20051 Laction de promotion-animation Bac pro commerce (rénové)
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L’action de promotion-animationL’action de promotion-animation
Bac pro commerce (rénové)
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L’action qui consiste à participer L’action qui consiste à participer à la mise en œuvre d’une action à la mise en œuvre d’une action de promotion/animation doit être de promotion/animation doit être personnelle et avoir un caractère personnelle et avoir un caractère
authentique.authentique.
PrincipesPrincipes directeursdirecteurs
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PrincipesPrincipes directeursdirecteurs
L’action doit être compréhensible par une personne ne connaissant pas le contexte, l’enseigne, le point de vente.
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DEROULEMENT détecter une idée et l’analyserformuler cette idéemettre en œuvre l’actionélaborer un dossier (10 à 15 pages annexes
comprises, support papier, outil informatique)présenter et soutenir votre dossier à l ’oral
Avec l ’aide essentielle de votre tuteurAvec l ’aide essentielle de votre tuteur
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AVANT L’ACTIONObserver le
contexte de l ’entreprise (dossier de recherche d ’informations et d ’analyse effectué lors de la 1ère PFMP)
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Rechercher et choisir l’idée de promotion-animation (qui vous motive, pour laquelle vous possédez les compétences nécessaires, qui est cohérente avec la réalité professionnelle)
après avis de votre tuteur
Lors de la 2ème PFMP
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Votre Préparation
Travailler la partie technique relative au produit ou à la ligne de produits
Dégager les caractéristiques
Définir l’avantageMonter l’argumentaire
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La Stratégie
Définir, analyser la Cible,Déterminer les Objectifs,Choisir les Techniques qui seront mises en
oeuvre
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La Rédaction :Origine de l’action
Présentation de l’actionPrésentation de l ’entreprise
(principales caractéristiques) et du contexte
Situation professionnelle à l’origine de l’action
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La Rédaction : La démarche
Description de la situation actuelle
Détermination des objectifs à atteindre
AnalyseMotivation et
Implication de l’élèveDémarche mercatique
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La Rédaction :La partie technique
Caractéristiques du produit ou de la ligne de produits
Argumentaire
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Description de l’actionElaboration des supports de communication
(photos, diaporama, maquette, transparents…...)
La Rédaction : La mise en oeuvre
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La Rédaction : La Conclusion
Auto évaluation : comparaison des objectifs et des résultats, justifications
Le tuteur doit vous apporter son aide : il aura « le regard du professionnel »
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La Rédaction :La Forme
phrases courtes rédaction claire et
conciseUtilisation du présent
(temps de l’action) soin de l’orthographe
et de la syntaxe avec un TDT
(sauvegarde)
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La Rédaction : La Forme (suite)
sommaireremerciementsdossier reliépages numérotéesprésentation aérée présentation homogènecouverture originale et attrayante
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Les outils
Questionnaire (enquête)
Rétro-planningGraphiquesStatistiques
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Les outils (suite)
QOQQC (PC) : Quoi, Où, Qui, Quand, Comment (Pourquoi, Combien)
Les 5 M : Matériel, Main-d ’œuvre, Méthode, Matière, Milieu
Diagramme d ’ISHIKAWA (liens de causes à effets)
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Les conseils
Notez toutes vos observations, démarches etc…
planifiez vos tâchesn’oubliez pas les contraintes financières
(rentabilité), juridiques, sociales…etc
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adoptez une démarche de qualité (fond et forme)
quantifiez (chiffrez les résultats obtenus : CA en hausse, …)
Comparez aux résultats des autres actions de même type réalisées…
Les conseils (suite)
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Pour conclure….. Quelques Pour conclure….. Quelques mots :mots : réalismeoutilsclartéqualitépertinence délais