UN ATOUT POSSIBLE : LE NUMÉRIQUE

SITUATIONS PEDAGOGIQUES

COLLÈGE EDOUARD LUCAS AMIENS

ASSISES DE L’EDUCATION PRIORITAIRE 27 novembre 2013

Éducation musicaleLa tablette tactile Samsung Galaxy Tab

et le logiciel libre MyPiano

Professeur : Bernard BOURBIER

Objectifs visés dans la discipline

• Percevoir et produire de la musique• Imiter et jouer une phrase musicale au piano• Être capable de se repérer sur un clavier• Développer la mémorisation et l’anticipation• Exercer sa motricité fine (Domaine du geste)• Mesurer l’exigence nécessaire à une

production de qualité

Compétences du Socle (Palier 3)

• Connaître et pratiquer diverses formes d’expression à visée artistique

• Lire et employer différents langages• Mobiliser à bon escient ses capacités motrices

dans le cadre d’une pratique physique adaptée à son potentiel

Ecoute du début de la chanson

« Le même train » de Eiffel

Cette partie de guitare sera à reproduire au piano

Travail à réaliser sur l’outil tablette

Réalisation avec une bande son

Transfert des compétences au piano et évaluation

Projet musical et réalisation collective

En conclusion, l’outil tablette a permis :

• de mobiliser l’attention de tous les élèves de la classe

• de diversifier les méthodes d’apprentissage• de rendre autonome l’élève dans la tâche à

réaliser • de gagner du temps dans le travail• de permettre à chacun d’avancer à son rythme• d’asseoir les compétences avant le transfert

au piano

MathématiquesLe VPI avec le logiciel ActivInspire

L’utilisation de la couleur

Professeur : Davy CAUDRON

L’utilisation des couleurs permet :• de prendre en compte le problème de la lecture• de forcer l’acquisition par la perception• de faciliter la compréhension de la tâche• de mettre en évidence une problématique• de pratiquer la différenciation de démarche • d’organiser et de donner de la méthode• d’intégrer autrement les savoirs• d’aider les élèves en difficulté (Type 8 : TSL, dyslexie, dyscalculie, lenteur…)

Importation d’un exercice de Sésamath dans ActivInspire

Décomposition de la tâche par l’utilisation des couleurs

La factorisation et le développement

Expliquer la factorisation par l’utilisation des couleurs

AnglaisLe VPI avec le logiciel ActivInspire L’utilisation de la couleur (Suite)

Professeur : Sébastien SARDIN

Mise en relation par les couleurs

Jeu interactif sollicitant chaque élève

Travail grammatical en utilisant les couleurs