23h30. Tronc commun 2h. Accompagnement personnalisé 2x1h30. Enseignements dexploration TOTAL :...
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LA REFORME DU LYCEE
Rentrée 2010-2011
Au Lycée Saint-Jean et La Croix
Calendrier de la réforme
En septembre 2010 pour la nouvelle classe de seconde
En septembre 2011 pour la nouvelle classe de première
En septembre 2012 pour la nouvelle classe de terminale
Objectifs de la réforme
Mieux orienter Mieux accompagner chaque lycéen Adapter le lycée à son époque
Donc améliorer les conditions d’étude pour assurer la réussite de chaque lycéen.
Le nouvel aménagement des temps pédagogiques en seconde
23h30 . Tronc commun
2h . Accompagnement personnalisé
2x1h30 . Enseignements d’exploration
TOTAL : 28h30 . Enseignements obligatoires
3h . Enseignement facultatif
La grille horaire 2nde
Une option 3h
Vie de classe 10h/année
Les options facultatives proposées au Lycée Saint-Jean et La Croix
Langue Vivante 3 – Italien Langue Ancienne – Latin Langue Ancienne – Grec Option Sport Arts Plastiques
Il est possible de présenter au Baccalauréat d’autres options facultatives en candidat libre (Musique, Danse, Théâtre, Judo, Tennis, Arabe, Japonais, Portugais,…)
Les enseignements d’exploration proposés par le Lycée Saint-Jean et
La Croix Sciences économiques et sociales (1h30). Principes fondamentaux de l’économie et
de la gestion (1h30). Méthodes et Pratiques Scientifiques (1h30). Sciences et Laboratoire (1h30). Littérature et société (1h30). Langue vivante 3 – Italien (3h). Langues et cultures de l’antiquité – Latin
(3h). Langues et cultures de l’antiquité – Grec
(3h).
Qu’est-ce qu’un enseignement d’exploration ?
Il vise les objectifs suivants : Aide à l’orientation. Faire découvrir aux élèves de
nouveaux domaines intellectuels. Montrer les parcours de formation
et les activités professionnelles vers lesquels ils ouvrent.
Principes fondamentaux de l’économie et de la gestion
Observer les activités concrètes d’une entreprise, d’une administration publique ou d’une association pour découvrir :
Leur fonctionnement.Leur rôle économique exact.Leurs relations avec les autres acteurs économiques.Les contraintes de management des différentes fonctions d’une entreprise.Les nouveaux enjeux économiques.
Partir de problématiques contemporaines pour découvrir :
Les comportements de consommation et d’épargne des ménages.La manière dont les entreprises produisent.La formation d’un prix sur un marché.Les actions auprès des agents pour prendre en compte la pollution dans leur comportement.L’analyse sociologique des organisations et de la consommation des ménages.
Sciences Economiques & Sociales
Méthodes et pratiques scientifiques
Se familiariser avec les démarches scientifiques autour de projets impliquant les mathématiques, les SVT, la physique et la chimie pour découvrir :
l’apport et l’importance de ces disciplines dans la société modernecertains métiers et formations scientifiques.
Découvrir et pratiquer des activités scientifiques en laboratoire, dans les domaines :
de la santé de l’environnement de la sécurité.
Chacun d’eux peut être abordé au travers :
d’approches méthodologiques d’outils propres aux différentes disciplines
scientifiques concernées (physique, chimie, biochimie, etc.)
Sciences et laboratoire
Montrer l’intérêt et l’utilité sociale d’une formation littéraire et humaniste.
Intégrer l’apport de l’histoire pour mieux faire comprendre le monde, la société et leurs enjeux.
Littérature et société
Classe de premièreGrille horaire des enseignements
communs
L’Histoire-Géographie en série S En Première S, l’horaire est
renforcé à 4 heures et cette matière fait partie des épreuves anticipées.
En Terminale S, si le Lycée le propose, les élèves peuvent choisir cet enseignement en matière optionnelle (prise en compte des points au-dessus de 10)
Classe de premièreGrille horaire des enseignements
spécifiques
Enseignements spécifiques
Horaires élèves en
1ère L
Horaires élèves en
1ère ES
Horaires élèves en
1ère S
Mathématiques 3 heures 4 heures
Sciences 1 heure 30 1 heure 30
Physique-Chimie 3 heures
SVT 3 heures
Sc. Eco. & Soc. 5 heures
Littérature française 2 heures
Littérature étrangère en langue étrangère 2 heures
LV1-2 Anglais approfondieou Latin (au choix) 3 heures
Classe de terminaleGrille horaire des enseignements
communs
Enseignements communs
6h30
AccompagnementPersonnalisé
2h
EPS2 h
Langues vivantes 1 et
2
4 h
ECJS
0h30Vie de classe10 h / année
Classe de terminaleGrille horaire des enseignements spécifiques et des
spécialités
Enseignements spécifiquesHoraires élèves en
TL
Horaires élèves en
TES
Horaires élèves en
TS
Mathématiques 4 heures 6 heures
Physique-Chimie 5 heures
Sciences de la Vie et de la Terre3.5
heures
Histoire-géographie 4 heures 4 heures(Option) 2
h
Philosophie 8 heures 4 heures 3 heures
Sciences Economiques & Sociales 5 heures
Littérature française 2 heures
Littérature étrangère en langue étrangère 1.5 heure
Enseignements de spécialité au choixHoraires élèves en
TL
Horaires élèves en
TES
Horaires élèves en
TS
Pour la série L : LV1 ou 2 approfondie ou Latin ou Droit et grands enjeux du monde contemporain
3 heures
Pour la série ES : Mathématiques ou sciences sociales et politiques ou économie approfondie
1 heure 30
Pour la série S : Mathématiques ou physique-chimie ou SVT
2 heures
TOTAL 27 heures 27 heures28
heures
Les élèves peuvent-ils étudier trois langues vivantes dans toutes les séries ?
OUIDeux langues obligatoires dans toutes les séries.Une troisième langue vivante comme enseignement facultatif.
L’accompagnement personnalisé : en quoi consiste-
t-il ?Prendre en compte les besoins et les attentes des élèves dans trois domaines :
1. Soutien2. Approfondissement3. Orientation
En classe de terminale, l’accompagnement concerne en priorité les enseignements spécifiques de chaque série.
Le Référent culture
Un professeur volontaire chargé d’animer la vie culturelle et de nouer des partenariats avec les structures culturelles.