en 2050. Dans l’établissement, il y a de nombreux problèmes environnementaux. Le joueur devra les identifier et retourner en 2011 pour y instaurer des écogestes qui éviteront ces catastrophes.

http://www.planetelycee.rhonealpes.fr/

Water Busters, (en anglais) Un petit jeu d’aventure, facile à prendre en main sans connaissance de l’anglais, et qui amènera le joueur à réparer des fuites dans sa maison ou à convaincre les membres de sa famille de la nécessité d’économiser l’eau.

http://www2.seattle.gov/util/waterbusters/

http://www.developpement-durable.gouv.fr/Quels-sont-mes-gestes-pour-le.html

ekoloko propose plusieurs QCM et aventures dans un univers imaginaire tropical avec une interaction possible avec d’autres joueurs. Ce jeu est

destiné à un public jeune et propose une version premium sur abonnement.

http://fr.ekoloko.com/ekoloko/index.html

http://www.developpement-durable.gouv.fr/Quels-sont-mes-gestes-pour-le.html

Explore ta planèteUn jeu pour découvrir sa propre empreinte écologique à travers l’environnement en péril, et l’impact de l’homme sur la nature. Car si les besoins

humains sont sans cesse en hausse, les ressources naturelles sont non seulement limitées mais fragilisées par leurs surexploitations. Le jouer choisit sont thème sur la planisphère (les espaces ruraux, les océans …) et est invité à cliquer sur les images soit pour jouer, soit pour voir s’afficher un texte explicatif.

http://www.explore-ta-planete.fr/ Universcience : Portail Juniors Né en 2010 du rapprochement de la Cité des sciences et de l’industrie et du Palais de la découverte, Universcience a pour objectif de rendre les sciences accessibles à tous et d’apporter à la culture scientifique et technique un nouvel élan à travers une offre et une médiation multiple d’expositions, d’outils numériques et de services innovants. Le portail Juniors d’Universcience propose de nombreux jeux, en particulier pour l’EDD.

h t t p : / / w w w . u n i v e r s c i e n c e . f r / f r / j u n i o r s /contenu/c/1248108606881/ecologie-environnement-developpement-durable/

L’énergie 2020 Initier les collégiens et lycéens à la notion de développement durable et à la gestion de l’énergie. Si la question de l’énergie et sa consommation sont devenues une priorité pour les états européens, les scénarios proposés restent assez simples et peu interactifs. Les contraintes économiques sont ramenées au niveau de l’action individuelle.

http://www.2020energy.eu/