6LMI4h : Anglais : consignes 20 avril – 3 mai 2020

Bonjour chers élèves de 6A, J’espère que vous allez bien. Comme vous le savez, le confinement est prolongé jusqu’au 3 mai et la session d’examen est annulée. Par conséquent, la 3eme période commence maintenant et se terminera le 26 juin. Comme indiqué dans le courrier de la direction du 17 avril 2020, la Ministre de l’enseignement nous demande de maintenir la continuité des apprentissages selon une logique de remédiation (= à maîtriser impérativement) – consolidation (= renforcer les apprentissages en cours) - dépassement (= pour aller plus loin). C’est pourquoi, je vous ai préparé de nouveaux exercices à réaliser. J’ai également décidé de fixer des échéances pour la remise des exercices car étant donné qu’il n’y a pas de reprise des cours pour le moment, le travail à distance reste le seul moyen dont je dispose pour vous évaluer et vérifier vos progrès. Je vous demande de réaliser avec sérieux les tâches proposées et de me renvoyer tous les travaux par mail (photos, scans ou documents Word) à l’adresse suivante : melaniecelli1984@gmail.com

Page Date Type de travail Tâche

2-7 Pour le mercredi 29 avril 2020 au plus tard

Consolidation Dossier U4 Housing : p. 17-18-19-20-21-22 : - Housing problems vocabulary - CL :Mould, mice and mess - CL + exercices : Nearly a million

more young adults now live with parents

Pour le mercredi 29 avril 2020 au plus tard

Remédiation Dossier exercices de grammaire de p.2 à p.10

10-11-12

Pour le dimanche 3 mai au plus tard

Consolidation EE : Housing

8-9 Pour le dimanche 3 mai au plus tard

Consolidation CA : Homes for sale - Houses

Je reste à votre disposition pour toute information utile.

Bon travail à tous Madame Celli

CA : Housing

1. Homes for sale Situation : Tes parents veulent acheter une maison de vacances en Sicile. Par conséquent, tu écoutes l’audio et tu prends des notes, en français, afin de les aider dans leurs recherches. Tâche : Complète le tableau.

Questions Réponses

Explique le phénomène des

maisons à vendre en Sicile

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Pourquoi ces maisons sont-elles

en vente?

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-

Avantages de cette ville de

Sambuca

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-

-

-

-

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-

-

-

-

Conditions de la vente -

-

2. Houses Tâche : Ecoute le témoignage et relève 10 informations, en français, à propos des maisons.

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Name : Date : Form :

Evaluation formative Expression écrite

English test : U4 : Housing

Total : /20

Situation : Un journal anglais propose parfois à des jeunes d'écrire eux-mêmes certains articles et d'y glisser ainsi leur avis personnel. Le sujet de la semaine prochaine concerne le logement. Tu décides d'écrire un article et de l'envoyer au journal pour qu'il soit publié.

Tâche : Ecris un article de 200 - 220 mots dans lequel : - tu expliques la crise du logement en Grande-Bretagne - tu expliques les avantages et les inconvénients d’un logement universitaire - tu donnes ton avis au sujet de la cohabitation avec tes parents et du jour où tu partiras de chez toi Veille à aborder tous les thèmes de manière égale.

GRILLE D’EVALUATION – EXPRESSION ECRITE 3 ème degré O.S Compétence maîtrisée □ OUI □ NON

□ le message produit est compréhensible (langue-cohérence) □ respect des consignes de la tâche (pertinence-longueur)

□ utilisation d’un niveau de langue attendu au 3ème degré (richesse lexicale et grammaticale)

SI CES 3 COMPETENCES SONT MAÎTRISEES F 2,5

S 3

B 3,5

TB 4

E 4,5/

5 Pertinence Réalisation de la tâche telle que demandée et en fonction du contexte Apport personnel Type d’écrit (lettre, e-mail, rapport…)

Cohérence des idées Les idées sont développées et agencées de manière logique (fil conducteur, pas de contradictions) Cohérence du texte Présentation adéquate Découpage en paragraphes Introduction et conclusion Ponctuation Utilisation de mots-liens Pas de redondance de sens

Grammaire Exactitude et richesse

Vocabulaire Exactitude et richesse

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