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98 - DVD : Les livres c'est bon pour les bébés Réalisation Marie DESMEUZES Coproduction de l'association ACCES et Octobre Production, 2009

Résumé de l’éditeur : Ce documentaire présente les actions d'A.C.C.E.S. ainsi qu'un rappel des éléments théoriques qui les ont déterminées, avec des interviews de Marie BONNAFE et Evelio CABREJO-PARRA. Chacune des séquences tournées dans des bibliothèques, centres de loisirs maternels… donne à voir des bébés et de très jeunes enfants en situation de lectures individualisées. L’enfant choisit ses livres. Il se fait raconter des histoires qui s’ajoutent à ses jeux. Des parents disent tout le plaisir de lire en famille. Les commentaires de Marie BONNAFE, psychiatre psychanalyste et Evelio CABREJO-PARRA, psycho-linguiste, permettent de mieux comprendre le travail intérieur de l’enfant. Pourquoi ce film ? Cette activité de lecture des tout-petits se heurte encore à des interrogations. C’est pourquoi, par les images, A.C.C.E.S. explicite les enjeux de la démarche, met en évidence le bénéfice que les tout-petits en retirent, puisque cette familiarisation avec l’écrit est un facteur d’insertion et de prévention de l’échec scolaire.

100 - Livre-DVD : Un bébé, comment ça marche ? Catherine DE WOOT, Pierre BALDEWYNS, Editions Latitude Junior 2007

Résumé de l’éditeur : Ce livre-DVD donne des clés nouvelles pour prendre du plaisir à regarder vivre le bébé, à imaginer au fur et à mesure ce qui se passe en lui, dans son corps et dans sa tête, et à se rendre compte des incroyables découvertes qu’il est en train de vivre. On y trouve des pistes pour lui offrir à chaque moment les conditions qui lui conviennent le mieux pour franchir à son rythme les grandes étapes du développement psychomoteur et pour lui donner le «petit coup de pouce» quelquefois nécessaire.

101 - Si les bébés pouvaient parler Dr Myriam SZEJER, Editions Bayard 1999

Résumé de l’éditeur : Une psychanalyste en maternité auprès des nourrissons. L’idée semble encore aujourd’hui saugrenue à quelques uns, elle était audacieuse lorsque Myriam SZEJER prit ses fonctions à la maternité de l’hôpital Antoine-Béclère, sous la direction du professeur René FRYDMAN. Depuis vingt ans, elle y écoute les nouveau-nés et accompagne leurs parents. Et n’hésite pas à s’opposer à certaines idées dominantes.

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Il est temps de faire évoluer les pratiques qui accompagnent le début de sa vie, de considérer le bébé comme un être de parole dès sa conception, de se convaincre qu’il est de notre responsabilité de fournir aux petits hommes des conditions plus favorables à leur humanisation. Il en va de la fragilité des adolescents, trop souvent enfermés dans la violence ou l’addiction, de l’équilibre de la société, en prise avec la dépression, et pour finir, de notre capacité à vivre ensemble. Biographie Pédo-psychiatre et psychanaliste Myriam SZEJER exerce à la maternité Antoine-Béclère de Clamart avec les nouveau-nés et leurs parents. Elle pratique également en tant que psychanalyste libérale. Elle a fondé l’association « la cause des bébés » et la collection du même nom.

102 - Pleurs et colères des enfants et des bébés, une approche révolutionnaire Aletha SOLTER, Editions Jouvence 2009

Résumé de l’éditeur : Pleurs et colères expose une façon nouvelle de comprendre la fonction des pleurs au cours du premier âge et de l’enfance. Ce livre révolutionnaire vous aidera à améliorer vos rapports avec les enfants, que vous soyez parent, substitut parental, enseignant ou professionnel de la santé, et à mieux comprendre pourquoi les bébés et les enfants pleurent. Vous y apprendrez comment répondre au mieux à leurs manifestations. Il vous permettra également : • d’aider les bébés à dormir toute la nuit, • d’aider les enfants à surmonter le stress et les traumas, • de développer leur capacité d’attention et leur intelligence, • d’améliorer leur estime d’eux-mêmes et leur équilibre émotionnel, • de réduire leurs comportements violents. Biographie Aletha SOLTER est une psychologue suisse-américaine, spécialiste du développement de l’enfant. Elle est titulaire d’une licence en biologie humaine, acquise en Suisse auprès du Dr Jean Piaget et d’un doctorat de psychologie de l’université de Californie. Aujourd’hui mère et grand-mère, elle vit en Californie où elle a fondé The Aware Parenting Institute (www.awareparenting.com). Elle anime des séminaires partout dans le monde. Ses livres, déjà traduits en plusieurs langues, ont assis sa notoriété dans le domaine de l’éducation.

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103 - A corps et à cris. Etre psychanalyste avec les touts petits Caroline ELIACHEFF, Editions Odile Jacob 2000

Résumé de l’éditeur : Psychanalyste et pédopsychiatre, Caroline ELIACHEFF, dans la lignée de Françoise DOLTO, pratique la psychanalyse des nourrissons. Dans à corps et à cris, elle relate des fragments de cures avec les tout-petits, au sein de sa consultation dans une pouponnière parisienne qui accueille des bébés abandonnés ou qui devront l'être pour bénéficier d'une adoption. Dans ces situations extrêmement douloureuses où les enfants n'ont pas encore accès au langage, elle présente le travail du psychanalyste comme consistant à offrir aux nourrissons les conditions indispensables à la symbolisation de leur souffrance pour qu'ils puissent s'en libérer. Parce que le thérapeute, porteur de paroles, aura considéré ces enfants comme des sujets, il pourra transformer leurs troubles corporels en expériences psychiques. Ce livre émouvant, de lecture aisée, s'adresse autant à des thérapeutes qu'à des lecteurs non-initiés qui pourront découvrir à quel point les enfants ont besoin de paroles bien avant de savoir parler.

104 - Désir d'enfant René FRYDMAN, Marcel RUFO, Christine SCHILTE,

Editions Marabout 2008

Résumé de l’éditeur : Sous forme d'entretiens, les professeurs René FRYDMAN et Marcel RUFO apportent un éclairage actuel sur les questions que le désir d'enfant suscite : la paternité aujourd'hui, la transmission de pathologies graves, le fait d'être parents de plus en plus tard, etc. Ce livre, à consulter avant la grossesse, fait le point sur tout ce qu'il faut savoir pour bien s'y préparer - psychologie, sexualité, santé, vie quotidienne - et optimiser ainsi ses chances de conception. Lorsque l'enfant tant désiré tarde à venir, ce guide explique également les causes possibles de l'infertilité féminine et masculine. Il détaille les solutions actuelles offertes aux couples en matière de procréation médicalement assistée, sans jamais négliger la dimension psychologique qu'implique ce parcours médical. Sommaire : Quand le désir s'installe Mettre toutes les chances de son côté Des projets parfois difficiles à réaliser Avoir recours à la science Bientôt enceinte

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105 - Comprendre le monde de l'enfant JEAN EPSTEIN

EDITION DUNOD 2010

Résumé de l’éditeur : C'est tout le savoir des professionnels de la petite enfance que l'auteur propose à ses lecteurs dans ce livre, comme il le propose lors des nombreuses conférences (100 en moyenne !) qu'il donne chaque année dans toute la France à un public de plus en plus nombreux. L'enfance et sa prise en charge forment naturellement un sujet de questionnement. L'évolution de nos sociétés et les mutations de la parentalité ajoutent encore à cet intérêt. Le propos de l'auteur, testé lors des conférences, répond au plus près aux questions posées par les professionnels et les familles, en articulant les réponses à des récits et des propositions pratiques qui en facilitent la mise en pratique et l'apprentissage. Sommaire : Des clés pour agir. À propos de l’enfance. À propos de la famille aujourd’hui. Deux outils très concrets pour évaluer la qualité de toute action éducative. La préparation à l’accouchement (vue par un homme). Le retour de la maternité. Il ne veut pas dormir dans sa chambre. Choisir un mode d’accueil. Être mère et travailler. Concilier la vie familiale et la vie professionnelle. Le regard des autres. vous le direz à votre femme !. Les recompositions familiales. L’arrivée de la petite sœur. Les sanctions. Hyperactif. Le «bon parent». L’évaluation scolaire. Les décrochages. La réunion de parents. Biographie Jean Epstein, psychosociologue, kinésithérapeute formé par Boris DOLTO, spécialiste des questions relatives à l'éducation et à la famille, il est l’auteur chez Dunod de Comprendre le monde de l'enfant (2010) et de Le jeu enjeu (2011).

106 - Vivre en crèche. Remédier aux douces violences Christine SCHULL,

Editions Chronique sociale 2003

Résumé de l’éditeur : Cet ouvrage, synthèse de plus de dix années d'observations et de formation, permet de reposer la question de l'organisation des structures d'accueil de la petite enfance. " Je crois que ce livre offre à la fois un grand nombre de clés de lecture propres à amener la prise de conscience de chacun, mais aussi des pistes d'actions, tant individuelles que collectives, permettant d'être plus attentif encore à tous ces " petits moments " de la vie quotidienne qui, d'apparence banale, peuvent être bien difficiles à supporter ! " (extrait de la préface de Jean Epstein). Un livre frais qui ose poser sereinement les questions relatives à l'accueil des jeunes enfants en collectivité. C'est un livre que tous les professionnels de la petite enfance devraient lire, pour que les journées de nos bambins en collectivité se passent encore mieux ! Biographie Educatrice de jeunes enfants avant d'être universitaire, Christine SCHUHL organise des formations et des conférences dans le secteur de la petite enfance depuis

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de nombreuses années. C'est au cours de diverses formations auprès de professionnels de la petite enfance que l'idée de ce livre a germé. L'accueil de ce thème lors des conférences organisées par l'auteur indique que le sujet traité est au cœur des interrogations des professionnels aujourd'hui.

107 - Pourquoi les bébés jouent ? Laurence RAMEAU,

Editions Philippe Duval 2011

Résumé de l’éditeur : Pourquoi les bébés aiment-ils patouiller ? Pourquoi jouent-ils avec les emballages ? Pourquoi montent-ils sur le toboggan à contresens ? En un mot, pourquoi nos bébés ne font-ils jamais ce qu'on attend d'eux ? Dans ce livre, Laurence Rameau montre comment les tout-petits jouent à découvrir le monde autour d'eux, à l'explorer et à le tester. Elle montre comment le temps de la petite enfance est riche en expériences et en possibilités. Elle prévient les adultes des erreurs à ne pas commettre : de l'inefficacité, voire de la nocivité de certaines de leurs interventions dans les jeux des petits. Au contraire elle montre comment les suivre dans leur recherche de vérité et comment les accompagner à faire seuls ce qui les intéresse vraiment.

108 - Tiens bon Marcel RUFO,

Editions Anne Carrière 2011

Résumé de l’éditeur : Parmi les innombrables patients que Marcel RUFO a rencontrés au cours de sa carrière. Il a choisi ces sept histoires, et ce n'est pas un hasard. En effet, ces sept cas cliniques l'ont transformé tout autant qu'il les a accompagnés, parfois pendant de nombreuses années. Un cas est d'autisme infantile, d'autres de handicap, de troubles alimentaires graves, de conduite à risques, de troubles de l'adoption… Mais qu'y a-t-il de commun entre un autiste et un enfant adopté ? Peut-être la confiance, la croyance qu'un mieux-être est possible, quelles que soient les difficultés que l'on peut traverser. En somme, il s'agit d'un psychiatre optimiste, qui croit en l'avenir, qui sait que tout ne dépend pas d'elle et qui peut être surprise par des situations et des évolutions inattendues. Une psychiatrie qui ne se résume pas à la maîtrise de la technique, mais qui englobe le suivi et l'empathie. « L’honneur que nous font les parents de nous confier leurs enfants et leurs adolescents justifie que l’on veuille vraiment les aider. Nous avons alors le choix entre un diagnostic qui informe et un accompagnement qui restaure. Après quarante années de pratique, suis-je épuisé ? Suis-je déçu ? Non, c’est le contraire. Mon plaisir reste intact, cela signifie sans doute quelque chose. Je peux vous affirmer aujourd’hui que ces histoires font entièrement partie de ma personne. Elles se sont incorporées à mon vécu, ont transformé mon approche et ma pratique, et fondent mon incurable optimisme. Du cas le plus lourd au plus anodin ou apparemment léger, ce dont je suis intimement persuadé et que j’explique dans cet ouvrage c’est qu’il existe toujours une réserve d’espérance. » « L’honneur que nous font les parents de nous confier leurs enfants et leurs adolescents justifie que l’on veuille vraiment les aider. Nous avons alors le choix entre un

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diagnostic qui informe et un accompagnement qui restaure. Après quarante années de pratique, suis-je épuisé ? Suis-je déçu ? Non, c’est le contraire. Mon plaisir reste intact, cela signifie sans doute quelque chose. Je peux vous affirmer aujourd’hui que ces histoires font entièrement partie de ma personne. Elles se sont incorporées à mon vécu, ont transformé mon approche et ma pratique, et fondent mon incurable optimisme. Du cas le plus lourd au plus anodin ou apparemment léger, ce dont je suis intimement persuadé et que j’explique dans cet ouvrage c’est qu’il existe toujours une réserve d’espérance. » « L’honneur que nous font les parents de nous confier leurs enfants et leurs adolescents justifie que l’on veuille vraiment les aider. Nous avons alors le choix entre un diagnostic qui informe et un accompagnement qui restaure. Après quarante années de pratique, suis-je épuisé ? Suis-je déçu ? Non, c’est le contraire. Mon plaisir reste intact, cela signifie sans doute quelque chose. Je peux vous affirmer aujourd’hui que ces histoires font entièrement partie de ma personne. Elles se sont incorporées à mon vécu, ont transformé mon approche et ma pratique, et fondent mon incurable optimisme. Du cas le plus lourd au plus anodin ou apparemment léger, ce dont je suis intimement persuadé et que j’explique dans cet ouvrage c’est qu’il existe toujours une réserve d’espérance. »

Biographie

Longtemps chef de clinique puis chef de service à l’Espace Arthur, Hôpital de Sainte-Marguerite, à Marseille, le Pr Marcel RUFO, pédopsychiatre, a dirigé de 2004

à 2007 la Maison des Adolescents à Paris.

Il est l’auteur de plusieurs ouvrages, dont Œdipe toi-même !, Détache-moi !, Chacun cherche un père, Tiens bon ! et Grands-parents – À vous de jouer ! aux

Editions Anne Carrière. Il est actuellement directeur médical de l’Espace Méditerranéen de l’Adolescence, Hôpital Salvator, à Marseille.

109 - T'es toi quand tu parles, jalons pour une grammaire relationnelle Jacques SALOME, Editions Pocket 2005 Résumé de l’éditeur : Qui n'a jamais ressenti la difficulté de se dire et d'être entendu ? Qui n'a jamais éprouvé le besoin de s'exprimer au plus près de ses ressentis et de ses émotions en plein accord avec lui-même ? Dans cet ouvrage, véritable vade-mecum pour une communication vivante, Jacques Salomé démontre qu'il est possible de constituer une " grammaire relationnelle " entre adultes et enfants. Il nous donne les moyens de créer les conditions d'écoute adéquate pour établir des relations saines envers autrui, mettre en commun ses ressemblances et ses différences et répondre à nos besoins relationnels les plus vitaux. Pratiquée entre parents et enfants, mais aussi entre adultes dans les diverses situations de la vie, cette méthode permet de résoudre un grand nombre de situations d'" in-communication " rencontrées au quotidien. Illustré de nombreux dessins et d'exemples concrets, un guide original qui permet en un clin d'œil de comprendre l'essentiel. Biographie Psychologue, Jacques SALOME compte, à 60 ans, près d'une trentaine de livres, pour la plupart consacrés à la communication au sein du couple et de la famille, notamment Parle-moi, j'ai des choses à te dire (1982), T'es toi quand tu parles (1991) et Papa, maman, écoutez-moi vraiment (1996). Dans le prolongement de son expérience de formateur, il a publié plusieurs ouvrages qui posent les bases d'une réflexion pour un enseignement possible de la communication à l'école,

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parmi lesquels Si je m'écoutais... je m'entendrais (1990) et Pour ne plus vivre sur la planète Taire (1997). Son approche concrète et pragmatique, servie par une expression simple et imagée, lui a valu la faveur d'un très large public, qui a porté son intérêt tant à ses livres - traduits en 27 langues - qu'à ses conférences. Depuis 1981, il se consacre également à son œuvre romanesque et poétique. Père de cinq enfants, Jacques Salomé vit à Roussillon, en Provence.

110 - Travailler avec les familles : parents/professionnels un nouveau partage de la relation éducative Laurent OTT, Editions ERES, Collection éducation spécialisée au quotidien 2011 Résumé de l’éditeur : Le travail avec les familles est devenu une " figure obligée du travail social ". Pourtant, passé cette certitude, les interrogations commencent : les parents sont-ils démissionnaires ou abandonnés ? Les pratiques usuelles que l'on rencontre au fil des institutions sont également contradictoires : entre pénalisation, stigmatisation, responsabilisation, requalification et soutien de la fonction parentale, comment s'y retrouver ? Et, au fait, que faut-il réellement soutenir : la fonction parentale, la fonction éducative ou tout simplement les liens sociaux de base ? Ce n'est pas une simple affaire de mots ou de jargons. Derrière les pratiques, les terminologies, les références choisies, se cachent de véritables choix sociaux, éthiques et politiques. Car si les familles d'aujourd'hui sont tellement sollicitées, ne serait-ce pas au fond parce qu'elles constituent, malgré tout, un des derniers espaces résistant aux rapports marchands et policiers ? S'appuyant sur une pratique vivante et des situations rencontrées et vécues dans différents types de structures, l'auteur nous invite à appréhender autrement les difficultés de communication et les malentendus qui grèvent trop souvent la relation parents/professionnels, et propose des pistes d'action et de réflexion. Tour à tour éducateur spécialisé, animateur et enseignant, actuellement directeur d'école primaire, Laurent OTT a eu l'occasion de développer un regard éducatif sur l'enfant et la famille. Docteur en philosophie, cofondateur d'une structure innovante de " permanence éducative " au profit des enfants et de leurs familles, il contribue à des actions et à des réflexions novatrices en matière de soutien de la fonction éducative, souvent à contre-courant des tendances répressives actuelles. Biographie Laurent OTT, éducateur, enseignant, philosophe social, chercheur en travail social est cofondateur de l’association Intermèdes Robinson qui réalise à Longjumeau (91) une action de développement social communautaire. Ce qui manque aujourd’hui dans le travail social, ce ne sont pas les idées, c’est l’énergie, l’envie et la question du sens. Où trouver les forces pour réenchanter le social, pour récréer ici et maintenant l’aventure du social ? Comment continuer à travailler avec les enfants, les familles en grande difficulté, alors que nous-mêmes, acteurs sociaux, sommes condamnés à la précarité de nos moyens ? Comment favoriser l’autonomie des individus et des groupes alors que nous-mêmes, dans nos institutions, nous sommes de plus en plus souvent condamnés à la dépendance et à l’hétéronomie ?

Face à de tels enjeux, Laurent OTT illustre les 1001 facettes d’une résistance nécessaire pour inventer ensemble les pratiques sociales et éducatives d’aujourd’hui

et de demain. Il puise au cœur de l’action de l’association Intermèdes Robinson les raisons d’agir, de sortir de la routine, d’aller vers l’autre, d’abolir les distances,

d’interroger les frontières, de nous confronter à une réalité complexe, sociale, économique, relationnelle et politique. Ce recueil poétique et pourtant

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éminemment concret constitue un manifeste politique ambitieux : ces textes courts, accessibles à tous invitent à une réappropriation de la vie commune. Leur

ancrage local dans l'action et dans la culture, loin de relativiser le propos, de le limiter à de simples événements, ouvre au contraire sur des thèmes de réflexion

universels. Telle est en effet le sens du travail local au cœur du « milieu » : trouver ici et maintenant ce qui nous permet de comprendre une condition qui nous

dépasse et qui nous est commune.

111 - La confiance en soi de votre enfant Gisèle GEORGES, Christophe ANDRE, Editions Odile Jacob 2007 Résumé de l’éditeur : Chacun veut donner à sa fille, à son fils la confiance en soi essentielle pour que la vie lui sourie. Un enfant épanoui, bien dans sa tête, qui apprend avec plaisir,

s'ouvre aux nouvelles expériences de la vie, se sent bien avec les autres. Voilà ce dont rêve chaque mère, chaque père. C'est le plus bel héritage que nous

puissions transmettre. Le Dr Gisèle GEORGES nous explique comment se construit la confiance en soi et nous permet de trouver la bonne attitude pour aider nos

enfants à accéder : être vigilant mais pas intrusif, stimuler sans mettre la pression, aider tout en laissant le temps au temps... Pour que les enfants soient

confiants en eux et prennent leur essor ! Pour que les adultes soient fiers de leurs choix parentaux et puissent regarder tranquillement leurs enfants grandir ! Un

livre pour avoir confiance en soi, pour les enfants, mais aussi pour chacun d'entre nous.

Biographie

Gisèle GEORGES est notamment l'auteur de Mon enfant s'oppose, qui a connu un grand succès et déjà aidé de nombreux parents. Pédopsychiatre depuis plus de

vingt ans, c'est l'une des meilleures spécialistes de l'enfance et de l'adolescence.

112 - Pour une parentalité sans violence Claude DIDIERJEAN, Suzanne JOUVEAU, Editions Jouvence 2008 Résumé de l’éditeur : Les anthropologues et les voyageurs se sont toujours étonnés de ne pratiquement jamais entendre de pleurs de bébés chez les autochtones du Grand Nord, les Amérindiens, en Inde, à Bali... Ces peuples ont-ils un secret? Oui, et il tient en deux mots: maternage proximal. C'est-à-dire un ensemble de pratiques qui, en répondant aux besoins fondamentaux du bébé, lui évitent d'avoir à manifester par des pleurs le malaise que lui cause la non-satisfaction de ses besoins. Le livre que vous avez entre les mains se situe clairement dans la ligne de défense de ce maternage proximal. Non, les pleurs des bébés ne sont pas " bons " pour eux. Non, les bébés n'ont pas " besoin " de pleurer. Oui, la plupart des pleurs sont évitables si l'on répond aux besoins du bébé. Évitables ou consolables: s'il pleure

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quand même, on dispose de beaucoup de moyens simples pour l'apaiser et le consoler. Biographie Claude DIDIERJEAN et Suzanne JOUVEAU s'interrogent et s'informent sur la naissance, le maternage et la parentalité depuis plus de trente ans. Elle est aussi l'auteur de L'allaitement maternel, Allaiter, c'est bon pour la santé, Pour une parentalité sans violence, Partager le sommeil de son enfant, Pour une naissance à visage humain et Porter bébé, tous parus dans la même collection aux Editions Jouvence.

113 - Il est permis d'obéir, l'obéissance n'est pas une soumission Daniel MARCELLI, Editions Albin Michel 2012 Résumé de l’éditeur : On parle aujourd'hui beaucoup de l'autorité, mais peu de son corollaire, l'obéissance. Autant la première est positive, autant la seconde paraît négative. Car, si l'on arrive à distinguer l'autorité du pouvoir, on confond aisément l'obéissance avec la soumission. On adhère à une autorité, alors qu'on se soumet à un pouvoir. Et si la soumission s'obtient par la contrainte ou par la séduction, l'obéissance s'établit sur un rapport de confiance. L'obéissance construit, la soumission détruit. Sans se limiter à une réflexion sur le thème de l'obéissance, il s'appuie sur des cas concrets pour nous rappeler opportunément que l'apprentissage de l'obéissance, nécessaire pendant l'enfance, conduit à l'indispensable liberté de désobéir à la maturité. Ce faisant, il apporte une réflexion nouvelle sur sujet très actuel. Biographie Le Pr Daniel MARCELLI, pédopsychiatre, est président de l'École nationale des Parents et des Éducateurs. Il vit à Alfortville.

114 - Parents, osez-vous faire obéir Docteur Stéphane ClERGET, Bernadette COSTA-PRADES, Editions Albin Michel 2008 Résumé de l’éditeur : Un enfant qui n’obéit pas devient vite insupportable. Et ses parents ne sont parfois pas assez sûrs d’eux pour lui imposer des limites… Or, un parent à qui l’on obéit est un parent convaincu ! Voici un petit livre synthétique qui ne propose ni un retour de bâton ni un catalogue d’interdits, mais des pistes pour une éducation du respect mutuel : • Pourquoi n’obéit-il pas ? • Que faire pour qu’il obéisse ? • Quelles sont les règles incontournables ? • Comment réagir quand il n’obéit pas… et quand il obéit ?

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• Quelles punitions adopter ? • Comment gérer les moments critiques : repas, sommeil, week-end, visite chez les amis, vacances… L’autorité n’empêche ni la tendresse, ni l’amour, ni la gaieté dans la maison ! Biographie Le Dr Stéphane Clerget est médecin psychiatre et pédopsychiatre, diplômé d'histoire de la médecine. Il est auteur de très nombreux ouvrages. Il exerce à Paris. Bernadette Costa-Prades est journaliste spécialisée en psychologie et auteur de nombreux livres chez Albin Michel, notamment avec le docteur Stéphane Clerget.

115 - Petites histoires pour devenir grand (tome 1) A lire le soir pour aborder avec l'enfant ses peurs, ses tracs, ses questions - Sophie CARQUIN, Editions Le livre de poche 2009 Résumé de l’éditeur : On voudrait que l’enfance soit sans nuages. Elle est pourtant jalonnée de questions, d’angoisse et de chagrins qui font souffrir mais aussi grandir. Pour y faire face et les surmonter, les enfants ont besoin de pouvoir en parler… ou qu’on leur en parle. Parce que l’imagination est le mode privilégié pour communiquer avec eux, les petites histoires de Sophie CARQUAIN les aident, mine de rien, mieux qu’un propos pédagogique. Des difficultés de la nuit aux grands problèmes du monde (guerre, publicité, obsession de l’argent…), en passant par la jalousie, le divorce, le racket ou la différence, l’enfant est avide de vérité. Grâce à ce livre, les parents trouveront un support pour aborder les soucis quotidiens des enfants, dans leur langage. Ils puiseront dans les pages « Côté parents » des éléments de réflexion pour mieux les comprendre ;

116 - Max et Lili éduquent leurs parents Dominique DE SAINT-MARS, Editions Calligram 2010 Résumé de l’éditeur : Le dernier jour des vacances, Lili est privée de baignade. Elle trouve cette punition injuste. Et avec sa mère stressée par la rentrée, c'en est trop ! Lili décrète que ses parents ne sont pas à la hauteur... Avec Max, elle prend leur éducation en main ! Ce livre de Max et Lili parle de l'éducation des parents. On y découvre ce qui fait souffrir les enfants : le divorce, la tristesse d'un père ou d'une mère... et ce dont ils rêvent : des parents heureux qui guident et font confiance... S'il ne donne pas la recette des parents parfaits, ce livre peut permettre aux enfants d'améliorer leurs parents et aux parents de tenir bon... Bref, de se parler, de se comprendre et de devenir presque parfaits...

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118 - Famille recomposée, guide de premiers secours pour une vie harmonieuse Agnès DE VIARIS, Editions Carnets de l'info 2011 Résumé de l’éditeur : Pour recomposer une famille, il faut un temps de gestation pendant lequel les univers étrangers fusionnent pour construire une histoire commune. Les acteurs doivent tous faire le deuil de la famille idéale, celle des rêves de leur enfance et tous doivent composer avec la réalité complexe et imparfaite. Chacun mêle sa propre histoire, chargée d’émotions personnelles, dans le chaudron familial et le résultat est parfois explosif ! La recomposition devient ensuite cette école de vie où petits et grands apprennent à se comprendre et à mieux communiquer. La nouvelle famille donne alors naissance à des conjoints devenus beaux-parents et des enfants désormais beaux-enfants. Pour faciliter cette évolution de nombreux conseils pratiques sont suggérés et détaillés. Eviter de juger, donner du temps à la gestation de la nouvelle famille, ne pas se laisser aller à la culpabilité, donner des limites aux enfants et les laisser à leur place d’enfant, faire connaissance avec l’histoire de chacun, développer l’autonomie pour guider et accompagner l’enfant vers sa vie d’adulte ...En fait, la famille recomposée, c’est une histoire de liens à créer, une histoire de Renards et de Petits Princes qui s’apprivoisent. Biographie Agnès de VIARIS est psychologue, spécialisée dans les problématiques familiales et reçoit à son cabinet parisien. Elle tient également un blog pour faciliter l'information et l'échange d'expériences sur ce thème. Elle est l'auteur de La famille recomposée : comment répondre aux questions des enfants (éditions Pascal).

119 - Max et Lili : Simon a deux maisons Dominique DE SAINT-MARS, Editions Calligram 2005 Résumé de l’éditeur : Les parents de Simon ont divorcé, mais quand son père refait sa vie avec une nouvelle femme qui a déjà un fils... ça se complique ! Ce livre de Max et Lili parle des difficultés d'un enfant après la séparation de ses parents : renoncer à les réunir, partager son temps et son amour, avoir peur de trahir l'un ou s'interdire d'aimer l'autre et enfin accepter ses " beaux-parents "... Il doit être entouré de confiance et de tendresse pour reprendre les rênes de sa vie d'enfant. Sans être envahi par les sentiments de ses parents et avec la permission de les aimer tous les deux, il trouvera mieux sa place dans cette famille élargie.

121 - Les questions des tout-petits sur la mort Marie AUBINAIS, DANKERLEROUX, Anouk RICARD, Bayard jeunesse 2010

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Résumé de l’éditeur : Des réponses par la fiction expliquent aux tout-petits pourquoi la mort existe, comment on peut savoir quand on va mourir, pourquoi on vit si on meurt après et comment c'est après la mort. Une histoire illustre chacune des interrogations et permet d'amorcer le dialogue entre parents et enfants. Un album dans le même esprit que «Gaston, le petit garçon qui n'arrêtait pas de poser des questions».

132 Maman, papa, j'y arrive pas ! Comprendre et agir sur les causes physiologiques des difficultés scolaires et comportementales de son enfant - Marie-Claude MAISONNEUVE, Editions Quintessence, Collection Ressources et Santé 2008 Résumé de l’éditeur : Agitation, troubles de l'attention et de la concentration, dyslexie... Il est aujourd'hui possible de soulager définitivement son enfant de ces maux, qui sont responsables de ses difficultés scolaires. Ce livre explique comment. «Elle souffre, elle n'est pas bien dans sa peau, tous les soirs on se chamaille à propos des devoirs», dit la maman de Marion. «Je vois bien qu'il n'est pas bête, qu'il a des capacités», dit le papa d'Alexis. Tous les deux sont inquiets pour leur enfant. Ils le voient s'épuiser pour de piètres résultats et perdre peu à peu l'estime de lui-même. Malgré toutes les aides extrascolaires dont ces enfants bénéficient, leurs difficultés persistent. A l'aide des exemples vécus de Marion et Alexis, ce livre propose une nouvelle lecture des difficultés d'apprentissage de l'enfant. Cette nouvelle approche s'appuie sur la constatation que ces difficultés ont la plupart du temps des causes purement physiques, liées à la maturation du système nerveux durant la vie intra-utérine. De ce fait, l'enfant ne dispose tout simplement pas de l'ensemble des moyens physiques nécessaires à ses apprentissages. Mais le parcours de transformation de Marion et Alexis montre qu'il est possible d'agir concrètement et durablement sur ces causes. Ce livre s'adresse aux parents, grands-parents et futurs parents, ainsi qu'aux enseignants et aux éducateurs. Il propose une méthode et des solutions pratiques pour aider l'enfant à grandir. Les parents et les professionnels y trouveront un précieux complément à leur action. Biographie Marie-Claude MAISONNEUVE a exercé la profession d'infirmière DE. Elle est diplômée de la Society of Teachers of the Alexander Technique de Londres. Ses recherches personnelles l'ont conduite à l'institut de Neuro-Psycho-Physiologie de Chester en Grande Bretagne, dont elle est diplômée. Elle a travaillé ensuite avec le Handle Institute de Seattle (USA). Elle développe depuis 12 ans une méthode douce et efficace qui s'adresse aux troubles du développement sensori-moteur de l'enfant depuis les premiers moments de sa vie in utero. La Méthode Maisonneuve©, qui fait la synthèse de son expérience, ouvre la porte de l'espoir aux enfants découragés et à leurs parents. Marie-Claude MAISONNEUVE offre aux parents de partager ses connaissances et son expérience pratique et anime des formations destinées aux professionnels de la santé et de l'éducation.

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133 - Phobie scolaire, comment aider les enfants et adolescents en mal d'école ? Docteur Marie-France Le Heuzey, Professeur Marie-Christine Mouren, Editions J. Lyon 2010 Résumé de l’éditeur : La phobie scolaire est un symptôme qui reflète des troubles très divers : anxiété de séparation, anxiété de l'enfant victime de racket et d'agressions, anxiété de l'enfant qui panique avant chaque contrôle ; états dépressifs ; troubles du comportement, etc. Ce livre présente, à travers les portraits d'enfants et d'adolescents, les différentes situations qui induisent la phobie scolaire. Comment différencier la phobie scolaire de l'école buissonnière ? Quels sont les signes à repérer ? Quel est le rôle des parents, de l'école, du monde médical ? Comment réagir face à un enfant en refus ? Quelles sont les erreurs à éviter ? Quelles solutions thérapeutiques pour sortir de la phobie scolaire ?

134 - A chaque enfant ses talents, vaincre l'échec scolaire Isabelle CAUSSE-MERGUI, Editions Le Pommier 2005 Résumé de l’éditeur : Cet ouvrage permet de découvrir comment un enfant peut retrouver le plaisir d’apprendre et de raisonner. À travers le récit tout en sensibilité de séances avec ses jeunes patients, Isabelle Causse-Mergui expose la large gamme des possibilités offertes actuellement pour aider enfants et adolescents à franchir les obstacles qui les empêchent de s’épanouir à l’école. Une réflexion originale, créative et constructive, qui replace l’enfant au cœur du sujet. Chaque chapitre illustre une idée clé de sa pratique – l’utilité du jeu, le rapport étroit entre l’organisation de la pensée et le développement du langage, les conditions d’une écoute de qualité, l’importance de la curiosité intellectuelle, l’atténuation des cloisons habituelles entre matheux et littéraires, la nécessité de s’appuyer sur les « points forts » de l’enfant – et se clôt par des conseils pratiques. Depuis la première parution de cet ouvrage, en 2000, l’orthophonie a beaucoup évolué grâce aux progrès de la neuropsychologie. L’auteur a elle aussi évolué dans sa pratique, grâce aux rencontres que lui a permis ce livre (participation à des conférences, des débats sur la question sensible de l’échec scolaire …), et à son enseignement aux enseignants. Cette nouvelle édition témoigne de ces deux évolutions. Biographie Orthophoniste, Isabelle CAUSSE-MERGUI pratique depuis plus de trente ans la rééducation logico-mathématique auprès d’enfants en échec scolaire léger ou grave. Cette technique rigoureuse a pour objet de favoriser la construction des structures de pensée chez ses patients. Elle est également l’auteur de Les Maths à toutes les sauces (avec Bernadette GUERITTE-HESS et Marie-Céline ROMIER), paru au Pommier en 2005, et de 100 idées pour aider les élèves "dyscalculiques"(avec Josiane HELAYEL), éditions Tom Pousse 2011.

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135 - Tout ce que vous ne devriez jamais savoir sur la sexualité de vos enfants Professeur Marcel RUFO, Editions Anne Carrière 2005 Résumé de l’éditeur : Nous mettons au monde des petites filles et des petits garçons, mais nous sommes bien les seuls à le savoir. Car les bébés, eux, ignorent qu'ils ont un sexe. Ils vont le découvrir et se l'approprier peu à peu, à travers des expériences fondamentales qui vont les amener d'une sexualité infantile, faite essentiellement de sensorialité, à la sexualité agie de l'adolescence. L'ouvrage est construit en trois parties. La première suit pas à pas les étapes de la construction de l'identité sexuelle : stade oral, stade anal, période de l'Œdipe, phase de latence, puberté, et les conquêtes qu'elles représentent. La deuxième partie est consacrée à la sexualité abîmée : tout ce qui peut entraîner des troubles dans le développement de l'enfant : attouchements, viol, mais aussi anorexie, maladie. Enfin, dans une troisième partie, l'auteur répond à toutes les questions très concrètes que les parents se posent : est-il normal qu'un enfant se masturbe ? Doit-on le lui interdire ? Peut-on prendre un bain avec lui ? Est-ce inquiétant s'il refuse d'aller sur le pot ? Est-ce grave s'il voit un porno ? " Avec délicatesse, humour et conviction, Marcel RUFO retrace les étapes du développement de l'enfant, sans faire l'économie des troubles possibles - névrose, viol ou anorexie. " Marie-Claire, novembre 2003. " Marcel RUFO répond tout haut aux questions que l'on se pose tout bas. Oui la sexualité les préoccupe bien avant la puberté et on peut les aider à vivre sereinement toutes les étapes. " Avantages, novembre 2003. Biographie Longtemps chef de clinique puis chef de service à l’Espace Arthur, Hôpital de Sainte-Marguerite, à Marseille, le Pr Marcel RUFO, pédopsychiatre, a dirigé de 2004 à 2007 la Maison des Adolescents à Paris. Il est l’auteur de plusieurs ouvrages, dont Œdipe toi-même !, Détache-moi !, Chacun cherche un père, Tiens bon ! et Grands-parents – À vous de jouer ! aux Editions Anne Carrière. Il est actuellement directeur médical de l’Espace Méditerranéen de l’Adolescence, Hôpital Salvator, à Marseille.

136 - Mes papas, mes mamans et moi ? La place des enfants dans les nouvelles parentalités Sous la direction de Jacques BESSON, Mireille GALTIER, Editions Eres, collection dossier spirale 2007 Résumé de l’éditeur : Sous l'effet de constants remaniements de notre société, de la remise en question des processus vitaux engendrée par les découvertes biomédicales, et encore du fait des bouleversements dans les échanges interhumains, la parentalité ne cesse d'être requestionnée, déconstruite et toujours réaménagée. De fait, en se détachant de la conception biologique, la parentalité peut se revendiquer sous de nouvelles formes : parentalité médicalement assistée, parentalité d'enfants prématurés, monoparentalité, parentalité adoptante, parentalité homosexuelle, parentalité post-mortem, parentalité partagée ou déléguée aux grands-parents, etc. Dans tous les cas, se pose alors la question de la construction identitaire de l'enfant, plus particulièrement à travers les modifications du jeu œdipien que ces nouvelles parentalités introduisent. Au point de rencontre de la pédiatrie, de l'obstétrique et de la pédopsychiatrie, les auteurs proposent de parcourir les chemins complexes du « devenir parent aujourd'hui », et de tenter d'y repérer les impasses possibles mais aussi les perspectives nouvelles qui structureront, peut-être, les paysages de la société du futur.

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137 - Papa, c'est quoi un homme haut sèkçuel ? Anna BOULANGER, Editions Zoom 2007 Résumé de l’éditeur : Tous les week-ends, je vais chez mon papa. Mon papa est un monsieur joyeux, tout le monde dit qu'il est "Gai", a un titre de chevalier et il pratique une étrange religion et il fait du cyclisme tous les dimanches ; si bien qu'on lui a donné le surnom de "Pédale". Mon papa, c'est aussi un grand bricoleur et un fameux navigateur...

138 - Embrasser le ciel immense - Le cerveau des génies- Autisme Daniel TAMMET, Editions Les arènes 2008 Résumé de l’éditeur : Les plus grands neuroscientifiques du monde se sont penchés sur son cas et ont dialogué avec lui. Il a tant appris sur la façon dont son cerveau (et celui des autres) fonctionne, qu’il a voulu nous raconter ses découvertes. Apprendre, raisonner, calculer, mémoriser, créer… Les capacités de l’esprit humain sont infinies. « Tous les cerveaux ont du génie, dit-il. Les surdoués comme les gens ordinaires. À chacun d’apprendre à s’en servir, pour améliorer sa mémoire, son potentiel intellectuel et sa créativité. » Daniel TAMMET est un autiste Asperger, génie des nombres et des langues. Aujourd’hui, il a vaincu la prison de l’autisme : c’est un écrivain à part entière, un savant plein d’humanité et doté d’une sensibilité bouleversante.

139 - Mes p'tits docs : A table Stéphanie LEDU, Thérèse BONTE, Editions Milan Jeunesse 2010 Résumé de l’éditeur : C'est l'heure de manger. Ça tombe bien, on a une faim de loup! On a d'abord décidé du menu, fait les courses, préparé les plats, mis la table... Partout dans le monde, le repas est un moment à part, qui a une histoire et se déroule de mille façons. Bon appétit !

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140 - Ni anges, ni sauvages, les jeunes et la violence Patrice HUERRE, Editions Anne Carrière 2004 Résumé de l’éditeur : A force de faire rimer violence et adolescence, on finirait par croire qu'aujourd'hui tous les jeunes sont délinquants. C'est dire s'il est urgent de mettre à mal bon nombre d'idées reçues. Notre société de droits sans devoirs fonctionne dans l'immédiat, sans perspectives ni références. C'est une société qui condamne une violence qui la fascine et à l'égard de laquelle elle fait preuve de complaisance. Dans ce contexte, les jeunes, quand ils sont coupables, ne sont-ils pas aussi victimes ? En expliquant les causes et les origines de la violence actuelle, ce livre permet de comprendre que celle-ci apparaît comme une réaction de survie dans un monde qui a perdu le sens de la vie et qui a peur d'une jeunesse qu'il pointe du doigt pour rendre plus discrètes les transgressions des adultes. C'est pourtant bien aux adultes qu'il appartient de rassurer des adolescents fragiles, afin de réguler et pacifier une violence qui est aussi une énergie nécessaire à la vie.

141 - Comprendre l'impact des jeux vidéo Potentiels + dangers = responsabilités nécessaires Mark CHAMBLER-DUBOSSON, Editions Chronique Sociale 2009 Résumé de l’éditeur : Le succès des jeux vidéo, qui remonte au début des années 1980, connaît en ce début de siècle un développement remarquable. Leaders du marché culturel, ces logiciels entre jouets et exercices nous offrent des possibilités de plus en plus diverses, dont il est bien difficile d'appréhender les risques comme les bienfaits. Comprendre les impacts du jeu vidéo, c'est avoir une vision élargie des causes et des effets de ce nouveau média sur les utilisateurs, l'industrie, et notre société. Sommaire : Définir le jeu vidéo Caractériser l'industrie du jeu vidéo Cerner les impacts du jeu vidéo Identifier le retentissement du jeu vidéo Repérer les développements du jeu vidéo Game Over

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142 - Drogues, alcool : en parler en famille Docteur François BESANÇON Interéditions 2006 Résumé de l’éditeur : Parler en famille des dépendances est le meilleur moyen d'aider son enfant ou un proche à ne pas en devenir la victime. Mais comment le faire efficacement et être écouté ? Cet ouvrage vous apprend tout ce qu'il est nécessaire de savoir : quand prendre les devants pour prévenir son enfant avant qu'il ne soit trop tard ; comment lui apprendre, dès 11 ans, à refuser le premier joint ; quelles sont les différentes drogues et leurs effets ; comment apprendre à un ado à ne pas franchir le seuil du " premier verre en trop " ; comment convaincre une femme enceinte de vivre hors alcool ; comment communiquer avec un proche déjà dépendant et comprendre ce qu'il vit; comment réussir ensemble à l'en sortir, en associant famille, professionnels et groupes d'entraide.

145 - Max et Lili : Max est racketté Dominique DE SAINT-MARS, Editions Calligram 1997 Résumé de l’éditeur : Max se fait voler son vélo et on l'oblige à payer pour le récupérer, en le menaçant s'il parle : c'est du racket ! Max dit son secret à Jérôme mais ils sont terrorisés et ne savent que faire... Une histoire de Max et Lili qui apprend que l'on peut devenir bandit à tout âge et qu'un enfant peut se retrouver tout seul face à une situation angoissante. Il faut oser en parler pour faire gagner le droit sur la violence, le respect sur le mépris.