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REDIGER UN RAPPORT

enSCIENCES

APPLIQUEESQuelques principes de base

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1. Page de garde

2. Introduction3. Corps du rapport4. Conclusions et perspectives

5. Bibliographie6. Listes des tableaux et figures7. Table des matières8. Annexes

Structure

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- Année et filière d’études

- Année académique

- (Date)

- (Intitulé du cours)

- Titre du projet

- Nom(s) du ou des auteurs(s)

1. Page de garde

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Premier bachelier en sciences de l’ingénieur

Année académique 2008-2009

Projet d’introduction à l’analyse numérique :

Etude des mirages atmosphériques et gravitationnels

Travail réalisé par …

Exemple

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Rendre compte des points principaux traités dans le rapport :

- rappel succinct de la question centrale,- brève description des méthodes employées …- … et des résultats obtenus, - éléments principaux de la conclusion.

2. Introduction

Clôturer par la présentation des différentes sections du corps du rapport.!

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Inutile de rappeler l’énoncé

Une brève introduction suffit :

+Préciser déjà les méthodes utilisées

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DONC : Etre à la fois

3.1. Fond (1)

Se centrer sur une présentation rigoureuse de la démarche réalisée

sans s’appesantir sur ses errements éventuels.

3. Corps du rapport

précis,

complet,

concis.

Justification du choix de méthodes

• Pourquoi?

Justification des choix numériques des méthodes

quelle est la précision d'ode45?

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3.1. Fond (2)

3. Corps du rapport

Le code ne peut pas être repris dans le corps du rapport : il n’est pas fait pour être lu par un humain ! 

Le code ne doit pas être expliqué pas à pas, décrit ligne par ligne : c’est la démarche globale qui doit être présentée.

Pas de code dans le rapport

• Comment avez-vous choisi vos points?

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Veiller à l’uniformité des notations employées …

… et au respect des conventions d’usage dans le (les) domaine(s) concerné(s).

Illustrer le texte par des figures ad-hoc.

3.1. Fond (3)

3. Corps du rapport

Note de bas de page à utiliser avec parcimonie

• Quelles options, comment fonctionnent-elles?

• exposant?

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3.2. Forme (1)

- Etre attentif à l’orthographe et aux règles grammaticales de la langue utilisée.

- Veiller à la « sobriété » et à l’uniformité de la présentation.

3. Corps du rapport

Mise en page

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- Découper le texte en

Sections

Sous-sections

Sous-sous-sections

( … )

3. Corps du rapport

1.

1.1.

1.1.1.

3.2. Forme (2)

numérotées.

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- Numéroter les tableaux,

leur donner un titre (et/ou une légende),

préciser la signification des différentes lignes et colonnes …

… et, au besoin, les unités utilisées pour les grandeurs présentées.

3. Corps du rapport

3.2. Forme (3)

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- Numéroter les figures,

leur donner un titre (et/ou une légende).

S’il s’agit de graphiques,

préciser la signification des différentes axes …

… ainsi que les unités utilisées sur ces axes.

3. Corps du rapport

3.2. Forme (4)

Exemple et contre-exemples de figure

Unit

é?

Vari

able

?

Unité? Variable?

Variable? Unité? Vari

able

s?

Unit

és?

Lisibilité ?

Légende ?Numéro de figure?

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3. Corps du rapport

3.2. Forme (5)

!

Veiller à ce que tous les tableaux et toutes les figures ou graphiques

- soient référencés et commentés dans le texte,

- apportent réellement « un plus » par rapport au texte.

Illustration des résultats

Aucune figure n’est fournie !?

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- Numéroter (toutes) les équations.

3. Corps du rapport

2.2. Forme (6)

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4. Conclusions et perspectives

Rappeler, de façon synthétique, les éléments essentiels du travail …

et annoncer d’éventuelles pistes à investiguer pour le prolonger.

Sens critique et autévaluation

• Tester la robustesse du code...

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5. Bibliographie

Les sources (livres, articles, …) concrètement exploitées dans le travail doivent être citées aux endroits ad-hoc et listées dans une bibliographie présentée en fin de document.

Les citations et la liste de références doivent respecter des normes qui peuvent varier en fonction du contexte.

!

26

6. Liste des tableaux

6’. Liste des figures

7. Table des matières

Utiles pour faciliter la tâche du lecteur lorsque le document atteint une certaine taille …

8. Annexes

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Rassembler ses idées et tout le « matériel » nécessaire

Définir la structure du document

Rédiger les différentes parties

Mettre le document en forme

Relire et corriger

Concrètement …pour éviter le « syndrome de la feuille blanche »

Planning

Designing

Drafting

Formatting

Revising

J.L. Doumont* propose une démarche itérative en 5 étapes :

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Concrètement …pour éviter le « syndrome de la feuille blanche »

La première étape de cette démarche (planning)repose sur les réponses aux

« 5 questions en W » :

Why ? Who ? What ? ( Where ? When ? )

Ces réponses conditionnent le How ?

Trees, maps and theoremsEffective communication for rational minds

Jean-Luc DOUMONTPrincipae. Structuring thoughts.

Kraaienem. Belgium.2009

* Référence

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A vous de « jouer » … Bon travail !

Des questions ?...

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