CP CE1 CE2 (Se) repérer et (se) déplacer en utilisant des ...
Se repérer dans le temps - Académie de...
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Le numérique en histoire-géo
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Le numérique en
histoire-géo
« se situer et se repérer dans l'espace»
1. Les programmes
Les élèves (6ème à la 3ème) « doivent être régulièrement initiés à la lecture de cartes (de tous types et de toutes échelles) et à la réalisation de croquis »
Introduction générale des programmes
« se situer et se repérer dans l'espace»
1. Les programmes
Le lycée se situe de manière naturelle dans le prolongement etl'amplification de ces usages ; l'utilisation des ressources numériques est en passe d'y devenir incontournable pour L'enseignement de la géographie
Les documents ressources de la classe lycée général et technologique
Localiser, situer et
construire un croquis / schéma
1. Localiser : savoir trouver un repère spatialsur des cartes différentes.Utiliser les coordonnées géographiques et les points cardinaux pour localiser.
2. Situer : mettre en relation la localisation et des informations variées (où par rapport à quoi ?)
3. Savoir faire ou lire un croquis en maîtrisant le langage cartographique.
4. Utiliser un croquis pour expliquer
3. Les situations pédagogiques
« se situer et se repérer dans l'espace»
« se situer et se repérer dans l'espace»
3. Les situations pédagogiques- la carte / croquis comme support de la trace
écrite- le croquis, production de l'élève- la carte comme support de révision (fiche de
cours, quizz)
« se situer et se repérer dans l'espace»
Support de révision (fiche de cours, quizz)
Une interface de création de quizz en lignehttp://fr.educaplay.com/fr/activite/carte.htm
Un exemple de repères de 6èmehttp://fr.educaplay.com/fr/activiteeducatives/990451/6g02_les_hommes_sur_la_terre.htm
4. Les apports du numérique
« se situer et se repérer dans l'espace»
« se situer et se repérer dans l'espace»
4. Les apports du numérique- « jouer avec les échelles »- une cartographie mondiale est disponible- faire-défaire-recommencer- enrichir par des apports multimédia- partager, montrer, écrire à plusieurs
5. Les applications
« se situer et se repérer dans l'espace»
Localiser, situer et
construire un croquis / schéma
1. Les fonds de carte numériquesUtilisables « tel quels » ou comme base pour un dessin vectoriel
2. Les logiciels de dessin détournés, dont certaines fonctions sont adaptées aux croquis
3. Les SIG : ils utilisent des données géoréférencées pour construire des cartes thématiques
4. Les globes virtuels5. dont un outil de chrono-géolocalisation
5. Les applications
Globes virtuels Outils de croquisGoogle Maps
Google Earth
ScribbleMaps
Google Maps
Edugéo (prochaine journée)
« se situer et se repérer dans l'espace»
Chrono-géolocalisation
Myhistro
Les globes virtuels
Google Maps
Google Earth
logiciel en ligne Zone couverte fichiers kmz/kml Données Outils/Possibilités
Google earth : http://www.google.fr/intl/fr/earth/index.html
x Mondial Oui(export/import)
Très variées + possibilité d’en ajouter
Visites virtuelles (multimedia)MesureOutils de dessin
Scribble maps : http://scribblemaps.com/
x Mondial Oui(export)
Carte Outils de croquis variés
Google maps : https://www.google.fr/maps
x Mondial non CarteSatellitePhotosStreetViewTrafic routier
Tracé automatique des itinérairesEnregistrer des cartesLes partager(voir ci-dessous tutoriels)
Bing maps : http://www.bing.com/maps/
x Mondial non CarteSatellitePhotos obliques et verticalesStreetsideTrafic routier
Tracé automatique des itinérairesEnregistrer des cartesLes partager
Worldwin de la NASA : http://builds.worldwind.arc.nasa.gov/download-release.asp
x Mondial
Geoportail : http://www.geoportail.gouv.fr/accueil
x France Oui (import) Très nombreuses couchesVues aériennes
Dessiner sur la carteMesurerLieux favorisSauvegarder ses cartesPartager
Edugéo : http://www.edugeo.fr/
Accès restreint
France Oui(à préciser)
croquis
Une utilisation de Googlemaps / Streetview
6ème : Habiter la ville, une ville européenne, Paris
Objectif : une visite qui permet de distinguer les paysages urbains
Une utilisation de Googlemaps / Streetview
L'accès à l'application :
https://maps.google.com/maps/ms?msid=200188833262010217052.00049f18f01c43768ad0f&msa=0
Une utilisation de Googlemaps / Streetview6ème : Habiter la ville, une ville européenne, Paris
Un « produit régional » (groupe TICE)Le répertoire de vues Google Earth et Street View
Les outils de croquis
Google Maps
Les outils de croquis
ScribbleMapsScribbleMaps
Les outils de croquisScribbleMaps
Un application de chrono-géolocalisationMyHistro accès
GoogleMapsScribble maps,GoogleEarth,
Myhistro
À vous de jouer !
« se situer et se repérer dans l'espace»
GoogleMaps (inscription à Google)
http://maps.google.comScribbleMaps (pas d'inscription requise)
http://scribblemaps.com/GoogleEarth
Myhistro (inscription requise)
http://www.myhistro.com
« se situer et se repérer dans l'espace»
Activités : 1 croquis simple dans Scribble Maps 1 Croquis simple dans GoogleMaps
Utiliser les calques dans GoogleEarth, créer un fichier KMZ de lieux favoris et documentés
« se situer et se repérer dans l'espace»
