1 Force La Force de lApproche de la Déviance Positive Trouver des solutions aux problèmes...

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1 La Force Force de l’Approche de la Déviance Positive Trouver des solutions aux problèmes contemporains sous nos yeux Le Principe: Dans toute communauté, il y a des individus dont les habitudes et comportements peu communs leur permettent soit d’éviter un problème ou de trouver de meilleurs solution aux problèmes que leurs voisins ou collègues qui ont accès aux mêmes ressources

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La ForceForce de l’Approche de la Déviance

Positive Trouver des solutions aux

problèmes contemporains sous nos yeux

Le Principe:

Dans toute communauté, il y a des individus dont les habitudes et comportements peu communs leur permettent soit d’éviter un problème ou de trouver de meilleurs solution aux problèmes que leurs voisins ou collègues qui ont accès aux mêmes ressources

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L’Approche de la Déviance Positive (DP)

Qu’est-ce qui permet a certains membres de la communauté (les modèles positifs - MP) d’ avoir de meilleures solutions ou de mieux prévenir un problème rependu que leurs voisins ayant accès aux mêmes ressources?

Permet l‘identification de solutions aux problèmes communautaires au sein même de la communauté aujourd'hui même & sans délai

La question clé est la suivante:

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L’Enquête sur les Modèles Positifs (MP)

L’enquête sur les MP est l‘instrument utilisé

pour la découverte par la communauté des comportements et

stratégies inhabituels des MP

Permet de découvrir ce que les MP font de différent de leurs voisins

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Les Buts de l’Enquête

des MP Établir les normes de comportement ayant

trait au problème qui doit être traité

Découvrir des comportements et stratégies comportements et stratégies peu rependus mais efficaces, pratiqués par les Modèles Positifs

Élaborer un projet base sur les résultats de l’enquête ayant pour but l’acquisition de nouveaux comportements parmi le group cible

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L’Analyse des

Résultats de l’Enquête

Les résultats de l’enquête sont triés sur le volet pour Les résultats de l’enquête sont triés sur le volet pour identifier et sélectionner les comportements accessibles et identifier et sélectionner les comportements accessibles et pouvant être adoptés par tous les individus concernéspouvant être adoptés par tous les individus concernés

Les autres comportements non sélectionnés sont «Vrai mais Inutile» ou «VMI»

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L’accent est mis sur les L’accent est mis sur les Pratiques Pratiques des MP et non des MP et non

sur les MP eux-mêmesur les MP eux-même

• Nous ne pouvons pas (encore) « cloner » les gens

• Mais nous pouvons adopter leurs comportements et stratégies prouvés efficaces

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L’Approche de la Déviance Positive met l’accent sur la Pratique Plutôt que sur la

Connaissance

“Il est plus facile d’APPLIQUERAPPLIQUER une nouvelle manière de PENSÉE que de

PENSERPENSER à une nouvelle manière d’AGIR”

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L’Approche DP nous permet d’agir AUJOURD’HUI,

immédiatement

La présence des MP démontre qu’il est possible de leur trouver AUJOURD’HUI même des solutions efficaces

bien avant que les causes soient abordées!

Bien que la majorité des problèmes confrontés aient des causes sous-jacentes compliquées et interconnectées

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L’Enquête sur les MP L’Enquête sur les MP est a la fois un est a la fois un moyen et un but. Elle doit être repetée moyen et un but. Elle doit être repetée

dans chaque nouvelle communautédans chaque nouvelle communauté Pour Découvrir des Comportements

inhabituels bénéfiques et faciles a adopter parmi les modèles positifs

UN MOYEN/ INSTRUMENT

UN BUT

Donner a la communauté la possibilité de découvrir et de “posséder” leurs propres solutions basée sur leurs propres ressources

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Les Six D de l’Approche de la Déviance Positive

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DDéfiniréfinir

• Le problème, ses causes et les comportements normaux de la communauté en question

• Définir aussi à quoi ressemblerait une solution efficace (en termes de comportements et résultats désirés)

DDéfiniréfinirDDéfiniréfinir

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Exemple de Définition Exemple de Définition du Problèmedu Problème

• Prévention et lutte contre la malnutrition:La plupart des jeunes enfants,

spécialement en milieu défavorisé, souffrent de la malnutrition

• Prévention du SIDA:La plupart des prostituées sont incapables d’imposer

l’utilisation systématique du préservatif à leurs clients

• Exemples d’élaboration de résultats ou comportements

une réduction a long terme de la malnutrition parmi les jeunes enfants, en particulier parmi les enfants défavorisés 

La plupart des prostituées peuvent negocier avec leurs clients l’utilisation systématique du préservatif

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Détermine

r• La présence au sein de la communauté d’individus

ou groupes qui on DÉJÀ adopté les comportements bénéfiques ou ont obtenus les résultats désirés (identification des modèles positifs)

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• La présence au sein de la communauté d’individus ou groupes qui on DÉJÀ adopté les comportements bénéfiques ou ont obtenus les résultats désirés (identification des modèles positifs) :

Présence d’enfants bien nourris parmi les familles pauvres

Identification de quelques rares prostituees qui peuvent toujours négocier le port du préservatif

Déterminer

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Découvrir• Les moyens ou les comportements uniques ou peu

communs utilises par les MP qui leur permettrent soit d’éviter le problème, soit de mieux le surmonter et le résoudre voir même le prévenir

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• Exemples de comportements ou moyens efficaces utilisés par les MP:

• Les familles MP surveillent leurs enfants pendant les repas pour s’assurer qu’ils mangent bien. Ils alimentent leurs enfants avec une nourriture variée et riche en protéines rarement utilisée par les autres parents

• Les prostituées MP possèdent des préservatifs a tout moment. Elles negocient avec succes l’e port du preservatif avec tous leurs partenaires. Au cours de la conversation avec le client, elles s’impliquent elles-mêmes, expriment leur propres responsabilités et le risque encouru par les deux partenaires.

Découvrir

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Développer

• Concevoir et exécuter un projet qui permet aux autres membres de la communauté d'accéder et de pratiquer de nouveaux comportements dont ceux utilises avec succès par les MP (en mettant l’accent sur le « savoir-faire » plutôt que sur le transfert de connaissances)

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• Exemples de projets bases sur l’utilisation de la déviance positive :Développement d’un programme/Foyer d’Apprentissage et Réhabilitation Nutritionnelle (FARN) qui permet aux parents ou autres gardiens d’enfants malnourris de pratiquer de nouvelles habitudes nutritionnelles, d’éveil et d’affection, d’hygiène et santé dans un environnement familier. A cet effet, les familles réhabilitent elles-même leurs enfants par la contribution alimentaire quotidienne d’aliments nutritifs peu utilises (aliments des MP) pour un repas supplémentaire.

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• Exemples de projets bases sur l’utilisation de la déviance positive :

Développement d’un programme d’éducation et apprentissage pour les prostituées sous la tutelle des prostituées MP. Dans le cadre de ce projet, les prostituées MP engagent leurs collègues à pratiquer de nouvelles méthodes et stratégies de négociation avec tous leurs partenaires pour le port systématique du préservatif.

évelopperD

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Discerner• Ou évaluer l’efficacité de l’intervention au moyen

d’un monitorat et une évaluation• On utilise a la fois un monitorat et une évaluation

interne (conduits par la communauté) et externe (conduits par l’organisation ou l’association impliquée)

Ces outils s’appliquent a évaluer les changements ou l’acquisition de nouveaux comportements (mesures qualitatives) et mesurer les résultants acquis (mesures quantitatives)

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DDiscerner:iscerner:Exemples d’ÉvaluationExemples d’Évaluation

• Prévention et lutte contre la malnutrition:– Réhabilitation a long terme de tous les enfants

malnourris– Réduction de la malnutrition du group d’ enfants cibles– Acquisition de nouveaux comportements parmi les

parents et autre gardiens des jeunes enfants dans la communauté

• Prévention du SIDA:- Augmentation du nombre de prostituées qui utilisent

systématiquement le préservatif avec tous leurs partenaires

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Diffuser

DiffuserDiffuser

• L’approche des modèles positifs, a grande échelle, une fois sa réussite prouvée par le projet pilote

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DDiffuseriffuser

• Exemple de stratégie de diffusion à grande échelle:

Création d’une “Université Vivante” (sorte de laboratoire social) où les institutions et associations intéressées viennent étudier et observer un projet en cours base sur l’approche MP

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La Déviance Positive

DDétermineréterminer

DDécouvrirécouvrir

DévelopperDévelopper

DDiscerneriscernerDDiffuseriffuser

DDéfiniréfinir