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PERIODE D’ACCREDITATION : 2016 / 2021
UNIVERSITE PAUL SABATIER
SYLLABUS MASTER
Mention Management des systemes d’information
M1 Management de l’Entreprise en Reseau
http://www.fsi.univ-tlse3.fr/
2019 / 2020
7 JANVIER 2020
SOMMAIRE
SCHEMA ARTICULATION LICENCE MASTER . . . . . . . . . . . 3
PRESENTATION . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
PRESENTATION DE LA MENTION . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
Mention Management des systemes d’information . . . . . . . . . . . . . . . . 4
PRESENTATION DE L’ANNEE DE M1 Management de l’Entreprise en Reseau . 4
RUBRIQUE CONTACTS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
CONTACTS PARCOURS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
CONTACTS MENTION . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
CONTACTS DEPARTEMENT : FSI.LVG-Gestion . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Tableau Synthetique des UE de la formation . . . . . . . . . . . . . 6
LISTE DES UE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
GLOSSAIRE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
TERMES GENERAUX . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
TERMES ASSOCIES AUX DIPLOMES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
TERMES ASSOCIES AUX ENSEIGNEMENTS . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
2
SCHEMA ARTICULATION LICENCE MASTER
15
De la licence au master : la poursuite d’étudesDans la continuité de la licence, le cursus master est organisé en 4 semestres.
Articulation Licence - Master
Mentions de master Mentions de licence Chimie
Génie des procédés et des bio-procédésSciences et génie des matériauxMathématiques et applications
Électronique, énergie électrique, automatique
Génie civilÉnergétique, thermique
MécaniqueGénie mécanique
Sciences de l’univers et technologies spatiales
Sciences de la Terre et des planètes, environnement
BiotechnologiesBiologie-santé
Biologie végétaleBiodiversité, écologie et évolution
Entraînement et optimisation de la performance sportive
Activité physique adaptée et santéManagement du sport
Management des systèmes d’information
Information, communication
Physique fondamentale et applications
Sciences de l’océan, atmosphère, climat
Bio-informatique
Chimie
Mathématiques
Électronique, énergie électrique, automatique
Génie civil
Mécanique
Physique
Sciences de la Terre
Miashs
Informatique
Sciences de la vie
Sciences et techniques des activités physiques et sportives
Domaine Droit, Économie, Gestion
Sciences socialesDomaine Sciences humaines et
socialesInformation, communication
InformatiqueRéseaux et télécommunication
Miage
Dom
aine
Sci
ence
s, te
chno
logi
es, s
anté
MEEF
EthiqueSciences humaines, Droit, Sciences de la vie,
Santé, Professionnels de santé
MEEF : cf. page 10, Projet métiers de l’enseignement
Sciences humaines, Droit, Sciences de la vie, Informatique, Mathématiques, Mathématiques
appliquées, Santé, Professionnels de santé
Santé publique
MEEF
MEEF
MEEF
MEEF
3
PRESENTATION
PRESENTATION DE LA MENTION
MENTION MANAGEMENT DES SYSTEMES D’INFORMATION
La finalite de la mention MSI est de former des specialistes du pilotage de l’organisation qui maıtrisent lessystemes d’information qu’il requiert et qui sont dotes d’une culture forte en ingenierie et managementde projet. Ils sont ainsi capables, en amont, de porter un projet de developpement ou de participer activementa sa conception et, en aval, d’en evaluer les effets et d’engager des actions d’amelioration. Les competences adevelopper permettent ainsi, dans tous les domaines du management :- de resoudre efficacement les problemes recurrents de la gestion, fonctionnels ou transversaux ;- d’apprehender et de traiter les problemes complexes ou inedits de developpement, d’amelioration ou d’optimi-sation, de conception ou de reconfiguration.Metiers prepares (en plus de la preparation a la recherche dans ces domaines) :- en conception et pilotage d’organisations en reseau ;- en ingenierie et management de projet ;- en entrepreneuriat et management de la petite et moyenne organisation (PMO) ;- en management du transport aerien et du tourisme.
PRESENTATION DE L’ANNEE DE M1 MANAGEMENT DE L’ENTREPRISE EN RESEAU
4
RUBRIQUE CONTACTS
CONTACTS PARCOURS
RESPONSABLE M1 MANAGEMENT DE L’ENTREPRISE EN RESEAU
VERDIER Marie-AnneEmail : marie-anne.verdier@univ-tlse3.fr
SECRETAIRE PEDAGOGIQUE
GEMIGNANI ChloeEmail : chloe.gemignani@univ-tlse3.fr Telephone : +33 561556766
CONTACTS MENTION
RESPONSABLE DE MENTION MANAGEMENT DES SYSTEMES D’INFORMATION
ALLARD FrederiqueEmail : frederique.allard@univ-tlse3.fr Telephone : 05 61 55 60 25
CONTACTS DEPARTEMENT: FSI.LVG-GESTION
DIRECTEUR DU DEPARTEMENT
JEAN-AMANS CaroleEmail : carole.jean-amans@univ-tlse3.fr
SECRETARIAT DU DEPARTEMENT
ANDISSAC PaulineEmail : pauline.andissac@univ-tlse3.fr
5
TABLEAU SYNTHETIQUE DES UE DE LA FORMATION
page Code Intitule UE EC
TS
Ob
ligat
oire
Fac
ult
atif
Cou
rs
TD
TP
Pro
jet
Sta
ge
Sta
gen
e
Premier semestre
EMMSR1AM METHODES ET OUTILS DE COMMUNICATION 4 OChoisir 1 sous-UE parmi les 3 sous-UE suivantes :
12 EMTRL1A1 Allemand 2413 EMTRL1A2 Espagnol 2411 EMMSR1A2 Anglais 2410 EMMSR1A1 Bilan professionnel, portefeuille experience competence 22
14 EMMSR1BM MANAGEMENT TRANSVERSAL DE L’ENTREPRISE 3 O 8 12
EMMSR1CM PILOTAGE DE PROJETS 6 O15 EMMSR1C1 Management de projet 12 18 1016 EMMSR1C2 Investissement et financement de projets 8 12
EMMSR1DM SI ET OUTILS AVANCES DE GESTION 5 O17 EMMSR1D1 ERP 10 1018 EMMSR1D2 Du SI comptable au pilotage par les tableaux de bord 8 12
EMMSR1EM RECHERCHE ET PROJETS TUTEURES 6 O19 EMMSR1E1 Initiation a la recherche en gestion 12 1820 EMMSR1E2 Formation action 30
EMMSR1FM FONDAMENTAUX EN GESTION 6 O21 EMMSR1F1 Logistique 8 1222 EMMSR1F2 Planification, controle 8 1223 EMMSR1F3 Strategie 8 12
24 EMMSR1TM STAGE FACULTATIF 3 F 0,5
Second semestre
EMMSR2AM METHODES ET OUTILS DE COMMUNICATION 3 OChoisir 1 sous-UE parmi les 4 sous-UE suivantes :
26 EMTRL2A1 Allemand 2427 EMTRL2A2 Espagnol 2428 EMTRL2A3 Francais grands debutants 24
6
page Code Intitule UE EC
TS
Ob
ligat
oire
Fac
ult
atif
Cou
rs
TD
TP
Pro
jet
Sta
ge
Sta
gen
e
25 EMMSR2A1 Anglais 24
EMMSR2BM MANAGEMENT TRANSVERSAL DE L’ENTREPRISE 3 O29 EMMSR2B1 Diagnostic - Audit 8 1230 EMMSR2B2 Coordination et animation 8 12
EMMSR2CM PILOTAGE DE PROJETS 3 O31 EMMSR2C1 Conduite de projets specifiques 8 1232 EMMSR2C2 Evaluation de projets 8 12
EMMSR2DM SI ET OUTILS AVANCES DE GESTION 3 O33 EMMSR2D1 Outils de gestion de projet 5 534 EMMSR2D2 Principes, methodes et outils de l’amelioration continue 12 10 835 EMMSR2D3 Projet SI et digitaux 8 12
36 EMMSR2EM RECHERCHE ET PROJETS TUTEURES 3 O 75
37 EMMSR2FM IMMERSION DANS L’ACTION 15 O 3
7
8
LISTE DES UE
9
UE METHODES ET OUTILS DE COMMUNICA-TION
4 ECTS 1er semestre
Sous UE Bilan professionnel, portefeuille experience competence
EMMSR1A1 TD : 22h
ENSEIGNANT(E) RESPONSABLE
VERDIER Marie-AnneEmail : marie-anne.verdier@univ-tlse3.fr
OBJECTIFS D’APPRENTISSAGE
A l’issue de ce seminaire, l’etudiant doit etre capable de trouver plus facilement un stage et/ou un emploi, et etre ameme de mieux se � vendre � sur le marche du travail ; de rediger facilement son memoire et, plus generalement,tout rapport professionnel ou etude d’envergure
DESCRIPTION SYNTHETIQUE DES ENSEIGNEMENTS
-Presentation des metiers ou se pratique du diagnostic economique d’entreprise : interventions de professionnelspour parler des metiers : metiers du conseil, de l’accompagnement de createurs d’entreprise, ....-Recherche de stage : analyse du contexte de l’emploi ; auto analyse des competences ; precision du projet profes-sionnel ; identification des organismes ou candidater ; le cv ; la lettre de motivation ; la preparation a l’entretien.
PRE-REQUIS
aucun
REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES
- Gavard-Perret, M.L. et al. (2008), Methodologie de la recherche, reussir son memoire ou sa these en sciencesde gestion. Pearson France.- M. Villette (2004), Guide du stage en entreprise, 3eme edition, La decouverte
MOTS-CLES
Communication professionnelle, recherche de stage, faire savoir, accompagnement
10
UE METHODES ET OUTILS DE COMMUNICA-TION
4 ECTS 1er semestre
Sous UE Anglais
EMMSR1A2 TD : 24h
ENSEIGNANT(E) RESPONSABLE
PEYRE ClaudineEmail : claudine.peyre@univ-tlse3.fr Telephone : 0561556958
OBJECTIFS D’APPRENTISSAGE
Developper et perfectionner les competences de communication propres a la vie professionnelleUtiliser les ’outils professionnels de communicationAcquerir une autonomie linguistique professionnelle
DESCRIPTION SYNTHETIQUE DES ENSEIGNEMENTS
Mise en oeuvre du projet professionnelEffectuer une simulation de tache professionnelle (ecrit et oral)Etude de themes en lien avec la vie professionnelle contemporaine du monde anglo-saxon
MOTS-CLES
Communication vie professionnelle, outils de communication, autonomie linguistique
11
UE METHODES ET OUTILS DE COMMUNICA-TION
4 ECTS 1er semestre
Sous UE Allemand
EMTRL1A1 TD : 24h
ENSEIGNANT(E) RESPONSABLE
SANTAMARINA DiegoEmail : diego.santamarina@univ-tlse3.fr Telephone : 05 61 55 64 27
OBJECTIFS D’APPRENTISSAGE
Niveau B2 en allemand
PRE-REQUIS
Niveau B2 en anglais
12
UE METHODES ET OUTILS DE COMMUNICA-TION
4 ECTS 1er semestre
Sous UE Espagnol
EMTRL1A2 TD : 24h
ENSEIGNANT(E) RESPONSABLE
SANTAMARINA DiegoEmail : diego.santamarina@univ-tlse3.fr Telephone : 05 61 55 64 27
OBJECTIFS D’APPRENTISSAGE
Niveau B2 en espagnol.Permettre une maıtrise de la langue generale et de specialite permettant d’etre autonome en milieu hispanophone.
DESCRIPTION SYNTHETIQUE DES ENSEIGNEMENTS
Travail de toutes les competences avec un accent particulier mis sur l’expression orale.
PRE-REQUIS
Niveau B2 en anglais
MOTS-CLES
Espagniol, communication, professionnel
13
UE MANAGEMENT TRANSVERSAL DE L’ENTRE-PRISE
3 ECTS 1er semestre
EMMSR1BM Cours : 8h , TD : 12h
ENSEIGNANT(E) RESPONSABLE
MOTTAY DidierEmail : didier.mottay@univ-tlse3.fr Telephone : 05 61 55 64 14
14
UE PILOTAGE DE PROJETS 6 ECTS 1er semestre
Sous UE Management de projet
EMMSR1C1 Cours : 12h , TD : 18h , TP : 10h
ENSEIGNANT(E) RESPONSABLE
MOTTAY DidierEmail : didier.mottay@univ-tlse3.fr Telephone : 05 61 55 64 14
OBJECTIFS D’APPRENTISSAGE
- Maitriser les outils de travail collaboratifs.- Maitriser les outils du management d’equipe.- Maitriser les outils de suivi des projets
DESCRIPTION SYNTHETIQUE DES ENSEIGNEMENTS
- Apprentissage des outils de travail collaboratifs.- Apprentissage des outils du management d’equipe.- Approfondissement des outils de suivi des projets
PRE-REQUIS
- Maitriser les bases de la gestion de projet.
REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES
- Manager une equipe Projet. T. Picq. ISBN 9782100563401
MOTS-CLES
Management d’equipe, suivi de projet, outils collaboratifs
15
UE PILOTAGE DE PROJETS 6 ECTS 1er semestre
Sous UE Investissement et financement de projets
EMMSR1C2 Cours : 8h , TD : 12h
ENSEIGNANT(E) RESPONSABLE
MOTTAY DidierEmail : didier.mottay@univ-tlse3.fr Telephone : 05 61 55 64 14
OBJECTIFS D’APPRENTISSAGE
A l’issue de ce module, les etudiants auront acquis les principaux outils sur l’investissement et le financement deprojet.
DESCRIPTION SYNTHETIQUE DES ENSEIGNEMENTS
- Outils de financement de projet- Outils et modes de financement de projet.
PRE-REQUIS
Avoir suivi un cours de base sur la gestion de projet.
REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES
Guide de la jeune entreprise innovante - Fiscalite, financement, valorisation : Fiscalite, financement, valorisation.ISBN-13 : 978-2100716661
MOTS-CLES
Investissement, financement de projet.
16
UE SI ET OUTILS AVANCES DE GESTION 5 ECTS 1er semestre
Sous UE ERP
EMMSR1D1 TD : 10h , TP : 10h
ENSEIGNANT(E) RESPONSABLE
MOTTAY DidierEmail : didier.mottay@univ-tlse3.fr Telephone : 05 61 55 64 14
OBJECTIFS D’APPRENTISSAGE
Progresser dans la connaissance des ERP, plus particulierement SAP
DESCRIPTION SYNTHETIQUE DES ENSEIGNEMENTS
Excercices sous SAP avec les moyens de l’AIP.
PRE-REQUIS
Connaıtre les ERP.
REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES
BEGINNER’S GUIDE TO SAP : An Introduction To The Basics of Using SAP (English Edition) ASINB00IYMHK36
MOTS-CLES
ERP SAP
17
UE SI ET OUTILS AVANCES DE GESTION 5 ECTS 1er semestre
Sous UE Du SI comptable au pilotage par les tableaux de bord
EMMSR1D2 Cours : 8h , TD : 12h
ENSEIGNANT(E) RESPONSABLE
MOTTAY DidierEmail : didier.mottay@univ-tlse3.fr Telephone : 05 61 55 64 14
OBJECTIFS D’APPRENTISSAGE
Introduction au logiciel Business Objects.
DESCRIPTION SYNTHETIQUE DES ENSEIGNEMENTS
Cours et Exercice a L’AIP sur Business Objects.
PRE-REQUIS
Connaissances dans le domaine de la Comptabilite, des Tableaux de bord, des ERP.
REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES
SAP BusinessObjects Web Intelligence (WebI) BI 4 ISBN-13 :978-2746078390
MOTS-CLES
Business Objects, Tableaux de bord.
18
UE RECHERCHE ET PROJETS TUTEURES 6 ECTS 1er semestre
Sous UE Initiation a la recherche en gestion
EMMSR1E1 Cours : 12h , TD : 18h
ENSEIGNANT(E) RESPONSABLE
MOTTAY DidierEmail : didier.mottay@univ-tlse3.fr Telephone : 05 61 55 64 14
OBJECTIFS D’APPRENTISSAGE
— Developper l’analyse et la reflexion dans l’articulation � pratique, experiences professionnelles/theories,cles de comprehension �
— Developper des competences en matiere de questionnement et de resolution de problemes dans des situa-tions professionnelles problematisees
DESCRIPTION SYNTHETIQUE DES ENSEIGNEMENTS
— Explorer, definir, approfondir un sujet : la recherche documentaire.— Concevoir : la problematique, les questions de recherche, la revue de litterature, le cadre theorique.— Mettre en œuvre : la demarche methodologique.— Utiliser la methodologie qualitative et quantitative— Structurer et communiquer les resultats : la finalisation de la recherche et du memoire.
PRE-REQUIS
Aucun
REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES
— Evrard Y. et al. (2000), Market, Etudes et recherches en marketing, Dunod, Paris, 672p.— Gavard-Perret M.L. et al. (2008), Methodologie de la recherche, reussir son memoire ou sa these en
sciences de gestion.Pearson France, 480p.
MOTS-CLES
recherche documentaire, problematique, protocole methodologique
19
UE RECHERCHE ET PROJETS TUTEURES 6 ECTS 1er semestre
Sous UE Formation action
EMMSR1E2 TD : 30h
ENSEIGNANT(E) RESPONSABLE
MOTTAY DidierEmail : didier.mottay@univ-tlse3.fr Telephone : 05 61 55 64 14
20
UE FONDAMENTAUX EN GESTION 6 ECTS 1er semestre
Sous UE Logistique
EMMSR1F1 Cours : 8h , TD : 12h
ENSEIGNANT(E) RESPONSABLE
MOTTAY DidierEmail : didier.mottay@univ-tlse3.fr Telephone : 05 61 55 64 14
OBJECTIFS D’APPRENTISSAGE
Developper une vision de la logistique avancee et s’integrant aux entreprises en reseau.
DESCRIPTION SYNTHETIQUE DES ENSEIGNEMENTS
-Fondamentaux de la logistique.-Integration de la logistique dans la chaıne de valeurs.- La logistique dans un monde numerise.
PRE-REQUIS
Aucun
REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES
Discover Logistics With Sap : Sap Erp and Sap ScmISBN-13 :978-1592299263
MOTS-CLES
Logistique, SCM
21
UE FONDAMENTAUX EN GESTION 6 ECTS 1er semestre
Sous UE Planification, controle
EMMSR1F2 Cours : 8h , TD : 12h
ENSEIGNANT(E) RESPONSABLE
MOTTAY DidierEmail : didier.mottay@univ-tlse3.fr Telephone : 05 61 55 64 14
OBJECTIFS D’APPRENTISSAGE
— Presenter la planification et le controle de gestion— Presenter des outils du controle de gestion, en particulier la gestion budgetaire— Permettre aux etudiants de porter un diagnostic sur l’efficacite du systeme de controle de gestion
DESCRIPTION SYNTHETIQUE DES ENSEIGNEMENTS
— Introduction au controle de gestion— La planification— La gestion budgetaire— Les outils de mesure de la performance (controle budgetaire, tableaux de bord...)
PRE-REQUIS
— Maıtriser les principaux calculs de couts— Savoir construire un compte de resultat et un bilan
REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES
MALO J.L et MATHE J.C. L’essentiel du controle de gestion, Editions d’Organisation
MOTS-CLES
Planification, Controle, Gestion budgetaire, Tableaux de bord
22
UE FONDAMENTAUX EN GESTION 6 ECTS 1er semestre
Sous UE Strategie
EMMSR1F3 Cours : 8h , TD : 12h
ENSEIGNANT(E) RESPONSABLE
MOTTAY DidierEmail : didier.mottay@univ-tlse3.fr Telephone : 05 61 55 64 14
OBJECTIFS D’APPRENTISSAGE
Ce cours vise a permettre aux etudiants de :— Apprehender la complexite manageriale liee a des organisations en reseau— Identifier les differents types de structures organisationnelles des entreprises en reseau— Evaluer les differents mecanismes de controle et de coordination entre unites distantes
DESCRIPTION SYNTHETIQUE DES ENSEIGNEMENTS
— Definition du concept d’entreprise reseau et fondements theoriques des structures resiliaires- La sous-traitance : concept d’externalisation, fondements theoriques de la sous-traitance, modeles organisation-nels, elements d’analyse d’une relation de ST.- Les alliances strategiques : concept de collaboration / cooperation inter-organisationnelle, les modeles organi-sationnels, evaluation de la performance d’une alliance strategique
PRE-REQUIS
Aucun.
REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES
Strategor - 7e ed. - Toute la strategie d’entrepriseISBN-13 :978-2100745319
MOTS-CLES
organisation reseau, soutraitance, strategie
23
UE STAGE FACULTATIF 3 ECTS 1er semestre
EMMSR1TM Stage ne : 0,5h
24
UE METHODES ET OUTILS DE COMMUNICA-TION
3 ECTS 2nd semestre
Sous UE Anglais
EMMSR2A1 TD : 24h
ENSEIGNANT(E) RESPONSABLE
MOTTAY DidierEmail : didier.mottay@univ-tlse3.fr Telephone : 05 61 55 64 14
PEYRE ClaudineEmail : claudine.peyre@univ-tlse3.fr Telephone : 0561556958
OBJECTIFS D’APPRENTISSAGE
- Developper les competences linguistiques indispensables a l’integration dans la vie professionnelle.- S’exprimer en anglais dans leur domaine de competence scientifique et technique.- acquerir une certaine autonomie en anglais adaptee au niveau initial de chacun.
DESCRIPTION SYNTHETIQUE DES ENSEIGNEMENTS
- Effectuer une simulation de tache professionnelle (projet), de sa preparation a son aboutissement ; concevoir etmener le travail de A a Z.- le projet (essentiellement realise en dehors des cours), est travaille en monomes, binomes ou trinomes- le choix du projet est fait par les etudiants : le type d’intervention, le contexte et le sujet.- l’apprentissage se fait en autonomie
MOTS-CLES
Langue professionnelle, projet, travail de groupe
25
UE METHODES ET OUTILS DE COMMUNICA-TION
3 ECTS 2nd semestre
Sous UE Allemand
EMTRL2A1 TD : 24h
ENSEIGNANT(E) RESPONSABLE
SANTAMARINA DiegoEmail : diego.santamarina@univ-tlse3.fr Telephone : 05 61 55 64 27
PRE-REQUIS
Niveau B2 en anglais
26
UE METHODES ET OUTILS DE COMMUNICA-TION
3 ECTS 2nd semestre
Sous UE Espagnol
EMTRL2A2 TD : 24h
ENSEIGNANT(E) RESPONSABLE
SANTAMARINA DiegoEmail : diego.santamarina@univ-tlse3.fr Telephone : 05 61 55 64 27
OBJECTIFS D’APPRENTISSAGE
Etre capable de travailler en milieu hispanophone ou avec des partenaires hispanophones
DESCRIPTION SYNTHETIQUE DES ENSEIGNEMENTS
Activites langagieres permettant la maıtrise de l’espagnol general et de la langue de specialite
PRE-REQUIS
Niveau B2 en anglais - Pas de pre-requis particulier en espagnolEspagnol professionnel, le cours prend en compteles differents niveaux
MOTS-CLES
Espagnol professionnel
27
UE METHODES ET OUTILS DE COMMUNICA-TION
3 ECTS 2nd semestre
Sous UE Francais grands debutants
EMTRL2A3 TD : 24h
ENSEIGNANT(E) RESPONSABLE
JASANI IsabelleEmail : leena.jasani@wanadoo.fr Telephone : 65.29
OBJECTIFS D’APPRENTISSAGE
Cette UE est conseillee aux etudiants ayant un niveau tres faible en francais
PRE-REQUIS
Niveau B2 en anglais
MOTS-CLES
francais scientifique
28
UE MANAGEMENT TRANSVERSAL DE L’ENTRE-PRISE
3 ECTS 2nd semestre
Sous UE Diagnostic - Audit
EMMSR2B1 Cours : 8h , TD : 12h
ENSEIGNANT(E) RESPONSABLE
MOTTAY DidierEmail : didier.mottay@univ-tlse3.fr Telephone : 05 61 55 64 14
OBJECTIFS D’APPRENTISSAGE
A l’issue de ce module les apprenants seront en mesure de mener a bien des actions de diagnostic et d’audit.
DESCRIPTION SYNTHETIQUE DES ENSEIGNEMENTS
- La notion de risque- Le diagnostic des risques.- L’audit des risques.
PRE-REQUIS
Aucun
REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES
Audit interne et referentiels de risques - 2e ed. - Vers la maıtrise des risques et la performance d : Vers la maıtrisedes risques et la performance de l’auditISBN-13 :978-2100708024
MOTS-CLES
Audit, diagnostic, gestion des risques.
29
UE MANAGEMENT TRANSVERSAL DE L’ENTRE-PRISE
3 ECTS 2nd semestre
Sous UE Coordination et animation
EMMSR2B2 Cours : 8h , TD : 12h
ENSEIGNANT(E) RESPONSABLE
MOTTAY DidierEmail : didier.mottay@univ-tlse3.fr Telephone : 05 61 55 64 14
OBJECTIFS D’APPRENTISSAGE
- A lissue de ce module les apprenants auront developpe leurs competences en coordination d’equipe et enanimation de projet.
DESCRIPTION SYNTHETIQUE DES ENSEIGNEMENTS
- Coordination d’equipe- Animation de projet
PRE-REQUIS
Aucun.
REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES
Management interculturel - 6e ed - Strategie. Organisation. PerformanceISBN-13 :978-2100742684
MOTS-CLES
Coordination d’equipe, animation.
30
UE PILOTAGE DE PROJETS 3 ECTS 2nd semestre
Sous UE Conduite de projets specifiques
EMMSR2C1 Cours : 8h , TD : 12h
ENSEIGNANT(E) RESPONSABLE
MOTTAY DidierEmail : didier.mottay@univ-tlse3.fr Telephone : 05 61 55 64 14
OBJECTIFS D’APPRENTISSAGE
A l’issue de ce cours les apprenants auront acquis des competences en conduite de projets innovants.
DESCRIPTION SYNTHETIQUE DES ENSEIGNEMENTS
L’innovation.Conduite de projets innovants.
PRE-REQUIS
Connaissance en gestion de projet.
REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES
- Developper un projet innovant avec les methodes agiles ISBN-13 :978-2212552645- Management de l’Innova-tion ISBN-13 :978-2744076312
MOTS-CLES
Innovation, methodes agiles
31
UE PILOTAGE DE PROJETS 3 ECTS 2nd semestre
Sous UE Evaluation de projets
EMMSR2C2 Cours : 8h , TD : 12h
ENSEIGNANT(E) RESPONSABLE
MOTTAY DidierEmail : didier.mottay@univ-tlse3.fr Telephone : 05 61 55 64 14
OBJECTIFS D’APPRENTISSAGE
- A l’issue de ce module les etudiants seront en mesure d’effectuer l’evaluation d’un projet.
DESCRIPTION SYNTHETIQUE DES ENSEIGNEMENTS
- Evaluation de Projet.
PRE-REQUIS
Connaissance en Controle de gestion.
MOTS-CLES
Evaluation, projet, controle de gestion.
32
UE SI ET OUTILS AVANCES DE GESTION 3 ECTS 2nd semestre
Sous UE Outils de gestion de projet
EMMSR2D1 TD : 5h , TP : 5h
ENSEIGNANT(E) RESPONSABLE
MOTTAY DidierEmail : didier.mottay@univ-tlse3.fr Telephone : 05 61 55 64 14
OBJECTIFS D’APPRENTISSAGE
- Connaıtre les outils modernes de gestion de projet.
DESCRIPTION SYNTHETIQUE DES ENSEIGNEMENTS
2tudes d’outils supportant :- Le Gantt.- Le Pert- Groupware et Workflow
PRE-REQUIS
- Connaissance en management de projet.
REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES
Groupware et Workflow ISBN-13 :978-2225829260
MOTS-CLES
Pert, Gantt, workflow, groupware, collecticiel.
33
UE SI ET OUTILS AVANCES DE GESTION 3 ECTS 2nd semestre
Sous UE Principes, methodes et outils de l’amelioration continue
EMMSR2D2 Cours : 12h , TD : 10h , TP : 8h
ENSEIGNANT(E) RESPONSABLE
MOTTAY DidierEmail : didier.mottay@univ-tlse3.fr Telephone : 05 61 55 64 14
OBJECTIFS D’APPRENTISSAGE
- Les apprenants a la fin du module maıtrise les principes de l’amelioration continue et du lean management.
DESCRIPTION SYNTHETIQUE DES ENSEIGNEMENTS
- Lean management theorie et pratique.- Mise en pratique a l’AIP.
PRE-REQUIS
Aucun
REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES
- Lean Management : Outils, methodes, retours d’experiences ISBN-13 :978-2212553819-L’Auto qui n’existait pas ISBN-13 :978-2100485727- Management des projets et transformation de l’entreprise ISBN-13 :978-2100582990
MOTS-CLES
Lean management, industrie du futur, Industrie 4.0
34
UE SI ET OUTILS AVANCES DE GESTION 3 ECTS 2nd semestre
Sous UE Projet SI et digitaux
EMMSR2D3 Cours : 8h , TD : 12h
ENSEIGNANT(E) RESPONSABLE
MOTTAY DidierEmail : didier.mottay@univ-tlse3.fr Telephone : 05 61 55 64 14
OBJECTIFS D’APPRENTISSAGE
- Conduite de projets SI et digitaux
DESCRIPTION SYNTHETIQUE DES ENSEIGNEMENTS
- Conduite de projets ITIL
PRE-REQUIS
Aucun
REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES
ITIL® V3 - Comprendre la demarche et adopter les bonnes pratiques ISBN-13 :978-2746098763
MOTS-CLES
ITIL
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UE RECHERCHE ET PROJETS TUTEURES 3 ECTS 2nd semestre
EMMSR2EM Projet : 75h
ENSEIGNANT(E) RESPONSABLE
MOTTAY DidierEmail : didier.mottay@univ-tlse3.fr Telephone : 05 61 55 64 14
OBJECTIFS D’APPRENTISSAGE
Les projets tuteures de Master 1 ont pour vocation d’ameliorer l’apprentissage du management de projet et desmethodologies de recherche et de traitement de l’information en participant a des projets de recherche encadrespar des enseignants-chercheurs.
DESCRIPTION SYNTHETIQUE DES ENSEIGNEMENTS
L’unite d’enseignement Responsabilite des projets a pour objectif :
1. de valider avec les porteurs de projets le cahier des charges de la mission a realiser ;
2. d’organiser, de coordonner et d’animer l’ensemble des soutenances en seances plenieres ;
3. de constituer un jury d’evaluation des differents livrables restitues par les etudiants sur la base des elementssuivants :
— cadrage et planification du projet— acquisition d’une demarche de recherche (conceptualisation, methodologie, resultats et discussion)— modelisation du projet et travail collaboratif sur une plateforme collaborative— soutenances orales en seances plenieres du travail effectue.
PRE-REQUIS
Aucun
REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES
Market - 4e edition : Fondements et methodes des recherches en marketingISBN-13 :978-2100527960
MOTS-CLES
ProjetMethode de Recherche.
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UE IMMERSION DANS L’ACTION 15 ECTS 2nd semestre
EMMSR2FM Stage : 3 mois minimum
ENSEIGNANT(E) RESPONSABLE
VERDIER Marie-AnneEmail : marie-anne.verdier@univ-tlse3.fr
OBJECTIFS D’APPRENTISSAGE
- L’objectif de la mission de stage M1 est de permettre aux etudiants de poursuivre le developpement de leurcompetence afin de leur permettre d’assurer leur employabilite.- Il doit permettre aux etudiants de mettre en oeuvre leurs acquis theoriques.- Il permet aux etudiants de developper et de traiter un probleme de gestion.- Il precede et prepare le stage M2.
DESCRIPTION SYNTHETIQUE DES ENSEIGNEMENTS
- Developpement du projet professionnel- Developpement d’une problematique- Realisation d’un memoire de stage
PRE-REQUIS
- Avoir deja effectue une recherche de stage ou d’emploi.
MOTS-CLES
Employabilite, projet de formation, projet professionnel, problematique.
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GLOSSAIRE
TERMES GENERAUX
DEPARTEMENT
Les departements d’enseignement sont des structures d’animation pedagogique internes aux composantes (oufacultes) qui regroupent les enseignants intervenant dans une ou plusieurs mentions
UE : UNITE D’ENSEIGNEMENT
Unite d’Enseignement. Un semestre est decoupe en unites d’enseignement qui peuvent etre obligatoire, optionnelle(choix a faire) ou facultative (UE en plus). Une UE represente un ensemble coherent d’enseignements auquel estassocie des ECTS.
ECTS : EUROPEAN CREDITS TRANSFER SYSTEM
Les ECTS sont destines a constituer l’unite de mesure commune des formations universitaires de Licence et deMaster dans l’espace europeen depuis sa creation en 1989. Chaque UE obtenue est ainsi affectee d’un certainnombre d’ECTS (en general 30 par semestre d’enseignement). Le nombre d’ECTS est fonction de la chargeglobale de travail (CM, TD, TP, etc.) y compris le travail personnel. Le systeme des ECTS vise a faciliter lamobilite et la reconnaissance des diplomes en Europe.
TERMES ASSOCIES AUX DIPLOMES
Les diplomes sont declines en domaines, mentions et parcours.
DOMAINE
Le domaine correspond a un ensemble de formations relevant d’un champ disciplinaire ou professionnel commun.La plupart de nos formations relevent du domaine Sciences, Technologies, Sante.
MENTION
La mention correspond a un champ disciplinaire. Elle comprend, en general, plusieurs parcours.
PARCOURS
Le parcours constitue une specialisation particuliere d’un champ disciplinaire choisie par l’etudiant au cours deson cursus.
TERMES ASSOCIES AUX ENSEIGNEMENTS
CM : COURS MAGISTRAL(AUX)
Cours dispense en general devant un grand nombre d’etudiants (par exemple, une promotion entiere), dans degrandes salles ou des amphis. Au-dela de l’importance du nombre d’etudiants, ce qui caracterise le cours magistral,est qu’il est le fait d’un enseignant qui en definit lui-meme les structures et les modalites. Meme si ses contenusfont l’objet de concertations entre l’enseignant, l’equipe pedagogique, chaque cours magistral porte la marque del’enseignant qui le dispense.
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TD : TRAVAUX DIRIGES
Ce sont des seances de travail en groupes restreints (de 25 a 40 etudiants selon les composantes), animes pardes enseignants. Ils illustrent les cours magistraux et permettent d’approfondir les elements apportes par cesderniers.
TP : TRAVAUX PRATIQUES
Methode d’enseignement permettant de mettre en pratique les connaissances theoriques acquises durant les CMet les TD. Generalement, cette mise en pratique se realise au travers d’experimentations. En regle generale,les groupes de TP sont constitue des 16 a 20 etudiants. Certains travaux pratiques peuvent etre partiellementencadres voire pas du tout. A contrario, certains TP, du fait de leur dangerosite, sont tres encadres (jusqu’a 1enseignant pour quatre etudiants).
PROJET OU BUREAU D’ETUDE
Le projet est une mise en pratique en autonomie ou en semi-autonomie des connaissances acquises. il permet deverifier l’acquisition des competences.
TERRAIN
Le terrain est une mise en pratique encadree des connaissances acquises en dehors de l’universite.
STAGE
Le stage est une mise en pratique encadree des connaissances acquises dans une entreprise ou un laboratoire derecherche. Il fait l’objet d’une legislation tres precise impliquant, en particulier, la necessite d’une convention pourchaque stagiaire entre la structure d’accueil et l’universite.
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