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Séminaire 2011-2012 Les concours Ils peuvent être académiques ou nationaux. En voici une sélection
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Séminaire 2011-2012
Les concours Ils peuvent être académiques ou nationaux.
En voici une sélection
Séminaire 2011-2012
Batissiel
CAPEB
Castor Informatique
Course en cours
Cybertech
Défitec
Les plastiques en débat
Ma pierre à l’édifice
Mob-e3
Planète sciences
Onisep Syntec collège
Rob’OK
Séminaire 2011-2012 BATISSIEL
Batissiel a pour but de faire découvrir de manière
motivante le secteur de la construction.
Il comprend trois catégories distinctes 5e, 3e et DP6.
Ce concours se réfère à un bâtiment ou à un ouvrage de
travaux publics. Il permet aux élèves de comprendre le
projet, de sa conception à sa réalisation, voire sa
maintenance ou sa déconstruction.
La date de clôture définitive des inscriptions pour chacune
des 3 catégories est fixée au 5 décembre 2011 à minuit,
Séminaire 2011-2012 Une réalisation collective est menée par les élèves de façon
autonome et créative, en collaboration éventuelle avec un
partenaire. Ils conçoivent et réalisent un ou plusieurs objets
techniques (élément d’ouvrage ou maquette…). Ces
réalisations doivent permettre de montrer les relations entre
les fonctions, les contraintes à respecter et les solutions
techniques retenues lors de la conception. Une attention
particulière doit être portée sur les problèmes liés au
développement durable, au confort et à l’aménagement
urbain, à l’étude des matériaux et à la gestion des énergies
dans les objets techniques réels de l’environnement de
l’élève.
Maquette du pont de Tancarville en
classe de 5ème
Séminaire 2011-2012
CAPEB « Conjuguez les métiers du bâtiment au féminin »
et toi, tu les vois comment les métiers du bâtiment en 2025 ?
Ce concours national est organisé par la Confédération de l’Artisanat et
des Petites Entreprises du Bâtiment (CAPEB), avec le soutien du
Ministère de la Solidarité et de la Cohésion sociale, du Ministère de
l’Éducation nationale, de PRO BTP et la Mutuelle Nationale de Retraite
des Artisans (MNRA)
Il s’adresse aux élèves de troisième dans le cadre de l’option facultative
de découverte professionnelle ou de la séquence d’observation.
Le thème est l’accès des femmes aux métiers du bâtiment. Les projets
présentés doivent prendre la forme d’une contribution écrite ou filmée, à
partir de témoignages, d’enquêtes, ou d’études auprès des différents
acteurs concernés par les sujets de l’emploi et de l’égalité
professionnelle et du développement durable.
Séminaire 2011-2012 CASTOR INFORMATIQUE
Le concours comporte quatre niveaux (6e-5e
/ 4e-3e / 2nd / 1ère-Term). Il couvre divers
aspects de l'informatique :
information et représentation,
pensée algorithmique, utilisation des applications,
structures de données, jeux de logique,
informatique et société. Ce concours international
est déjà organisé dans 14 pays européens qui
partagent une banque commune d'exercices.
Séminaire 2011-2012 CASTOR INFORMATIQUE
• Entièrement gratuit
• Organisé en salle informatique sous la
supervision d'un enseignant
• 45 mn pour 15 questions
• Quatre niveaux : 6e-5e / 4e-3e / 2nd / 1ère-Term
• Du 14 au 18 Novembre 2011. L'enseignant
choisit le moment de la semaine qui lui convient.
• Participation individuelle ou par binôme
• Aucune connaissance préalable en informatique
n'est requise
Séminaire 2011-2012 CASTOR INFORMATIQUE
L'épreuve comporte une quinzaine de problèmes à
résoudre. Il s'agit pour une bonne partie de
questions à choix multiple, avec quelques questions
à réponse libre.
L'épreuve dure 45 minutes, soit environ 3 minutes
par question.
Un livret enseignant comportant les problèmes de
l'année précédente, une explication de leurs
contextes scientifiques ainsi que leurs solutions est
disponible.
Séminaire 2011-2012 COURSE EN COURS
Placés sous le tutorat d’étudiants du
supérieur, les élèves doivent
concevoir et réaliser un véhicule à l’échelle 1/14ème.
Ils utilisent les mêmes outils et process que les
professionnels de la course automobile (le logiciel
Catia de Dassault System par exemple),
Le véhicule parcourt une piste de 20m de long et se
mesure à d’autres venus de toute la France.
Les équipes font une soutenance de dossier devant
un jury de professionnels.
Séminaire 2011-2012
Les voitures sont propulsées par des
moteurs électriques, boites de vitesse
et batteries fournis par Renault.
Les logiciels sont fournis par Dassault
Système. Il y a des finales
académiques et une finale nationale.
Séminaire 2011-2012 CYBERTECH
Ce concours est ouvert en collège aux
élèves de 3ème. Il peut également faire
l’objet d’un AST ou d’un IDD.
Il constitue le projet.
Les élèves, organisés en équipe, doivent concevoir
et réaliser un engin autonome devant parcourir
4,80m +- 0,20m et s’arrêter seul.
Le coût est limité et les solutions de pilotage à
distance interdites.
Cybertech n’est pas une compétition, tous les
élèves repartent avec des lots identiques.
Séminaire 2011-2012 2012 constitue la 18ème édition et à l’heure actuelle
86 solutions différentes d’arrêt ont été trouvées par
les élèves (induisant souvent une modification du
règlement).
28000 élèves ont déjà participé à ce concours en
présentant environ 3600 robots.
Séminaire 2011-2012 DEFITEC
L’objectif principal de DEFITEC est de mettre en place la
présentation par des élèves, devant un jury, des étapes de
réalisation d’un projet collectif. Ce projet met en œuvre la
démarche de résolution de problèmes et intègre différents
moyens de communication :
- communication avec d’autres établissements scolaires.
- passage d’informations aux élèves de l’équipe ou de la
classe.
- demande de sous-traitance…etc.
DEFITEC a reçu le Grand Prix de la Ligue de
l’Enseignement lors du 2ème Forum des
Enseignants Innovantes et de l’Innovation.
Séminaire 2011-2012 Les équipes qui intègrent au moins une classe de
collège doivent obligatoirement travailler sur l’une
des 2 maquettes imposées : la maquette du
monte-charge ou la maquette du train.
Les équipes qui intègrent uniquement des écoles du primaire,
travaillent pour cette année, obligatoirement sur les
maquettes de balance et de zootrope.
- Dans un premier temps, présentation par l’équipe du travail
réalisé durant l’année sous forme d’exposé oral devant un
jury.
- Dans un second temps, l’ingéniosité des équipes sera mise
en jeu par la réalisation d’un objet technique proposé par Arts
et Métiers Paristech.
- Dans un troisième temps, présentation en amphithéâtre par
les équipes sélectionnées le matin.
Séminaire 2011-2012 LES PLASTIQUES EN DEBAT
Ouvert aux élèves de 3ème,
L’objet du concours est pour «la classe» de réaliser
puis de présenter un travail collectif de réflexion sur
le thème des plastiques, ci-après désigné «le
projet».
«Le projet» devra révéler les connaissances
acquises sur les matériaux plastiques et leurs
applications afin de questionner leur contribution à
l’évolution de notre société et leur impact sur
l’environnement.
Séminaire 2011-2012
Ma pierre à l’édifice (Dassault Systèmes)
s’adresse aux élèves de la 5e à la 2de : ils étudient en détail des
édifices publics du patrimoine architectural français pour produire
et partager sur internet leur modélisation en 3 dimensions (3D).
Les projets récompensés associent les disciplines scolaires (histoire
et géographie, mathématiques, français, etc.), l’histoire des arts et les
Technologies de l’information et de la communication pour l’éducation
(TICE) dans un même regard sur le patrimoine de proximité.
« Ma pierre à l’édifice » sensibilise ainsi à toutes les facettes du
patrimoine, encourage les vocations scientifiques et technologiques et
favorise la découverte de nouvelles méthodes collaboratives de
modélisation informatique, par une véritable pratique de l’histoire des
arts.
pluridisciplinaire
Séminaire 2011-2012 Mob-e 3 (EADS)
« Imaginons le transport du futur »
propose aux collégiens d’aborder les sciences différemment et de se mettre dans
la peau d’ingénieurs en concevant collectivement un projet de transport du
futur.
Chaque classe participante a pour objectif de réfléchir sur le véhicule du futur aérien en
matière de sécurité, rapidité, confort, respect de l’environnement… Sa mission est de
concevoir ce véhicule en faisant le choix de sa forme, de ses matériaux, de son mode de
propulsion et de l’énergie utilisée.
Chaque classe participante s'engage à produire collectivement et en format numérique:
Un ou une série de visuels (dessins artistiques ou techniques, images numériques, maquette, etc) représentant le projet de la classe
Une note d'accompagnement d’une dizaine de pages de format A4 :
décrivant le projet (type de transport, énergie, matériaux, fonctionnement...)
expliquant les raisons des choix retenus (argumentaire)
présentant l'équipe et la démarche du projet
Une actualisation de son blog de classe (mis à sa disposition par la Fondation) au minimum une
fois par mois et plus régulièrement si elle le souhaite pendant toute la durée de l'opération.
Séminaire 2011-2012 PLANETE SCIENCES
Les Trophées de robotique Ce sont des défis scientifiques et techniques qui proposent à des équipes de jeunes participants
(7 à 18 ans) regroupés en équipes de 2 jeunes minimum (1 pilote et 1 co-pilote) encadrés par un animateur ou un adulte responsable de l'équipe, de créer un robot filoguidé afin de découvrir, de
façon ludique et pédagogique, les domaines de la robotique : mécanique, électricité, informatique et électronique. Pendant 6 mois, les équipes doivent concevoir, construire un robot suivant un règlement original et
ainsi mener leur projet à terme. Le règlement se renouvelle chaque année et un nouveau thème y est abordé. Il est, généralement, présenté fin septembre-début octobre lors de la rentrée de la
Robotique du secteur, point de départ du projet pour l'année. Les équipes peuvent, ensuite, valoriser et analyser leur travail pendant les rencontres (régionales et
nationale pour les équipes qualifiées) durant lesquelles elles disputent des matchs. Ces derniers durent, chacun, 1 minute 30s au cours desquels plusieurs actions, de niveau de difficultés différents,
sont à réaliser par les robots pilotés.
C'est accessible :
- à tous initiés ou novices dans le domaine de la robotique
- aux inventifs, créatifs, imaginatifs de tous bords
- à tous les jeunes passionnés de robotique
Séminaire 2011-2012
Séminaire 2011-2012
PLANETE SCIENCES
FIRST LEGO League
Ouvert aux jeunes de 10 à 16 ans : ils doivent réfléchir à la
thématique imposée en travaillant sur un dossier de recherche ; en
même temps, ils doivent réaliser et programmer un robot LEGO
MINDSTORMS constitué de briques LEGO "intelligentes" (dotées de
capteurs et automatismes), capable de mener à bien une série
d’épreuves dans un temps limité.
Une seule équipe par structure est autorisée à participer à cette
rencontre. Au bout de huit semaines minimum de réalisation, les
équipes se rencontrent lors de tournois nationaux et/ou
internationaux durant lesquels 4 axes sont évalués : conception et
programmation du robot, projet de recherche, travail en équipe, et
match.
Séminaire 2011-2012 Thème de cette année
La sécurité alimentaire
Cette année, les équipes de la FLL pourront améliorer la qualité de notre
nourriture en trouvant les meilleures manières d'empêcher les
contaminations alimentaires ?
Pour cette édition 2011-2012, les participants vont donc explorer le sujet de
la sécurité alimentaire et examiner les différents points facteurs de
contamination que notre nourriture peut rencontrer (exposition aux insectes
et aux animaux, aux transformations non stériles, aux préparations et
entreposages insalubres) et trouver les façons d'empêcher ou de lutter
contre ces contaminants.
Dans ce Food Factor Challenge, les équipes vont construire, tester et
programmer un robot autonome utilisant les LEGO MINDSTORMS NXT afin
de résoudre une série de missions sur le thème et rechercher, acquérir et
partager leurs solutions innovantes sur la sécurité alimentaire qui seront
présentées devant un jury.
La finale française aura lieu le samedi 21 janvier 2012 à Drancy !
Séminaire 2011-2012
Séminaire 2011-2012 ONISEP SYNTEC COLLEGE
Chaque classe participant au concours produira et
enverra, par courrier électronique, un « support
numérique » qui décrira un métier de l’informatique dans
son contexte, si possible dans un secteur d’activité en lien
avec les enseignements disciplinaires.
Quelques exemples :
Lettres : système documentaire , journal, édition…
Sciences : laboratoire de recherche, industrie,
statistiques…
Enseignements artistiques : arts numériques,
impression, régie image ou son, musée
Séminaire 2011-2012 Rob’OK
Il s’agit de concevoir et réaliser des robots simulant
des joueurs de hockey. Les engins sont
radiocommandés et utilisent des servomoteurs pour
leur déplacement et le lancement du palet.
Le projet est adapté à la classe de 3ème.
Les robots participent à plusieurs épreuves :
- Match
- Lancer
- Slalom
- Dossier
- Esthétique
Séminaire 2011-2012 Les élèves ont à leur disposition les moteurs et la
radiocommande, Ils doivent concevoir châssis et
carrosserie ainsi que le mode de lancer du palet
Séminaire 2011-2012 Les contacts des concours :
BATISSIEL
http://ww2.ac-poitiers.fr/rnrtechno/spip.php?article134
CAPEB
www.capeb.fr/actualites/et-toi-tu-les-vois-comment-les-metiers-du-batiment-en-2025-.html
CASTOR INFORMATIQUE
http://castor-informatique.fr/
COURSE EN COURS
http://www.course-en-cours.com/
CYBERTECH
DEFITEC
http://assetec.net/spip.php?rubrique58
MA PIERRE A L’EDIFICE
http://academy.3ds.com/go/mpae/
MOB-E3
http://www.mob-e3.com
LES PLASTIQUES EN DEBAT
http://www.lesplastiquesendebat.com/
PLANETE SCIENCES
[email protected] et [email protected]
ONISEP SYNTEC COLLEGE
http://www.onisep.fr/concours/b2i_college/
ROB’OK
http://www.robok.fr/
Challenge 2012-2013 La création d’un nouveau challenge est proposé
Il s’agit pour cette année de l’imaginer afin de le mettre en
place à la prochaine rentrée scolaire.
Il offrira une souplesse d’utilisation de produits existants sur
le marché (Rovio, Robotmobile, etc.) ou de produits créés
par les élèves.
Il reprendra certains des principes vus dans la présentation
du Moway : découverte de difficultés le jour du concours
notamment.
Ce travail est géré cette année par les CRTec de Bonneuil
et d’Aulnay-sous-Bois,
Les volontaires seront accueillis avec grand plaisir !!!
