Recueil d'histoires bibliques

RecueilD’HISTOIRES

BIBLIQUES

CE LIVRE APPARTIENT`

BIBLIQUES

˘ 2004WATCH TOWER BIBLE AND TRACT SOCIETY OF PENNSYLVANIA

Tous droits r´eserv

Recueil d’histoires bibliques

´Editeurs :

WATCHTOWER BIBLE AND TRACT SOCIETY OF NEW YORK, INC.Brooklyn, New York, U.S.A.

EDITIONS LES T´

EMOINS DE J´

EHOVAH DE FRANCE ” (ASS. 1901)11, rue de Seine, 92100 Boulogne-Billancourt

Cette publication est´edit

´ee dans le cadre d’une œuvre mondiale

d’enseignement biblique rendue possible par des offrandes volontaires

Les citations de la Bible

ont´et

´e paraphras

´ees. Les

enfants n’auront donc au-

cun mal`a les comprendre.

La provenance des cita-

tions est indiqu´ee

`a la fin

de chaque histoire.

My Book of Bible Stories

French (my-F)

Made in the United States of AmericaImprim

´e aux

´Etats-Unis d’Am

´erique

1 Dieu se met`a cr

2 Un jardin magnifique

3 Adam et Eve

4 Expuls´es du jardin d’Eden

5 Une vie p´enible commence

6 Ca¨ın et Abel

7 Un homme courageux

8 Des g´eants sur la terre

9 No´e construit une arche

10 Le d´eluge universel

11 Le premier arc-en-ciel

12 La Tour de Babel

13 Abraham, l’ami de Dieu

14 Abraham mis`a l’

´epreuve

15 La femme de Lot

16 Le mariage d’Isaac

17 Esa¨

u et Jacob

18 Jacob fait route vers Haran

19 Les enfants de Jacob

20 Il arrive malheur`a Dinah

21 Joseph et ses fr`eres

22 Joseph en prison

23 Les rˆeves de Pharaon

24 Conduite de Joseph

25 Jacob en Egypte

26 Job est fid`ele

`a Dieu

27 R´eduits en esclavage

28 Mo¨ıse sauv

´e des eaux

29 Mo¨ıse s’enfuit

30 Mo¨ıse

`a l’Horeb

31 Mo¨ıse et Aaron chez Pharaon

32 Les dix plaies

33 Le passage de la mer Rouge

34 Une nourriture nouvelle

35 J´ehovah donne ses lois

36 Le veau d’or

37 Une tente pour le culte

TABLE DES MATIERES

1re PARTIE DE LA CREATION AU DELUGE

2e PARTIE DU DELUGE A LA DELIVRANCE D’EGYPTE

3e PARTIE DE LA DELIVRANCE D’EGYPTEAU PREMIER ROI D’ISRAEL

38 Les douze espions

39 Le bˆaton d’Aaron

40 Mo¨ıse frappe le rocher

41 Le serpent de cuivre

42 L’ˆanesse de Balaam

43 Josu´e chef du peuple

44 Rahab cache les espions

45 La travers´ee du Jourdain

46 Les murailles de J´ericho

47 Un voleur en Isra¨el

48 La prudence des Gabaonites

49 Le soleil s’arrˆete

50 Deux femmes courageuses

51 Ruth et Naomi

52 G´ed

´eon et ses 300 hommes

53 La promesse de Jepht´e

54 Le plus fort des hommes

55 Un petit garcon sert Dieu

56 Sa¨

ul, premier roi d’Isra¨el

57 Dieu choisit David

58 David et Goliath

59 David en fuite

60 Abiga¨ıl et David

61 David roi

62 Les malheurs du r`egne

63 Le sage roi Salomon

64 Salomon bˆatit le temple

65 Division du royaume

66 La m´echante reine J

´ezabel

67 Josaphat se confie en Dieu

68 Deux enfants ressuscitent

69 La gu´erison de Naaman

70 Jonas et le gros poisson

71 Dieu promet un paradis

72 Dieu au secours d’Ez´echias

73 Le dernier bon roi d’Isra¨el

74 Un homme qui n’a pas peur

75 Daniel et ses compagnons

76 J´erusalem r

´eduite en ruines

77 Dans la fournaise ardente

78 L’´ecriture sur la muraille

79 Dans la fosse aux lions

80 Ils quittent Babylone

81 Ils comptent sur Dieu

82 Mardoch´ee et Esther

83 Les murailles de J´erusalem

4e PARTIE DU PREMIER ROI D’ISRAELA LA CAPTIVITE DE BABYLONE

5e PARTIE DE LA CAPTIVITE DE BABYLONEA LA RECONSTRUCTION

DES MURAILLES DE JERUSALEM

84 Un ange chez Marie

85 Naissance de J´esus

86 Guid´es par une

´etoile

87 Le jeune J´esus au temple

88 Jean baptise J´esus

89 J´esus purifie le temple

90 J´esus et la Samaritaine

91 J´esus sur une montagne

92 J´esus ressuscite les morts

93 J´esus nourrit les foules

94 Il aime les petits enfants

95 Sa m´ethode d’enseignement

96 J´esus gu

´erit les malades

97 J´esus vient en Roi

98 Sur le mont des Oliviers

99 Dans la pi`ece du haut

100 Au jardin de Geths´eman

101 J´esus est mis

`a mort

102 J´esus est vivant

103 Apparitions de J´esus

104 J´esus retourne au ciel

105 L’attente`a J

´erusalem

106 D´elivr

´es par un ange

107 Etienne est lapid´e

108 Sur le chemin de Damas

109 Pierre chez Corneille

110 Paul s’adjoint Timoth´ee

111 Un jeune homme s’endort

112 Tempˆete et naufrage

113 Paul`a Rome

114 Fin de la m´echancet

115 Le nouveau paradis

116 Qui aura la vie´eternelle ?

Questions pour l’´etude

du Recueil d’histoires bibliques

On trouvera les questions pour chacune des 116 histoires´enum

´ees ci-dessus

`a partir de la page qui suit la 116e histoire.

6e PARTIE JESUS CHRIST — DE SA NAISSANCE A SA MORT

7e PARTIE DE LA RESURRECTION DE JESUSA L’EMPRISONNEMENT DE PAUL

8e PARTIE TOUT CE QU’ANNONCE LA BIBLE SE REALISE

BIBLIQUES

La Sainte

1re histoire

Dieu se met`

a cr´

1. Qui a tout cr´e

´e ? Donnez un exemple.

2. Quelle fut la toute premi`ere œuvre de Dieu ?

3. Pourquoi le premier ange´etait-il tr

`es important ?

4. Dites`a quoi ressemblait la terre au commence-

ment. (Voyez l’image.)5. Comment Dieu am

´enagea-t-il la terre pour les ani-

maux et les hommes ?

Questions suppl´

ementaires :1. Lisez J

´emie 10:12.

Quelles qualit´es de Dieu sont visibles

`a travers sa

cr´eation (Is. 40:26 ; Rom. 11:33) ?

2. Lisez Colossiens 1:15-17.Quel r

ˆole J

´esus a-t-il jou

´e en rapport avec la cr

´eation,

et quel effet cela devrait-il avoir sur la facon dont nousle consid

´erons (Col. 1:15-17) ?

3. Lisez Gen`ese 1:1-10.

a) Quelle est l’origine de la terre (Gen. 1:1) ?b) Que s’est-il produit lors du premier jour de cr

tion (Gen. 1:3-5) ?c) Dites ce qui est arriv

´e au cours du deuxi

`eme jour

de cr´eation (Gen. 1:7, 8).

2e histoire

Un jardin magnifique

1. Comment Dieu pr´epara-t-il la terre pour que nous

puissions y vivre ?2.

´Enum

´erez quelques animaux parmi tous ceux que

Dieu a cr´e

´es. (Voyez l’image.)

3. En quoi le jardin d’´

Eden´etait-il particulier ?

4. Qu’est-ce que Dieu voulait que toute la terre de-vienne ?

Questions suppl´

ementaires :1. Lisez Gen

`ese 1:11-25.

a) Que cr´ea Dieu au cours du troisi

`eme jour de cr

tion (Gen. 1:12) ?b) Que s’est-il pass

´e pendant le quatri

`eme jour de

cr´eation (Gen. 1:16) ?

c) Quelles esp`eces d’animaux J

´ehovah fit-il les cin-

qui`eme et sixi

`eme jours (Gen. 1:20, 21, 25) ?

2. Lisez Gen`ese 2:8, 9.

Quels sont les deux arbres particuliers que Dieu mitdans le jardin, et que symbolisaient-ils ?

3e histoire

Adam et`

1. Quelle diff´erence y a-t-il entre l’image de la 3e his-

toire et celle de la 2e histoire ?2. Qui a cr

´e le premier homme, et quel nom lui a-

t-il donn´e ?

3. Quelle occupation Dieu a-t-il donn´ee

`a Adam ?

4. Pourquoi Dieu endormit-il Adam profond´ement ?

5. Combien de temps Adam et`

Eve pourraient-ils vi-vre, et quelle t

ˆache J

´ehovah voulait-il qu’ils accom-

plissent ?

Questions suppl´

ementaires :1. Lisez Psaume 83:18.Quel est le nom de Dieu, et quelle est sa position uni-que en rapport avec la terre (J

´er. 16:21 ; Dan. 4:17) ?

a) Quel fut le point culminant de la cr´eation de

Dieu le sixi`eme jour, et en quoi cette cr

´eation se dis-

tinguait-elle des animaux (Gen. 1:26) ?b) Que donna J

´ehovah tant aux humains qu’aux ani-

maux (Gen. 1:30) ?3. Lisez Gen

`ese 2:7-25.

a) Que devait faire Adam avant de donner un nomaux animaux (Gen. 2:19) ?b) Comment Gen

`ese 2:24 nous aide-t-il

`a comprendre

la facon dont J´ehovah consid

`ere le mariage, la s

´epa-

ration et le divorce (Mat. 19:4-6, 9) ?

4e histoire

Expuls´

es du jardin d’´

1. D’apr`es l’image, qu’arrive-t-il

`a Adam et

`Eve ?

2. Pourquoi J´ehovah a-t-il d

ˆu les punir ?

3. Que dit un serpent`a

`Eve ?

4. Qui fit parler le serpent qui s’adressa`a

`Eve ?

5. Pourquoi Adam et`

Eve perdirent-ils leur demeureparadisiaque ?

Questions suppl´

`ese 2:16, 17 et 3:1-13, 24.

a) Pourquoi la question que le serpent posa`a

`Eve pr

sentait-elle J´ehovah sous un faux jour (Gen. 3:1-5 ;

1 Jean 5:3) ?b) En quel sens

`Eve est-elle un exemple qui nous sert

d’avertissement (Phil. 4:8 ; Jacq. 1:14, 15 ; 1 Jean2:16) ?

Questions pour l’´

etude duRecueil d’histoires bibliques

c) Comment Adam et`

Eve ont-ils montr´e qu’ils re-

fusaient d’assumer la responsabilit´e de leurs ac-

tes (Gen. 3:12, 13) ?d) Comment les ch

´erubins post

`a l’est du jar-

din d’´

Eden soutenaient-ils la souverainet´e de J

´eho-

vah (Gen. 3:24) ?2. Lisez R

´elation 12:9.`

A quel point Satan est-il parvenu`a faire que les hu-

mains s’opposent`a la domination de Dieu (1 Jean

5:19) ?

5e histoire

Une vie p´

enible commence

1. Comment Adam et`

Eve vivaient-ils en dehors dujardin d’

´Eden ?

2. Qu’est-ce qui commenca`a se produire en eux, et

pour quelle raison ?3. Pourquoi les enfants d’Adam et

`Eve seraient-ils su-

jets au vieillissement et`a la mort ?

4. Si Adam et`

Eve avaient ob´ei

´ehovah, comment

eux et leurs enfants auraient-ils v´ecu ?

5. Quelles cons´equences douloureuses

`Eve connut-elle

pour avoir d´esob

´ei ?

6. Comment s’appelaient les deux premiers filsd’Adam et

`Eve ?

7. Qui sont les autres enfants repr´esent

´es sur

l’image ?

Questions suppl´

`ese 3:16-23 et 4:1, 2.

a) En quoi la vie d’Adam´etait-elle affect

´ee par la ma-

l´ediction du sol (Gen. 3:17-19 ; Rom. 8:20, 22) ?b) Pourquoi le nom

`Eve, qui signifie “ Vivante ”,

´etait-

il appropri´e (Gen. 3:20) ?

c) De quelle facon J´ehovah a-t-il eu de la consid

´era-

tion pour Adam et`

Eve, mˆeme apr

`es qu’ils ont p

(Gen. 3:7, 21) ?2. Lisez R

´elation 21:3, 4.

Quelles “ choses anciennes ”ˆetes-vous impatient de

voir disparaˆıtre ?

6e histoire

Ca¨ın et Abel

1. Quelles activit´es Ca

¨ın et Abel exercent-ils ?

2. Quelles offrandes apportent-ils`a J

´ehovah ?

3. Pourquoi J´ehovah agr

´ee-t-il l’offrande d’Abel mais

pas celle de Ca¨ın ?

4. Quel genre d’homme Ca¨ın est-il, et de quelle ma-

ni`ere J

´ehovah essaie-t-il de le faire changer ?

5. Que fait Ca¨ın lorsque lui et son fr

`ere se retrouvent

seuls dans la campagne ?6. Dites ce qui arriva

¨ın apr

`es qu’il eut tu

´e son

fr`ere.

Questions suppl´

`ese 4:2-26.

a) De quelle facon J´ehovah montra-t-il

¨ın qu’il se

trouvait dans une situation dangereuse (Gen. 4:7) ?b) Comment Ca

¨ın a-t-il d

´evoil

´e l’

´etat de son cœur

(Gen. 4:9) ?c) Que pense J

´ehovah du fait de verser le sang inno-

cent (Gen. 4:10 ; Is. 26:21) ?2. Lisez 1 Jean 3:11, 12.a) Pour quelle raison Ca

¨ın s’enflamma-t-il d’une

grande col`ere, et en quoi cela nous sert-il d’avertisse-

ment aujourd’hui (Gen. 4:4, 5 ; Prov. 14:30 ; 28:22) ?b) Comment la Bible montre-t-elle que nous pouvonsrester fid

´ehovah malgr

´e l’opposition familiale

(Ps. 27:10 ; Mat. 10:21, 22) ?3. Lisez Jean 11:25.Quelle assurance J

´ehovah donne-t-il au sujet de tous

ceux qui meurent`a cause de la justice (Jean 5:24) ?

7e histoire

Un homme courageux

1. En quel sens H´enok (H

´enoch) n’

´etait-il pas comme

les autres hommes ?2. Pourquoi les hommes se conduisaient-ils si mal auxjours de H

´enok ?

3. Quelles mauvaises choses les gens faisaient-ils ?(Voyez l’image.)4. Pourquoi H

´enok devait-il

ˆetre courageux ?

5. Combien d’ann´ees les hommes vivaient-ils en ce

temps-l`a, mais combien d’ann

´ees H

´enok v

´ecut-il ?

6. Qu’arriva-t-il quand H´enok fut mort ?

Questions suppl´

`ese 5:21-24, 27.

a) Quel genre de relations H´enok entretenait-il avec

J´ehovah (Gen. 5:24) ?

b) D’apr`es la Bible, quel homme v

´ecut le plus long-

temps, et quelˆage avait-il lorsqu’il mourut (Gen.

5:27) ?2. Lisez Gen

`ese 6:5.

Dans quelles mesures les conditions sur la terre se d´e-

grad`erent-elles apr

`es la mort de H

´enok, et quels rap-

prochements peut-on faire avec notre´epoque (2 Tim.

3:13) ?3. Lisez H

´ebreux 11:5.

Quelle qualit´e de H

´enok avait “ plu

`a Dieu ”, et qu’en

est-il r´esult

´e (Gen. 5:22) ?

4. Lisez Jude 14, 15.Aujourd’hui, comment les chr

´etiens peuvent-ils imi-

ter le courage de H´enok quand ils avertissent les gens

au sujet de la bataille d’Har-Magu´ed

ˆon, qui appro-

che (2 Tim. 4:2 ; H´eb. 13:6) ?

8e histoire

Des g´

eants sur la terre

1. Que se passa-t-il lorsque des anges´ecout

`erent

Satan ?

2. Pour quelle raison ces anges d´elaiss

`erent-ils la t

che que Dieu leur avait confi´ee et descendirent-ils sur

la terre ?3. Pourquoi

´etait-il mal que les anges descendent sur

la terre et revˆetent des corps humains ?

4. En quoi les enfants de ces anges n’´etaient-ils pas

comme les autres ?5. Comme vous pouvez le constater d’apr

`es l’image,

que faisaient les enfants des anges une fois devenusg

´eants ?

6. Apr`es H

´enok (H

´enoch), quel homme bon vivait sur

la terre, et pourquoi Dieu l’aimait-il ?

Questions suppl´

`ese 6:1-8.

De quelle mani`ere Gen

`ese 6:6 r

`ele-t-il que notre

conduite peut affecter les sentiments de J´ehovah (Ps.

78:40, 41 ; Prov. 27:11) ?2. Lisez Jude 6.En quoi l’exemple des anges qui “ n’ont pas gard

´e leur

position originelle ” aux jours de No´e nous donne-t-il

mati`ere

´eflexion (1 Cor. 3:5-9 ; 2 Pierre 2:4, 9, 10) ?

9e histoire

e construit une arche

1. Combien de personnes composaient la famille deNo

´e, et comment s’appelaient ses trois fils ?

2. Quelle tˆache singuli

`ere Dieu confia-t-il

´e, et

pourquoi ?3. Quelle fut la r

´eaction de ses voisins lorsque No

leur parla de l’arche ?4. Qu’est-ce que Dieu lui ordonna de faire avec lesanimaux ?5. Apr

`es que Dieu eut ferm

´e la porte de l’arche, que

durent faire No´e et les siens ?

Questions suppl´

`ese 6:9-22.

a) Qu’est-ce qui faisait de No´e un remarquable ado-

rateur du vrai Dieu (Gen. 6:9, 22) ?b) Que pense J

´ehovah de la violence, et quel effet cela

devrait-il avoir sur nos choix en mati`ere de divertis-

sements (Gen. 6:11, 12 ; Ps. 11:5) ?c) Comment pouvons-nous imiter No

´e quand nous re-

cevons des instructions par l’interm´ediaire de l’orga-

nisation de J´ehovah (Gen. 6:22 ; 1 Jean 5:3) ?

J´ehovah a consid

´e No

´e, homme imparfait, comme

juste. Comment cela nous encourage-t-il`a notre

´epo-

que (Gen. 7:1 ; Prov. 10:16 ; Is. 26:7) ?

10e histoire

Le d´

eluge universel

1. Pourquoi personne ne pouvait-il p´en

´etrer dans l’ar-

che quand la pluie s’est mise`a tomber ?

2. Combien de jours et de nuits J´ehovah fit-il pleu-

voir, et jusqu’o`u les eaux s’

´elev

`erent-elles ?

3. Qu’advint-il de l’arche quand les eaux commenc`e-

rent`a recouvrir la terre ?

4. Les g´eants surv

´ecurent-ils au d

´eluge, et que devin-

rent leurs p`eres ?

5. O`u l’arche se posa-t-elle apr

`es cinq mois ?

6. Pourquoi No´e l

ˆacha-t-il un corbeau hors de l’arche ?

7. Comment No´e sut-il que les eaux s’

´etaient retir

de dessus la terre ?8. Que dit Dieu

´e apr

`es que lui et les siens eu-

rent s´ejourn

´e plus d’une ann

´ee dans l’arche ?

Questions suppl´

`ese 7:10-24.

a) Quelle fut l’ampleur de la destruction de la vie surla terre (Gen. 7:23) ?b) Combien de temps fallut-il pour que les eaux se re-tirent (Gen. 7:24) ?2. Lisez Gen

`ese 8:1-17.

Comment Gen`ese 8:17 indique-t-il que le dessein ori-

ginel de J´ehovah concernant la terre n’a pas chang

(Gen. 1:22) ?3. Lisez 1 Pierre 3:19, 20.a) Quel jugement les anges rebelles recurent-ils lors-qu’ils retourn

`erent au ciel (Jude 6) ?

b) De quelle mani`ere l’histoire de No

´e et de sa famille

renforce-t-elle notre confiance dans la capacit´e qu’a

J´ehovah de d

´elivrer son peuple (2 Pierre 2:9) ?

11e histoire

Le premier arc-en-ciel

1. Comme le montre l’image, que fit No´e

`a sa sortie

de l’arche ?2. Quel commandement Dieu donna-t-il

´e et

famille apr`es le d

´eluge ?

3. Quelle promesse Dieu fit-il ?4. Quand nous voyons un arc-en-ciel,

`a quoi doit-il

nous faire penser ?

Questions suppl´

`ese 8:18-22.

a) De quelle facon pouvons-nous aujourd’hui fairemonter “ une odeur reposante ” pour J

´ehovah (Gen.

8:21 ; H´eb. 13:15, 16) ?

b) Quelle remarque J´ehovah fit-il au sujet du cœur

de l’homme, et`a quoi devrions-nous donc veiller (Gen.

8:21 ; Mat. 15:18, 19) ?2. Lisez Gen

`ese 9:9-17.

a) Quelle alliance J´ehovah

´etablit-il avec toute cr

ture vivante de la terre (Gen. 9:10, 11) ?b) Combien de temps l’alliance de l’arc-en-ciel sera-t-elle en vigueur (Gen. 9:16) ?

12e histoire

La Tour de Babel

1. Qui´etait Nimrod, et qu’est-ce que Dieu pensait

de lui ?

2. D’apr`es l’image, dans quel but les gens faisaient-

ils des briques ?3. Pour quelle raison cette construction d

´eplut-elle

J´ehovah ?

4. Comment J´ehovah mit-il un terme

`a la construc-

tion de cette tour ?5. Comment la ville fut-elle appel

´ee, et que signifie

ce nom ?6. Que firent les hommes apr

`es que Dieu eut confondu

leurs langues ?

Questions suppl´

`ese 10:1, 8-10.

Qu’est-ce qui caract´erisait Nimrod, et quelle mise en

garde cela constitue-t-il pour nous (Prov. 3:31) ?2. Lisez Gen

`ese 11:1-9.

Qu’est-ce qui incitait les hommes`a construire cette

tour, et pourquoi une telle entreprise´etait-elle vou

`a l’

´echec (Gen. 11:4 ; Prov. 16:18 ; Jean 5:44) ?

13e histoire

Abraham, l’ami de Dieu

1. Quel genre de personnes vivaient dans la villed’Our (Ur) ?2. Qui est l’homme sur l’image, quand est-il n

´e, et o

demeurait-il ?3. Quel ordre Dieu donna-t-il

`a Abraham ?

4. Pourquoi Abraham fut-il appel´e l’ami de Dieu ?

5. Qui, parmi les siens, quitta Our avec lui ?6. Que dit Dieu

`a Abraham lorsque ce dernier arriva

au pays de Canaan ?7. Quand Abraham eut 99 ans, quelle promesse Dieului fit-il ?

Questions suppl´

`ese 11:27-32.

a) Quel lien de parent´e unissait Abraham et Lot (Gen.

11:27) ?b) Bien que T

´erah soit pr

´esent

´e conduisant sa famille

en direction de Canaan, comment savons-nous quec’est bien Abraham qui est

`a l’origine de ce d

´epart, et

pourquoi agit-il ainsi (Gen. 11:31 ; Actes 7:2-4) ?2. Lisez Gen

`ese 12:1-7.

De quelle facon J´ehovah

´elargit-il l’alliance abraha-

mique apr`es qu’Abraham fut arriv

´e en Canaan (Gen.

12:7) ?3. Lisez Gen

`ese 17:1-8, 15-17.

a) Lorsqu’Abram eut 99 ans, comment son nom fut-ilchang

´e, et pour quelle raison (Gen. 17:5) ?

b) Quelles b´en

´edictions futures J

´ehovah promit-il

Sara (Gen. 17:15, 16) ?4. Lisez Gen

`ese 18:9-19.

a) D’apr`es Gen

`ese 18:19, quelles responsabilit

´es in-

combent aux p`eres (Deut. 6:6, 7 ;

´Eph. 6:4) ?

b) Qu’est-il arriv´e

`a Sara qui prouve qu’on ne peut

rien cacher`a J

´ehovah (Gen. 18:12, 15 ; Ps. 44:21) ?

14e histoire

Abraham mis`

a l’´

epreuve

1. Quelle promesse Dieu fit-il`a Abraham, et comment

la r´ealisa-t-il ?

2. Comme le montre l’image, de quelle facon Dieu´eprouva-t-il la foi d’Abraham ?3. Que fit Abraham, bien que ne comprenant pas laraison de l’ordre donn

´e par Dieu ?

4. Que se passa-t-il lorsqu’Abraham prit son couteaupour tuer son fils ?5.

`A quel point la foi qu’Abraham avait en Dieu

´etait-

elle grande ?6.

`A quoi Dieu a-t-il pourvu pour qu’Abraham offre

un sacrifice, et de quelle mani`ere ?

Questions suppl´

`ese 21:1-7.

Pourquoi Abraham circoncit-il son fils le huiti`eme

jour (Gen. 17:10-12 ; 21:4) ?2. Lisez Gen

`ese 22:1-18.

Comment Isaac se montra-t-il soumis`a son p

Abraham, et en quel sens cela pr´efigurait-il un

nement bien plus important dans l’avenir (Gen. 22:7-9 ; 1 Cor. 5:7 ; Phil. 2:8, 9) ?

15e histoire

La femme de Lot

1. Pour quelle raison Abraham et Lot se s´epar

rent-ils ?2. Pourquoi Lot choisit-il de vivre

`a Sodome ?

3. Comment´etaient les gens de Sodome ?

4. Quel avertissement les deux anges donn`erent-

ils`a Lot ?

5. Pourquoi la femme de Lot devint-elle une colonnede sel ?6. Quelle lecon pouvons-nous tirer de ce qui est ar-riv

`a la femme de Lot ?

Questions suppl´

`ese 13:5-13.

Pour ce qui est de r´egler des diff

´erends, que pouvons-

nous apprendre d’Abraham (Gen. 13:8, 9 ; Rom. 12:10 ;Phil. 2:3, 4) ?2. Lisez Gen

`ese 18:20-33.

Comment la facon dont J´ehovah a agi envers Abra-

ham nous convainc-t-elle que J´esus et son P

`ere juge-

ront avec justice (Gen. 18:25, 26 ; Mat. 25:31-33) ?3. Lisez Gen

`ese 19:1-29.

a) Que r´ev

`ele ce r

´ecit biblique sur la facon dont Dieu

consid`ere l’homosexualit

´e (Gen. 19:5, 13 ; L

´ev. 20:13) ?

b) Quelle diff´erence rel

`eve-t-on entre la mani

`ere dont

Lot et Abraham ont r´eagi aux instructions de Dieu,

et qu’est-ce que cela nous enseigne (Gen. 19:15, 16,19, 20 ; 22:3) ?4. Lisez Luc 17:28-32.Comment la femme de Lot consid

´erait-elle les biens

mat´eriels, et en quoi cela constitue-t-il un aver-

tissement pour nous (Luc 12:15 ; 17:31, 32 ; Mat.6:19-21, 25) ?5. Lisez 2 Pierre 2:6-8.`A l’exemple de Lot, que devrions-nous

´eprouver

l’´egard du monde impie qui nous entoure (

´ek. 9:4 ;

1 Jean 2:15-17) ?

16e histoire

Le mariage d’Isaac

1. Qui sont l’homme et la femme sur l’image ?2. Que fit Abraham pour procurer une femme

`a son

fils, et pourquoi ?3. De quelle facon la pri

`ere du serviteur d’Abraham

fut-elle exauc´ee ?

4. Que r´epondit R

´ebecca lorsqu’on lui demanda si elle

voulait´epouser Isaac ?

5. Qu’est-ce qui rendit Isaac de nouveau heureux ?

Questions suppl´

ementaires :Lisez Gen

`ese 24:1-67.

a) De quelles belles qualit´es R

´ebecca fit-elle preuve

lorsqu’elle rencontra le serviteur d’Abraham aupuits (Gen. 24:17-20 ; Prov. 31:17, 31) ?b) Quel excellent exemple les dispositions qu’Abrahamprit en faveur d’Isaac fournissent-elles aux chr

´etiens

d’aujourd’hui (Gen. 24:37, 38 ; 1 Cor. 7:39 ; 2 Cor.6:14) ?c) Pourquoi devrions-nous nous r

´eserver du temps

pour m´editer, ainsi que le fit Isaac (Gen. 24:63 ; Ps.

77:12 ; Phil. 4:8) ?

17e histoire´

u et Jacob

1. Qui´etaient

¨u et Jacob, et en quoi ne se ressem-

blaient-ils gu`ere ?

2. Quelˆage avaient

¨u et Jacob quand leur grand-

p`ere Abraham est mort ?

3. Que fit´

Esa¨u qui rendit ses parents tr

`es mal-

heureux ?4. Pourquoi

¨u fut-il en col

`ere contre son fr

Jacob ?5. Quel ordre Isaac donna-t-il

`a son fils Jacob ?

Questions suppl´

`ese 25:5-11, 20-34.

a) Que proph´etisa J

´ehovah au sujet des deux fils de

R´ebecca (Gen. 25:23) ?

b) Quel contraste existe-t-il entre l’attitude de Jacobet celle d’

¨u envers le droit de premier-n

´e (Gen.

25:31-34) ?2. Lisez Gen

`ese 26:34, 35 ; 27:1-46 et 28:1-5.

a) De quelle facon le m´epris qu’avait

¨u pour les

choses spirituelles se manifesta-t-il (Gen. 26:34, 35 ;27:46) ?b) Pour que Jacob obtienne la b

´ediction de Dieu,

que lui ordonna Isaac (Gen. 28:1-4) ?

3. Lisez H´ebreux 12:16, 17.

Que r´ev

`ele le cas d’

¨u sur ce qui arrive

`a ceux qui

m´eprisent les choses sacr

´ees ?

18e histoire

Jacob fait route vers Harˆ

an (Haran)

1. Qui est la jeune fille sur l’image, et quel service Ja-cob lui rendit-il ?2. Qu’

´etait pr

`a faire Jacob afin d’

´epouser Rachel ?

3. Que fit Labˆan (Laban) lorsque vint le moment pour

Jacob d’´epouser Rachel ?

A quoi Jacob s’engagea-t-il pour que Rachel de-vienne sa femme ?

Questions suppl´

`ese 29:1-30.

a) Mˆeme lorsque Lab

ˆan s’est jou

´e de lui, comment Ja-

cob lui a-t-il montr´e du respect, et quel enseignement

pouvons-nous en tirer (Gen. 25:27 ; 29:26-28 ; Mat.5:37) ?b) Comment l’exemple de Jacob illustre-t-il la diff

rence entre l’amour v´eritable et une passion

m`ere (Gen. 29:18, 20, 30 ; Chant de S. 8:6) ?

c) Qui sont les quatre femmes qui firent partie de lamaisonn

´ee de Jacob et lui donn

`erent des fils (Gen.

29:23, 24, 28, 29) ?

19e histoire

Les enfants de Jacob

1. Comment s’appelaient les six fils que Jacob eut parsa premi

`ere femme, L

´ea ?

2. Qui´etaient les deux fils que Zilpa (Zilpah), la ser-

vante de L´ea, donna

`a Jacob ?

3. Quels noms portaient les deux fils que Bilha (Bil-hah), la servante de Rachel, donna

`a Jacob ?

4. Comment s’appelaient les deux fils de Rachel, maisqu’arriva-t-il

`a la naissance du deuxi

`eme ?

5. D’apr`es l’image, combien d’enfants Jacob avait-il,

et qui descend d’eux ?

Questions suppl´

`ese 29:32-35 ; 30:1-26 et 35:16-19.

Comme cela est pr´ecis

´e pour les douze fils de Ja-

cob, comment choisissait-on le nom des garcons h´e-

breux dans les temps anciens ?2. Lisez Gen

`ese 37:35.

Comment savons-nous que Jacob avait plusieurs fil-les, bien que Dina (Dinah) soit la seule dont la Biblementionne le nom (Gen. 37:34, 35) ?

20e histoire

Il arrive malheur`

a Dina (Dinah)

1. Pourquoi Abraham et Isaac ne voulaient-ils pas queleurs enfants se marient avec des habitants du paysde Canaan ?

2. Jacob approuvait-il que sa fille se prenne d’amiti´e

pour des Canan´eennes ?

3. Qui est l’homme sur l’image qui d´evisage Dina, et

quel mal fit-il ?4. Que firent Sim

´eon et L

´evi, ses fr

`eres, lorsqu’ils ap-

prirent la chose ?5. Leur action plut-elle

`a Jacob ?

6. Pourquoi la famille connut-elle tous ces malheurs ?

Questions suppl´

`ese 34:1-31.

a) Pourquoi le fait que Dina se trouve en compagniedes filles du pays de Canaan n’

´etait-il pas un acte

isol´e ? Expliquez (Gen. 34:1).

b) Pour quelle raison Dina porte-t-elle une part deresponsabilit

´e dans la perte de sa virginit

´e (Gal. 6:7) ?

c) Comment aujourd’hui les jeunes peuvent-ils mon-trer qu’ils prennent

`a cœur l’avertissement que cons-

titue ce qui est arriv´e

`a Dina (Prov. 13:20 ; 1 Cor.

15:33 ; 1 Jean 5:19) ?

21e histoire

Joseph et ses fr`

1. Pourquoi les fr`eres de Joseph

´etaient-ils jaloux de

lui, et que firent-ils ?2. Que voulurent-ils lui faire, mais que dit Ruben ?3. Qu’arriva-t-il lorsque des marchands yishma

´elites

(isma´elites) vinrent

`a passer ?

4. Que firent les fr`eres de Joseph pour convaincre leur

p`ere que Joseph

´etait mort ?

Questions suppl´

`ese 37:1-35.

a) De quelle facon les chr´etiens peuvent-ils imiter

l’exemple de Joseph pour ce qui est de r´ev

´eler une

faute au sein de la congr´egation (Gen. 37:2 ; L

´ev. 5:1 ;

1 Cor. 1:11) ?b) Qu’est-ce qui a conduit les fr

`eres de Joseph

trahir (Gen. 37:11, 18 ; Prov. 27:4 ; Jacq. 3:14-16) ?c) Que fit Jacob qui est une manifestation normale dechagrin (Gen. 37:35) ?

22e histoire

Joseph en prison

1. Quelˆage Joseph avait-il

`a l’

´epoque o

`u il fut em-

men´e en

´Egypte, et que lui arriva-t-il alors ?

2. Pourquoi Joseph se retrouva-t-il en prison ?3. Quelle responsabilit

´e se vit-il confier en prison ?

4. Que fit alors Joseph en faveur de l’´echanson et du

panetier de Pharaon ?5. Qu’arriva-t-il une fois l’

´echanson lib

´e de prison ?

Questions suppl´

`ese 39:1-23.´

Etant donn´e qu’

`a son

´epoque il n’existait aucune loi

´ecrite venant de Dieu qui interdisait l’adult

`ere, qu’est-

ce qui poussa Joseph`a fuir la femme de Potiphar

(Gen. 2:24 ; 20:3 ; 39:9) ?2. Lisez Gen

`ese 40:1-23.

a) R´esumez bri

`evement le r

ˆeve de l’

´echanson et l’in-

terpr´etation que J

´ehovah en a donn

`a Joseph (Gen.

40:9-13).b) Quel r

ˆeve le panetier fit-il, et que signifiait-il (Gen.

40:16-19) ?c) De quelle mani

`ere la classe de l’esclave fid

`ele et

avis´e

`a notre

´epoque imite-t-elle l’attitude de Joseph

(Gen. 40:8 ; Ps. 36:9 ; Jean 17:17 ; Actes 17:2, 3) ?d) Quel

´eclairage Gen

`ese 40:20 donne-t-il sur la facon

dont les chr´etiens consid

`erent la c

´ebration des an-

niversaires de naissance (Eccl. 7:1 ; Marc 6:21-28) ?

23e histoire

Les rˆ

eves de Pharaon

1. Qu’arriva-t-il`a Pharaon une nuit ?

2. Pourquoi l’´echanson se souvint-il enfin de Joseph ?

3. Comme le montre l’image, quels furent les deux rˆe-

ves de Pharaon ?4. Que dit Joseph

`a propos de la signification de ces

rˆeves ?

5. Comment Joseph devint-il le personnage le plus im-portant d’

´Egypte apr

`es Pharaon ?

6. Pour quelle raison les fr`eres de Joseph vinrent-ils

Egypte, et pourquoi ne le reconnurent-ils pas ?7. De quels r

ˆeves Joseph se souvint-il, et que comprit-

il alors ?

Questions suppl´

`ese 41:1-57.

a) De quelle facon Joseph attire-t-il l’attention sur J´e-

hovah, et comment les chr´etiens d’aujourd’hui peu-

vent-ils l’imiter (Gen. 41:16, 25, 28 ; Mat. 5:16 ;1 Pierre 2:12) ?b) Comment les ann

´ees d’abondance suivies par les

ann´ees de famine illustrent-elles bien le contraste

existant entre la condition spirituelle du peuple deJ

´ehovah et celle de la chr

´etient

´e (Gen. 41:29, 30 ;

Amos 8:11, 12) ?2. Lisez Gen

`ese 42:1-8 et 50:20.

Est-il mal que des serviteurs de J´ehovah se proster-

nent devant un homme pour lui t´emoigner l’honneur

et le respect qui lui sont dus en raison de sa positionsi c’est la coutume du pays (Gen. 42:6) ?

24e histoire

Conduite de Joseph

1. Pourquoi Joseph accusa-t-il ses fr`eres d’

ˆetre des es-

pions ?2. Pourquoi Jacob laissa-t-il Benjamin, son plus jeunefils, partir en

´Egypte ?

3. Comment la coupe d’argent de Joseph se retrouva-t-elle dans le sac de Benjamin ?

4. Qu’est-ce que Juda se proposa de faire pour obte-nir la lib

´eration de Benjamin ?

5. En quoi les fr`eres de Joseph avaient-ils chang

Questions suppl´

`ese 42:9-38.

En quoi la remarque de Joseph en Gen`ese 42:18 cons-

titue-t-elle un excellent rappel pour ceux qui assu-ment des responsabilit

´es au sein de l’organisation de

J´ehovah

`a notre

´epoque (Neh. 5:15 ; 2 Cor. 7:1, 2) ?

a) Bien que Ruben fˆut l’a

`a quoi voyons-nous que

Juda se fit le porte-parole de ses fr`eres (Gen. 43:3, 8,

9 ; 44:14, 18 ; 1 Chron. 5:2) ?b)

`A quelle

´epreuve Joseph soumit-il apparemment

ses fr`eres, et pourquoi (Gen. 43:33, 34) ?

a) Dans le cadre de la ruse destin´ee

`a lui permettre

de cacher son identit´e, pour quel genre d’homme Jo-

seph se fit-il passer (Gen. 44:5, 15 ; L´ev. 19:26) ?

b) Comment les fr`eres de Joseph montr

`erent-ils que

la jalousie qu’ils avaient´eprouv

`a l’

´egard de leur

fr`ere les avait quitt

´es (Gen. 44:13, 33, 34) ?

25e histoire

Jacob en´

Egypte

1. Que se passa-t-il lorsque Joseph r´ev

´ela son iden-

tit´e

`a ses fr

`eres ?

2. Que leur a-t-il expliqu´e avec bont

3. Que dit Pharaon quand il entendit parler des fr`e-

res de Joseph ?4. Quelle

´etait l’importance de la famille de Jacob lors-

qu’elle descendit en´

Egypte ?5. Par quel nom la famille de Jacob en vint-elle

ˆetre

d´esign

´ee, et pourquoi ?

Questions suppl´

`ese 45:1-28.

Comment le r´ecit biblique de Joseph montre-t-il que

J´ehovah peut changer en b

´ediction une situation

visant`a nuire

`a ses serviteurs (Gen. 45:5-8 ; Is. 8:10 ;

Phil. 1:12-14) ?2. Lisez Gen

`ese 46:1-27.

Quelle garantie J´ehovah a-t-il donn

`a Jacob lors-

que ce dernier faisait route pour l’´

Egypte (Gen. 46:1-4, note) ?

26e histoire

Job est fid`

a Dieu

1. Qui´etait Job ?

2. Que tenta de faire Satan, et y parvint-il ?3. Quelle permission J

´ehovah donna-t-il

`a Satan, et

pour quelle raison ?4. Pourquoi la femme de Job lui dit-elle de ‘ maudireDieu et de mourir ’ ? (Voyez l’image.)

5. Comme vous pouvez le constater d’apr`es la

deuxi`eme image, dans quelle mesure J

´ehovah b

´enit-

il Job, et pourquoi ?6. Si, comme Job, nous restons fid

´ehovah,

quelles b´en

´edictions recevrons-nous ?

Questions suppl´

ementaires :1. Lisez Job 1:1-22.Comment les chr

´etiens peuvent-ils imiter Job aujour-

d’hui (Job 1:1 ; Phil. 2:15 ; 2 Pierre 3:14) ?2. Lisez Job 2:1-13.De quelle facon Job et sa femme r

´eagirent-ils

`a la per-

s´ecution venant de Satan (Job 2:9, 10 ; Prov. 19:3 ;

Mika 7:7 ; Mal. 3:14) ?3. Lisez Job 42:10-17.a) Quelles similitudes y a-t-il entre la r

´ecompense que

Job recut et ce que J´esus obtint pour sa vie d’int

grit´e (Job 42:12 ; Phil. 2:9-11) ?

b) En quoi sommes-nous encourag´es par les b

´edic-

tions que Job recut pourˆetre demeur

´e fid

`a Dieu

(Job 42:10, 12 ; H´eb. 6:10 ; Jacq. 1:2-4, 12 ; 5:11) ?

27e histoire

eduits en esclavage

1. Sur l’image, qui est l’homme avec le fouet, et quifrappe-t-il ?2. Apr

`es la mort de Joseph, qu’arriva-t-il aux Isra

lites ?3. Pourquoi les Isra

´elites finirent-ils par effrayer les´

Egyptiens ?4. Quel ordre Pharaon donna-t-il aux accoucheuses ?

Questions suppl´

ementaires :Lisez Exode 1:6-22.a) De quelle facon J

´ehovah commenca-t-il

`a accomplir

la promesse qu’il avait faite`a Abraham (Ex. 1:7 ; Gen.

12:2 ; Actes 7:17) ?b) Comment les accoucheuses t

´emoign

`erent-elles du

respect pour le caract`ere sacr

´e de la vie (Ex. 1:17 ;

Gen. 9:6) ?c) De quelle mani

`ere furent-elles r

´ecompens

´ees pour

leur fid´elit

´ehovah (Ex. 1:20, 21 ; Prov. 19:17) ?

d) Par quel moyen Satan chercha-t-il`a contrecarrer

le dessein de J´ehovah relatif

`a la semence promise

Abraham (Ex. 1:22 ; Mat. 2:16) ?

28e histoire

Mo¨ıse sauv

´e des eaux

1. Qui est le b´eb

´e sur l’image, et de qui tient-il le

doigt ?2. Que fit la m

`ere de Mo

¨ıse pour le sauver de la mort ?

3. Qui est la petite fille sur l’image, et que fit-elle ?4. Lorsque la fille de Pharaon trouva le b

´e, que sug-

g´era Miriam ?

5. Que dit la princesse`a la m

`ere de Mo

¨ıse ?

Question suppl´

ementaire :Lisez Exode 2:1-10.Quelle possibilit

´e la m

`ere de Mo

¨ıse eut-elle pour for-

mer et enseigner son fils pendant l’enfance, et quelexemple cela fournit-il aux parents

`a notre

´epoque

(Ex. 2:9, 10 ; Deut. 6:6-9 ; Prov. 22:6 ;´

Eph. 6:4 ; 2 Tim.3:15) ?

29e histoire

Mo¨ıse s’enfuit

1. O`u Mo

¨ıse fut-il

´elev

´e, mais que savait-il au sujet

de ses parents ?2. Que fit-il alors qu’il avait 40 ans ?3. Que dit Mo

¨ıse

`a un Isra

´elite qui se battait, et que

lui r´epondit cet homme ?

4. Pourquoi Mo¨ıse s’enfuit-il d’

´Egypte ?

5. Dans quel pays Mo¨ıse se rendit-il, et de qui fit-il la

connaissance l`a-bas ?

6. Que fit Mo¨ıse pendant les 40 ann

´ees qui suivirent

sa fuite hors d’´

Egypte ?

Questions suppl´

ementaires :1. Lisez Exode 2:11-25.Bien qu’il ait

´e instruit des ann

´ees durant dans la

sagesse des´

Egyptiens, comment Mo¨ıse montra-t-il sa

fid´elit

´ehovah et

`a son peuple (Ex. 2:11, 12 ; H

11:24) ?2. Lisez Actes 7:22-29.Quelle lecon pouvons-nous tirer de ce qui arriva

Mo¨ıse lorsqu’il essaya de lib

´erer Isra

¨el du joug

´egyp-

tien par ses propres moyens (Actes 7:23-25 ; 1 Pierre5:6, 10) ?

30e histoire

Mo¨ıse

`a l’Horeb

1. Comment appelle-t-on la montagne repr´esent

sur l’image ?2. Dites ce que Mo

¨ıse vit d’extraordinaire lorsqu’il

mena ses brebis jusqu’`a cette montagne.

3. Que dit une voix depuis le buisson en feu, et quiparlait ?4. Que r

´epondit Mo

¨ıse quand Dieu lui dit qu’il m

nerait Son peuple hors d’´

Egypte ?5. Quelle r

´eponse J

´ehovah dit-il

¨ıse de fournir

au peuple s’il lui demandait qui l’avait envoy´e ?

6. Comment Mo¨ıse pourrait-il prouver que Dieu

l’avait envoy´e ?

Questions suppl´

ementaires :1. Lisez Exode 3:1-22.Comment ce qu’a v

´ecu Mo

¨ıse nous assure-t-il du sou-

tien de J´ehovah, quand bien m

ˆeme nous nous sen-

tons inaptes`a nous acquitter d’une mission th

´eocra-

tique (Ex. 3:11, 13 ; 2 Cor. 3:5, 6) ?2. Lisez Exode 4:1-20.a) Quel changement est intervenu dans la personna-lit

´e de Mo

¨ıse durant les 40 ann

´ees qu’il a pass

´ees en

Madiˆan (Madian), et quelle lecon ceux qui aspirent

des responsabilit´es dans la congr

´egation peuvent-ils

en tirer (Ex. 2:11, 12 ; 4:10, 13 ; Mika 6:8 ; 1 Tim. 3:1,6, 10) ?b) M

ˆeme si J

´ehovah nous discipline par l’interm

diaire de son organisation, quelle assurance l’exem-ple de Mo

¨ıse nous donne-t-il (Ex. 4:12-14 ; Ps. 103:14 ;

H´eb. 12:4-11) ?

31e histoire

Mo¨ıse et Aaron chez Pharaon

1. Quel effet les miracles qu’op´er

`erent Mo

¨ıse et Aaron

eurent-ils sur les Isra´elites ?

2. Que dirent Mo¨ıse et Aaron

`a Pharaon, et que r

pondit-il ?3. Comme l’indique l’image, que se passa-t-il lors-qu’Aaron jeta son b

ˆaton ?

4. Par quel moyen J´ehovah donna-t-il une lecon

Pharaon, et comment ce dernier r´eagit-il ?

5. Que se produisit-il apr`es la dixi

`eme plaie ?

Questions suppl´

ementaires :1. Lisez Exode 4:27-31 et 5:1-23.Que voulait dire Pharaon par ces paroles : “ Je neconnais pas du tout J

´ehovah. ” (Ex. 5:2 ; 1 Sam. 2:12 ;

Rom. 1:21).2. Lisez Exode 6:1-13, 26-30.a) En quel sens J

´ehovah ne s’

´etait-il pas fait conna

tre d’Abraham, d’Isaac et de Jacob (Ex. 3:13, 14 ; 6:3 ;Gen. 12:8) ?b) Quels sentiments nous inspire le fait de savoir queJ

´ehovah s’est servi de Mo

¨ıse alors que ce dernier pen-

sait ne pasˆetre

`a la hauteur de sa mission (Ex. 6:12,

30 ; Luc 21:13-15) ?3. Lisez Exode 7:1-13.a) Lorsque Mo

¨ıse et Aaron

´enonc

`erent courageuse-

ment les jugements de J´ehovah

`a Pharaon, quel

exemple ont-ils laiss´e pour les serviteurs de Dieu

aujourd’hui (Ex. 7:2, 3, 6 ; Actes 4:29-31) ?b) De quelle facon J

´ehovah a-t-il montr

´e sa supr

´ema-

tie sur les dieux d’´

Egypte (Ex. 7:12 ; 1 Chron. 29:12) ?

32e histoire

Les dix plaies

1. En vous servant des images, mentionnez lestrois premi

`eres plaies que J

´ehovah fit s’abattre sur

l’´

Egypte.2. Qu’est-ce qui diff

´erenciait les trois premi

plaies des sept autres ?3. En quoi consistaient les quatri

`eme, cinqui

`eme et

sixi`eme plaies ?

4. Mentionnez les septi`eme, huiti

`eme et neuvi

plaies.5. Qu’est-ce que J

´ehovah demanda aux Isra

´elites de

faire avant la dixi`eme plaie ?

6. Quelle fut la dixi`eme plaie, et qu’arriva-t-il en-

suite ?

Questions suppl´

ementaires :1. Lisez Exode 7:19–8:23.a) Les pr

ˆetres-magiciens d’

´Egypte purent reproduire

les deux premi`eres plaies de J

´ehovah, mais que

furent-ils contraints d’admettre apr`es la troisi

plaie (Ex. 8:18, 19 ; Mat. 12:24-28) ?b) Comment la quatri

`eme plaie d

´emontra-t-elle que

J´ehovah est capable de prot

´eger son peuple, et qu’est-

ce que cela inspire au peuple de Dieu qui attend la“ grande tribulation ” pr

´edite (Ex. 8:22, 23 ; R

´ev. 7:13,

14 ; 2 Chron. 16:9) ?2. Lisez Exode 8:24 ; 9:3, 6, 10, 11, 14, 16, 23-25 et10:13-15, 21-23.a) Quels sont les deux camps que les dix plaies firentappara

ˆıtre, et en quoi cela influence-t-il le regard que

nous portons sur ces deux camps aujourd’hui (Ex.8:10, 18, 19 ; 9:14) ?b) En quoi Exode 9:16 nous aide-t-il

`a compren-

dre pourquoi J´ehovah a laiss

´e Satan exister jusqu’

maintenant (Rom. 9:21, 22) ?3. Lisez Exode 12:21-32.Comment la P

ˆaque procura-t-elle le salut

`a beau-

coup, et qu’annoncait-elle (Ex. 12:21-23 ; Jean 1:29 ;Rom. 5:18, 19, 21 ; 1 Cor. 5:7) ?

33e histoire

Le passage de la mer Rouge

1. Combien d’hommes d’Isra¨el, sans compter les fem-

mes et les enfants, quitt`erent l’

´Egypte, et qui partit

avec eux ?2. Quel sentiment Pharaon

´eprouva-t-il apr

`es avoir

renvoy´e Isra

¨el, et que fit-il ?

3. Que fit J´ehovah pour emp

ˆecher les

´Egyptiens d’at-

taquer son peuple ?4. Que se produisit-il lorsque Mo

¨ıse tendit son b

ˆaton

sur la mer Rouge, et que firent les Isra´elites ?

5. Qu’arriva-t-il quand les´

Egyptiens p´en

`erent

la suite des Isra´elites au milieu de la mer ?

6. De quelle facon les Isra´elites exprim

`erent-ils leur

joie et leur reconnaissance`a J

´ehovah pour les avoir

sauv´es ?

Questions suppl´

ementaires :1. Lisez Exode 12:33-36.Comment J

´ehovah s’assura-t-il que son peuple

´etait

d´edommag

´e de toutes ces ann

´ees d’esclavage sous la

domination des´

Egyptiens (Ex. 3:21, 22 ; 12:35, 36) ?2. Lisez Exode 14:1-31.Quel effet les paroles de Mo

¨ıse rapport

´ees en Exode

14:13, 14 ont-elles aujourd’hui sur les serviteurs deJ

´ehovah qui s’appr

ˆetent

`a conna

ˆıtre la bataille d’Har-

Magu´ed

ˆon (2 Chron. 20:17 ; Ps. 91:8) ?

3. Lisez Exode 15:1-8, 20, 21.a) Pourquoi les serviteurs de J

´ehovah devraient-ils

chanter des louanges`a Dieu (Ex. 15:1, 2 ; Ps. 105:2,

3 ; R´ev. 15:3, 4) ?

b) Pour ce qui est de louer J´ehovah, quel exemple,

la mer Rouge, Miriam et les autres femmes ont-elleslaiss

´e aux chr

´etiennes de notre

´epoque (Ex. 15:20, 21 ;

Ps. 68:11) ?

34e histoire

Une nourriture nouvelle

1. Sur l’image, que ramassent les gens, et commentcela s’appelle-t-il ?2. Quelle instruction Mo

¨ıse donna-t-il au peuple

propos du ramassage de la manne ?3. Qu’est-ce que J

´ehovah demanda au peuple de faire

le sixi`eme jour, et pour quelle raison ?

4. Quel miracle J´ehovah faisait-il quand la manne

´etait gard

´ee pour le septi

`eme jour, et pourquoi ?

5. Pendant combien de temps J´ehovah a-t-il nourri

son peuple avec la manne ?

Questions suppl´

ementaires :

1. Lisez Exode 16:1-36 et Nombres 11:7-9.a) Que montre Exode 16:8 concernant la n

´ecessit

´e de

respecter les nominations th´eocratiques au sein de

la congr´egation chr

´etienne (H

´eb. 13:17) ?

b) Comment, dans le d´esert, les Isra

´elites

´etaient-ils

amen´es

`a se rappeler qu’ils d

´ependaient chaque jour

de J´ehovah (Ex. 16:14-16, 35 ; Deut. 8:2, 3) ?

c) Quelle signification symbolique J´esus donna-t-il

la manne, et comment b´en

´eficions-nous de ce “ pain

du ciel ” ? (Jean 6:31-35, 40.)2. Lisez Josu

´e 5:10-12.

Pendant combien d’ann´ees les Isra

´elites mang

`erent-

ils de la manne, en quoi cela fut-il une´epreuve pour

eux, et qu’apprenons-nous de ce r´ecit (Ex. 16:35 ;

Nomb. 11:4-6 ; 1 Cor. 10:10, 11) ?

35e histoire

ehovah donne ses lois

1. Deux mois apr`es leur sortie d’

´Egypte, o

`u les Isra

lites camp`erent-ils ?

2. Qu’est-ce que J´ehovah leur demanda de faire, et

que lui r´epondirent-ils ?

3. Pourquoi J´ehovah donna-t-il deux tablettes de

pierre`a Mo

¨ıse ?

4. Outre les Dix Commandements, quelles autres loisJ

´ehovah donna-t-il aux Isra

´elites ?

5. Selon J´esus, quels sont les deux plus grands com-

mandements ?

Questions suppl´

ementaires :

1. Lisez Exode 19:1-25 ; 20:1-21 ; 24:12-18 et 31:18.De quelle facon les termes rapport

´es en Exode 19:8

nous aident-ils`a comprendre ce qu’implique l’of-

frande de notre personne`a J

´ehovah (Mat. 16:24 ;

1 Pierre 4:1-3) ?

2. Lisez Deut´eronome 6:4-6 ; L

´evitique 19:18 et Mat-

thieu 22:36-40.Comment les chr

´etiens d

´emontrent-ils qu’ils aiment

Dieu et leur prochain (Marc 6:34 ; Actes 4:20 ; Rom.15:2) ?

36e histoire

Le veau d’or

1. Sur l’image, que fait le peuple, et qu’est-ce qui luia pris ?2. Pour quelle raison J

´ehovah fut-il en col

`ere, et que

fit Mo¨ıse quand il vit ce que le peuple faisait ?

3. Qu’ordonne Mo¨ıse

`a un certain nombre d’hommes ?

4. Que nous enseigne cette histoire ?

Questions suppl´

ementaires :Lisez Exode 32:1-35.a) Que r

`ele ce r

´ecit sur la facon dont J

´ehovah con-

sid`ere l’amalgame de la fausse religion et du vrai

culte (Ex. 32:4-6, 10 ; 1 Cor. 10:7, 11) ?b)

`A quoi les chr

´etiens devraient-ils veiller pour ce

qui est du choix de leurs divertissements, tels que lamusique et la danse (Ex. 32:18, 19 ;

´Eph. 5:15, 16 ;

1 Jean 2:15-17) ?c) De quelle mani

`ere la tribu de L

´evi a-t-elle laiss

un exemple remarquable pour ce qui est de prendreposition en faveur de la justice (Ex. 32:25-28 ; Ps.18:25) ?

37e histoire

Une tente pour le culte

1. Comment appelle-t-on la construction repr´esent

sur l’image, et quel usage en faisait-on ?2. Pourquoi J

´ehovah demanda-t-il

¨ıse de faire la

tente de mani`ere qu’elle soit d

´emontable et transpor-

table ?3. Qu’

´etait le coffre dans la petite pi

`ece du fond, et

que contenait-il ?4. Qui J

´ehovah choisit-il comme grand pr

ˆetre, et quel

rˆole lui confia-t-il ?

5. Citez les trois objets qui se trouvaient dans lagrande pi

6. Quelles sont les deux choses qu’il y avait dans lacour entourant la tente, et

`a quoi servaient-elles ?

Questions suppl´

ementaires :1. Lisez Exode 25:8-40 ; 26:1-37 ; 27:1-8 et 28:1.Que repr

´esentaient les ch

´erubins qui

´etaient sur

“ l’arche du t´emoignage ” ? (Ex. 25:20, 22 ; Nomb.

7:89 ; 2 Rois 19:15.)2. Lisez Exode 30:1-10, 17-21 ; 34:1, 2 et H

´ebreux 9:1-5.

a) Pourquoi J´ehovah a-t-il autant insist

´e sur l’impor-

tance, pour les prˆetres qui officiaient au tabernacle,

de rester purs sur le plan physique, et qu’est-ce quecela devrait nous inciter

`a faire (Ex. 30:18-21 ; 40:30,

31 ; H´eb. 10:22) ?

b) De quelle facon l’apˆotre Paul a-t-il montr

´e que le

tabernacle et l’alliance de la Loi n’´etaient plus en vi-

gueur`a l’

´epoque o

`u il a r

´edig

´e sa lettre aux chr

´etiens

h´ebreux (H

´eb. 9:1, 9 ; 10:1) ?

38e histoire

Les douze espions

1. Que remarquez-vous concernant la grappe de rai-sin sur l’image, et d’o

`u vient-elle ?

2. Pour quelle raison Mo¨ıse envoya-t-il douze espions

en Canaan ?3. Quel rapport les dix espions firent-ils

¨ıse ?

4. Comment deux espions d´emontr

`erent-ils qu’ils

comptaient sur J´ehovah, et comment se nom-

maient-ils ?5. Pourquoi J

´ehovah se mit-il en col

`ere, et que dit-il

¨ıse ?

Questions suppl´

ementaires :1. Lisez Nombres 13:1-33.a) Qui sont ceux qui furent choisis pour explorerle pays, et quel privil

`ege eurent-ils (Nomb. 13:2, 3,

18-20) ?b) Pourquoi Josu

´e et Caleb ne partageaient-ils pas le

point de vue des autres espions, et qu’est-ce quecela nous enseigne (Nomb. 13:28-30 ; Mat. 17:20 ;2 Cor. 5:7) ?2. Lisez Nombres 14:1-38.a) De quel avertissement relatif aux murmurescontre les repr

´esentants terrestres de J

´ehovah de-

vrions-nous tenir compte (Nomb. 14:2, 3, 27 ; Mat.25:40, 45 ; 1 Cor. 10:10) ?b) Comment Nombres 14:24 montre-t-il que J

´ehovah

s’int´eresse personnellement

`a chacun de ses servi-

teurs (1 Rois 19:18 ; Prov. 15:3) ?

39e histoire

Le bˆ

aton d’Aaron

1. Qui´etaient ceux qui se rebell

`erent contre l’auto-

rit´e de Mo

¨ıse et d’Aaron, et que dirent-ils

¨ıse ?

2. Qu’est-ce que Mo¨ıse a dit

`a Qorah (Cor

´e) et

`a ses

250 partisans de faire ?3. Qu’a dit Mo

¨ıse au peuple, et que se passa-t-il aus-

sitˆot ?

4. Qu’advint-il de Qorah et de ses 250 partisans ?5. Que fit

´eazar, le fils d’Aaron, avec les r

´ecipients

`a feu des morts, et pour quelle raison ?6. Pourquoi J

´ehovah fit-il fleurir le b

ˆaton d’Aaron ?

(Voyez l’image.)

Questions suppl´

ementaires :1. Lisez Nombres 16:1-49.a) Que firent Qorah et ses partisans, et en quoi celaconstitua-t-il un acte de r

´ebellion contre J

´ehovah

(Nomb. 16:9, 10, 18 ; L´ev. 10:1, 2 ; Prov. 11:2) ?

b) Quel point de vue erron´e Qorah et les 250 “ chefs

de l’assembl´ee ” d

´evelopp

`erent-ils (Nomb. 16:1-3 ;

Prov. 15:33 ; Is. 49:7) ?2. Lisez Nombres 17:1-11 et 26:10.a) Qu’indiquait le fait que le b

ˆaton d’Aaron avait

fleuri, et pourquoi J´ehovah ordonna-t-il qu’il soit con-

serv´e dans l’Arche (Nomb. 17:5, 8, 10) ?

b) Quelle lecon vitale nous enseigne ce qui s’est pro-duit avec le b

ˆaton d’Aaron (Nomb. 17:10 ; Actes 20:28 ;

Phil. 2:14 ; H´eb. 13:17) ?

40e histoire

Mo¨ıse frappe le rocher

1. De quelles mani`eres J

´ehovah prit-il soin des Isra

lites dans le d´esert ?

2. De quoi les Isra´elites se plaignirent-ils lorsqu’ils

camp`erent

`a Qadesh (Cad

`es) ?

3. Comment J´ehovah fournit-il de l’eau pour le peu-

ple et pour le b´etail ?

4. Sur l’image, qui est l’homme qui se d´esigne du

doigt, et pour quelle raison le fait-il ?5. Pourquoi J

´ehovah

´etait-il en col

`ere contre Mo

¨ıse et

Aaron, et comment les punit-il ?6. Que se produisit-il au mont Hor, et qui devint legrand pr

ˆetre d’Isra

¨el ?

Questions suppl´

ementaires :Lisez Nombres 20:1-13, 22-29 et Deut

´eronome 29:5.

a) Que nous apprend la facon dont J´ehovah prit soin

des Isra´elites dans le d

´esert (Deut. 29:5 ; Mat. 6:31 ;

H´eb. 13:5 ; Jacq. 1:17) ?

b) Comment J´ehovah consid

´era-t-il le fait que Mo

¨ıse

et Aaron avaient manqu´e de le sanctifier devant Is-

ra¨el (Nomb. 20:12 ; 1 Cor. 10:12 ; R

´ev. 4:11) ?

c) Quelle lecon pouvons-nous retirer de la r´eaction de

Mo¨ıse lorsqu’il fut disciplin

´e par J

´ehovah (Nomb.

12:3 ; 20:12, 27, 28 ; Deut. 32:4 ; H´eb. 12:7-11) ?

41e histoire

Le serpent de cuivre

1. Sur l’image, qu’est-ce qui est enroul´e autour du po-

teau, et pourquoi J´ehovah demanda-t-il

¨ıse de

l’y mettre ?2. Comment le peuple manifesta-t-il son ingratitudepour tout ce que Dieu avait fait pour lui ?3. Qu’est-ce que le peuple demanda

¨ıse de faire

apr`es que J

´ehovah eut envoy

´e les serpents venimeux

pour le punir ?4. Pourquoi J

´ehovah demanda-t-il

¨ıse de faire

un serpent de cuivre ?5. Quelle lecon pouvons-nous apprendre de cet´episode ?

Questions suppl´

ementaires :1. Lisez Nombres 21:4-9.a) En quoi les plaintes du peuple d’Isra

¨el au sujet des

dispositions prises par J´ehovah nous servent-elles

d’avertissement (Nomb. 21:5, 6 ; Rom. 2:4) ?b) Au cours des si

`ecles suivants, quel usage les Is-

ra´elites firent-ils du serpent de cuivre, et quelle ac-

tion Hizqiya entreprit-il (Nomb. 21:9 ; 2 Rois 18:1-4) ?2. Lisez Jean 3:14, 15.Pourquoi le fait de placer le serpent de cuivre surune perche-signal illustre-t-il bien la mise au poteaude J

´esus (Gal. 3:13 ; 1 Pierre 2:24) ?

42e histoire

L’ˆ

anesse de Balaam

1. Qui est Balaq (Balak), et pourquoi envoya-t-il cher-cher Balaam ?2. Pourquoi l’

ˆanesse de Balaam se coucha-t-elle sur

la route ?3. Qu’est-ce que Balaam entendit son

ˆanesse

lui dire ?4. Que dit un ange

`a Balaam ?

5. Que se passa-t-il lorsque Balaam tenta de mau-dire Isra

¨el ?

Questions suppl´

ementaires :1. Lisez Nombres 21:21-35.Pourquoi Isra

¨el infligea-t-il une d

´efaite

`a Sih

ˆon, le roi

des Amorites, ainsi qu’`a Og, le roi de Bash

ˆan (Nomb.

21:21, 23, 33, 34) ?2. Lisez Nombres 22:1-40.Dans quelle intention Balaam chercha-t-il

`a maudire

Isra¨el, et quelles lecons pouvons-nous en tirer (Nomb.

22:16, 17 ; Prov. 6:16, 18 ; 2 Pierre 2:15 ; Jude 11) ?3. Lisez Nombres 23:1-30.Bien qu’en parole Balaam donn

ˆat l’impression d’

ˆetre

un adorateur de J´ehovah, comment ses agissements

d´emontr

`erent-ils qu’il ne l’

´etait pas (Nomb. 23:3, 11-

14 ; 1 Sam. 15:22) ?4. Lisez Nombres 24:1-25.Comment ce r

´ecit biblique fortifie-t-il notre foi dans

la r´ealisation du dessein de J

´ehovah (Nomb. 24:10 ;

Is. 54:17) ?

43e histoire

Josu´

e chef du peuple

1. Sur l’image, qui sont les deux hommes aux cˆot

de Mo¨ıse ?

2. Que dit J´ehovah

`a Josu

3. Pourquoi Mo¨ıse monta-t-il sur le mont Nebo

(N´ebo), et que lui dit J

´ehovah ?

A quelˆage Mo

¨ıse est-il mort ?

5. Qu’est-ce qui peina le peuple, mais quelle raisonavait-il d’

ˆetre heureux ?

Questions suppl´

ementaires :1. Lisez Nombres 27:12-23.Quelle lourde responsabilit

´e Josu

´e se vit-il confier

par J´ehovah, et

`a quoi remarque-t-on l’attention que

J´ehovah porte

`a son peuple aujourd’hui (Nomb. 27:15-

19 ; Actes 20:28 ; H´eb. 13:7) ?

2. Lisez Deut´eronome 3:23-29.

Pour quelle raison J´ehovah ne permit-il pas

¨ıse

et`a Aaron de traverser le Jourdain pour entrer dans

la terre de la promesse, et quel enseignement celanous fournit-il (Deut. 3:25-27 ; Nomb. 20:12, 13) ?3. Lisez Deut

´eronome 31:1-8, 14-23.

Comment les derni`eres paroles que Mo

¨ıse adressa

Isra¨el indiquent-elles qu’il acceptait humblement la

discipline venant de J´ehovah (Deut. 31:6-8, 23) ?

Quelle influence la Parole de Dieu devrait-elle avoirsur notre vie (Deut. 32:47 ; L

´ev. 18:5 ; H

´eb. 4:12) ?

Bien que Mo¨ıse n’ait jamais vu J

´ehovah

`a propre-

ment parler, que r´ev

`ele Deut

´eronome 34:10 au sujet

de ses relations avec J´ehovah (Ex. 33:11, 20 ; Nomb.

12:8) ?

44e histoire

Rahab cache les espions

1. O`u Rahab habitait-elle ?

2. Qui sont les deux hommes sur l’image, et que font-ils

´ericho ?

3. Qu’est-ce que le roi de J´ericho demanda

`a Rahab

de faire, et que r´epondit-elle ?

4. Comment Rahab aida-t-elle les deux hommes, etquelle faveur leur demanda-t-elle ?5. Que lui promirent les deux espions ?

Questions suppl´

ementaires :1. Lisez Josu

´e 2:1-24.

De quelle mani`ere la promesse de J

´ehovah rappor-

t´ee en Exode 23:28 s’accomplit-elle lorsque les Isra

lites mont`erent contre J

´ericho (Jos. 2:9-11) ?

2. Lisez H´ebreux 11:31.

Comment l’exemple de Rahab illustre-t-il l’impor-tance de la foi (Rom. 1:17 ; H

´eb. 10:39 ; Jacq. 2:25) ?

45e histoire

La travers´

ee du Jourdain

1. Quel miracle J´ehovah op

´era-t-il pour permettre

aux Isra´elites de traverser le Jourdain ?

2. Quel acte de foi fut requis des Isra´elites pour qu’ils

puissent traverser le Jourdain ?3. Dans quel but J

´ehovah dit-il

`a Josu

´e d’emporter

douze pierres du lit du fleuve ?4. Que se produisit-il d

`es que les pr

ˆetres furent sor-

tis du Jourdain ?

Questions suppl´

´e 3:1-17.

a) Comme l’indique ce r´ecit, de quoi avons-nous be-

soin pour obtenir le soutien et la b´en

´ediction de J

hovah (Jos. 3:13, 15 ; Prov. 3:5 ; Jacq. 2:22, 26) ?

b) Comment´etait le Jourdain quand les Isra

´elites le

travers`erent pour entrer en Terre promise, et en quoi

cela magnifie-t-il le nom de J´ehovah (Jos. 3:15 ; 4:18 ;

Ps. 66:5-7) ?2. Lisez Josu

´e 4:1-18.

Dans quel but les douze pierres qui avaient´et

´e pri-

ses du Jourdain furent-elles dress´ees

`a Guilgal (Jos.

4:4-7) ?

46e histoire

Les murailles de J´

ericho

1. Qu’est-ce que J´ehovah dit aux hommes de guerre

et aux prˆetres de faire pendant six jours ?

2. Que devaient-ils faire le septi`eme jour ?

3. D’apr`es l’image, qu’arrive-t-il aux murailles de J

richo ?4. Pourquoi un cordon rouge pend-il

`a la fen

ˆetre ?

5. Quelles instructions Josu´e donna-t-il aux hommes

de guerre`a propos de la ville et de ses habitants, et

que dit-il au sujet de l’argent, de l’or, du cuivre etdu fer ?6. Que fut-il demand

´e aux espions de faire ?

Questions suppl´

ementaires :Lisez Josu

´e 6:1-25.

a) En quoi la marche des Isra´elites autour de J

´eri-

cho le septi`eme jour est-elle semblable

`a l’activit

´e de

pr´edication des T

´emoins de J

´ehovah en ces derniers

jours (Jos. 6:15, 16 ; Is. 60:22 ; Mat. 24:14 ; 1 Cor.9:16) ?b) Comment la proph

´etie consign

´ee en Josu

´e 6:26 se

r´ealisa-t-elle quelque 500 ans plus tard, et qu’est-ce

que cela nous apprend`a propos de la parole de J

hovah (1 Rois 16:34 ; Is. 55:11) ?

47e histoire

Un voleur en Isra¨

1. Sur l’image, qui est l’homme qui enfouit des ri-chesses provenant de J

´ericho, et qui sont ceux qui

l’aident ?2. Pourquoi ce que firent Ak

ˆan (Acan) et les siens

´etait-il tr

`es grave ?

3. Que dit J´ehovah lorsque Josu

´e lui demanda pour-

quoi les Isra´elites avaient

´e battus lors de la ba-

taille`a A

¨ı ?

4. Qu’advint-il d’Akˆan et de sa famille apr

`es qu’ils eu-

rent´et

´e amen

`a Josu

5. Quelle pr´ecieuse lecon la condamnation d’Ak

nous enseigne-t-elle ?

Questions suppl´

´e 7:1-26.

a) Que r´ev

`elent les pri

`eres de Josu

´e sur ses relations

avec son Cr´eateur (Jos. 7:7-9 ; Ps. 119:145 ; 1 Jean

5:14) ?

b) Que montre l’exemple d’Akˆan, et en quoi constitue-

t-il un avertissement pour nous (Jos. 7:11, 14, 15 ;Prov. 15:3 ; 1 Tim. 5:24 ; H

´eb. 4:13) ?

2. Lisez Josu´e 8:1-29.

Quelle responsabilit´e individuelle avons-nous envers

´etienne

`a notre

´epoque (Jos. 7:13 ;

L´ev. 5:1 ; Prov. 28:13) ?

48e histoire

La prudence des Guib´

eonites(Gabaonites)

1. Qu’est-ce qui diff´erenciait les habitants de Gui-

ˆon (Gabaon) des Canan

´eens des environs ?

2. Comme le montre l’image, que font les Guib´eoni-

tes, et pourquoi ?3. Que leur promirent Josu

´e et les chefs isra

´elites,

mais qu’apprirent-ils au bout de trois jours ?4. Qu’arriva-t-il lorsque les rois des autres villes ap-prirent que les Guib

´eonites avaient fait la paix avec

Isra¨el ?

Questions suppl´

´e 9:1-27.

a) Puisque J´ehovah avait ordonn

`a la nation d’Is-

ra¨el “ d’an

´eantir tous les habitants du pays ”, de quel-

les qualit´es fit-il preuve en

´epargnant les Guib

´eoni-

tes (Jos. 9:22, 24 ; Mat. 9:13 ; Actes 10:34, 35 ;2 Pierre 3:9) ?b) En respectant l’alliance qu’il avait conclue avec lesGuib

´eonites, quel excellent exemple Josu

´e a-t-il laiss

aux chr´etiens de nos jours (Jos. 9:18, 19 ; Mat. 5:37 ;´

Eph. 4:25) ?2. Lisez Josu

´e 10:1-5.

Comment la grande foule imite-t-elle aujourd’hui lesGuib

´eonites, et de qui devient-elle par cons

´equent la

cible (Jos. 10:4 ; Zek. 8:23 ; Mat. 25:35-40 ; R´ev.

12:17) ?

49e histoire

Le soleil s’arrˆ

1. D’apr`es l’image, que dit Josu

´e, et pour quelle

raison ?2. Comment J

´ehovah secourut-il Josu

´e et ses

hommes ?3. Combien de rois ennemis Josu

´e vainquit-il, et com-

bien de temps cela prit-il ?4. Pourquoi Josu

´e partagea-t-il le pays de Canaan ?

A quelˆage Josu

´e mourut-il, et qu’arriva-t-il au

peuple par la suite ?

Questions suppl´

´e 10:6-15.

Sachant que J´ehovah fit s’immobiliser le soleil et la

lune en faveur d’Isra¨el, de quoi sommes-nous convain-

cus aujourd’hui (Jos. 10:8, 10, 12, 13 ; Ps. 18:3 ; Prov.18:10) ?

2. Lisez Josu´e 12:7-24.

Qui, en r´ealit

´e, avait rendu possible la victoire sur

31 rois de Canaan, et pourquoi est-ce important pournous (Jos. 12:7 ; 24:11-13 ; Deut. 31:8 ; Luc 21:9,25-28) ?3. Lisez Josu

´e 14:1-5.

Comment le pays fut-il partag´e entre les tribus d’Is-

ra¨el, et qu’est-ce que cela indique quant aux terres

qui seront donn´ees en h

´eritage dans le Paradis (Jos.

14:2 ; Is. 65:21 ;´

Ez´ek. 47:21-23 ; 1 Cor. 14:33) ?

4. Lisez Juges 2:8-13.Comme Josu

´e en Isra

¨el, qui aujourd’hui constitue un

rempart contre l’apostasie (Juges 2:8, 10, 11 ; Mat.24:45-47 ; 2 Thess. 2:3-6 ; Tite 1:7-9 ; R

´ev. 1:1 ; 2:1, 2) ?

50e histoire

Deux femmes courageuses

1. Qu’´etaient les juges, et comment s’appelaient cer-

tains d’entre eux ?2. Quel privil

`ege particulier D

´ebora (D

´eborah) avait-

elle, et qu’est-ce que cela impliquait ?3. Quand Isra

¨el fut menac

´e par le roi Yab

ˆın (Jabin)

et Sisera (Sis´era), le chef de son arm

´ee, quel mes-

sage D´ebora transmit-elle au juge Baraq (Barak) de

la part de J´ehovah ? Et qui, d’apr

`es elle, aurait l’hon-

neur de la victoire ?4. Comment Ya

¨el (Ja

¨el) montra-t-elle qu’elle

´etait

courageuse ?5. Que se passa-t-il apr

`es la mort du roi Yab

ˆın ?

Questions suppl´

ementaires :1. Lisez Juges 2:14-22.Pourquoi les Isra

´elites s’attir

`erent-ils la col

`ere de J

hovah, et quelle lecon en tirons-nous (Juges 2:20 ;Prov. 3:1, 2 ;

´ek. 18:21-23) ?

2. Lisez Juges 4:1-24.Quelles lecons de foi et de courage les exemples deD

´ebora et de Ya

¨el fournissent-ils aux chr

´etiennes de

notre´epoque (Juges 4:4, 8, 9, 14, 21, 22 ; Prov. 31:30 ;

1 Cor. 16:13) ?3. Lisez Juges 5:1-31.En quel sens le chant de victoire de Baraq et de D

bora constitue-t-il une pri`ere pour la guerre pro-

chaine d’Har-Magu´ed

ˆon (Juges 5:3, 31 ; 1 Chron. 16:8-

10 ; R´ev. 7:9, 10 ; 16:16 ; 19:19-21) ?

51e histoire

Ruth et Naomi

1. Comment Naomi en vint-elle`a r

´esider au pays

de Moab ?

2. Qui´etaient Ruth et Orpa (Orpah) ?

3. Que r´epondirent-elles quand Naomi leur dit de re-

tourner vers leur peuple ?

4. Qui´etait Boaz, et comment aida-t-il Ruth et Naomi ?

5. Comment s’appelait l’enfant qu’eurent Boaz et Ruth,et pourquoi devrions-nous nous souvenir de lui ?

Questions suppl´

ementaires :1. Lisez Ruth 1:1-17.a) De quelle belle mani

`ere Ruth exprima-t-elle son

amour fid`ele envers Naomi (Ruth 1:16, 17) ?

b) En quel sens l’´etat d’esprit de Ruth illustre-t-il avec

justesse celui des “ autres brebis ” envers les chr´etiens

oints qui sont sur la terre aujourd’hui (Jean 10:16 ;Zek. 8:23) ?2. Lisez Ruth 2:1-23.Quel bel exemple Ruth laisse-t-elle aux jeunes fem-mes aujourd’hui (Ruth 2:17, 18 ; Prov. 23:22 ; 31:15) ?3. Lisez Ruth 3:5-13.a) Comment Boaz a-t-il consid

´e le fait que Ruth con-

sente`a se marier avec lui plut

ˆot qu’avec un homme

plus jeune ?b) Que nous enseigne l’attitude de Ruth sur l’amourfid

`ele (Ruth 3:10 ; 1 Cor. 13:4, 5) ?

4. Lisez Ruth 4:7-17.Comment les chr

´etiens peuvent-ils aujourd’hui imiter

Boaz (Ruth 4:9, 10 ; 1 Tim. 3:1, 12, 13 ; 5:8) ?

52e histoire

Guid´

on (G´

eon)et ses 300 hommes

1. Dans quelle mauvaise situation les Isra´elites se

trouvaient-ils, et pourquoi ?2. Pourquoi J

´ehovah dit-il

`a Guid

ˆon que ses troupes

´etaient trop nombreuses ?3. Combien resta-t-il de soldats apr

`es que Guid

ˆon eut

dit`a ceux qui avaient peur qu’ils rentrent chez eux ?

4. En vous servant de l’image, dites comment J´ehovah

s’y est pris pour r´eduire

`a 300 le nombre des soldats

de l’arm´ee de Guid

5. De quelle facon Guid´e

ˆon organisa-t-il ses 300 hom-

mes, et comment Isra¨el remporta-t-il la victoire ?

Questions suppl´

ementaires :1. Lisez Juges 6:36-40.a) Comment Guid

ˆon s’est-il assur

´e de la volont

de Dieu ?b) Comment, de nos jours, parvenons-nous

`a conna

tre ce qu’est la volont´e de Dieu (Prov. 2:3-6 ; Mat. 7:7-

11 ; 2 Tim. 3:16, 17) ?2. Lisez Juges 7:1-25.a) Quelle lecon pouvons-nous tirer des 300 qui demeu-r

`erent vigilants alors que les autres se montr

`erent in-

souciants (Juges 7:3, 6 ; Rom. 13:11, 12 ;´

Eph. 5:15-17) ?b)

`A l’exemple des 300 qui apprirent en regardant Gui-

ˆon, comment apprenons-nous en regardant le Grand

Guid´e

ˆon, J

´esus Christ (Juges 7:17 ; Mat. 11:29, 30 ;

28:19, 20 ; 1 Pierre 2:21) ?c) De quelle facon Juges 7:21 nous aide-t-il

ˆetre heu-

reux d’assumer les responsabilit´es qui nous ont

confi´ees dans l’organisation de J

´ehovah et ce, quelles

qu’elles soient (1 Cor. 4:2 ; 12:14-18 ; Jacq. 4:10) ?

3. Lisez Juges 8:1-3.Lorsque nous r

´eglons un diff

´erend qui nous oppose

un fr`ere ou

`a une sœur, que pouvons-nous apprendre

de la facon dont Guid´e

ˆon a apais

´e la dispute avec les´

Ephra¨ımites (Prov. 15:1 ; Mat. 5:23, 24 ; Luc 9:48) ?

53e histoire

La promesse de Yiphtah (Jepht´

1. Qui´etait Yiphtah, et

`a quelle

´epoque vivait-il ?

2. Quelle promesse Yiphtah fit-il`a J

´ehovah ?

3. Qu’est-ce qui rendit Yiphtah malheureux`a son re-

tour chez lui apr`es sa victoire sur les Ammonites ?

4. Que dit la fille de Yiphtah quand elle apprit la pro-messe de son p

`ere ?

5. Pourquoi le peuple aimait-il la fille de Yiphtah ?

Questions suppl´

ementaires :1. Lisez Juges 10:6-18.Quel avertissement le r

´ecit de l’infid

´elit

´e d’Isra

¨el en-

vers J´ehovah nous donne-t-il (Juges 10:6, 15, 16 ; Rom.

15:4 ; R´ev. 2:10) ?

2. Lisez Juges 11:1-11, 29-40.a) Comment savons-nous que, pour Yiphtah, offrir safille “ en holocauste ” ne supposait aucun sacrifice hu-main par le feu (Juges 11:31 ; L

´ev. 16:24 ; Deut.

18:10, 12) ?b) De quelle mani

`ere Yiphtah offrit-il sa fille en sa-

crifice ?c) Qu’apprenons-nous de l’attitude de Yiphtah

l’´egard du vœu qu’il avait fait

´ehovah (Juges 11:35,

39 ; Eccl. 5:4, 5 ; Mat. 16:24) ?d) En quoi la fille de Yiphtah est-elle un excellentexemple invitant les jeunes chr

´etiens

`a faire du ser-

vice`a plein temps leur carri

`ere (Juges 11:36 ; Mat.

6:33 ; Phil. 3:8) ?

54e histoire

Le plus fort des hommes

1. Quel est l’homme le plus fort que la terre ait ja-mais port

´e, et d’o

`u lui venait sa force ?

2. Comme le montre l’image, que fit un jour Samson`a un gros lion ?3. D’apr

`es l’image, quel secret Samson r

´ela-t-il

`a Da-

lila, et comment cela aboutit-il`a sa capture par les

Philistins ?4. Comment Samson provoqua-t-il la mort de3000 Philistins ennemis le jour de sa propre mort ?

Questions suppl´

ementaires :1. Lisez Juges 13:1-14.Pour ce qui est d’

´eduquer les enfants, quel bon exem-

ple Manoah et sa femme ont-ils laiss´e aux parents

(Juges 13:8 ; Ps. 127:3 ;´

Eph. 6:4) ?2. Lisez Juges 14:5-9 et 15:9-16.a) Que r

`elent au sujet de l’action de l’esprit saint

les r´ecits qui pr

´esentent Samson tuant un lion, rom-

pant les cordes neuves qui l’entouraient, ou tuant1000 hommes au moyen d’une m

ˆachoire d’

ˆane ?

b) Comment l’esprit saint nous aide-t-il aujourd’hui(Juges 14:6 ; 15:14 ; Zek. 4:6 ; Actes 4:31) ?3. Lisez Juges 16:18-31.Quelle influence ses mauvaises fr

´equentations eurent-

elles sur Samson, et qu’est-ce que cela nous enseigne(Juges 16:18, 19 ; 1 Cor. 15:33) ?

55e histoire

Un petit garcon sert Dieu

1. Comment s’appelle le petit garcon sur l’image, etqui sont les autres personnes ?2. Quelle pri

`ere Hanna (Hannah) fit-elle un jour

qu’elle´etait au tabernacle, et comment J

´ehovah

l’exauca-t-il ?3. Quel

ˆage Samuel avait-il quand il fut emmen

tente de J´ehovah pour y servir, et que faisait chaque

ann´ee sa m

`a son intention ?

4. Comment se nommaient les fils d’´

Eli, et quel genred’hommes

´etaient-ils ?

5. Comment J´ehovah appela-t-il Samuel, et que lui r

v´ela-t-il ?

6. Quelle fonction occupait Samuel une fois devenugrand, et qu’arriva-t-il quand il fut vieux ?

Questions suppl´

ementaires :1. Lisez 1 Samuel 1:1-28.a) Pour ce qui est de montrer l’exemple en s’investis-sant dans le vrai culte, en quoi Elqana (Elcanah) cons-titue-t-il un excellent mod

`ele pour les chefs de famille

(1 Sam. 1:3, 21 ; Mat. 6:33 ; Phil. 1:10) ?b) Quelle lecon pouvons-nous tirer de la facon exem-plaire avec laquelle Hanna r

´egla une situation qui lui

causait beaucoup de soucis (1 Sam. 1:10, 11 ; Ps. 55:22 ;Rom. 12:12) ?2. Lisez 1 Samuel 2:11-36.En quel sens

´Eli honorait-il ses fils plus que J

hovah, et quel avertissement cela constitue-t-il pournous (1 Sam. 2:22-24, 27, 29 ; Deut. 21:18-21 ; Mat.10:36, 37) ?3. Lisez 1 Samuel 4:16-18.Quels sont les quatre messages de malheurs en pro-venance des lignes de bataille, et quel effet ont-ilssur

´Eli ?

4. Lisez 1 Samuel 8:4-9.Comment Isra

¨el offensa-t-il gravement J

´ehovah, et

comment pouvons-nous soutenir fid`element son

Royaume aujourd’hui (1 Sam. 8:5, 7 ; Jean 17:16 ;Jacq. 4:4) ?

56e histoire

ul, premier roi d’Isra¨

1. Sur l’image, que fait Samuel, et pourquoi ?2. Pour quelle raison J

´ehovah aimait-il Sa

¨ul, et quel

genre d’homme´etait-il ?

3. Comment s’appelait le fils de Sa¨ul, et que fit-il ?

4. Pourquoi Sa¨ul offrit-il un sacrifice au lieu d’atten-

dre que Samuel le fasse ?5. Quelles lecons pouvons-nous tirer de la mani

d’agir de Sa¨ul ?

Questions suppl´

ementaires :1. Lisez 1 Samuel 9:15-21 et 10:17-27.De quelle facon la modestie de Sa

¨ul l’aida-t-elle

garder d’agir inconsid´er

´ement quand certains hom-

mes parl`erent de lui en termes irrespectueux (1 Sam.

9:21 ; 10:21, 22, 27 ; Prov. 17:27) ?2. Lisez 1 Samuel 13:5-14.Quel p

´e Sa

¨ul commit-il

`a Guilgal (1 Sam. 10:8 ;

13:8, 9, 13) ?3. Lisez 1 Samuel 15:1-35.a) Quel p

´e grave Sa

¨ul commit-il concernant Agag,

le roi d’Amaleq (1 Sam. 15:2, 3, 8, 9, 22) ?b) Comment Sa

¨ul tenta-t-il de justifier ses actions et

d’en rejeter la faute sur autrui (1 Sam. 15:24) ?c) De quel avertissement devrions-nous tenir comptelorsque nous recevons un conseil (1 Sam. 15:19-21 ;Ps. 141:5 ; Prov. 9:8, 9 ; 11:2) ?

57e histoire

Dieu choisit David

1. Qui est le jeune garcon sur l’image, et comment sa-vons-nous qu’il

´etait courageux ?

2. O`u habitait-il, et qui

´etaient son p

`ere et son

grand-p`ere ?

3. Dans quel but J´ehovah demanda-t-il

`a Samuel d’al-

ler`a Bethl

´ehem, chez Jess

4. Qu’arriva-t-il lorsque Jess´e pr

´esenta sept de ses

fils`a Samuel ?

5. Quand on eut fait venir David, que dit J´ehovah

Samuel ?

Questions suppl´

ementaires :1. Lisez 1 Samuel 17:34, 35.Comment ces

´enements soulignent-ils le courage de

David et le fait qu’il s’appuyait sur J´ehovah (1 Sam.

17:37) ?2. Lisez 1 Samuel 16:1-14.a) Comment les paroles de J

´ehovah en 1 Samuel 16:7

nous aident-elles`a

ˆetre impartiaux et

`a ne pas nous

laisser influencer par l’apparence (Actes 10:34, 35 ;1 Tim. 2:4) ?b) Comment le cas de Sa

¨ul illustre-t-il le fait que, lors-

que J´ehovah retire son esprit saint d’une personne,

un esprit mauvais ou un fort penchant`a faire le

mal peuvent prendre la place laiss´ee vacante (1 Sam.

16:14 ; Mat. 12:43-45 ; Gal. 5:16) ?

58e histoire

David et Goliath

1. Quel d´efi Goliath lanca-t-il

`a l’arm

´ee d’Isra

¨el ?

2. Quelle´etait la taille de Goliath, et quelle

r´ecompense le roi Sa

¨ul promit-il d’offrir

`a l’homme qui

le tuerait ?3. Que r

´epondit David lorsque Sa

¨ul lui dit qu’il ne pou-

vait se battre avec ce Philistin parce qu’il n’´etait qu’un

garcon ?4. Comment la r

´eponse que David donna

`a Goliath

prouvait-elle qu’il faisait confiance`a J

´ehovah ?

5. Comme vous pouvez le constater sur l’image, de quoiDavid se servit-il pour tuer Goliath, et qu’arriva-t-ilaux Philistins apr

`es cela ?

Questions suppl´

ementaires :Lisez 1 Samuel 17:1-54.a) Quel

´etait le secret de la hardiesse de David, et

comment pouvons-nous imiter son courage (1 Sam.17:37, 45 ;

´Eph. 6:10, 11) ?

b) Pourquoi les chr´etiens devraient-ils se garder de

manifester un esprit de comp´etition semblable

`a celui

de Goliath, quand ils se divertissent (1 Sam. 17:8 ;Gal. 5:26 ; 1 Tim. 4:8) ?c) Comment les paroles de David indiquent-elles qu’ilavait foi dans le soutien divin (1 Sam. 17:45-47 ;2 Chron. 20:15) ?d) Loin de se r

´esumer

`a une lutte entre deux arm

bellig´erantes, qu’est-ce qui, dans le r

´ecit, indique qu’il

s’agissait bien plutˆot d’un combat opposant de faux

dieux au vrai Dieu, J´ehovah (1 Sam. 17:43, 46, 47) ?

e) Comment le reste oint imite-t-il l’exemple de Davidpour ce qui est de mettre sa confiance en J

´ehovah

(1 Sam. 17:37 ; J´er. 1:17-19 ; R

´ev. 12:17) ?

59e histoire

David en fuite

1. Pourquoi Sa¨ul

´etait-il jaloux de David, mais en quoi

son fils Yonathˆan (Jonathan) se montrait-il diff

´erent ?

2. Que se passa-t-il un jour que David jouait de laharpe pour Sa

¨ul ?

A quelle condition Sa¨ul promit-il

`a David de lui don-

ner sa fille Mikal (Mical) en mariage, et qu’esp´erait-il ?

4. Ainsi que le montre l’image, qu’arriva-t-il pourla troisi

`eme fois lorsque David jouait de la

harpe pour Sa¨ul ?

5. Par quel moyen Mikal aida-t-elle David`a rester en

vie, et que dut-il faire pendant sept ans ?

Questions suppl´

ementaires :1. Lisez 1 Samuel 18:1-30.a) Comment l’amour ind

´efectible de Yonath

ˆan pour

David pr´efigurait-il l’amour r

´eciproque qui unirait les

“ autres brebis ” au “ petit troupeau ” ? (1 Sam. 18:1 ;Jean 10:16 ; Luc 12:32 ; Zek. 8:23.)b) Compte tenu du fait que Yonath

´etait l’h

´eritier

l´egitime de Sa

¨ul, comment 1 Samuel 18:4 montre-t-il

que Yonathˆan faisait preuve d’une soumission remar-

quable`a celui qui fut choisi pour

ˆetre roi ?

c) Comment le cas de Sa¨ul illustre-t-il le fait que la

jalousie pr´edispose

`a un p

´e grave, et quel avertis-

sement cela constitue-t-il pour nous (1 Sam. 18:7-9,25 ; Jacq. 3:14-16) ?2. Lisez 1 Samuel 19:1-17.Quel risque pour sa vie Yonath

ˆan prit-il quand il dit

ce qui est rapport´e en 1 Samuel 19:4, 5 (1 Sam.

19:1, 6) ?

60e histoire

Abiga¨ıl et David

1. Sur l’image, qui est la femme qui vient`a la rencon-

tre de David, et quel genre de personne est-elle ?2. Qui

´etait Nabal ?

3. Pour quelle raison David envoya-t-il quelques-unsde ses hommes demander des provisions

`a Nabal ?

4. Que dit Nabal aux hommes de David, et commentce dernier r

´eagit-il ?

5. Comment Abiga¨ıl d

´emontra-t-elle qu’elle

´etait

pleine de sagesse ?

Questions suppl´

ementaires :1. Lisez 1 Samuel 22:1-4.Quel bel exemple la famille de David nous donne-t-ellequant au soutien mutuel que nous devrions nous ap-porter entre fr

`eres et sœurs chr

´etiens (Prov. 17:17 ;

1 Thess. 5:14) ?2. Lisez 1 Samuel 25:1-43.a) Pourquoi Nabal est-il d

´epeint d’une mani

`ere aussi

m´eprisante (1 Sam. 25:2-5, 10, 14, 21, 25) ?

b) Qu’enseigne l’exemple d’Abiga¨ıl aux chr

´etiennes

mari´ees (1 Sam. 25:32, 33 ; Prov. 31:26 ;

´Eph. 5:24) ?

c) Quelles sont les deux choses mauvaises qu’Abiga¨ıl

a empˆech

´e David de faire (1 Sam. 25:31, 33 ; Rom.

12:19 ;´

Eph. 4:26) ?d) Comment la r

´eaction de David aux paroles d’Abi-

ga¨ıl aide-t-elle les hommes,

`a notre

´epoque,

`a adopter

le point de vue de J´ehovah sur les femmes (Actes 21:8,

9 ; Rom. 2:11 ; 1 Pierre 3:7) ?

61e histoire

David roi

1. Que firent David et Abisha¨ı (Abischa

¨ı) dans le camp

de Sa¨ul, lorsque celui-ci dormait ?

2. Quelles questions David posa-t-il`a Sa

¨ul ?

3. Apr`es s’

ˆetre s

´epar

´e de Sa

¨ul, o

`u David alla-t-il ?

4. Qu’est-ce qui consterna David, au point qu’il com-posa un tr

`es beau chant ?

5. Quelˆage avait David quand il fut fait roi

(H´ebron), et comment s’appelaient certains de ses fils ?

6. Dans quelle ville David r´egna-t-il ensuite ?

Questions suppl´

ementaires :1. Lisez 1 Samuel 26:1-25.a) Quel

´etat d’esprit les propos de David en 1 Samuel

26:11 r´ev

`elent-ils

`a l’

´egard de l’ordre th

´eocratique (Ps.

37:7 ; Rom. 13:2) ?b) De quelle facon les paroles de David en 1 Samuel

26:23 nous aident-elles`a conserver un bon point de

vue si nous ne rencontrons que de l’ingratitude lors-que nous faisons des efforts sinc

`eres pour t

´emoigner

notre bienveillance (1 Rois 8:32 ; Ps. 18:20) ?2. Lisez 2 Samuel 1:26.Comment, de nos jours, les chr

´etiens peuvent-ils

´eprouver “ les uns pour les autres un amour intense ”semblable

`a celui qui unissait David et Yonath

(1 Pierre 4:8 ; Col. 3:14 ; 1 Jean 4:12) ?3. Lisez 2 Samuel 5:1-10.a) Combien d’ann

´ees David r

´egna-t-il, et en quelles p

riodes son r`egne se divise-t-il (2 Sam. 5:4, 5) ?

A quoi la grandeur de David est-elle attribu´ee, et

qu’est-ce que cela nous rappelle,`a nous aujourd’hui

(2 Sam. 5:10 ; 1 Sam. 16:13 ; 1 Cor. 1:31 ; Phil. 4:13) ?

62e histoire

Les malheurs du r`

1. Avec l’aide de J´ehovah, que devint finalement le

pays de Canaan ?2. Qu’arriva-t-il un soir que David se promenait surla terrasse de son palais ?3. Pourquoi J

´ehovah fut-il tr

`es en col

`ere contre David ?

4. Comme le montre l’image, qui J´ehovah envoya-t-il

vers David pour lui reprocher ses p´ech

´es, et qu’an-

nonca cet homme`a David au sujet de son avenir ?

5. Quels malheurs David connut-il ?6. Qui succ

`a David sur le tr

ˆone d’Isra

¨el ?

Questions suppl´

ementaires :1. Lisez 2 Samuel 11:1-27.a) En quoi le fait de rester occup

´es au service de J

hovah est-il une protection pour nous ?b) Comment David fut-il entra

´e dans le p

´e, et de

quel avertissement les serviteurs de J´ehovah doivent-

ils tenir compte (2 Sam. 11:2 ; Mat. 5:27-29 ; 1 Cor.10:12 ; Jacq. 1:14, 15) ?2. Lisez 2 Samuel 12:1-18.a) Quelle lecon les anciens et les parents peuvent-ilstirer de la mani

`ere dont Nath

ˆan (Nathan) s’y est pris

pour conseiller David (2 Sam. 12:1-4 ; Prov. 12:18 ;Mat. 13:34) ?b) Pourquoi J

´ehovah fit-il preuve de mis

´ericorde en-

vers David (2 Sam. 12:13 ; Ps. 32:5 ; 2 Cor. 7:9, 10) ?

63e histoire

Le sage roi Salomon

1. Que demanda J´ehovah

`a Salomon, et que lui r

´epon-

dit-il ?2. Parce que sa requ

ˆete lui plut, qu’est-ce que J

´eho-

vah promit d’offrir`a Salomon ?

3. Quel probl`eme

´epineux deux femmes pr

´esent

`erent-

elles`a Salomon ?

4. Ainsi que le montre l’image, comment Salomon r´e-

gla-t-il le probl`eme ?

5. Quelles conditions existaient sous le r`egne de Salo-

mon, et pourquoi ?

Questions suppl´

ementaires :1. Lisez 1 Rois 3:3-28.a)

`A propos de la d

´eclaration touchante de Salomon

rapport´ee en 1 Rois 3:7, que peuvent apprendre les

hommes qui se voient aujourd’hui confier des respon-sabilit

´es au sein de l’organisation de J

´ehovah (Ps.

119:105 ; Prov. 3:5, 6) ?b) En quoi la requ

ˆete de Salomon donne-t-elle un bon

exemple pour ce qui est des choses`a propos desquel-

les il convient de prier (1 Rois 3:9, 11 ; Prov. 30:8, 9 ;1 Jean 5:14) ?c) Quand on pense

`a la facon dont Salomon a mis fin

au litige qui opposait les deux femmes, quelle con-fiance cela nous donne-t-il relativement

`a la domi-

nation prochaine du Grand Salomon, J´esus Christ

(1 Rois 3:28 ; Is. 9:6, 7 ; 11:2-4) ?2. Lisez 1 Rois 4:29-34.a) Dans quelle mesure J

´ehovah exauca-t-il la de-

mande de Salomon relative au cœur ob´eissant (1 Rois

4:29) ?b) Sachant tous les efforts que fournirent les gens pourentendre la sagesse de Salomon, comment devrions-nous consid

´erer l’

´etude de la Parole de Dieu (1 Rois

4:29, 34 ; Jean 17:3 ; 2 Tim. 3:16) ?

64e histoire

Salomon bˆ

atit le temple

1. Combien de temps fallut-il`a Salomon pour achever

la construction du temple de J´ehovah, et pourquoi cela

coˆuta-t-il si cher ?

2. De combien de pi`eces le temple se composait-il, et

que mit-on dans celle du fond ?3. Que dit Salomon dans sa pri

`ere quand le temple

fut achev´e ?

4. Comment J´ehovah montra-t-il qu’il agr

´eait cette

pri`ere ?

5. Qu’est-ce que les femmes de Salomon finirent parl’amener

`a faire, et que lui arriva-t-il ?

6. Pourquoi J´ehovah fut-il en col

`ere apr

`es Salomon, et

que lui annonca-t-il ?

Questions suppl´

ementaires :1. Lisez 1 Chroniques 28:9, 10.Ainsi que l’a exprim

´e David en 1 Chroniques 28:9, 10,

que devrions-nous chercher`a faire chaque jour (Ps.

19:14 ; Phil. 4:8, 9) ?2. Lisez 2 Chroniques 6:12-21, 32-42.a) Comment Salomon a-t-il montr

´e que le Dieu Tr

Haut ne pouvaitˆetre contenu dans un

´edifice cons-

truit par l’homme (2 Chron. 6:18 ; Actes 17:24, 25) ?b) Que r

`elent au sujet de J

´ehovah les paroles de Sa-

lomon consign´ees en 2 Chroniques 6:32, 33 (Actes

10:34, 35 ; Gal. 2:6) ?3. Lisez 2 Chroniques 7:1-5.De m

ˆeme que les fils d’Isra

¨el se sentirent pouss

exprimer une louange`a J

´ehovah en voyant sa gloire,

`a quoi devrait pareillement nous inciter le fait de

constater que J´ehovah b

´enit son peuple (2 Chron. 7:3 ;

Ps. 22:22 ; 34:1 ; 96:2) ?4. Lisez 1 Rois 11:9-13.Comment la vie de Salomon souligne-t-elle l’impor-tance de demeurer fid

`ele jusqu’

`a la fin (1 Rois 11:4,

9 ; Mat. 10:22 ; R´ev. 2:10) ?

65e histoire

Division du royaume

1. Comment s’appellent les deux hommes sur l’image,et qui sont-ils ?2. Que fait Ahiya (Ahijah) avec sa tunique, et qu’est-ce que cela signifie ?3. Qu’essaya de faire Salomon

`a Yarobam (J

´eroboam) ?

4. Pourquoi le peuple fit-il Yarobam roi sur dix tribus ?5. Pourquoi Yarobam fabriqua-t-il deux veaux d’or,et quelle situation ne tarda pas

`a appara

ˆıtre dans

le pays ?6. Qu’advint-il du royaume des deux tribus et du tem-ple de J

´ehovah

´erusalem ?

Questions suppl´

ementaires :1. Lisez 1 Rois 11:26-43.Quel genre de personne Yarobam

´etait-il, et que

lui promit J´ehovah s’il gardait ses commandements

(1 Rois 11:28, 38) ?2. Lisez 1 Rois 12:1-33.a) Que peuvent apprendre parents et anciens desmauvais agissements de Rehabam (Roboam)

`a propos

de l’abus d’autorit´e (1 Rois 12:13 ; Eccl. 7:7 ; 1 Pierre

5:2, 3) ?b) Lorsqu’ils doivent prendre d’importantes d

´ecisions

dans leur vie, vers qui les jeunes d’aujourd’hui de-vraient-ils se tourner pour obtenir des conseils (1 Rois12:6, 7 ; Prov. 1:8, 9 ; 2 Tim. 3:16, 17 ; H

´eb. 13:7) ?

c) Qu’est-ce qui incita Yarobam`a instituer deux cen-

tres pour le culte du veau, et en quoi cela trahissait-il un grave manque de foi en J

´ehovah (1 Rois 11:37 ;

12:26-28) ?d) Qui entra

ˆına le peuple du royaume des dix tribus

`a se rebeller contre le vrai culte (1 Rois 12:32, 33) ?

66e histoire

La m´

echante reine J´

ezabel

1. Qui´etait J

´ezabel ?

2. Pourquoi le roi Ahab (Achab)´etait-il triste un cer-

tain jour ?3. Que fit J

´ezabel pour que son mari, Ahab, obtienne

la vigne de Naboth ?4. Qui J

´ehovah envoya-t-il pour punir J

´ezabel ?

5. Comme vous pouvez le voir sur l’image, que se passa-t-il

`a l’arriv

´ee de Y

´ehou (J

´ehu) au palais de J

´ezabel ?

Questions suppl´

ementaires :1. Lisez 1 Rois 16:29-33 et 18:3, 4.`A quel point les conditions en Isra

´etaient-elles mau-

vaises aux jours du roi Ahab (1 Rois 14:9) ?

2. Lisez 1 Rois 21:1-16.a) Comment Naboth se montra-t-il courageux et fid

envers J´ehovah (1 Rois 21:1-3 ; L

´ev. 25:23-28) ?

b) D’apr`es l’exemple d’Ahab, qu’apprenons-nous con-

cernant la facon de r´eagir

`a la suite d’une d

´eception

(1 Rois 21:4 ; Rom. 5:3-5) ?3. Lisez 2 Rois 9:30-37.Qu’apprenons-nous du z

`ele avec lequel Y

´ehou fit la

volont´e de J

´ehovah (2 Rois 9:4-10 ; 2 Cor. 9:1, 2 ;

2 Tim. 4:2) ?

67e histoire

Yehoshaphat (Josaphat)se confie en Dieu

1. Qui´etait Yehoshaphat, et

`a quelle

´epoque a-t-il

v´ecu ?

2. Pourquoi les Isra´elites

´etaient-ils dans l’effroi, et

que firent beaucoup d’entre eux ?3. Que r

´epondit J

´ehovah

`a la pri

`ere de Yehoshaphat ?

4. Que provoqua J´ehovah avant le d

´ebut du combat ?

5. Qu’apprenons-nous de Yehoshaphat ?

Questions suppl´

ementaires :Lisez 2 Chroniques 20:1-30.a) Comment Yehoshaphat montra-t-il ce que les fid

les serviteurs de Dieu devraient faire lorsqu’ils con-naissent des situations dangereuses (2 Chron. 20:12 ;Ps. 25:15 ; 62:1) ?b)

´Etant donn

´e que J

´ehovah a toujours utilis

´e un ca-

nal de communication pour traiter avec son peuple,de quel canal se sert-il aujourd’hui (2 Chron. 20:14,15 ; Mat. 24:45-47 ; Jean 15:15) ?c) Lorsque Dieu d

´eclenchera “ la guerre du grand jour

de Dieu le Tout-Puissant ”, en quoi notre situationressemblera-t-elle

`a celle qu’a connue Yehoshaphat

(2 Chron. 20:15, 17 ; 32:8 ; R´ev. 16:14, 16) ?

A l’exemple des L´evites, quelle contribution les

pionniers et les missionnaires apportent-ils de nosjours

`a l’œuvre mondiale de pr

´edication (2 Chron.

20:19 ; Rom. 10:13-15 ; 2 Tim. 4:2) ?

68e histoire

Deux enfants ressuscitent

1. Qui sont les trois personnes sur l’image, et qu’ar-riva-t-il au jeune garcon ?2. Pourquoi

´Eliya (

´Elie) pria-t-il au sujet de l’enfant,

et que se produisit-il alors ?3. Comment s’appelait le proph

`ete qui avait des pou-

voirs identiques`a ceux d’

´Eliya ?

4. Pourquoi´

Elisha (´

Elis´ee) se rendit-il chez une

femme`a Shounem (Sunem) ?

5. Que fit´

Elisha, et qu’arriva-t-il`a l’enfant mort ?

6. Comme il l’a prouv´e par l’interm

´ediaire d’

´Eliya et

d’´

Elisha, quel pouvoir J´ehovah a-t-il ?

Questions suppl´

ementaires :1. Lisez 1 Rois 17:8-24.a) Comment l’ob

´eissance et la foi d’

´Eliya furent-elles

´eprouv

´ees (1 Rois 17:9 ; 19:1-4, 10) ?

b) Qu’avait de remarquable la foi de la veuve de Tsar-phath (Zar

´ephath) (1 Rois 17:12-16 ; Luc 4:25, 26) ?

c) En quoi ce qui est arriv´e

`a la veuve de Tsarphath

confirme-t-il la v´eracit

´e des paroles de J

´esus rappor-

t´ees en Matthieu 10:41, 42 (1 Rois 17:10-12, 17, 23,

24) ?2. Lisez 2 Rois 4:8-37.a) Que nous enseigne la femme de Shounem concer-nant l’hospitalit

´e (2 Rois 4:8 ; Luc 6:38 ; Rom. 12:13 ;

1 Jean 3:17) ?b) De quelles facons pouvons-nous accomplir

`a notre

´epoque des actes de bont

´e en faveur des serviteurs

de Dieu (Actes 20:35 ; 28:1, 2 ; Gal. 6:9, 10 ; H´eb.

6:10) ?

69e histoire

La gu´

erison de Naamˆ

an (Naaman)

1. Sur l’image, que semble dire la petite fille`a la

dame ?2. Qui

´etait cette dame, et pourquoi la petite fille se

trouvait-elle chez elle ?3. Quelle instruction

´Elisha (

´Elis

´ee) chargea-t-il son

serviteur de donner`a Naam

ˆan, et pourquoi ce der-

nier s’indigna-t-il ?4. Qu’arriva-t-il apr

`es que Naam

ˆan eut

´ecout

´e ses

serviteurs ?5. Pour quelle raison

´Elisha refusa-t-il le cadeau de

Naamˆan, et quelle fut la r

´eaction de Gu

´ehazi ?

6. Qu’advint-il`a Gu

´ehazi, et quel enseignement en

tirons-nous ?

Questions suppl´

ementaires :Lisez 2 Rois 5:1-27.a) En quoi l’exemple qu’a donn

´e la petite Isra

´elite en-

courage-t-il les jeunes de notre´epoque (2 Rois 5:3 ;

Ps. 8:2 ; 148:12, 13) ?b) Pourquoi est-il bon de se souvenir du cas de Naa-m

ˆan lorsqu’on nous conseille

`a l’aide des

´Ecritures

(2 Rois 5:15 ; H´eb. 12:5, 6 ; Jacq. 4:6) ?

c) Quelles lecons apprenons-nous en comparant lecomportement d’

´Elisha

`a celui de Gu

´ehazi (2 Rois

5:9, 10, 14-16, 20 ; Mat. 10:8 ; Actes 5:1-5 ; 2 Cor. 2:17) ?

70e histoire

Yona (Jonas) et le gros poisson

1. Qui´etait Yona, et qu’est-ce que J

´ehovah lui de-

manda de faire ?2. Ne voulant pas se rendre l

´ehovah l’envoyait,

que fit Yona ?3. Qu’est-ce que Yona dit aux matelots de faire afind’apaiser la temp

ˆete ?

4. Comme vous le voyez sur l’image, qu’arriva-t-il`a

Yona tandis qu’il s’enfoncait dans les flots ?5. Combien de temps Yona passa-t-il dans le ventredu gros poisson, et que fit-il alors ?6. O

`u Yona se rendit-il une fois sorti du gros poisson,

et qu’est-ce que cela nous enseigne ?

Questions suppl´

ementaires :1. Lisez Yona 1:1-17.Comment Yona consid

´erait-il manifestement sa mis-

sion consistant`a pr

ˆecher aux Ninivites (Yona 1:2, 3 ;

Prov. 3:7 ; Eccl. 8:12) ?2. Lisez Yona 2:1, 2, 10.Comment ce qu’a v

´ecu Yona nous convainc-t-il que

J´ehovah r

´epondra

`a nos pri

`eres (Ps. 22:24 ; 34:6 ;

1 Jean 5:14) ?3. Lisez Yona 3:1-10.a) Quel encouragement tirons-nous du fait que, bienqu’au d

´ebut Yona ait failli

`a sa mission, J

´ehovah n’a

pas cess´e de l’utiliser (Ps. 103:14 ; 1 Pierre 5:10) ?

b) Que nous apprend l’attitude de Yona`a l’

´egard des

Ninivites pour ce qui est d’avoir des pr´ejug

´es contre

les personnes de notre territoire (Yona 3:6-9 ; Eccl.11:6 ; Actes 13:48) ?

71e histoire

Dieu promet un paradis

1. Qui´etait Isa

¨ıe (

¨ıe), quand v

´ecut-il, et que lui

montra J´ehovah ?

2. Que signifie le mot “ paradis ”, et qu’est-ce que celavous rappelle ?3. Qu’est-ce que J

´ehovah demanda

`a Isa

¨ıe de d

´ecrire

concernant le futur paradis ?4. Pourquoi Adam et

`Eve perdirent-ils leur magnifi-

que demeure ?5. Qu’est-ce que J

´ehovah promet

`a ceux qui l’aiment ?

Questions suppl´

ementaires :1. Lisez Isa

¨ıe 11:6-9.

a) Comment la Parole de Dieu d´ecrit-elle la paix qui

existera entre les animaux et les humains dans lemonde nouveau (Ps. 148:10, 13 ; Is. 65:25 ;

34:25) ?b) Quel accomplissement spirituel les paroles d’Isa

connaissent-elles de nos jours au sein du peuple deJ

´ehovah (Rom. 12:2 ;

´Eph. 4:23, 24) ?

A qui revient le m´erite de la transformation de la

personnalit´e des humains d

`es maintenant et dans le

monde nouveau (Is. 48:17, 18 ; Gal. 5:22, 23 ; Phil.4:7) ?2. Lisez R

´elation 21:3, 4.

a) Comment les´

Ecritures indiquent-elles que lors-qu’il est question de la r

´esidence de Dieu avec les hu-

mains il faut entendre sa pr´esence figur

´ee, et non

physique, sur la terre (L´ev. 26:11, 12 ; 2 Chron. 6:18 ;

Is. 66:1 ; R´ev. 21:2, 3, 22-24) ?

b) Quelles sortes de larmes et de douleurs disparaˆı-

tront (Luc 8:49-52 ; Rom. 8:21, 22 ; R´ev. 21:4) ?

72e histoire

Dieu au secours de Hizqiya(

´echias)

1. Qui est l’homme sur l’image, et pourquoi est-il tr`es

inquiet ?2. Qu’

´etaient ces lettres que Hizqiya

´etala devant J

hovah, et pourquoi priait-il ?3. Quel genre de roi Hizqiya

´etait-il, et quel message

recut-il de la part de J´ehovah par l’interm

´ediaire du

proph`ete Isa

¨ıe (

¨ıe) ?

4. Que fit l’ange de J´ehovah aux Assyriens, ainsi que

le montre l’image ?5. Bien que le royaume des deux tribus conn

ˆut la paix

pendant quelque temps, que se passa-t-il apr`es la

mort de Hizqiya ?

Questions suppl´

ementaires :

1. Lisez 2 Rois 18:1-36.a) Comment le porte-parole assyrien Rabshaq

´e cher-

cha-t-il`a saper la foi des Isra

´elites (2 Rois 18:19, 21 ;

Ex. 5:2 ; Ps. 64:3) ?b) Face

`a des opposants, comment les T

´emoins de J

hovah suivent-ils l’exemple de Hizqiya (2 Rois 18:36 ;Ps. 39:1 ; Prov. 26:4 ; 2 Tim. 2:24) ?2. Lisez 2 Rois 19:1-37.a) Comment,

`a notre

´epoque, les serviteurs de J

´eho-

vah imitent-ils Hizqiya en temps de d´etresse (2 Rois

19:1, 2 ; Prov. 3:5, 6 ; H´eb. 10:24, 25 ; Jacq. 5:14, 15) ?

b) Quelle triple d´efaite le roi Sennak

´erib subit-il, et

qui figure-t-il de mani`ere proph

´etique (2 Rois 19:32,

35, 37 ; R´ev. 20:2, 3) ?

3. Lisez 2 Rois 21:1-6, 16.Pourquoi peut-on dire que Manass

´e fut l’un des pi-

res rois qui aient jamais r´egn

´erusalem (2 Chron.

33:4-6, 9) ?

73e histoire

Le dernier bon roi d’Isra¨

1. Quelˆage avait Yoshiya (Josias) quand il devint roi,

et que commenca-t-il`a faire dans la huiti

`eme ann

de son r`egne ?

2. Que voyez-vous Yoshiya en train de faire surl’image de gauche ?3. Que trouva le grand pr

ˆetre lorsque des hommes

r´eparaient le temple ?

4. Pourquoi Yoshiya d´echira-t-il ses v

ˆetements ?

5. Quel message venant de J´ehovah la proph

´etesse

Houlda (Huldah) transmit-elle`a Yoshiya ?

Questions suppl´

ementaires :

Lisez 2 Chroniques 34:1-28.a) Quel exemple Yoshiya donne-t-il

`a ceux qui ont

connu une enfance difficile (2 Chron. 33:21-25 ; 34:1,2 ; Ps. 27:10) ?

b) Quelles´etapes Yoshiya franchit-il pour promouvoir

le vrai culte durant les 8e, 12e et 18e ann´ees de son

r`egne (2 Chron. 34:3, 8) ?

c) Quelles lecons relatives`a l’entretien de nos lieux

de culte le roi Yoshiya et le grand prˆetre Hilqia (Hil-

kiah) nous donnent-ils (2 Chron. 34:9-13 ; Prov. 11:14 ;1 Cor. 10:31) ?

74e histoire

Un homme qui n’a pas peur

1. Qui est le jeune homme sur l’image ?2. Comment J

´emie consid

´era-t-il sa nomination en

qualit´e de proph

`ete, mais de quoi J

´ehovah l’assura-

t-il ?3. Que disait J

´emie au peuple ?

4. Comment les prˆetres essay

`erent-ils de r

´eduire J

r´emie au silence, mais comment montra-t-il qu’il

n’avait pas peur ?5. Que se passa-t-il puisque les Isra

´elites ne chang

rent pas de conduite ?

Questions suppl´

ementaires :1. Lisez J

´emie 1:1-8.

a) Comme l’a montr´e le cas de J

´emie, qu’est-ce qui

qualifie quelqu’un pour le service de J´ehovah (2 Cor.

3:5, 6) ?b) Quel encouragement l’exemple de J

´emie donne-

t-il aux jeunes chr´etiens aujourd’hui (Eccl. 12:1 ;

1 Tim. 4:12) ?2. Lisez J

´emie 10:1-5.

Quel exemple´eloquent J

´emie utilise-t-il pour d

montrer qu’il est futile de se fier aux idoles (J´er. 10:5 ;

Is. 46:7 ; Hab. 2:19) ?3. Lisez J

´emie 26:1-16.

a) Concernant l’avertissement qui est actuellementlanc

´e, en quel sens les membres du reste oint pren-

nent-ils`a cœur l’ordre de J

´ehovah d’apr

`es lequel J

r´emie ne devait pas ‘ retrancher une parole ’ ? (J

26:2 ; Deut. 4:2 ; Actes 20:27.)b) Pour ce qui est de faire conna

ˆıtre l’avertissement

de J´ehovah aux nations, quel excellent exemple J

r´emie laisse-t-il aux T

´emoins de J

´ehovah (J

´er. 26:8,

12, 14, 15 ; 2 Tim. 4:1-5) ?4. Lisez 2 Rois 24:1-17.Quelles tristes cons

´equences r

´esult

`erent de l’infid

lit´e de Juda

`a l’

´egard de J

´ehovah (2 Rois 24:2-4, 14) ?

75e histoire

Daniel et ses compagnons

1. Qui sont les quatre jeunes gens sur l’image, etpourquoi sont-ils

`a Babylone ?

2. Qu’avait pr´evu Neboukadnetsar (N

´ebucadnezzar)

pour eux, et quel ordre donna-t-il ?3. Quelle requ

ˆete Daniel pr

´esenta-t-il concernant la

nourriture et la boisson, en faveur de ses trois com-pagnons et de lui-m

ˆeme ?

4. Apr`es avoir mang

´e des l

´egumes pendant dix jours,

quel´etait l’aspect physique de Daniel et de ses trois

compagnons, compar´e

`a celui des autres jeunes gens ?

5. Comment Daniel et ses trois compagnons en vin-rent-ils

ˆetre attach

´es au service du roi, et de quelle

facon se r´ev

´elaient-ils sup

´erieurs aux pr

ˆetres et aux

sages du royaume ?

Questions suppl´

ementaires :Lisez Daniel 1:1-21.a) Quelle sorte d’efforts devons-nous fournir si nousvoulons r

´esister aux tentations et venir

`a bout de cer-

taines faiblesses (Dan. 1:8 ; Gen. 39:7, 10 ; Gal. 6:9) ?b)

`A quelles tentations ou pressions les jeunes peu-

vent-ilsˆetre soumis

`a notre

´epoque, bien que ces ac-

tes puissent leurˆetre pr

´esent

´es comme “ d

´elicats ” ?

(Dan. 1:8 ; Prov. 20:1 ; 2 Cor. 6:17–7:1.)c) Que nous aide

`a comprendre le r

´ecit biblique des

quatre jeunes H´ebreux au sujet de l’instruction pro-

fane (Dan. 1:20 ; Is. 54:13 ; 1 Cor. 3:18-20) ?

76e histoire

erusalem r´

eduite en ruines

1. Sur l’image, qu’arrive-t-il`a J

´erusalem et aux Is-

ra´elites ?

2. Qui´etait

´ekiel (

´echiel), et quelles horreurs J

hovah lui montra-t-il ?3. Que promit J

´ehovah aux Isra

´elites puisqu’ils ne le

respectaient pas ?4. Que fit le roi Neboukadnetsar (N

´ebucadnezzar)

apr`es que les Isra

´elites se r

´evolt

`erent contre lui ?

5. Pourquoi J´ehovah permit-il cette terrible destruc-

tion ?6. Comment le pays d’Isra

¨el devint-il sans habitants,

et pendant combien de temps ?

Questions suppl´

ementaires :1. Lisez 2 Rois 25:1-26.a) Qui

´etait Tsidqiya, que lui arriva-t-il, et en quoi

cela accomplit-il une proph´etie de la Bible (2 Rois

25:5-7 ;´

Ez´ek. 12:13-15) ?

b) Qui J´ehovah tint-il pour responsable de tous les

actes d’infid´elit

´e que les Isra

´elites avaient commis

(2 Rois 25:9, 11, 12, 18, 19 ; 2 Chron. 36:14, 17) ?2. Lisez

´ekiel 8:1-18.

Comment la chr´etient

´e a-t-elle imit

´e les Isra

´elites

qui adoraient le soleil (´

Ez´ek. 8:16 ; Is. 5:20, 21 ; Jean

3:19-21 ; 2 Tim. 4:3) ?

77e histoire

Dans la fournaise ardente

1. Quel ordre Neboukadnetsar (N´ebucadnezzar), le

roi de Babylone, donna-t-il aux gens qu’il avait con-voqu

´es ?

2. Pourquoi les trois compagnons de Daniel ne seprostern

`erent-ils pas devant l’image ?

3. Quand Neboukadnetsar donna aux trois H´ebreux

une seconde chance de se prosterner, comment mon-tr

`erent-ils qu’ils avaient confiance en J

´ehovah ?

4. Qu’est-ce que Neboukadnetsar demanda`a ses

hommes de faire`a Shadrak (Schadrach), M

´eshak

(M´eschach) et Abed-N

´ego (Abedn

´ego) ?

5. Que vit Neboukadnetsar quand il regarda dans lafournaise ?6. Pourquoi le roi loua-t-il le Dieu de Shadrak, M

shak et Abed-N´ego, et quel exemple ces trois hom-

mes nous donnent-ils ?

Questions suppl´

ementaires :Lisez Daniel 3:1-30.a) Quand leur int

´egrit

´e est mise

`a l’

´epreuve,

`a l’exem-

ple des trois jeunes H´ebreux, quelle attitude tous les

serviteurs de Dieu devraient-ils avoir (Dan. 3:17, 18 ;Mat. 10:28 ; Rom. 14:7, 8) ?b) Quelle lecon importante J

´ehovah Dieu enseigna-

t-il`a Neboukadnetsar (Dan. 3:28, 29 ; 4:34, 35) ?

78e histoire

L’´

ecriture sur la muraille

1. Que se passa-t-il quand, au cours d’un festin somp-tueux qu’il donnait, le roi de Babylone se servit descoupes prises dans le temple de J

´erusalem ?

2. Que dit Belshatsar (Belschazzar)`a ses sages, mais

que furent-ils incapables de faire ?3. Qu’est-ce que la m

`ere de Belshatsar lui dit de

faire ?4. D’apr

`es ce que Daniel dit au roi, pourquoi Dieu en-

voya-t-il une main pour´ecrire sur la muraille ?

5. Comment Daniel interpr´eta-t-il les mots sur la mu-

raille ?6. Que se passait-il pendant que Daniel parlait ?

Questions suppl´

ementaires :Lisez Daniel 5:1-31.a) Mettez en opposition la crainte de Dieu et lacrainte que Belshatsar

´eprouva lorsqu’il vit l’

´ecriture

sur la muraille (Dan. 5:6, 7 ; Ps. 19:9 ; Rom. 8:35-39).b) Comment Daniel se montra-t-il courageux quandil parla au roi et

`a ses grands (Dan. 5:17, 18, 22, 26-

28 ; Actes 4:29) ?c) De quelle mani

`ere Daniel chapitre 5 met-il en

´evi-

dence la souverainet´e universelle de J

´ehovah (Dan.

4:17, 25 ; 5:21) ?

79e histoire

Dans la fosse aux lions

1. Qui´etait Darius, et que pensait-il de Daniel ?

2. Que firent faire au roi ceux qui enviaient Daniel ?3. Que fit Daniel quand il apprit que la nouvelle loiavait

´e publi

´ee ?

4. Qu’est-ce qui troubla Darius au point qu’il ne putdormir, et que fit-il le lendemain matin ?5. Qu’est-ce que Daniel r

´epondit

`a Darius ?

6. Qu’advint-il des hommes mauvais qui voulaient lamort de Daniel, et qu’

´ecrivit Darius

`a toute la popu-

lation de son royaume ?

Questions suppl´

ementaires :Lisez Daniel 6:1-28.a) En quoi le complot contre Daniel nous fait-il pen-ser

`a ce que les opposants aux T

´emoins de J

´ehovah

ont fait`a notre

´epoque en vue d’an

´eantir leur œuvre

(Dan. 6:7 ; Ps. 94:20 ; Is. 10:1 ; Rom. 8:31) ?b) Comment les serviteurs de Dieu aujourd’hui peu-vent-ils imiter Daniel sous le rapport de la soumis-sion aux “ autorit

´es sup

´erieures ” ? (Dan. 6:5, 10 ;

Rom. 13:1 ; Actes 5:29.)c) Comment pouvons-nous suivre l’exemple de Danielpour ce qui est de servir J

´ehovah “ avec constance ” ?

(Dan. 6:16, 20 ; Phil. 3:16 ; R´ev. 7:15.)

80e histoire

Ils quittent Babylone

1. Comme le montre l’image, que font les Isra´elites ?

2. Comment Cyrus accomplit-il ce que J´ehovah avait

annonc´e par le moyen d’Isa

¨ıe (

¨ıe) ?

3. Quel ordre Cyrus donna-t-il aux Isra´elites qui ne

retourneraient pas`a J

´erusalem ?

4. Que rendit Cyrus au peuple pour qu’il le rapporte`a J

´erusalem ?

5. Combien de temps fallut-il aux Isra´elites pour ar-

river`a J

´erusalem ?

6. Depuis combien de temps le pays n’avait-il pas´et

habit´e ?

Questions suppl´

ementaires :1. Lisez Isa

¨ıe 44:28 et 45:1-4.

a) Comment J´ehovah souligna-t-il le caract

`ere in

luctable de la r´ealisation de la proph

´etie concernant

Cyrus (Is. 55:10, 11 ; Rom. 4:17) ?b) Que r

`ele la proph

´etie d’Isa

¨ıe se rapportant

`a Cy-

rus sur la capacit´e de J

´ehovah Dieu

´edire l’ave-

nir (Is. 42:9 ; 45:21 ; 46:10, 11 ; 2 Pierre 1:20) ?2. Lisez Ezra 1:1-11.`A l’exemple de ceux qui ne purent retourner

´eru-

salem, comment pouvons-nous aujourd’hui ‘ fortifierles mains ’ de ceux qui peuvent entreprendre le ser-vice

`a plein temps (Ezra 1:4, 6 ; Rom. 12:13 ; Col.

4:12) ?

81e histoire

Ils comptent sur Dieu

1. Combien d’Isra´elites firent le long trajet de Baby-

lone`a J

´erusalem, et que constat

`erent-ils

`a leur ar-

riv´ee ?

2. Que se mirent-ils`a b

ˆatir peu de temps apr

`es, mais

que firent leurs adversaires ?3. Qui

´etaient Hagga

¨ı (Agg

´ee) et Zekaria (Zacharie),

et`a quoi engag

`erent-ils le peuple ?

4. Pourquoi Tattena¨ı envoya-t-il une lettre

`a Baby-

lone, et quelle r´eponse recut-il ?

5. Que fit Ezra (Esdras) quand il apprit que le tem-ple avait besoin d’

ˆetre restaur

A quel propos Ezra, que nous voyons sur l’image,pria-t-il, comment sa pri

`ere fut-elle exauc

´ee, et

qu’est-ce que cela nous apprend ?

Questions suppl´

ementaires :1. Lisez Ezra 3:1-13.S’il nous arrivait de nous trouver en un lieu o

n’existe aucune congr´egation du peuple de Dieu, que

devrions-nous continuer de faire (Ezra 3:3, 6 ; Actes17:16, 17 ; H

´eb. 13:15) ?

2. Lisez Ezra 4:1-7.Quel exemple Zorobabel a-t-il laiss

´e au peuple

de J´ehovah concernant l’interconfessionnalisme (Ex.

34:12 ; 1 Cor. 15:33 ; 2 Cor. 6:14-17) ?3. Lisez Ezra 5:1-5, 17 et 6:1-22.a) Pourquoi les adversaires des Juifs furent-ils inca-pables d’arr

ˆeter la construction du temple (Ezra 5:5 ;

Is. 54:17) ?b) En quoi ce que firent les anciens des Juifs encou-rage-t-il les anciens dans la congr

´egation chr

´etienne

`a rechercher la direction de J

´ehovah face aux adver-

saires (Ezra 6:14 ; Ps. 32:8 ; Rom. 8:31 ; Jacq. 1:5) ?4. Lisez Ezra 8:21-23, 28-36.Avant de nous engager dans une voie, quelle attituded’Ezra serait-il bien que nous imitions (Ezra 8:23 ;Ps. 127:1 ; Prov. 10:22 ; Jacq. 4:13-15) ?

82e histoire

Mordeka¨ı (Mardoch

´ee) et Esther

1. Qui´etaient Mordeka

¨ı et Esther ?

2. Pourquoi le roi Assu´erus voulut-il une nouvelle

femme, et sur qui son choix se porta-t-il ?3. Qui est Ham

ˆan (Haman), et qu’est-ce qui le rend

furieux ?4. Quelle loi fut

´etablie, et que fit Esther apr

`es avoir

recu un message de Mordeka¨ı ?

5. Qu’arriva-t-il`a Ham

ˆan ainsi qu’

`a Mordeka

¨ı ?

6. Comment les Isra´elites

´echapp

`erent-ils

`a leurs en-

nemis ?

Questions suppl´

ementaires :1. Lisez Esther 2:12-18.Comment Esther d

´emontra-t-elle la valeur d’un “ es-

prit doux et paisible ” ? (Est. 2:15 ; 1 Pierre 3:1-5.)2. Lisez Esther 4:1-17.De m

ˆeme qu’Esther a eu la possibilit

´e d’agir en fa-

veur du vrai culte, comment pouvons-nous,`a notre

´epoque, exprimer notre attachement et notre fid

´elit

´ehovah (Est. 4:13, 14 ; Mat. 5:14-16 ; 24:14) ?

3. Lisez Esther 7:1-6.Comment,

`a l’exemple d’Esther, de nombreux servi-

teurs de Dieu de notre´epoque ont-ils couru le risque

d’ˆetre pers

´ecut

´es (Est. 7:4 ; Mat. 10:16-22 ; 1 Pierre

2:12) ?

83e histoire

Les murailles de J´

erusalem

1. Quel sentiment le fait que J´erusalem n’

´etait pas

entour´ee de murailles inspirait-il aux Isra

´elites ?

2. Qui´etait Neh

´emia (N

´emie) ?

3. Quelle´etait la fonction de Neh

´emia, et en quoi

´etait-elle importante ?4. Quelles nouvelles attrist

`erent Neh

´emia, et que

fit-il ?5. Comment le roi Artaxerx

`es fit-il preuve de bont

envers Neh´emia ?

6. Comment Neh´emia organisa-t-il les travaux de r

paration des murailles de sorte que les adversairesne purent emp

ˆecher leur avancement ?

Questions suppl´

ementaires :

1. Lisez Neh´emia 1:4-6 et 2:1-20.

De quelle facon Neh´emia rechercha-t-il la direction

de J´ehovah (Neh. 2:4, 5 ; Rom. 12:12 ; 1 Pierre 4:7) ?

2. Lisez Neh´emia 3:3-5.

Qu’apprennent les anciens et les assistants minist´e-

riels du contraste qui existait entre les Teqo¨ıtes et

leurs “ majestueux ” ? (Neh. 3:5, 27 ; 2 Thess. 3:7-10 ;1 Pierre 5:5.)3. Lisez Neh

´emia 4:1-23.

a) Qu’est-ce qui incita les Isra´elites

`a poursuivre les

travaux malgr´e une opposition farouche (Neh. 4:6, 8,

9 ; Ps. 50:15 ; Is. 65:13, 14) ?b) En quoi l’exemple des Isra

´elites nous encourage-

t-il ?4. Lisez Neh

´emia 6:15.

Que d´emontre, au sujet du pouvoir de la foi, le

fait que les murailles de J´erusalem furent achev

en moins de deux mois (Ps. 56:3, 4 ; Mat. 17:20 ;19:26) ?

84e histoire

Un ange chez Marie

1. Qui est la femme sur l’image ?2. Qu’annonca Gabriel

`a Marie ?

3. Comment Gabriel lui expliqua-t-il qu’elle aurait unenfant, bien que n’

´etant pas mari

´ee ?

4. Que se passa-t-il lorsque Marie se rendit chez´

Eli-sabeth, sa parente ?5. Que pensa Joseph du fait que Marie

´etait enceinte,

mais qu’est-ce qui le fit changer d’avis ?

Questions suppl´

ementaires :

1. Lisez Luc 1:26-56.a) Qu’indique Luc 1:35 sur une

´eventuelle imperfec-

tion adamique existant dans l’ovule de Marie au mo-ment o

`u la vie du Fils de Dieu y fut transf

´ee de-

puis le monde des esprits (Hag. 2:11-13 ; Jean 6:69 ;H

´eb. 7:26 ; 10:5) ?

b) De quelle facon J´esus fut-il honor

´e avant m

ˆeme sa

naissance (Luc 1:41-43) ?c) Quel excellent exemple Marie donne-t-elle auxchr

´etiens qui recoivent des privil

`eges de service (Luc

1:38, 46-49 ; 17:10 ; Prov. 11:2) ?2. Lisez Matthieu 1:18-25.Bien que J

´esus ne f

ˆut pas appel

´e Emmanuel, com-

ment le rˆole qu’il a jou

´e fut-il conforme

`a la signifi-

cation de ce nom (Mat. 1:22, 23 ; Jean 14:8-10 ; H´eb.

1:1-3) ?

85e histoire

Naissance de J´

1. Qui est le nouveau-n´e sur l’image, et o

`u Marie s’ap-

prˆete-t-elle

`a le coucher ?

2. Pourquoi J´esus est-il n

´e dans une

´etable

´e des

bˆetes ?

3. Sur l’image, qui sont les hommes qui entrent dansl’

´etable, et que leur a dit un ange ?

4. Pourquoi J´esus est-il si important ?

5. Pourquoi dit-on que J´esus est le Fils de Dieu ?

Questions suppl´

ementaires :

Lisez Luc 2:1-20.a) Quel r

ˆole C

´esar Auguste joua-t-il dans la r

´ealisa-

tion de la proph´etie relative

`a la naissance de J

´esus

(Luc 2:1-4 ; Mika 5:2) ?b) Comment une personne peut-elle en venir

ˆetre

compt´ee parmi les “ hommes de bienveillance ” ? (Luc

2:14 ; Mat. 16:24 ; Jean 17:3 ; Actes 3:19 ; H´eb. 11:6.)

c) Si ces humbles bergers jud´eens pouvaient se r

jouir de la naissance d’un sauveur, quelles raisonsplus importantes les serviteurs de Dieu ont-ils

`a no-

tre´epoque d’

ˆetre joyeux (Luc 2:10, 11 ;

´Eph. 3:8, 9 ;

R´ev. 11:15 ; 14:6) ?

86e histoire

Guid´

es par une´

etoile

1. Qui sont les hommes sur l’image, et pourquoi l’und’eux d

´esigne-t-il du doigt une

´etoile brillante ?

2. Pourquoi le roi H´erode fut-il tr

`es troubl

´e, et que

fit-il ?3. O

`u l’

´etoile brillante conduisit-elle ces hommes,

mais pour quelle raison regagn`erent-ils leur pays par

un autre chemin ?4. Quel ordre H

´erode donna-t-il, et pourquoi ?

5. Qu’est-ce que J´ehovah dit

`a Joseph de faire ?

6. Qui faisait briller cette nouvelle´etoile, et dans

quelle intention ?

Question suppl´

ementaire :

Lisez Matthieu 2:1-23.Quel

ˆage avait J

´esus lorsqu’il recut la visite des as-

trologues, et o`u vivait-il (Mat. 2:1, 11, 16) ?

87e histoire

Le jeune J´

esus au temple

1. D’apr`es l’image, quel

ˆage J

´esus a-t-il, et o

`u est-il ?

2. Que faisaient Joseph et les siens chaque ann´ee ?

3. Apr`es une journ

´ee de marche sur le chemin du

retour, pourquoi Joseph et Marie retourn`erent-ils

´erusalem ?

4. O`u Joseph et Marie d

´ecouvrirent-ils J

´esus, et de

quoi les gens´etaient-ils stup

´efaits ?

5. Que dit J´esus

`a sa m

`ere, Marie ?

6. Comment pouvons-nous imiter J´esus pour ce qui

est d’apprendre des choses sur Dieu ?

Questions suppl´

ementaires :1. Lisez Luc 2:41-52.a) S’il est vrai que les hommes

´etaient seuls tenus

par la Loi d’assister aux fˆetes annuelles, quel excel-

lent exemple Joseph et Marie ont-ils laiss´e aux pa-

rents de notre´epoque (Luc 2:41 ; Deut. 16:16 ; 31:12 ;

Prov. 22:6) ?b) Comment J

´esus a-t-il donn

´e un bel exemple aux

jeunes d’aujourd’hui en mati`ere de soumission aux

parents (Luc 2:51 ; Deut. 5:16 ; Prov. 23:22 ; Col.3:20) ?2. Lisez Matthieu 13:53-56.Quels sont les quatre fr

`eres de J

´esus nomm

´es dans

la Bible, et qui sont les deux qui ont, plus tard, servidans la congr

´egation chr

´etienne (Mat. 13:55 ; Actes

12:17 ; 15:6, 13 ; 21:18 ; Gal. 1:19 ; Jacq. 1:1 ; Jude 1) ?

88e histoire

Jean baptise J´

1. Qui sont les deux hommes sur l’image ?2. Comment baptise-t-on une personne ?3. Qui Jean baptisait-il d’ordinaire ?4. Pour quelle raison importante J

´esus demanda-

t-il`a Jean de le baptiser ?

5. Comment Dieu montra-t-il qu’il approuvait lebapt

ˆeme de J

´esus ?

6. Que se passa-t-il quand J´esus se rendit dans une

r´egion solitaire pour 40 jours ?

7. Comment s’appelaient quelques-uns des pre-miers disciples de J

´esus, et quel fut le premier mi-

racle que J´esus accomplit ?

Questions suppl´

ementaires :1. Lisez Matthieu 3:13-17.Quel mod

`ele J

´esus a-t-il

´etabli concernant le bap-

tˆeme de ses disciples (Ps. 40:7, 8 ; Mat. 28:19, 20 ;

Luc 3:21, 22) ?2. Lisez Matthieu 4:1-11.Comment l’habilet

´e avec laquelle J

´esus maniait les´

Ecritures nous encourage-t-elle`a

´etudier la Bi-

ble r´eguli

`erement (Mat. 4:5-7 ; 2 Pierre 3:17, 18 ;

1 Jean 4:1) ?

3. Lisez Jean 1:29-51.Vers qui Jean le baptiseur a-t-il dirig

´e ses disciples,

et comment pouvons-nous l’imiter (Jean 1:29, 35,36 ; 3:30 ; Mat. 23:10) ?4. Lisez Jean 2:1-12.Comment le premier miracle de J

´esus montre-t-il

que J´ehovah ne prive en rien ses serviteurs de ce

qui est bon (Jean 2:9, 10 ; Ps. 84:11 ; Jacq. 1:17) ?

89e histoire

esus purifie le temple

1. Pourquoi vendait-on des animaux dans letemple ?2. Qu’est-ce qui mit J

´esus en col

`ere ?

3. Comme l’indique l’image, que fit J´esus, et quel

ordre donna-t-il aux marchands de colombes ?4. Devant le comportement de J

´esus, de quoi ses

disciples se souvinrent-ils ?5. Quelle r

´egion J

´esus traversa-t-il pour retourner

en Galil´ee ?

Question suppl´

ementaire :Lisez Jean 2:13-25.Compte tenu de l’indignation que suscit

`erent en J

sus les changeurs de monnaie, comment faut-il con-sid

´erer les activit

´es commerciales

`a la Salle du

Royaume (Jean 2:15, 16 ; 1 Cor. 10:24, 31-33) ?

90e histoire

esus et la Samaritaine

1. Pourquoi J´esus s’

´etait-il arr

´e pr

`es d’un puits de

Samarie, et que dit-il`a une femme qui venait y pui-

ser de l’eau ?2. Pourquoi la femme fut-elle

´etonn

´ee ? Que lui dit

J´esus, et pourquoi ?

3. De quelle sorte d’eau la femme croyait-elle queJ

´esus parlait, mais qu’en

´etait-il en r

´ealit

4. Pourquoi la femme´etait-elle stup

´efaite de ce que

J´esus connaissait d’elle, et d’o

`u tenait-il tous ces

renseignements ?5. Quelles lecons tirons-nous de l’

´episode de la Sa-

maritaine pr`es du puits ?

Questions suppl´

ementaires :Lisez Jean 4:5-43.a)

`A l’exemple de J

´esus, comment devrions-nous

nous comporter envers les personnes de races et deniveaux sociaux diff

´erents des n

ˆotres (Jean 4:9 ;

1 Cor. 9:22 ; 1 Tim. 2:3, 4 ; Tite 2:11) ?b) Quels bienfaits spirituels une personne qui de-vient disciple de J

´esus recoit-elle (Jean 4:14 ; Is.

58:11 ; 2 Cor. 4:16) ?c) Comment pouvons-nous manifester une recon-naissance semblable

`a celle de la Samaritaine, qui

partageait avec enthousiasme ce qu’elle avait ap-pris (Jean 4:7, 28 ; Mat. 6:33 ; Luc 10:40-42) ?

91e histoire

esus sur une montagne

1. D’apr`es l’image, o

´esus enseigne-t-il, et qui

sont les hommes assis pr`es de lui ?

2. Comment s’appelaient les douze apˆotres ?

3. Quel est ce royaume que J´esus proclamait ?

A propos de quoi J´esus apprit-il aux gens

`a prier ?

5. Que dit J´esus sur la facon dont chacun devrait

se conduire envers autrui ?

Questions suppl´

ementaires :1. Lisez Matthieu 5:1-12.De quelles facons pouvons-nous montrer que noussommes conscients de notre pauvret

´e spirituelle

(Mat. 5:3 ; Rom. 10:13-15 ; 1 Tim. 4:13, 15, 16) ?2. Lisez Matthieu 5:21-26.Comment Matthieu 5:23, 24 montre-t-il que les re-lations que nous entretenons avec nos fr

`eres ont une

incidence sur celles que nous avons avec J´ehovah

(Mat. 6:14, 15 ; Ps. 133:1 ; Col. 3:13 ; 1 Jean 4:20) ?3. Lisez Matthieu 6:1-8.Quelles sont quelques-unes des formes de justicefeinte que les chr

´etiens doivent rejeter (Luc 18:11,

12 ; 1 Cor. 4:6, 7 ; 2 Cor. 9:7) ?4. Lisez Matthieu 6:25-34.Qu’a enseign

´esus au sujet de la n

´ecessit

´e de faire

confiance`a J

´ehovah pour la satisfaction de nos be-

soins mat´eriels (Ex. 16:4 ; Ps. 37:25 ; Phil. 4:6) ?

5. Lisez Matthieu 7:1-11.Que nous apprend l’exemple frappant rapport

´e en

Matthieu 7:5 (Prov. 26:12 ; Rom. 2:1 ; 14:10 ; Jacq.4:11, 12) ?

92e histoire

esus ressuscite les morts

1. Qui est le p`ere de la fillette repr

´esent

´ee sur

l’image, et pourquoi sa femme et lui furent-ils ga-gn

´es par l’inqui

´etude ?

2. Que fit Ja¨ırus quand il d

´ecouvrit J

´esus ?

3. Que se passa-t-il tandis que J´esus se rendait chez

Ja¨ırus, et quel message ce dernier recut-il ?

4. Pourquoi les gens qui´etaient dans la maison de

Ja¨ırus se moqu

`erent-ils de J

´esus ?

5. Apr`es avoir fait entrer trois de ses ap

ˆotres ainsi

que les parents dans la pi`ece o

`u se trouvait l’en-

fant, qu’accomplit J´esus ?

6. Qui d’autre J´esus a-t-il rendu

`a la vie, et qu’est-

ce que cela prouve ?

Questions suppl´

ementaires :1. Lisez Luc 8:40-56.Comment J

´esus s’est-il montr

´e compatissant et rai-

sonnable`a l’

´egard de la femme atteinte d’un flux

de sang, et quel enseignement les anciens dans lescongr

´egations peuvent-ils en retirer (Luc 8:43, 44,

47, 48 ; L´ev. 15:25-27 ; Mat. 9:12, 13 ; Col. 3:12-14) ?

2. Lisez Luc 7:11-17.Pourquoi ceux dont la mort a frapp

´e un

ˆetre aim

peuvent-ils trouver beaucoup de consolation dansla r

´eponse de J

´esus

`a la veuve de Na

¨ın (Luc 7:13 ;

2 Cor. 1:3, 4 ; H´eb. 4:15) ?

3. Lisez Jean 11:17-44.Comment J

´esus a-t-il montr

´e qu’il

´etait normal de

pleurer`a cause de la mort d’un

ˆetre aim

´e (Jean

11:33-36, 38 ; 2 Sam. 18:33 ; 19:1-4) ?

93e histoire

esus nourrit les foules

1. Quelle chose terrible vient d’arriver`a Jean le

baptiseur, et quel effet cela a-t-il sur J´esus ?

2. Comment J´esus nourrit-il les foules qui le sui-

vent, et quelle quantit´e de restes y a-t-il ?

3. De quoi les disciples eurent-ils peur, une nuit, etqu’arriva-t-il

`a Pierre ?

4. Comment J´esus nourrit-il des milliers de gens la

deuxi`eme fois ?

5. Qu’y aura-t-il de merveilleux lorsque J´esus do-

minera la terre en qualit´e de Roi

´etabli par Dieu ?

Questions suppl´

ementaires :1. Lisez Matthieu 14:1-32.a) Que nous apprend le r

´ecit consign

´e en Matthieu

14:23-32 sur la personnalit´e de Pierre ?

b) Comment les´

Ecritures montrent-elles quePierre a m

ˆuri et qu’il a domin

´e son temp

´erament

impulsif (Mat. 14:27-30 ; Jean 18:10 ; 21:7 ; Actes2:14, 37-40 ; 1 Pierre 5:6, 10) ?2. Lisez Matthieu 15:29-38.Comment J

´esus a-t-il fait preuve de respect pour

les aliments que son P`ere lui avait fournis (Mat.

15:37 ; Jean 6:12 ; Col. 3:15) ?3. Lisez Jean 6:1-21.De nos jours, comment les chr

´etiens imitent-ils le

comportement de J´esus

`a l’

´egard des gouverne-

ments (Jean 6:15 ; Mat. 22:21 ; Rom. 12:2 ; 13:1-4) ?

94e histoire

Il aime les petits enfants

1. De quoi les apˆotres s’

´etaient-ils entretenus tan-

dis qu’ils rentraient d’un long voyage ?2. Pourquoi J

´esus appela-t-il un enfant et le placa-

t-il devant les apˆotres ?

3. Sous quel rapport les apˆotres devaient-ils

ˆetre

comme des enfants ?4. Comment, quelques mois plus tard, J

´esus mon-

tra-t-il qu’il aimait les enfants ?

Questions suppl´

ementaires :1. Lisez Matthieu 18:1-4.Pourquoi J

´esus enseignait-il en se servant d’exem-

ples (Mat. 13:34, 36 ; Marc 4:33, 34) ?

2. Lisez Matthieu 19:13-15.`A l’exemple des enfants, quelles qualit

´es devons-

nous manifester si nous voulons recevoir les b´en

dictions li´ees au Royaume (Ps. 25:9 ; 138:6 ; 1 Cor.

14:20) ?3. Lisez Marc 9:33-37.Qu’a enseign

´esus

`a ses disciples en rapport avec

le d´esir d’acc

´eder

`a une position en vue (Marc 9:35 ;

Mat. 20:25, 26 ; Gal. 6:3 ; Phil. 2:5-8) ?4. Lisez Marc 10:13-16.Dans quelle mesure J

´esus

´etait-il abordable, et

quel enseignement les anciens en retirent-ils (Marc6:30-34 ; Phil. 2:1-4 ; 1 Tim. 4:12) ?

95e histoire

Sa m´

ethode d’enseignement

1. Que demanda un homme`a J

´esus, et pourquoi ?

2. Quelle m´ethode J

´esus utilisait-il parfois pour en-

seigner, et que savons-nous des Juifs et des Sama-ritains ?3. Dans l’histoire de J

´esus, qu’arriva-t-il

`a un Juif

qui empruntait la route de J´ericho ?

4. Quelle fut l’attitude d’un prˆetre juif et celle d’un

L´evite qui vinrent

`a passer par le m

ˆeme chemin ?

5. Qui, sur l’image, porte secours au Juif bless´e ?

6. J´esus ayant dit son histoire, que demanda-t-il

l’homme, et que lui r´epondit ce dernier ?

Questions suppl´

ementaires :Lisez Luc 10:25-37.a) Plut

ˆot que de r

´epondre directement

`a la question

d’un homme qui´etait vers

´e dans la Loi, comment

J´esus l’a-t-il aid

`a raisonner sur un certain sujet

(Luc 10:26 ; Mat. 16:13-16) ?b) Comment J

´esus se servait-il d’exemples pour

amener ses auditeurs`a surmonter leurs pr

´ejug

(Luc 10:36, 37 ; 18:9-14 ; Tite 1:9) ?

96e histoire

esus gu´

erit les malades

1. Que faisait J´esus tandis qu’il parcourait le pays ?

2. Alors qu’il s’´etait fait baptiser quelque trois ans

auparavant, qu’annonca J´esus

`a ses ap

ˆotres ?

3. Qui sont les gens sur l’image, et que fit J´esus en

faveur de la femme ?4. Pourquoi ce que J

´esus dit aux chefs religieux en

r´eponse

`a leurs reproches les fit-il rougir ?

5. Lorsque J´esus se trouvait avec ses ap

ˆotres pr

de J´ericho, que fit-il

`a deux aveugles ?

6. Pourquoi J´esus op

´era-t-il tous ces miracles ?

Questions suppl´

ementaires :1. Lisez Matthieu 15:30, 31.Quelle formidable manifestation de la puissance deJ

´ehovah fut visible

`a travers les actes de J

´esus, et

quelle influence cela devrait-il avoir sur notre com-pr

´ehension des promesses de J

´ehovah relatives au

monde nouveau (Ps. 37:29 ; Is. 33:24) ?2. Lisez Luc 13:10-17.´Etant donn

´e que J

´esus a op

´e certains de ses mi-

racles les plus spectaculaires le jour du sabbat,qu’est-ce que cela nous apprend sur le genre de sou-lagement qu’il apportera

`a l’humanit

´e au cours de

son r`egne de mille ans (Luc 13:10-13 ; Ps. 46:9 ;

Mat. 12:8 ; Col. 2:16, 17 ; R´ev. 21:1-4) ?

3. Lisez Matthieu 20:29-34.Comment ce r

´ecit r

`ele-t-il que J

´esus n’

´etait ja-

mais trop occup´e pour aider les autres, et quel en-

seignement en tirons-nous (Deut. 15:7 ; Jacq. 2:15,16 ; 1 Jean 3:17) ?

97e histoire

esus vient en Roi

1. Quand J´esus arriva

`a un village proche de J

´eru-

salem, que dit-il`a ses disciples de faire ?

2. D’apr`es l’image, qu’arriva-t-il tandis que J

´esus

approchait de J´erusalem ?

3. Que firent les petits enfants quand ils virent J´e-

sus gu´erir des aveugles et des estropi

´es ?

4. Que r´epondit J

´esus aux pr

ˆetres indign

´es ?

5. Comment pouvons-nous imiter les enfants quilou

`erent J

´esus ?

6. Que voulaient savoir les disciples de J´esus ?

Questions suppl´

ementaires :1. Lisez Matthieu 21:1-17.a) En quoi l’entr

´ee de J

´esus

´erusalem en tant

que Roi diff´erait-elle de celle des g

´eraux romains

de retour d’une campagne victorieuse (Mat. 21:4, 5 ;Zek. 9:9 ; Phil. 2:5-8 ; Col. 2:15) ?b) Qu’apprennent les jeunes d’aujourd’hui de cesgarcons isra

´elites qui cit

`erent le Psaume 118 quand

J´esus entra dans le temple (Mat. 21:9, 15 ; Ps.

118:25, 26 ; 2 Tim. 3:15 ; 2 Pierre 3:18) ?2. Lisez Jean 12:12-16.Que symbolisait l’utilisation de branches de pal-miers par ceux qui acclam

`erent J

´esus (Jean 12:13 ;

Phil. 2:10 ; R´ev. 7:9, 10) ?

98e histoire

Sur le mont des Oliviers

1. Sur l’image, o`u est J

´esus, et de qui est-il entour

2. Qu’auraient voulu faire les prˆetres

´esus, et que

leur a-t-il dit ?3. Que demand

`erent les ap

ˆotres

´esus ?

4. Pourquoi J´esus annonca-t-il

`a ses ap

ˆotres des

choses qui se produiraient sur la terre`a l’

´epoque

de sa domination c´eleste ?

5. Selon J´esus, que devait-il se produire sur la terre

avant qu’il ne mette un terme`a la m

´echancet

´e qui

y r`egne ?

Questions suppl´

ementaires :1. Lisez Matthieu 23:1-39.a) Bien que les

´Ecritures ne condamnent pas l’em-

ploi de titres profanes, que r´ev

`elent les propos de

J´esus en Matthieu 23:8-11 quant au recours

`a des

titres flatteurs au sein de la congr´egation chr

tienne (Actes 26:25 ; Rom. 13:7 ; 1 Pierre 2:13, 14) ?b) Que firent les Pharisiens pour emp

ˆecher les gens

de devenir chr´etiens, et de quelles tactiques simi-

laires les chefs religieux de notre´epoque ont-ils us

(Mat. 23:13 ; Luc 11:52 ; Jean 9:22 ; 12:42 ; 1 Thess.2:16) ?2. Lisez Matthieu 24:1-14.a) De quelle facon Matthieu 24:13 souligne-t-il l’im-portance de l’endurance ?b) Que signifie l’expression “ la fin ” en Matthieu24:13 (Mat. 16:27 ; Rom. 14:10-12 ; 2 Cor. 5:10) ?3. Lisez Marc 13:3-10.Quelle expression employ

´ee en Marc 13:10 montre

l’urgence de la pr´edication de la bonne nouvelle, et

quelle influence ces paroles de J´esus devraient-elles

exercer sur nous (Rom. 13:11, 12 ; 1 Cor. 7:29-31 ;2 Tim. 4:2) ?

99e histoire

Dans la pi`

ece du haut

1. Comme le montre l’image, pourquoi J´esus et ses

douze apˆotres se sont-ils r

´eunis dans une grande

pi`ece du haut ?

2. Qui est l’homme qui s’en va, et que va-t-il faire ?3. Quel repas sp

´ecial J

´esus commenca-t-il une fois

le repas pascal termin´e ?

4. En souvenir de quoi les Isra´elites mangeaient-ils

la Pˆaque, et que rappellerait aux disciples de J

´esus

ce nouveau repas sp´ecial ?

5. Apr`es le Repas du Seigneur, que dit J

´esus

`a ses

disciples, et que firent-ils ensuite ?

Questions suppl´

ementaires :

1. Lisez Matthieu 26:14-30.a) Comment Matthieu 26:15 montre-t-il que Judasa d

´elib

´ement trahi J

´esus ?

A quelle double fin le sang vers´e par J

´esus

sert-il (Mat. 26:27, 28 ; J´er. 31:31-33 ;

´Eph. 1:7 ; H

9:19, 20) ?2. Lisez Luc 22:1-39.En quel sens Satan entra-t-il dans Judas (Luc 22:3 ;Jean 13:2 ; Actes 1:24, 25) ?3. Lisez Jean 13:1-20.a) Compte tenu de ce que l’on apprend en Jean 13:2,Judas est-il coupable ? Quel enseignement les ser-viteurs de Dieu tirent-ils de cet

´episode (Gen. 4:7 ;

2 Cor. 2:11 ; Gal. 6:1 ; Jacq. 1:13, 14) ?b) Quelle puissante lecon J

´esus donna-t-il (Jean

13:15 ; Mat. 23:11 ; 1 Pierre 2:21) ?

4. Lisez Jean 17:1-26.

En quel sens J´esus pria-t-il afin que ses disciples

“ soient un ” ? (Jean 17:11, 21-23 ; Rom. 13:8 ; 14:19 ;Col. 3:14.)

100e histoire

Au jardin de Geths´

eman´

1. O`u J

´esus et ses ap

ˆotres se rendirent-ils en quit-

tant la pi`ece du haut, et que leur recommanda-t-il ?

2. Quand J´esus retournait aupr

`es de ses ap

ˆotres,

dans quel´etat les trouvait-il, et combien de fois cela

se produisit-il ?

3. Qui entra dans le jardin et, comme le montrel’image, que fit Judas Iscariote ?

4. Pourquoi Judas donna-t-il un baiser`a J

´esus, et

que fit Pierre ?

5. Que dit J´esus

`a Pierre, et pourquoi ne demanda-

t-il pas`a Dieu d’envoyer des anges

`a son secours ?

Questions suppl´

ementaires :

1. Lisez Matthieu 26:36-56.

a) Comment la facon dont J´esus a conseill

´e ses dis-

ciples constitue-t-elle un bel exemple pour les an-ciens des congr

´egations

`a notre

´epoque (Mat. 20:25-

28 ; 26:40, 41 ; Gal. 5:17 ;´

Eph. 4:29, 31, 32) ?

b) Comment J´esus consid

`ere-t-il l’emploi des armes

contre une autre personne (Mat. 26:52 ; Luc 6:27,28 ; Jean 18:36) ?

2. Lisez Luc 22:39-53.

Le fait qu’un ange soit apparu dans le jardin deGeths

´eman

´e pour fortifier J

´esus prouve-t-il que sa

foi vacillait ? Expliquez (Luc 22:41-43 ; Is. 49:8 ;Mat. 4:10, 11 ; H

´eb. 5:7).

3. Lisez Jean 18:1-12.

Comment J´esus prot

´egea-t-il ses disciples de ses ad-

versaires, et que nous apprend cette action (Jean10:11, 12 ; 18:1, 6-9 ; H

´eb. 13:6 ; Jacq. 2:25) ?

101e histoire

esus est mis`

a mort

1. Qui est le principal responsable de la mort deJ

´esus ?

2. Que firent les apˆotres lorsqu’ils virent les chefs

religieux s’emparer de J´esus ?

3. Que se passa-t-il chez Ca¨ıphe, le grand pr

ˆetre ?

4. Pourquoi Pierre sortit-il dehors et pleura-t-il ?

5. Apr`es que J

´esus fut renvoy

`a Pilate, que cri

rent les prˆetres en chef ?

6. Qu’arriva-t-il`a J

´esus le vendredi en d

´ebut

d’apr`es-midi, et que promit-il au malfaiteur attach

sur un poteau`a c

´e du sien ?

7. O`u se trouvera le Paradis dont J

´esus parlait ?

Questions suppl´

ementaires :

De quelle mani`ere les membres de la cour supr

juive montr`erent-ils que leurs cœurs

´etaient m

chants (Mat. 26:59, 67, 68) ?

Pourquoi peut-on dire que les remords de Judasn’

´etaient pas sinc

`eres (Mat. 27:3, 4 ; Marc 3:29 ;

14:21 ; 2 Cor. 7:10, 11) ?

3. Lisez Luc 22:54-71.

Que nous apprend le fait que Pierre a reni´e J

´esus

le soir o`u il fut livr

´e et arr

´e (Luc 22:60-62 ; Mat.

26:31-35 ; 1 Cor. 10:12) ?4. Lisez Luc 23:1-49.

Comment J´esus r

´eagit-il

`a l’injustice dont il

´etait

victime, et qu’est-ce que cela nous enseigne (Luc23:33, 34 ; Rom. 12:17-19 ; 1 Pierre 2:23) ?5. Lisez Jean 18:12-40.

Qu’indique le fait que Pierre, quoique momentan´e-

ment paralys´e par la peur de l’homme, s’est r

´etabli

et est devenu un apˆotre remarquable (Jean 18:25-

27 ; 1 Cor. 4:2 ; 1 Pierre 3:14, 15 ; 5:8, 9) ?6. Lisez Jean 19:1-30.

a) Quel point de vue´equilibr

´esus avait-il sur les

biens mat´eriels (Jean 2:1, 2, 9, 10 ; 19:23, 24 ; Mat.

6:31, 32 ; 8:20) ?b) En quoi les paroles que J

´esus prononca avant

de mourir constituent-elles une d´eclaration de vic-

toire prouvant qu’il avait soutenu la souverainet´e

de J´ehovah (Jean 16:33 ; 19:30 ; 2 Pierre 3:14 ;

1 Jean 5:4) ?

102e histoire

esus est vivant

1. Qui sont la femme et les deux hommes surl’image, et o

`u sont-ils ?

2. Pourquoi Pilate dit-il aux prˆetres d’envoyer des

soldats pour garder le tombeau de J´esus ?

3. Que fit un ange, de tr`es bonne heure le troisi

jour apr`es la mort de J

´esus, mais que firent les

prˆetres ?

4. Qu’est-ce qui surprit des femmes qui se rendi-rent au tombeau ?

5. Pourquoi Pierre et Jean coururent-ils au tom-beau, et qu’y trouv

`erent-ils ?

6. Qu’´etait devenu le corps de J

´esus, mais comment

J´esus montra-t-il

`a ses disciples qu’il

´etait vivant ?

Questions suppl´

ementaires :

1. Lisez Matthieu 27:62-66 et 28:1-15.`A l’

´epoque de la r

´esurrection de J

´esus, comment les

prˆetres en chef, les Pharisiens et les anciens p

rent-ils contre l’esprit saint (Mat. 12:24, 31, 32 ;28:11-15) ?

2. Lisez Luc 24:1-12.Comment le r

´ecit de la r

´esurrection de J

´esus mon-

tre-t-il que J´ehovah consid

`ere les femmes comme

´etant des t

´emoins dignes de foi (Luc 24:4, 9, 10 ;

Mat. 28:1-7) ?3. Lisez Jean 20:1-12.Comment Jean 20:8, 9 nous aide-t-il

`a comprendre

la n´ecessit

´e d’

ˆetre patients si nous ne saisissons pas

compl`etement la r

´ealisation d’une proph

´etie bibli-

que (Prov. 4:18 ; Mat. 17:22, 23 ; Luc 24:5-8 ; Jean16:12) ?

103e histoire

Apparitions de J´

1. Que dit Marie`a un homme qu’elle pensait

ˆetre

le jardinier, mais comment en vint-elle`a se rendre

compte qu’il s’agissait de J´esus ?

2. Qu’arriva-t-il`a deux disciples qui se rendaient

Emma¨us ?

3. Que se produisit-il d’extraordinaire pendant queles deux disciples racontaient aux ap

ˆotres que J

sus leur´etait apparu ?

4. Combien de fois J´esus apparut-il

`a ses disciples ?

5. Que dit Thomas en apprenant que le Seigneurs’

´etait montr

´e aux disciples, et que se passa-t-il huit

jours plus tard ?

Questions suppl´

ementaires :1. Lisez Jean 20:11-29.J

´esus voulait-il dire, en Jean 20:23, que les hu-

mains sont autoris´es

`a pardonner les p

´es ?

Expliquez (Ps. 49:2, 7 ; Is. 55:7 ; 1 Tim. 2:5, 6 ;1 Jean 2:1, 2).2. Lisez Luc 24:13-43.Comment pouvons-nous pr

´eparer notre cœur afin

qu’il soit r´eceptif aux v

´erit

´es bibliques (Luc 24:32,

33 ; Ezra 7:10 ; Mat. 5:3 ; Actes 16:14 ; H´eb. 5:11-14) ?

104e histoire

esus retourne au ciel

1. Un jour, combien de disciples virent J´esus, et de

quoi leur parla-t-il ?2. Qu’est-ce que le Royaume de Dieu, et que devien-dra la vie sur terre lorsque J

´esus r

´egnera pendant

mille ans ?3. Pendant combien de jours J

´esus se montra-t-il

ses disciples, mais de quoi´etait-ce alors le moment ?

4. Quelles recommandations J´esus fit-il

`a ses disci-

ples avant de les quitter ?5. Que voit-on sur l’image, et comment J

´esus fut-il

cach´e aux yeux des disciples ?

Questions suppl´

ementaires :1. Lisez 1 Corinthiens 15:3-8.Pourquoi l’ap

ˆotre Paul pouvait-il parler avec autant

de conviction de la r´esurrection de J

´esus, et de quoi

les chr´etiens de notre

´epoque peuvent-ils parler avec

conviction (1 Cor. 15:4, 7, 8 ; Is. 2:2, 3 ; Mat. 24:14 ;2 Tim. 3:1-5) ?2. Lisez Actes 1:1-11.Conform

´ement

`a la proph

´etie d’Actes 1:8, quelle

expansion l’œuvre de pr´edication a-t-elle connue

(Actes 6:7 ; 9:31 ; 11:19-21 ; Col. 1:23) ?

105e histoire

L’attente`

erusalem

1. Comme le montre l’image, qu’arriva-t-il aux dis-ciples de J

´esus qui attendaient

´erusalem ?

2. De quoi les gens originaires d’autres pays furent-ils stup

´efaits ?

3. Qu’expliqua Pierre`a la foule ?

4. Que ressentirent les gens en entendant Pierre,et que leur dit-il de faire ?5. Combien de personnes se firent baptiser ce jour-l`a,

`a la Pentec

ˆote 33 de notre

`ere ?

Questions suppl´

ementaires :Lisez Actes 2:1-47.a) Comment les paroles de Pierre en Actes 2:23,36 montrent-elles que la nation juive tout en-ti

`ere portait la responsabilit

´e de la mort de J

´esus

(1 Thess. 2:14, 15) ?b) En quoi Pierre donna-t-il un bel exemple pour cequi est de raisonner

`a partir des

´Ecritures (Actes

2:16, 17, 29, 31, 36, 39 ; Col. 4:6) ?c) Comment Pierre utilisa-t-il la premi

`ere des “ cl

du royaume des cieux ”, que J´esus avait promis de

lui donner (Actes 2:14, 22-24, 37, 38 ; Mat. 16:19) ?

106e histoire

elivr´

es par un ange

1. Que se produisit-il un apr`es-midi, alors que

Pierre et Jean montaient au temple ?2. Que dit Pierre

`a un homme infirme, et que lui

donna-t-il qui avait plus de valeur que de l’argent ?3. Pourquoi les chefs religieux

´etaient-ils fort m

contents, et que firent-ils`a Pierre et

`a Jean ?

4. Que dit Pierre aux chefs religieux, et quelle inter-diction impos

`erent-ils aux ap

ˆotres ?

5. Pourquoi les chefs religieux furent-ils saisis dejalousie, et que se passa-t-il la deuxi

`eme fois qu’ils

mirent les apˆotres en prison ?

6. Que r´epondirent les ap

ˆotres lorsqu’on les condui-

sit`a la salle du Sanh

´edrin ?

Questions suppl´

ementaires :1. Lisez Actes 3:1-10.Bien que nous n’ayons pas le pouvoir d’op

´erer des

gu´erisons, comment les paroles de Pierre rappor-

t´ees en Actes 3:6 nous aident-elles

`a appr

´ecier la

valeur du message du Royaume (Jean 17:3 ; 2 Cor.5:18-20 ; Phil. 3:8) ?

2. Lisez Actes 4:1-31.Quand nous rencontrons de l’opposition dans l’exer-cice de notre minist

`ere, en quoi devrions-nous imi-

ter nos fr`eres du Ier si

`ecle (Actes 4:29, 31 ;

´Eph.

6:18-20 ; 1 Thess. 2:2) ?3. Lisez Actes 5:17-42.Comment, aujourd’hui comme hier, des non-T

´emoins se sont-ils montr

´es raisonnables quant

`a leur facon de consid

´erer la pr

´edication (Actes

5:34-39) ?

107e histoire´

Etienne est lapid´

1. Qui est´

Etienne, et qu’accomplissait-il avec l’aidede Dieu ?2. Quelles paroles d’

´Etienne rendirent les chefs re-

ligieux furieux ?3. Quand ces hommes tra

`erent

´Etienne hors de

la ville, que lui firent-ils ?4. Sur l’image, qui est le jeune homme qui garde lesmanteaux ?5. Avant de mourir, quelle pri

´Etienne adressa-

t-il`a J

´ehovah ?

A l’imitation d’´

Etienne, comment devrions-nousagir quand quelqu’un nous fait du tort ?

Questions suppl´

ementaires :1. Lisez Actes 6:8-15.`A quelles tromperies les chefs religieux ont-ils eurecours pour tenter d’arr

ˆeter l’œuvre de pr

´edication

des T´emoins de J

´ehovah (Actes 6:9, 11, 13) ?

2. Lisez Actes 7:1-60.a) Qu’est-ce qui a aid

´Etienne

´esenter une d

fense brillante de la bonne nouvelle devant le San-h

´edrin, et quelle lecon tirons-nous de son exemple

(Actes 7:51-53 ; Rom. 15:4 ; 2 Tim. 3:14-17 ; 1 Pierre3:15) ?b) Quel

´etat d’esprit devrions-nous cultiver

`a l’

´egard

de ceux qui s’opposent`a notre œuvre (Actes

7:58-60 ; Mat. 5:44 ; Luc 23:33, 34) ?

108e histoire

Sur le chemin de Damas

1. Que fit Saul apr`es le meurtre d’

´Etienne ?

2. Que se produisit-il d’extraordinaire pendant queSaul faisait route vers Damas ?3. Qu’est-ce que J

´esus demanda

`a Saul de faire ?

4. Quelles instructions J´esus donna-t-il

`a Ananias,

et comment Saul retrouva-t-il la vue ?5. Comment Saul fut-il appel

´e, et quelle activit

´e lui

fut confi´ee ?

Questions suppl´

ementaires :1. Lisez Actes 8:1-4.Comment la vague de pers

´ecutions qui frappa

´etienne nouvellement form

permit-elle de r´epandre la foi chr

´etienne, et quelle

situation similaire est survenue`a notre

´epoque (Ac-

tes 8:4 ; Is. 54:17) ?2. Lisez Actes 9:1-20.Quelle triple mission J

´esus a dit vouloir confier

Saul (Actes 9:15 ; 13:5 ; 26:1 ; 27:24 ; Rom. 11:13) ?3. Lisez Actes 22:6-16.En quoi pouvons-nous

ˆetre comme Ananias, et pour-

quoi est-ce important (Actes 22:12 ; 1 Tim. 3:7 ;1 Pierre 1:14-16 ; 2:12) ?4. Lisez Actes 26:8-20.En quoi la conversion de Saul au christianismefournit-elle un encouragement

`a ceux dont le con-

joint n’est pas T´emoin (Actes 26:11 ; 1 Tim. 1:14-

16 ; 2 Tim. 4:2 ; 1 Pierre 3:1-3) ?

109e histoire

Pierre chez Corneille

1. Sur l’image, qui est l’homme tomb´e

`a genoux ?

2. Que d´eclara un ange

`a Corneille ?

3. Qu’est-ce que Dieu fit voir`a Pierre lorsqu’il se

trouvait sur le toit de la maison de Simon,`a Jopp

4. Pourquoi Pierre dit-il`a Corneille qu’il ne doit ni

se prosterner devant lui ni l’adorer ?5. Qu’est-ce qui

´etonna fortement les disciples juifs

venus avec l’apˆotre Pierre ?

6. Quelle pr´ecieuse lecon devrions-nous retenir de

la visite de Pierre`a Corneille ?

Questions suppl´

ementaires :1. Lisez Actes 10:1-48.Que montrent les paroles de Pierre, consign

´ees en

Actes 10:42, au sujet de la pr´edication de la bonne

nouvelle du Royaume (Mat. 28:19 ; Marc 13:10 ; Ac-tes 1:8) ?2. Lisez Actes 11:1-18.Comment Pierre r

´eagit-il quand la direction de J

hovah concernant les Gentils devint´evidente, et

comment pouvons-nous suivre son exemple (Actes11:17, 18 ; 2 Cor. 10:5 ;

´Eph. 5:17) ?

110e histoire

Paul s’adjoint Timoth´

1. Qui est le jeune homme sur l’image, o`u habite-

t-il, et comment sa m`ere et sa grand-m

`ere se nom-

ment-elles ?2. Que d

´ecida Timoth

´ee quand Paul lui demanda de

se joindre`a lui et

`a Silas pour pr

ˆecher dans les vil-

les lointaines ?3. O

`u, pour la premi

`ere fois, les disciples de J

´esus

furent-ils appel´es “ chr

´etiens ” ?

4. Quelles autres villes Paul, Silas et Timoth´ee vi-

sit`erent-ils apr

`es avoir quitt

´e Antioche ?

5. Que fit Timoth´ee avec Paul, et que devraient se

demander les jeunes ?

Questions suppl´

ementaires :1. Lisez Actes 9:19-30.Comment Paul se montra-t-il prudent quand sa pr

dication de la bonne nouvelle rencontra de l’oppo-sition (Actes 9:22-25, 29, 30 ; Mat. 10:16) ?2. Lisez Actes 11:19-26.Comment le r

´ecit contenu en Actes 11:19-21,

26 prouve-t-il que l’esprit de J´ehovah guide et di-

rige l’œuvre de pr´edication ?

3. Lisez Actes 13:13-16, 42-52.Comment Actes 13:51, 52 montre-t-il que les disci-ples n’ont pas permis

`a l’opposition de les d

´ecoura-

ger (Mat. 10:14 ; Actes 18:6 ; 1 Pierre 4:14) ?4. Lisez Actes 14:1-6, 19-28.Comment l’expression “ ils les confi

`erent

´eho-

vah ” nous aide-t-elle`a dissiper les craintes injus-

tifi´ees que nous pouvons

´eprouver quand nous ai-

dons des nouveaux (Actes 14:21-23 ; 20:32 ; Jean6:44) ?5. Lisez Actes 16:1-5.En quoi le fait que Timoth

´ee ait

´e dispos

`a ac-

cepter d’ˆetre circoncis souligne-t-il l’importance de

faire “ toutes choses`a cause de la bonne nouvelle ” ?

(Actes 16:3 ; 1 Cor. 9:23 ; 1 Thess. 2:8.)6. Lisez Actes 18:1-11, 18-22.Que r

`ele Actes 18:9, 10

`a propos de l’implication

de J´esus dans la direction de l’œuvre de pr

´edica-

tion, et quelle assurance cela nous donne-t-il (Mat.28:20) ?

111e histoire

Un jeune homme s’endort

1. Sur l’image, qui est le jeune homme´etendu sur

le sol, et que lui est-il arriv´e ?

2. Que fit Paul en voyant que le jeune homme avaitcess

´e de vivre ?

3. O`u Paul, Timoth

´ee et leurs compagnons de route

allaient-ils, et que se passa-t-il lorsqu’ils firent es-cale

`a Milet ?

4. De quoi Paul fut-il averti par le proph`ete Aga-

bus, et comment les paroles du proph`ete se r

´eali-

s`erent-elles ?

Questions suppl´

ementaires :1. Lisez Actes 20:7-38.a) Selon les paroles de Paul en Actes 20:26, 27, com-ment pouvons-nous

ˆetre ‘ purs du sang de tous les

hommes (´

Ez´ek. 33:8 ; Actes 18:6, 7) ?

b) Pourquoi les anciens devraient-ilsˆetre ‘ ferme-

ment attach´es

`a la parole fid

`ele ’ quand ils ensei-

gnent (Actes 20:17, 29, 30 ; Tite 1:7-9 ; 2 Tim. 1:13) ?2. Lisez Actes 26:24-32.Comment Paul s’est-il servi de sa citoyennet

´e ro-

maine pour mener`a bien la mission de pr

ˆecher que

J´esus lui avait confi

´ee (Actes 9:15 ; 16:37, 38 ; 25:11,

12 ; 26:32 ; Luc 21:12, 13) ?

112e histoire

Tempˆ

ete et naufrage

1. Alors qu’il longeait la cˆote de l’

ˆıle de Cr

`ete, qu’ar-

riva-t-il au navire sur lequel Paul avait´et

´e em-

barqu´e ?

2. Que dit Paul`a ceux qui se trouvaient

`a bord ?

3. Comment le bateau se disloqua-t-il ?4. Quel ordre l’officier responsable donna-t-il, etcombien d’occupants du bateau atteignirent sainset saufs le rivage ?5. Quelle

ˆıle gagn

`erent-ils, et qu’arriva-t-il

`a Paul

trois mois apr`es ?

Questions suppl´

ementaires :1. Lisez Actes 27:1-44.En quoi notre confiance dans l’authenticit

´e de la Bi-

ble est-elle renforc´ee par le r

´ecit du voyage de Paul

`a Rome (Actes 27:16-19, 27-32 ; Luc 1:3 ; 2 Tim.3:16, 17) ?2. Lisez Actes 28:1-14.Si les Maltais, des pa

¨ıens, se sentirent pouss

traiter l’apˆotre Paul et ses compagnons de nau-

frage avec une “ humanit´e remarquable ”, que de-

vraient manifester les chr´etiens, et dans quel do-

maine en particulier (Actes 28:1, 2 ; H´eb. 13:1, 2 ;

1 Pierre 4:9) ?

113e histoire

a Rome

A qui Paul prˆecha-t-il pendant sa d

´etention

`a Rome ?2. Sur l’image, qui est ce visiteur en train d’

´ecrire,

et que fait-il en faveur de Paul ?3. Qui est

´Epaphrodite, et qu’emportera-t-il lorsqu’il

regagnera Philippes ?4. Pourquoi Paul

´ecrivit-il

`a son ami Phil

´emon ?

5. Que fit Paul apr`es sa lib

´eration, et que lui arriva-

t-il de nouveau ?6.

`A qui J

´ehovah fit-il

´ecrire les tout derniers li-

vres de la Bible, et de quoi le livre de la R´ev

´ela-

tion parle-t-il ?

Questions suppl´

ementaires :1. Lisez Actes 28:16-31 et Philippiens 1:13.`A quoi Paul se consacrait-il quand il

´etait prison-

nier`a Rome, et quel effet sa foi ind

´efectible eut-elle

sur la congr´egation chr

´etienne (Actes 28:23, 30 ;

Phil. 1:14) ?2. Lisez Philippiens 2:19-30.En quels termes Paul exprima-t-il sa gratitude pource qu’avaient fait pour lui Timoth

´ee et

´Epaphrodite,

et comment pouvons-nous l’imiter (Phil. 2:20, 22,25, 29, 30 ; 1 Cor. 16:18 ; 1 Thess. 5:12, 13) ?3. Lisez Phil

´emon 1-25.

A quelle qualit´e Paul fit-il appel pour exhorter

Phil´emon

`a faire ce qui convenait, et en quoi cela

constitue-t-il un mod`ele pour les anciens (Phil

9 ; 2 Cor. 8:8 ; Gal. 5:13) ?b) Comment l’expression utilis

´ee par Paul en Phi-

l´emon 13, 14 montre-t-elle qu’il respectait la cons-cience des autres membres de la congr

´egation

(1 Cor. 8:7, 13 ; 10:31-33) ?4. Lisez 2 Timoth

´ee 4:7-9.`

A l’exemple de l’apˆotre Paul, comment pouvons-

nousˆetre s

ˆurs que J

´ehovah nous r

´ecompensera si

nous lui restons fid`eles jusqu’

`a la fin (Mat. 24:13 ;

H´eb. 6:10) ?

114e histoire

Fin de la m´

echancet´

1. Pourquoi la Bible parle-t-elle de chevaux dansle ciel ?2. Comment s’appelle la guerre que Dieu va livrersur la terre, et qu’en r

´esultera-t-il ?

3. D’apr`es l’image, qui d

´eclenchera cette guerre,

pourquoi porte-t-il une couronne, et que signifiel’

´ee ?

4. Comme l’ont montr´e les 10e, 15e et 33e histoires,

pourquoi ne devrions-nous pasˆetre surpris que

Dieu fasse p´erir les m

´echants ?

5. Comment les 36e et 76e histoires prouvent-ellesque Dieu d

´etruira les m

´echants, quand bien m

ils affirment lui rendre un culte ?

Questions suppl´

ementaires :

Lisez R´ev

´elation 19:11-16.

a) Comment les´

Ecritures´etablissent-elles sans

ambigu¨ıt

´e que J

´esus est bien le cavalier assis sur

le cheval blanc (R´ev. 1:5 ; 3:14 ; 19:11 ; Is. 11:4) ?

b) Comment le sang qui macule le vˆetement de des-

sus port´e par J

´esus confirme-t-il que sa victoire

sera d´ecisive et compl

`ete (R

´ev. 14:18-20 ; 19:13 ; Is.

63:1-6) ?c) Qui sont manifestement inclus dans les arm

qui suivent J´esus mont

´e sur son cheval blanc (R

12:7 ; 19:14 ; Mat. 25:31, 32) ?

115e histoire

Le nouveau paradis

1. D’apr`es la Bible, de quelles conditions b

´eficie-

rons-nous dans le Paradis terrestre ?2. Que promet la Bible

`a ceux qui vivront dans le

Paradis ?3. Quand J

´esus op

´erera-t-il ce merveilleux chan-

gement ?4. Lorsqu’il

´etait sur la terre, que fit J

´esus pour

montrer ce qu’il accomplirait une fois devenu Roidu Royaume de Dieu ?5.

`A quoi veilleront J

´esus et ceux qui participeront

`a sa royaut

´e depuis le ciel ?

Questions suppl´

ementaires :1. Lisez R

´elation 5:9, 10.

Pourquoi ne fait-il aucun doute que ceux qui domi-neront la terre pendant le R

`egne mill

´enaire seront

des rois et des prˆetres compatissants et mis

´ericor-

dieux (´

Eph. 4:20-24 ; 1 Pierre 1:7 ; 3:8 ; 5:6-10) ?2. Lisez R

´elation 14:1-3.

Qu’indique le fait que les 144000 ont le nom du P`ere

et celui de l’Agneau´ecrits sur leurs fronts (1 Cor.

3:23 ; 2 Tim. 2:19 ; R´ev. 3:12) ?

116e histoire

Qui aura la vie´

eternelle ?

1. Que faut-il savoir pour obtenir la vie´eternelle ?

2. Comment parviendra-t-on`a conna

ˆıtre J

´ehovah

Dieu et J´esus, comme le montrent la petite fille et

ses camarades sur l’image ?3. Quel autre livre voyez-vous sur l’image, et pour-quoi devrions-nous le lire r

´eguli

`erement ?

4. Outre le fait de connaˆıtre J

´ehovah et J

´esus, que

faut-il faire encore pour obtenir la vie´eternelle ?

5. Que nous a appris la 69e histoire ?6. Que nous montre le bel exemple laiss

´e par le pe-

tit Samuel dans la 55e histoire ?7. Comment pouvons-nous imiter J

´esus Christ, et

quel sera notre avenir si nous agissons ainsi ?

Questions suppl´

ementaires :1. Lisez Jean 17:3.Comment les

´Ecritures d

´emontrent-elles qu’ap-

prendre`a conna

ˆıtre J

´ehovah Dieu et J

´esus Christ

implique davantage que le simple fait de m´emori-

ser des informations (Mat. 7:21 ; Jacq. 2:18-20 ;1 Jean 2:17) ?2. Lisez Psaume 145:1-21.a) Quelles sont quelques-unes des nombreuses rai-sons que nous avons de louer J

´ehovah (Ps. 145:8-

11 ; R´ev. 4:11) ?

b) Comment J´ehovah se montre-t-il “ bon pour

tous ”, et comment ce fait devrait-il nous rappro-cher davantage de lui (Ps. 145:9 ; Mat. 5:43-45) ?c) Si J

´ehovah nous est cher, que nous sentirons-

nous pouss´es

`a faire (Ps. 119:171, 172, 175 ; 145:11,

12, 21) ?

Aimeriez-vous en apprendre davantage ?Prenez contact avec les T

´emoins de J

´ehovah sur le site www.watchtower.org/f

Recueil d'histoires bibliques

Documents

Transcript of Recueil d'histoires bibliques

4AP-Recueil d'histoires drôles

MEDITATIONS BIBLIQUES, volume 4

carnet de recherches sur le musee d'histoires naturelles de bruxelles

Mythes et récits bibliques - p. 1-18 recueil · 2010. 12. 31. · MYTHES BIBLIQUES 1998-1999 Université Lyon II Lumière – DEUG de Lettres Classiques 1 e année. 4 Introduction

Lectures Bibliques 2012

Histoires que ne sont pas d'histoires

Explications de Textes Bibliques

Principles Bibliques - Carelinks Ministries · 2013. 3. 21. · Principes Bibliques PRINCIPES BIBLIQUES OU : CHOSES ESSENTIELLES DANS LA BIBLE UN MANUEL D’ÉTUDE OUVREZVOTREBIBLE,CARVOUSYTROUVEREZLAVRAIE

Le role des textes bibliques

Recueil d'explications et d'histoires vécues. - Barouh Habatorahvrai.doomby.com/medias/files/guilgoulim.pdf · Les aventures extraordinaires de nos Maîtres, les Tsadikim sadikim

Comprendre Les Propheties Bibliques Pierre Segura

Des sacs d'histoires numériques pour œuvrer à l'inclusion ...

Partages bibliques 16éme T.O. Année A

Catalogue 2016 Mon Monde à Moi, créateur d'histoires personnalisées pour les enfants

DONNER DES ETUDES BIBLIQUES PERSONNELLES

Programme Téteurs d'histoires 2015

Expressions bibliques

Le savon de Marseille, un bloc gravé d'histoires

Présenter des leçons bibliques avec PowerPoint

Images Et Symboles Bibliques