Post on 30-Jun-2015
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Ecole de la
Apprendre à Réussir® – L’Ecole de la Réussite
Apprendre à réussir à l’école et dans la vie2011 © Tous droits réservés
Séance 5Développer sa culture
Objectifs de la séance
Vous apprendre comment : • Vous aider à comprendre ce qu’est la
culture• Vous apprendre à vous confronter à
l’altérité• Vous donner les clefs pour développer
votre culture
Déroulement de la séance
Chapitre I : c’est quoi la cultureChapitre II : Comprendre les autres culturesChapitre III : comprendre sa propre cultureChapitre IV : les bons comportements à adopter
Chapitre IC’est quoi la culture ?
James CameronTerminator2. Extraits choisis.
« La culture est la programmation collective de l’esprit qui distingue un groupe d’un autre groupe »
Hofstede, G. (1994). Vivre dans un monde multiculturel. Paris : Les Editions d'Organisations.
Une définition de la culture
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Culture organisationnelle
Culture professionnelle
Culture nationale
CultureDes groupes
Les différents niveaux de culture
Valeurs & Normes profondes,Représentations sociales et collectivesGrandes logiques culturelles
Symboles verbaux et matériels,Rites & Cérémonies, Histoires, mythes et hérosComportements, opinions, jugements
La structure de la culture
Jean-Marie Barrère et Marc DozierL’exploration inversée : le tour de France de 2 papous. Extraits choisis. Canal +
La culture est constituée par l’ensemble des représentations collectives d’un peuple
Emile Durkheim (1858-1917)
Décrypter le monde et ses objets (perception)
Emettre des jugements et décider (cognition)
Ressentir des émotions et des sentiments (émotion)
Agir (action)
Les représentations collectives
Définition de la culture générale
Ensemble de connaissances qui ont de l'importance dans une société et qui concernent différents domaines intellectuels
La culture générale c’est une partie de la culture (très restreinte)Elle ne concerne que des connaissances particulièresLa culture générale est un choix parmi ces connaissancesCe que chacun doit savoir pour être considéré comme une personne cultivée
Quid de la culture générale
Chapitre IComprendre les différences entre ma culture
et les autres cultures
La culture est constituée par l’ensemble des représentations collectives d’un peuple
Emile Durkheim (1858-1917)
Décrypter le monde et ses objets (perception)
Emettre des jugements et décider (cognition)
Ressentir des émotions et des sentiments (émotion)
Agir (action)
La représentation collective du temps
Culture monochrone Culture polychroneMon « temps » m’appartient et j’en dispose comme bon me semble, je le contrôle
Notre « temps » : le temps se partage avec les autres, il n’appartient à personne
Je fais une chose à la fois : raisonnement séquentiel. Le temps se divise en unités
Je fais plusieurs choses à la fois
Le temps est concret : je le perds, je le gagne, je le dépense, je l’optimise.
Le temps se déroule et ne se compte pas
Je m’organise avec des dates butoirs Je m’organise avec des cycles naturels et non pas avec des horairesDélais souples, projets moins clairement définis.
La spontanéité est considérée comme une interruption mal tolérée
La spontanéité est bien appréciée
Le résultat est plus important que le processus
Le processus est plus important que le résultat
La représentation collective du temps
• La langue : les symboles et les signes = pour communiquer, on utilise des symboles (logos, schémas etc.) ou
des signes (mots)
• Les styles de communication= pour réguler la situation de communication, il existe des « tours de
parole »
• Le ton de la voix= pour moduler le message, on module différents éléments
notamment le ton de la voix
La communication
Occident OrientSymbole politique Symbole religieux
Allemagne nazie, cruauté, despotisme Bonne santé, bonne fortune, Eternité
Symbole très négatif Symbole très positif
La Svastika
Allemand FrançaisAvoir atteint l’objectif comme prévu
Avoir fait quelque chose d’utile
Avoir atteint la rentabilité
Avoir amélioré la qualité d’un produit ou d’un service
Avoir atteint un objectif avec des partenaires
Avoir réussi plus que prévu
Avoir créé quelque chose d’originale
Avoir fait une percée
Avoir été le premier ou le meilleur
Avoir fait un croche pied à un concurrent
Avoir reçu les lettres de noblesse
Faire partie d’une élite
Ce que « succès » veut dire
• Le style de communication désigne le mode d’organisation des interactions verbales
• Le style de communication permet à deux individus de communiquer en respectant un « tour de parole »
• 3 styles de communication : - Anglo-saxon- Latin- Asiatique
Le style de communication
Différents styles de communication
L’expression des émotions
Plusieurs exemples de gestes ou de comportements
• Les comportements instrumentaux• Les comportements illustratifs ou démonstratifs• Les gestes codés• Les comportements interactionnels• La distance sociale
La communication non verbale
Visite de Barack Obama au Japon le 16. 11. 2009 Salut à l’empereurwww.lemonde.fr
Soirée de lutte contre le sida à New Deli 8. 10. 2007Le baiser de Richard Gerer à Shilpa Sheety www.lefigaro.fr
Les origines de logique de l’honneur
Première distribution des décorations de la Légion d’honneur, par l’empereur Napoléon Bonaparte le 14 juillet 1804 d’après le peintre Jean-Baptiste Debret
Principe 1 : règles non écrites, transmises par la tradition sur ce qu’il faut faire et comment il faut être
Principe 2 : Conscience professionnelle forte (sens du devoir), idéal de métier – crainte de déchoir
Principe 3 : Appartenance forte à des corps, eux-mêmes issus d’écoles avec leur code et leurs traditions
Les 3 principes de la logique de l’honneur
Signature de la constitution américaine par Washington, Hamilton et Franklin . Un cadre juridique pour la liberté et l’égalité. d’après le peintre Christy
La logique de contrat
Principe 1 : règles et normes écrites, minutieusement codifiées
Principe 2 : respect religieux du contrat - crainte d’être attaquée en justice – maîtrise du risque
Principe 3 : principe de justice et d’équité (fair), croyance dans la capacité des Hommes à régler leurs relations entre eux
Les 3 principes de la logique de contrat
Principe 1 : l’harmonie est primordial au sein de la communautéL’empire – la province (…) le village – la famille
La logique de face
Principe 2 : Pour que l’harmonie existe, il faut respecter la hiérarchie socialeChaque individu a une place A cette place correspondent des devoirsRelation de père à fils, de frère cadet à frère aîné ou de sujet à empereur
La logique de face
Principe 3 :Les rituels régulent les relations entre les individus
• Donner de la face• Protéger la face• Se donner de la face• Protéger sa face
La logique de face
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New York, Paris & Pékin
Principe 1 : l’harmonie est primordial au sein de la communautéL’empire – la province (…) le village – la famille
L’harmonie
Principe 2 : Pour que l’harmonie existe, il faut respecter la hiérarchie socialeChaque individu a une place A cette place correspondent des devoirsRelation de père à fils, de frère cadet à frère aîné ou de sujet à empereur
La logique de face
Principe 3 : les rituels régulent les relations entre les individus
• Donner de la face= valoriser, donner du prestige, rendre service
• Protéger la face= ne pas mettre l’autre en situation « humiliante »
• Se donner de la face= se valoriser, se mettre en valeur, rendre service
• Protéger sa face= ne pas se mettre en situation « humiliante », accomplir ses devoirs
Les rituels
Chapitre 2Comprendre sa propre culture
Le jugement de Pâris – Raphaël – 1483-1520
Le jugement de Pâris – Raphaël – 1483-1520
Les demoiselles d’Avignon – Picasso - 1906
Le déjeuner sur l’herbe – Edouard Manet - 1863
Une partie de campagne – Guy de Maupassant – 1850-1983
Une partie de campagne – Jean Renoir -1897-1979
Le déjeuner sur l’herbe – Pablo Picasso - 1960
Le déjeuner sur l’herbe selon Yves-Saint-Laurent
Le déjeuner sur l’herbe selon immopub.fr
Chapitre ILes bons comportements à adopter
Etre curieux
• Une seule femme / 2 hommes• Concurrence• La femme qui choisit• Relations entre hommes et femmes• La sexualité
Etre curieux
Apprendre des autres – apprendre à écouter
Mesurer la profondeur du monde
Ne pas craindre la différence
Poser des questions
Tester – goûter – découvrir
Voyager
Sélectionner ses connaissances
Créer sa propre bibliothèque de connaissances
MERCI DE VOTRE ATTENTION !!!
La semaine prochaine Apprendre à Apprendre