Le numérique en

histoire-géo

« se situer et se repérer dans l'espace»

1. Les programmes

Les élèves (6ème à la 3ème) « doivent être régulièrement initiés à la lecture de cartes (de tous types et de toutes échelles) et à la réalisation de croquis »

Introduction générale des programmes

« se situer et se repérer dans l'espace»

1. Les programmes

Le lycée se situe de manière naturelle dans le prolongement etl'amplification de ces usages ; l'utilisation des ressources numériques est en passe d'y devenir incontournable pour L'enseignement de la géographie 

Les documents ressources de la classe lycée général et technologique

Localiser, situer et

construire un croquis / schéma

1. Localiser : savoir trouver un repère spatialsur des cartes différentes.Utiliser les coordonnées géographiques et les points cardinaux pour localiser.

2. Situer : mettre en relation la localisation et des informations variées (où par rapport à quoi ?)

3. Savoir faire ou lire un croquis en maîtrisant le langage cartographique.

4. Utiliser un croquis pour expliquer

3. Les situations pédagogiques

« se situer et se repérer dans l'espace»

« se situer et se repérer dans l'espace»

3. Les situations pédagogiques- la carte / croquis comme support de la trace

écrite- le croquis, production de l'élève- la carte comme support de révision (fiche de

cours, quizz)

« se situer et se repérer dans l'espace»

Support de révision (fiche de cours, quizz)

Une interface de création de quizz en lignehttp://fr.educaplay.com/fr/activite/carte.htm

Un exemple de repères de 6èmehttp://fr.educaplay.com/fr/activiteeducatives/990451/6g02_les_hommes_sur_la_terre.htm

4. Les apports du numérique

« se situer et se repérer dans l'espace»

« se situer et se repérer dans l'espace»

4. Les apports du numérique- « jouer avec les échelles »- une cartographie mondiale est disponible- faire-défaire-recommencer- enrichir par des apports multimédia- partager, montrer, écrire à plusieurs

5. Les applications

« se situer et se repérer dans l'espace»

Localiser, situer et

construire un croquis / schéma

1. Les fonds de carte numériquesUtilisables « tel quels » ou comme base pour un dessin vectoriel

2. Les logiciels de dessin détournés, dont certaines fonctions sont adaptées aux croquis

3. Les SIG : ils utilisent des données géoréférencées pour construire des cartes thématiques

4. Les globes virtuels5. dont un outil de chrono-géolocalisation

5. Les applications

Globes virtuels Outils de croquisGoogle Maps

Google Earth

ScribbleMaps

Google Maps

Edugéo (prochaine journée)

« se situer et se repérer dans l'espace»

Chrono-géolocalisation

Myhistro

Les globes virtuels

Google Maps

Google Earth

  logiciel en ligne Zone couverte fichiers kmz/kml Données Outils/Possibilités

Google earth : http://www.google.fr/intl/fr/earth/index.html

x   Mondial Oui(export/import)

Très variées + possibilité d’en ajouter

Visites virtuelles (multimedia)MesureOutils de dessin

Scribble maps : http://scribblemaps.com/

  x Mondial Oui(export)

Carte Outils de croquis variés

Google maps : https://www.google.fr/maps

  x Mondial non CarteSatellitePhotosStreetViewTrafic routier

Tracé automatique des itinérairesEnregistrer des cartesLes partager(voir ci-dessous tutoriels)

Bing maps : http://www.bing.com/maps/

  x Mondial non CarteSatellitePhotos obliques et verticalesStreetsideTrafic routier

Tracé automatique des itinérairesEnregistrer des cartesLes partager

Worldwin de la NASA : http://builds.worldwind.arc.nasa.gov/download-release.asp

x   Mondial

Geoportail : http://www.geoportail.gouv.fr/accueil

  x France Oui (import) Très nombreuses couchesVues aériennes

Dessiner sur la carteMesurerLieux favorisSauvegarder ses cartesPartager

Edugéo : http://www.edugeo.fr/

  Accès restreint

France Oui(à préciser)

croquis

Une utilisation de Googlemaps / Streetview

6ème : Habiter la ville, une ville européenne, Paris

Objectif : une visite qui permet de distinguer les paysages urbains

Une utilisation de Googlemaps / Streetview

L'accès à l'application :

https://maps.google.com/maps/ms?msid=200188833262010217052.00049f18f01c43768ad0f&msa=0

Une utilisation de Googlemaps / Streetview6ème : Habiter la ville, une ville européenne, Paris

Un « produit régional » (groupe TICE)Le répertoire de vues Google Earth et Street View

Les outils de croquis

Google Maps

Les outils de croquis

ScribbleMapsScribbleMaps

Les outils de croquisScribbleMaps

Un application de chrono-géolocalisationMyHistro accès

GoogleMapsScribble maps,GoogleEarth,

Myhistro

À vous de jouer !

« se situer et se repérer dans l'espace»

GoogleMaps (inscription à Google)

http://maps.google.comScribbleMaps (pas d'inscription requise)

http://scribblemaps.com/GoogleEarth

Myhistro (inscription requise)

http://www.myhistro.com

« se situer et se repérer dans l'espace»

Activités : 1 croquis simple dans Scribble Maps 1 Croquis simple dans GoogleMaps

Utiliser les calques dans GoogleEarth, créer un fichier KMZ de lieux favoris et documentés

« se situer et se repérer dans l'espace»