Besoins physiologiques - École de la Rose...
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Bonjour à vous chers parents, Je pense que vous l’avez compris depuis bien longtemps. Votre premier devoir est d’aider votre enfant à réussir. Mais voilà qu’au secondaire, ce n’est plus aussi facile d’aider votre enfant à faire ses devoirs et leçons pour 2 raisons : l’enfant a affaire à plusieurs enseignants qui ont des façons différentes de travailler ; disposent différemment leur matière et leur matériel pédagogique, et la difficulté dans toutes les matières a augmenté. Que vous reste-t-il donc si vous ne pouvez plus l’aider dans ses travaux? Il faut revenir aux principes de base de la vie. En début d’année, j’ai parlé avec les élèves de la pyramide de Maslow et je leur disais qu’il avait bien avant d’avoir mis le nez dans leur livre, du pouvoir sur leur réussite mais qu’il fallait respecter nos besoins de base c’est à dire dormir et manger. Je vous invite à prendre connaissance de cette pyramide et vous allez vous apercevoir que l’apprentissage commence au pallier 3. C’est donc dire qu’il y a du travail pour tous pour arriver à ce que votre enfant s’épanouisse. Le rôle de l’école est bien entendu celui de l’apprentissage et du développement global mais vous avez tellement plus de pouvoir que nous sur l’épanouissement de votre enfant. Alors, ensemble nous pouvons conduire l’élève vers la réussite.
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Bonjour à vous chers parents, Je pense que vous l’avez compris depuis bien longtemps. Votre premier devoir est d’aider votre enfant à réussir. Mais voilà qu’au secondaire, ce n’est plus aussi facile d’aider votre enfant à faire ses devoirs et leçons pour 2 raisons : l’enfant a affaire à plusieurs enseignants qui ont des façons différentes de travailler ; disposent différemment leur matière et leur matériel pédagogique, et la difficulté dans toutes les matières a augmenté. Que vous reste-t-il donc si vous ne pouvez plus l’aider dans ses travaux? Il faut revenir aux principes de base de la vie.
En début d’année, j’ai parlé avec les élèves de la pyramide de Maslow et je leur disais qu’il avait bien avant d’avoir mis le nez dans leur livre, du pouvoir sur leur réussite mais qu’il fallait respecter nos besoins de base c’est à dire dormir et manger.
Je vous invite à prendre connaissance de cette pyramide et vous allez vous apercevoir que l’apprentissage commence au pallier 3. C’est donc dire qu’il y a du travail pour tous pour arriver à ce que votre enfant s’épanouisse. Le rôle de l’école est bien entendu celui de l’apprentissage et du développement global mais vous avez tellement plus de pouvoir que nous sur l’épanouissement de votre enfant. Alors, ensemble nous pouvons conduire l’élève vers la réussite.
Besoins physiologiques : Ils sont liés à la survie. Ce sont des besoins concrets tels que manger, boire, dormir, respirer, faire ses besoins, se protéger contre les intempéries (froid, orage…). Si les besoins physiologiques ne sont pas satisfaits, ils peuvent l’emporter sur la conscience. Besoin de sécurité : Ce besoin se réfère au fait que tout individu doit se protéger des dangers. On fait ici référence, par exemple, à la sécurité physique (agressions), de l’emploi, de la santé, de la propriété, de la stabilité de la famille. Il est autant question de la sécurité physique que morale. Besoin d’appartenance et affectif : Ce besoin a une dimension sociale. Il s’agit de se sentir accepté dans les groupes dans lesquels on vit comme la famille, les amis, les diverses associations… À l’intérieur d’un groupe, l’individu recherche de la reconnaissance (se réfère donc au besoin d’aimer et d’être aimé) Besoin d’estime : Il est le prolongement du besoin précédent. Le sujet désire être reconnu dans les groupes dont il appartient. Il recherche donc de la confiance, le respect des autres et par les autres afin d’avoir une bonne estime personnelle. C’est le souhait d’une reconnaissance, d’un statut, d’une réputation auprès de la société en général.
Besoin de s’épanouir : Ce besoin se retrouve au sommet des aspirations humaines. Il vise à sortir d’une vision matérielle pour atteindre l’épanouissement. Il peut autant s’agir de morale, de créativité ou de résolution des problèmes. Il s’agit de maîtriser et de mettre en valeur son potentiel personnel dans tous les domaines de la vie. C’est en fait le besoin d’être toujours plus compétent dans ce qu’on entreprend. Vous pouvez aussi avoir d’autres rôles à l’école secondaire si vous le désirez. En effet, il y a un changement dans le rôle des parents qui ont été habitués à faire du bénévolat à l’école primaire. Nos élèves étant plus vieux, les midis pizza ou autres activités sont souvent organisés par le comité du bal ou le conseil d’élèves. Le rôle du parent bénévole change. Les parents sportifs sont beaucoup sollicités par nos clubs sportifs et nous sommes très fiers et contents de leur dévouement. Nous avons eu pour la 2e année des parents qui ont accompagné des groupes lors des camps d’accueil et d’intégration. Notre conseil d’école et notre société des parents sont cependant à la recherche de parents pour prendre la relève car les parents en place ont des enfants près de la graduation et nous ne pourrons avoir leur précieux conseils et services l’an prochain. Alors si le coeur vous en dit, venez à une prochaine rencontre du conseil d’école (15 novembre). Nous avons besoin de votre opinion et de votre présence. Merci beaucoup de vous impliquer à l’école Lucie Rodrigue, directrice
Calendrier
Novembre
Le 1er novembre : Reprise de photo (LifeTouch) Le 2 novembre : Invitons nos jeunes au travail (élèves de la 9e année) Le 2 novembre : Soirée d’information sur le Régime Enregistré d’Épargne-Études (REEE) ainsi que le programme Fair Entry de City of Calgary à 18h00 à l’école Le 8 novembre : Soirée d’information sur la Dyslexie à 19h00 à l’école Le 11 novembre : École fermée Le 15 novembre : Conseil d’école à 19h00 Le 17 novembre : Rencontre de parents / enseignants (bulletin) en soirée (sur rdv) Le 18 novembre : Rencontre de parents / enseignants (bulletin) en avant midi (sur rdv) Le 24 novembre : Soirée portes ouvertes à l’école Sainte-Marguerite-Bourgeoys de 19h00 à 20h30 pour visiter les nouvelles installations Décembre
Vacances d’hiver du 23 décembre 2016 au 6 janvier 2017 inclus Bonnes vacances
École fermée
Reprise des classes le lundi 9 janvier 2017
Le 13 décembre : Conseil d’école à 19h00 Le 15 décembre : Portes ouvertes à l’école de la Rose sauvage Exposition des travaux d’élèves de 19h00 à 20h30 Le 22 décembre : Dernier jour d’école avant le congé de Noel
Calendrier
Dates de toutes les rencontres mensuelles pour l’année scolaire 2016-2017
Chaque rencontre a lieu à la bibliothèque de l’école de la Rose sauvage à 19h00
Le mardi 15 novembre 2016 Le mardi 13 décembre 2016 Le mardi 17 janvier 2017 Le mardi 21 février 2017 Le mardi 21 mars 2017 Le mardi 18 avril 2017 Le mardi 23 mai 2017 Le mardi 20 juin 2017
Cross-Country
Félicitations à Mme
Rioux, Mme Bilodeau, Mme Dion et leurs athlètes pour une autre excellente saison. Nos élèves juniors de la 6e à 9e année nous ont bien représenté dans la course finale à Canmore parc au début du mois. Nos garçons ont terminé à la 4e place et nos filles à la 3e place sur 12 écoles. Bravo les Couguars de Cross-country. Volley-ball Jr
Félicitations à nos deux
équipes jr volley-ball qui terminent leur saison avec le CAAA. Présentement, nos filles terminent la saison régulière avec plusieurs victoires et se préparent pour des matchs éliminatoires qui commencent le 15 novembre. Nos garçons terminent leur saison régulière en 1re position
et sont à la recherche de leur 8e championnat consécutive de ligue. De plus, bravo aux deux équipes juniors pour leur travail au tournoi Franco-Ball la semaine passée. Nos filles ont terminé avec la médaille d’argent et nos garçons ont gagné un match serré contre SMB en finale. Merci à Laura et Emma des U of C Dinos femmes volley-ball qui sont venues lundi matin à la pratique des filles seniors pour commencer un programme de mentorat avec nos athlètes. Bravo à tous nos Couguars! Duncan McConachie Directeur des Sports É.R.S
Voici une photo des élèves de 9e année au cours d'anglais lors de la visite de M. Dan Libman un expert en littérature shakespearienne qui était de passage à l’école de Rose sauvage. Dans la photo on peut apercevoir Mme Marie-Line Petit enseignante d’anglais et M. Yoan Barriault enseignant d’art dramatique entrain d'aider les élèves à décortiquer un poème shakespearien. Ce fut une expérience remarquable et une excellente introduction à Shakespeare, car les 2 classes du cours d’anglais 9 étudieront la pièce de théâtre A Midsummer Night’s Dream dans les semaines qui s’en viennent. Un gros MERCI à M. Barriault d’avoir invité M. Libman
Des photos d’élèves qui ont eu droit à la visite de spécialistes afin d’apprivoiser leur nouvel instrument de musique
3 novembre Exposition d'oeuvres d'artistes francophone dans le cadre de la semaine de l'immigration Nous accueillerons : M. Jean-Paul Breche (Artiste multidisciplinaire) Mme Isabelle Larose (Photographe) Mme Nicole Gagnon (Peintre)
À l’école de la Rose sauvage toute la journée
4 novembre de 20 h à 22 h Sortie spectacle Coup de coeur à la Cité des Rocheuses Seulement 5$ pour les élèves de la Rose sauvage Transport offert, départ de la rose à 19 h 15 et retour à 22 h 30 Réservez auprès de Mme Vanessa: [email protected]
Vêtements aux couleurs de la Rose sauvage.
Vous avez maintenant la possibilité de vous procurer des vêtements personnalisés avec le logo des Couguars. Plusieurs options de couleurs et des grandeurs pour les hommes, femmes, adolescents et enfants. Aller chercher chandail, hoodie, casquette, tuque, etc. Et représentez fièrement votre école. Voici le lien pour y accéder.
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Le personnel de l’école de La Rose sauvage
Absences et retards d’élèves : Nous demandons aux parents de téléphoner au 403-230-3112 avant 8 h 30 et de laisser un message nous avisant du retard ou de l’absence d’un élève. Nous vous prions de confirmer toute absence prolongée en faisant parvenir une note explicative à cet effet. Si les deux parents/tuteurs doivent s’absenter à l’extérieur de la ville, nous vous demandons de nous soumettre le nom et le numéro de téléphone des personnes responsables de votre enfant lors de votre absence. Et enfin, nous vous serions très reconnaissants de nous aviser de tout changement de numéro de téléphone ou d’adresse courriel. Merci
Autobus : Veuillez aviser l’école, dès que possible, de tout changement d’adresse et de numéro de Téléphone au 403-230-3112. Il arrive parfois que les autobus soient en retard (circulation, tempête, etc.); dans ce cas, vous pouvez appeler la compagnie de transport First Student au 403-531-3900 option 5 afin d’obtenir, en tout temps, la liste des autobus dont le parcours accuse un retard de plus de 0 minutes. Vous pouvez aussi consulter le site web www.myschoolbusmonitor.ca.
Frais scolaires : Juste un petit rappel concernant les frais scolaires de vos enfants. Vous pouvez payer en ligne a l’adresse suivante : https://francosud.schoolcashonline.com ou envoyer un chèque à l’école par la poste ou par l’entremise de vote enfant au nom de l’école de la Rose sauvage ou en argent comptant.
SVP inscrivez le nom de votre enfant sur le chèque.
LISTE DU PERSONNEL DE L'ÉCOLE DE LA ROSE SAUVAGE
Administration
Lucie Rodrigue [email protected] Direction 118
Joël Cotten [email protected] Direction adjointe 120
Élyse Bilodeau [email protected] Inclusion scolaire 121
Valérie Bellemin [email protected] Secrétaire 117
Jeuneviève Nunez [email protected] Secrétaire 119
Titulaire
Isabelle Rioux [email protected] Français et anglais 133
Suzanne Bernatchez [email protected] Français et anglais 150
Marie-Jeanne Maynard [email protected] Français et MAN 151
David Bernier [email protected] Sciences et MAN 151
Julie Bastarache [email protected] Mathématiques 186
Anick Dion [email protected] Sciences 181
Sylvie Gazeilles [email protected] Sciences et mathématiques 180
Georges Pigouée [email protected] Sciences et mathématiques 184
Evelyne Richer [email protected] Mathématiques 185
Marc Fecteau [email protected] Études sociales - média - droit 183
Greg Harquail [email protected] Menuiserie 166
Marc-Olivier Dubé-Blanchet [email protected] études sociales / cuisines 144
Marie-Line Petit [email protected] Anglais 134
Nadia Lachance [email protected] Anglais et santé 128
Stéphanie Tsang [email protected] Anglais/photo/espagnol 178
Sylvain Riopel [email protected] Anglais et plein air 7e et 2 cycle 182
Duncan McConachie [email protected] Éducation physique 1er cycle 107
Alexandre Paradis [email protected] Éducation physique/med sport 2e cycle 142
Andrée-Anne Paradis [email protected] Arts visuels 169
Charles Paradis [email protected] Musique 144
Yoan Barriault [email protected] Études sociales/art dramatique 127
Titulaire primaire
Geneviève Moreau [email protected] 6e année 132
David Guinard [email protected] 6e année 129
Aides-élèves
Lucie Béliveau [email protected] 127
Todd Anderson [email protected] 127
Elsa Marois [email protected] 127
Gilbert Kom [email protected] 127
Mélanie Chabot Plante [email protected] 127
Nathalie Belley Nathalie,belley@francosud,ca 127
Brigitte Bouchard [email protected] 127
Aide-bilbiothécaire
Marguerite Bélisle [email protected] Bibliothèque 152
Service aux élèves
Hélène Cassey [email protected] Responsable projet Appartenance 159
Josée Mallet [email protected] Intervenante jeunesse projet Appartenance 158
Georgette Thieba [email protected] Intervenante communautaire 158
Priscilla Côté [email protected] Agente de liaison Carya 158
