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Rappel du plan de la thèseTechniques d’annotation
Prolongements
Ponctuation et syntaxedans la langue française médiévale
Étude d’un corpus de chartes originalesécrites à Liège entre 1236 et 1291
L’envers des tapisseries
Nicolas Mazziotta
21 décembre 2007, exposé de soutenance
N. Mazziotta Ponctuation et syntaxe dans la langue française médiévale
Rappel du plan de la thèseTechniques d’annotation
Prolongements
Plan
1 Rappel du plan de la thèse
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1 Rappel du plan de la thèse
2 Techniques d’annotation
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2 Techniques d’annotation
3 Prolongements
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Question de départ et besoin de modélisationAnalyse des données : statistiquesConclusions
1 Rappel du plan de la thèseQuestion de départ et besoin de modélisationAnalyse des données : statistiquesConclusions
2 Techniques d’annotationUn travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
3 ProlongementsÉlargissement du corpus, projet de recherchePartage des techniques
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Question de départ et besoin de modélisationAnalyse des données : statistiquesConclusions
1 Rappel du plan de la thèseQuestion de départ et besoin de modélisationAnalyse des données : statistiquesConclusions
2 Techniques d’annotationUn travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
3 ProlongementsÉlargissement du corpus, projet de recherchePartage des techniques
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Question de départ et besoin de modélisationAnalyse des données : statistiquesConclusions
Question de départ et besoin de modélisation
Situation de départ
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Question de départ et besoin de modélisationAnalyse des données : statistiquesConclusions
Question de départ et besoin de modélisation
Situation de départ
Pari : la syntaxe explique les signes de ponctuation
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Question de départ et besoin de modélisationAnalyse des données : statistiquesConclusions
Question de départ et besoin de modélisation
Situation de départ
Pari : la syntaxe explique les signes de ponctuation
Servons-nous du corpus deKhartês
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Question de départ et besoin de modélisationAnalyse des données : statistiquesConclusions
Question de départ et besoin de modélisation
Situation de départ
Pari : la syntaxe explique les signes de ponctuation
Servons-nous du corpus deKhartês
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Comment, d’après ce qu’on peut observer dans les chartes écrites en françaisà Liège avant 1292, la ponctuation originale interagit-elle avec la syntaxedans la langue française médiévale ?
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Question de départ et besoin de modélisation
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Comment, d’après ce qu’on peut observer dans les chartes écrites en françaisà Liège avant 1292, la ponctuation originale interagit-elle avec la syntaxedans la langue française médiévale ?
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Question de départ et besoin de modélisation
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Comment, d’après ce qu’on peut observer dans les chartes écrites en françaisà Liège avant 1292, la ponctuation originale interagit-elle avec la syntaxedans la langue française médiévale ?
Implique des sous-questions
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Question de départ et besoin de modélisation
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Comment,d’après ce qu’on peut observer dans les chartes écrites en françaisà Liège avant 1292, la ponctuation originale interagit-elle avec la syntaxedans la langue française médiévale ?
Implique des sous-questions
Quelcorpus?
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Comment, d’après ce qu’on peut observer dans les chartes écrites en françaisà Liège avant 1292, laponctuationoriginale interagit-elle avec la syntaxedans la langue française médiévale ?
Implique des sous-questions
Quel corpus ?
Qu’est-ce que laponctuation?
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Comment, d’après ce qu’on peut observer dans les chartes écrites en françaisà Liège avant 1292, la ponctuation originale interagit-elle avec lasyntaxedans la langue française médiévale?
Implique des sous-questions
Quel corpus ?
Qu’est-ce que la ponctuation ?
Qu’est-ce que lasyntaxe?
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Comment, d’après ce qu’on peut observer dans les chartes écrites en françaisà Liège avant 1292, la ponctuation originale interagit-elle avec la syntaxedans la langue française médiévale ?
Implique des sous-questions
Quel corpus ?
Qu’est-ce que la ponctuation ?
Qu’est-ce que la syntaxe ?
Répondre à ces questions avant toute chose
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Comment, d’après ce qu’on peut observer dans les chartes écrites en françaisà Liège avant 1292, la ponctuation originale interagit-elle avec la syntaxedans la langue française médiévale ?
Implique des sous-questions
Quel corpus ?
Qu’est-ce que la ponctuation ?
Qu’est-ce que la syntaxe ?
Répondre à ces questions avant toute chose( Question du corpus résolue de manière pratique )
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Question de départ et besoin de modélisation
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Comment, d’après ce qu’on peut observer dans les chartes écrites en françaisà Liège avant 1292, la ponctuation originale interagit-elle avec la syntaxedans la langue française médiévale ?
Implique des sous-questions
Quel corpus ?
Qu’est-ce que la ponctuation ?
Qu’est-ce que la syntaxe ?
Répondre à ces questions avant toute chose➥ Besoin (théorique) dedéfinir les concepts
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Question de départ et besoin de modélisationAnalyse des données : statistiquesConclusions
Question de départ et besoin de modélisation
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Comment, d’après ce qu’on peut observer dans les chartes écrites en françaisà Liège avant 1292, la ponctuation originale interagit-elle avec la syntaxedans la langue française médiévale ?
Implique des sous-questions
Quel corpus ?
Qu’est-ce que la ponctuation ?
Qu’est-ce que la syntaxe ?
Répondre à ces questions avant toute chose➥ Besoin (théorique) dedéfinir les conceptsObjet de la première partie
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Question de départ et besoin de modélisationAnalyse des données : statistiquesConclusions
1 Rappel du plan de la thèseQuestion de départ et besoin de modélisationAnalyse des données : statistiquesConclusions
2 Techniques d’annotationUn travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
3 ProlongementsÉlargissement du corpus, projet de recherchePartage des techniques
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Question de départ et besoin de modélisationAnalyse des données : statistiquesConclusions
Analyse des données : statistiques
Démarche
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Question de départ et besoin de modélisationAnalyse des données : statistiquesConclusions
Analyse des données : statistiques
Démarche
Chiffrer les liens entre les structures et les signes de ponctuation
Travail en trois étapes
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Question de départ et besoin de modélisationAnalyse des données : statistiquesConclusions
Analyse des données : statistiques
Démarche
Chiffrer les liens entre les structures et lesponctogrammes
Travail en trois étapes
1 Repérer les tendances générales
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Question de départ et besoin de modélisationAnalyse des données : statistiquesConclusions
Analyse des données : statistiques
Démarche
Chiffrer les liens entre les structures et lesponctogrammesDéfinir les individus : structures et ponctogrammes
Travail en trois étapes
1 Repérer les tendances générales
2 Focaliser l’analyse sur ces tendances
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Question de départ et besoin de modélisationAnalyse des données : statistiquesConclusions
Analyse des données : statistiques
Démarche
Chiffrer les liens entre les structures et lesponctogrammesDéfinir les individus : structures et ponctogrammes➥ Nécessaire simplification
Travail en trois étapes
1 Repérer les tendances générales
2 Focaliser l’analyse sur ces tendances
3 Analyser la forme des ponctogrammes
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Question de départ et besoin de modélisationAnalyse des données : statistiquesConclusions
1 Rappel du plan de la thèseQuestion de départ et besoin de modélisationAnalyse des données : statistiquesConclusions
2 Techniques d’annotationUn travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
3 ProlongementsÉlargissement du corpus, projet de recherchePartage des techniques
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Conclusions
Tendances repérées
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Conclusions
Tendances repérées
Cohérence et « règles »
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Conclusions
Tendances repérées
Cohérence et « règles »
Importance desabsences
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Conclusions
Tendances repérées
Cohérence et « règles »
Importance desabsences
Remise en questiondu modèle syntaxique
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Question de départ et besoin de modélisationAnalyse des données : statistiquesConclusions
Conclusions
Tendances repérées
Cohérence et « règles »
Importance desabsences
Remise en questiondu modèle syntaxique
Subjectivité
Vision personnelle
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Prolongements
Question de départ et besoin de modélisationAnalyse des données : statistiquesConclusions
Conclusions
Tendances repérées
Cohérence et « règles »
Importance desabsences
Remise en questiondu modèle syntaxique
Subjectivité
Vision personnelle➥ Nos définitions marquent l’ensemble
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Question de départ et besoin de modélisationAnalyse des données : statistiquesConclusions
Conclusions
Tendances repérées
Cohérence et « règles »
Importance desabsences
Remise en questiondu modèle syntaxique
Subjectivité
Vision personnelle➥ Nos définitions marquent l’ensemble
Portes ouvertes
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Question de départ et besoin de modélisationAnalyse des données : statistiquesConclusions
Conclusions
Tendances repérées
Cohérence et « règles »
Importance desabsences
Remise en questiondu modèle syntaxique
Subjectivité
Vision personnelle➥ Nos définitions marquent l’ensemble
Portes ouvertes
Autres matériaux
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Question de départ et besoin de modélisationAnalyse des données : statistiquesConclusions
Conclusions
Tendances repérées
Cohérence et « règles »
Importance desabsences
Remise en questiondu modèle syntaxique
Subjectivité
Vision personnelle➥ Nos définitions marquent l’ensemble
Portes ouvertes
Autres matériauxExploitation de chaque modèle séparément
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Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
1 Rappel du plan de la thèseQuestion de départ et besoin de modélisationAnalyse des données : statistiquesConclusions
2 Techniques d’annotationUn travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
3 ProlongementsÉlargissement du corpus, projet de recherchePartage des techniques
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Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
1 Rappel du plan de la thèseQuestion de départ et besoin de modélisationAnalyse des données : statistiquesConclusions
2 Techniques d’annotationUn travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
3 ProlongementsÉlargissement du corpus, projet de recherchePartage des techniques
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Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Un travail caché
Focalisation de la thèse sur la dimension scientifique
Mise en évidence durésultat
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Prolongements
Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Un travail caché
Focalisation de la thèse sur la dimension scientifique
Mise en évidence durésultat➥ la progression n’est pas montrée
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Prolongements
Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Un travail caché
Focalisation de la thèse sur la dimension scientifique
Mise en évidence durésultat➥ la progression n’est pas montrée
Cette progression soutient toute la recherche
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Prolongements
Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Un travail caché
Focalisation de la thèse sur la dimension scientifique
Mise en évidence durésultat➥ la progression n’est pas montrée
Cette progression soutient toute la recherche
Modèles construits argumentés
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Prolongements
Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Un travail caché
Focalisation de la thèse sur la dimension scientifique
Mise en évidence durésultat➥ la progression n’est pas montrée
Cette progression soutient toute la recherche
Modèles construits argumentés➥ construction de ces modèles
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Prolongements
Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Un travail caché
Focalisation de la thèse sur la dimension scientifique
Mise en évidence durésultat➥ la progression n’est pas montrée
Cette progression soutient toute la recherche
Modèles construits argumentés➥ construction de ces modèles➥ et leur application au corpus
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Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Un travail caché
Focalisation de la thèse sur la dimension scientifique
Mise en évidence durésultat➥ la progression n’est pas montrée
Cette progression soutient toute la recherche
Modèles construits argumentés➥ construction de ces modèles➥ et leur application au corpus
Analyses statistiques articulées
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Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Un travail caché
Focalisation de la thèse sur la dimension scientifique
Mise en évidence durésultat➥ la progression n’est pas montrée
Cette progression soutient toute la recherche
Modèles construits argumentés➥ construction de ces modèles➥ et leur application au corpus
Analyses statistiques articulées➥ choix des tests
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Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Un travail caché
Focalisation de la thèse sur la dimension scientifique
Mise en évidence durésultat➥ la progression n’est pas montrée
Cette progression soutient toute la recherche
Modèles construits argumentés➥ construction de ces modèles➥ et leur application au corpus
Analyses statistiques articulées➥ choix des tests
Ce qui nous intéresse ici
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Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Un travail caché
Focalisation de la thèse sur la dimension scientifique
Mise en évidence durésultat➥ la progression n’est pas montrée
Cette progression soutient toute la recherche
Modèles construits argumentés➥ construction decesmodèles➥ et leur application au corpus
Analyses statistiques articulées➥ choix des tests
Ce qui nous intéresse ici
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Prolongements
Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Un travail caché
Focalisation de la thèse sur la dimension scientifique
Mise en évidence durésultat➥ la progression n’est pas montrée
Cette progression soutient toute la recherche
Modèles construits argumentés➥ construction decesmodèles➥ et leur application au corpus
Analyses statistiques articulées➥ choixdestests
Ce qui nous intéresse ici
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Prolongements
Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Un travail caché
Focalisation de la thèse sur la dimension scientifique
Mise en évidence durésultat➥ la progression n’est pas montrée
Cette progression soutient toute la recherche
Modèles construits argumentés➥ construction decesmodèles➥ et leurapplication au corpus
Analyses statistiques articulées➥ choixdestests
Ce qui nous intéresse ici
Comment avons-nous procédé. . .concrètement?
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Prolongements
Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Schématiquement
enrichissement
outils annotationpermettre
corpusanalyser
corpus enrichiproduire
analysespermettre
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Prolongements
Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Schématiquement
enrichissement
outils annotationpermettre
corpusanalyser
corpus enrichiproduire
analysespermettre
Une série de choix
Le corpus estélectronique(déterminé au niveau du projet)
Nous voulons employer lesstatistiques
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Prolongements
Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Schématiquement
enrichissement
outils annotationpermettre
corpusanalyser
corpus enrichiproduire
analysespermettre
➥ Besoin d’annotations électroniques
s’intègrentau corpus
peuvent êtreextraites automatiquement
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Prolongements
Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Schématiquement
enrichissement
outils annotationpermettre
corpus corpus enrichiproduireanalyser
analysespermettre
Ce qui nous intéresse ici
Quels outils/techniques permettent d’enrichir le corpus ?
À quoi ressemble le corpus (avant et après) ?
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Prolongements
Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
1 Rappel du plan de la thèseQuestion de départ et besoin de modélisationAnalyse des données : statistiquesConclusions
2 Techniques d’annotationUn travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
3 ProlongementsÉlargissement du corpus, projet de recherchePartage des techniques
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Prolongements
Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Langage de base : XML (présentation)
Emploi de la norme XML (portée internationale, consensuelle, moderne)
Texte et balisage
<balisage>texte</balisage>
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Prolongements
Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Langage de base : XML (présentation)
Emploi de la norme XML (portée internationale, consensuelle, moderne)
Texte et balisage
<balisage>texte</balisage>
Balise de début (nom :balisage)
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Prolongements
Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Langage de base : XML (présentation)
Emploi de la norme XML (portée internationale, consensuelle, moderne)
Texte et balisage
<balisage>texte</balisage>
Balise de fin (même nom)
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Prolongements
Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Langage de base : XML (présentation)
Emploi de la norme XML (portée internationale, consensuelle, moderne)
Texte et balisage
<balisage>texte</balisage><balisage attribut="valeur">texte</balisage>
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Prolongements
Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Langage de base : XML (présentation)
Emploi de la norme XML (portée internationale, consensuelle, moderne)
Texte et balisage
<balisage>texte</balisage><balisage attribut="valeur">texte</balisage>
Attribut (paireclé="valeur")
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Prolongements
Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Langage de base : XML (présentation)
Emploi de la norme XML (portée internationale, consensuelle, moderne)
Texte et balisage
<balisage>texte</balisage><balisage attribut="valeur">texte</balisage>
Application : le XHTML (pour les pages web)
<h1>Introduction</h1><p>Texte de l’introduction</p>
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Prolongements
Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Langage de base : XML (présentation)
Emploi de la norme XML (portée internationale, consensuelle, moderne)
Texte et balisage
<balisage>texte</balisage><balisage attribut="valeur">texte</balisage>
Application : le XHTML (pour les pages web)
<h1>Introduction</h1><p>Texte de l’introduction</p>
Texte
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Prolongements
Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Langage de base : XML (présentation)
Emploi de la norme XML (portée internationale, consensuelle, moderne)
Texte et balisage
<balisage>texte</balisage><balisage attribut="valeur">texte</balisage>
Application : le XHTML (pour les pages web)
<h1>Introduction</h1><p>Texte de l’introduction</p>
Balisage
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Prolongements
Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Langage de base : XML (présentation)
Emploi de la norme XML (portée internationale, consensuelle, moderne)
Texte et balisage
<balisage>texte</balisage><balisage attribut="valeur">texte</balisage>
Application : le XHTML (pour les pages web)
<h1>Introduction</h1><p>Texte de l’introduction</p>
h1 indique les limites du titre
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Prolongements
Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Langage de base : XML (présentation)
Emploi de la norme XML (portée internationale, consensuelle, moderne)
Texte et balisage
<balisage>texte</balisage><balisage attribut="valeur">texte</balisage>
Application : le XHTML (pour les pages web)
<h1>Introduction</h1><p>Texte de l’introduction</p>
p marque le paragraphe
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Prolongements
Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Langage de base : XML (présentation)
Emploi de la norme XML (portée internationale, consensuelle, moderne)
Texte et balisage
<balisage>texte</balisage><balisage attribut="valeur">texte</balisage>
Application : le XHTML (pour les pages web)
<h1>Introduction</h1><p>Texte de l’introduction</p>
Principes utiles pourindiquer la structuredes textes
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Prolongements
Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Langage de base : XML (présentation)
Hiérarchie du balisage
Récursivité :<balise><balise>Texte</balise></balise>
N. Mazziotta Ponctuation et syntaxe dans la langue française médiévale
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Prolongements
Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Langage de base : XML (présentation)
Hiérarchie du balisage
Récursivité :<balise><balise>Texte</balise></balise>Pas de limiteà l’emboîtement
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Prolongements
Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Langage de base : XML (présentation)
Hiérarchie du balisage
Récursivité :<balise><balise>Texte</balise></balise>Pas de limiteà l’emboîtementMais le balisage ne peut se chevaucher
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Prolongements
Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Langage de base : XML (présentation)
Hiérarchie du balisage
Récursivité :<balise><balise>Texte</balise></balise>Pas de limiteà l’emboîtementMais le balisage ne peut se chevaucher
Application : XHTML
<div>Cadre<div> 1er sous-cadre </div><div> 2e sous-cadre </div></div>
N. Mazziotta Ponctuation et syntaxe dans la langue française médiévale
Rappel du plan de la thèseTechniques d’annotation
Prolongements
Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Langage de base : XML (présentation)
Hiérarchie du balisage
Récursivité :<balise><balise>Texte</balise></balise>Pas de limiteà l’emboîtementMais le balisage ne peut se chevaucher
Application : XHTML
<div>Cadre<div> 1er sous-cadre </div><div> 2e sous-cadre </div></div>
Cadre 1ersous-cadre 2esous-cadre
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Rappel du plan de la thèseTechniques d’annotation
Prolongements
Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
1 Rappel du plan de la thèseQuestion de départ et besoin de modélisationAnalyse des données : statistiquesConclusions
2 Techniques d’annotationUn travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
3 ProlongementsÉlargissement du corpus, projet de recherchePartage des techniques
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Prolongements
Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Problématique de l’annotation
A tos ceaz ki ces presens letres verontetoront, li homes delle Chiese Deufont conoistre veri-[2]-teit.
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Rappel du plan de la thèseTechniques d’annotation
Prolongements
Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Problématique de l’annotation
A tos ceaz ki ces presens letres verontetoront, li homes delle Chiese Deufont conoistre veri-[2]-teit.
P
S1li
homes
DtRl delle
sy dellesy
Chiese
Dt Deu
R3Rl A
sytos
ceazsy
Rl ki
P . . .P0 font
R2P0 conoistre
R2 veriteit
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Rappel du plan de la thèseTechniques d’annotation
Prolongements
Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Problématique de l’annotation
A tos ceaz ki ces presens letres verontetoront, li homes delle Chiese Deufont conoistre veri-[2]-teit.
P
S1li
homes
DtRl delle
sy dellesy
Chiese
Dt Deu
R3Rl A
sytos
ceazsy
Rl ki
P . . .P0 font
R2P0 conoistre
R2 veriteit
XML
<R3><Rl>A</Rl><Sy>tos ceaz<Sy><Rl>ki</Rl><P>...</P>
</Sy></R3>
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Prolongements
Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Problématique de l’annotation
Que se passe-t-il si on procède ainsi ?Imaginons une analyse diplomatique concurrente
A tos ceaz ki ...
li homes delle Chiese Deu
font conoistre veriteit
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Prolongements
Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Problématique de l’annotation
Que se passe-t-il si on procède ainsi ?Imaginons une analyse diplomatique concurrente
<protocole><adresse>
A tos ceaz ki ...</adresse><suscription>
li homes delle Chiese Deu</suscription><salut>
font conoistre veriteit</salut>
</protocole>
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Prolongements
Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Problématique de l’annotation
Que se passe-t-il si on procède ainsi ?Imaginons une analyse diplomatique concurrente
<R3>A tos ceaz ki ...</R3>
<S1>li homes delle Chiese Deu</S1>
<P0>font </P0><R2>conoistre veriteit</R2>
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Prolongements
Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Problématique de l’annotation
Que se passe-t-il si on procède ainsi ?Imaginons une analyse diplomatique concurrente
<protocole><adresse><R3>A tos ceaz ki ...</R3></adresse><suscription><S1>li homes delle Chiese Deu</S1></suscription><salut><P0>font </P0><R2>conoistre veriteit</R2></salut>
</protocole>
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Prolongements
Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Problématique de l’annotation
Que se passe-t-il si on procède ainsi ?Imaginons une analyse diplomatique concurrente
<protocole><adresse><R3>A tos ceaz ki ...</R3></adresse><suscription><S1>li homes delle Chiese Deu</S1></suscription><salut><P0>font </P0><R2>conoistre veriteit</R2></salut>
</protocole>
Ce n’est ni convivial ni courtois
On ne peut apposer d’annotations nouvelles sansinterférer;
enrichir d’un point de vueencombreles autres.
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Prolongements
Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Problématique de l’annotation
Danger pour l’intégrité des données
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Prolongements
Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Problématique de l’annotation
Danger pour l’intégrité des données
Présence conjointe
de l’édition,qu’il ne faut pas toucher;
de l’analyse,qu’il faut construire
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Prolongements
Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Problématique de l’annotation
Danger pour l’intégrité des données
Présence conjointe
de l’édition,qu’il ne faut pas toucher;
de l’analyse,qu’il faut construire
➥ Risque d’erreur croissant avec l’annotation
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Prolongements
Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Problématique de l’annotation
Danger pour l’intégrité des données
Présence conjointe
de l’édition,qu’il ne faut pas toucher;
de l’analyse,qu’il faut construire
➥ Risque d’erreur croissant avec l’annotation
Inadéquation d’un point de vue épistémologique
Les annotations sont unesurcouchepar rapport à l’édition.
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Prolongements
Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Problématique de l’annotation
Danger pour l’intégrité des données
Présence conjointe
de l’édition,qu’il ne faut pas toucher;
de l’analyse,qu’il faut construire
➥ Risque d’erreur croissant avec l’annotation
Inadéquation d’un point de vue épistémologique
Les annotations sont unesurcouchepar rapport à l’édition.➥ Nécessairedisjonctionédition/annotations
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Prolongements
Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Problématique de l’annotation
Danger pour l’intégrité des données
Présence conjointe
de l’édition,qu’il ne faut pas toucher;
de l’analyse,qu’il faut construire
➥ Risque d’erreur croissant avec l’annotation
Inadéquation d’un point de vue épistémologique
Les annotations sont unesurcouchepar rapport à l’édition.➥ Nécessairedisjonctionédition/annotations
Comment faire ?
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Prolongements
Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Problématique de l’annotation
Le principe est simple
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Prolongements
Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Problématique de l’annotation
Le principe est simple
chaque mot a uneidentité, chaque occurrence estunique;
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Prolongements
Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Problématique de l’annotation
Le principe est simple
chaque mot a uneidentité, chaque occurrence estunique;
il suffit de dire à l’ordinateur :
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Prolongements
Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Problématique de l’annotation
Le principe est simple
chaque mot a uneidentité, chaque occurrence estunique;
il suffit de dire à l’ordinateur :1 comment donner une identité aux mots ;
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Prolongements
Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Problématique de l’annotation
Le principe est simple
chaque mot a uneidentité, chaque occurrence estunique;
il suffit de dire à l’ordinateur :1 comment donner une identité aux mots ;2 comment les retrouver.
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Prolongements
Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Problématique de l’annotation
Le principe est simple
chaque mot a uneidentité, chaque occurrence estunique;
il suffit de dire à l’ordinateur :1 comment donner une identité aux mots ;2 comment les retrouver.
On pose alors desétiquettessur les mots
A 1 tos 2 ceaz 3 ki 4 ... li 5 homes 6 delle 7
Chiese 8 Deu 9 font 10 conoistre 11 veriteit 12
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Prolongements
Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Problématique de l’annotation
XML peut être employé dans ce sens :
<l id="_1234"/><ponct id="_381">**</ponct><w id="_1 "><c id="_1236">A</c>
</w><w id="_2">tos</w><w id="_3">ceaz</w><w id="_4">ki</w><w id="_5">ces</w><w id="_6">pre$en$</w><w id="_7"><c id="_1243">l</c>etres
</w><w id="_8">veront</w><w id="_9">[et]</w><w id="_10">oront</w>...
Balisage comme identification
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Prolongements
Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Problématique de l’annotation
XML peut être employé dans ce sens :
<l id="_1234"/><ponct id="_381">**</ponct><w id="_1 "><c id="_1236">A</c>
</w><w id="_2">tos</w><w id="_3">ceaz</w><w id="_4">ki</w><w id="_5">ces</w><w id="_6">pre$en$</w><w id="_7"><c id="_1243">l</c>etres
</w><w id="_8">veront</w><w id="_9">[et]</w><w id="_10">oront</w>...
Balisage comme identification
Balises : limites des unités
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Prolongements
Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Problématique de l’annotation
XML peut être employé dans ce sens :
<l id="_1234"/><ponct id="_381">**</ponct><w id="_1 "><c id="_1236">A</c>
</w><w id="_2">tos</w><w id="_3">ceaz</w><w id="_4">ki</w><w id="_5">ces</w><w id="_6">pre$en$</w><w id="_7"><c id="_1243">l</c>etres
</w><w id="_8">veront</w><w id="_9">[et]</w><w id="_10">oront</w>...
Balisage comme identification
Attribut : identifiant
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Prolongements
Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Problématique de l’annotation
XML peut être employé dans ce sens :
<l id="_1234"/><ponct id="_381">**</ponct><w id="_1 "><c id="_1236">A</c>
</w><w id="_2">tos</w><w id="_3">ceaz</w><w id="_4">ki</w><w id="_5">ces</w><w id="_6">pre$en$</w><w id="_7"><c id="_1243">l</c>etres
</w><w id="_8">veront</w><w id="_9">[et]</w><w id="_10">oront</w>...
Balisage comme identification
Chaque mot a uneréférence unique
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Prolongements
Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Problématique de l’annotation
XML peut être employé dans ce sens :
<l id="_1234"/><ponct id="_381">**</ponct><w id="_1 "><c id="_1236">A</c>
</w><w id="_2">tos</w><w id="_3">ceaz</w><w id="_4">ki</w><w id="_5">ces</w><w id="_6">pre$en$</w><w id="_7"><c id="_1243">l</c>etres
</w><w id="_8">veront</w><w id="_9">[et]</w><w id="_10">oront</w>...
Balisage comme identification
Chaque mot a uneréférence unique
Principe
L’annotation ne consiste ici qu’à donnerleslimites des unitéset à lesréférencer
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Prolongements
Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Problématique de l’annotation
<link target="_1234"/><link target="_381"/><link target="_1" /><link target="_2" /><link target="_3" /><link target="_4" /><link target="_5" /><link target="_6" /><link target="_7" /><link target="_8" /><link target="_9" /><link target="_10" />...
Balises comme pointeurs
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Prolongements
Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Problématique de l’annotation
<link target="_1234"/><link target="_381"/><link target="_1" /><link target="_2" /><link target="_3" /><link target="_4" /><link target="_5" /><link target="_6" /><link target="_7" /><link target="_8" /><link target="_9" /><link target="_10" />...
Balises comme pointeurs
Balise : unité vide
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Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Problématique de l’annotation
<link target="_1234"/><link target="_381"/><link target="_1" /><link target="_2" /><link target="_3" /><link target="_4" /><link target="_5" /><link target="_6" /><link target="_7" /><link target="_8" /><link target="_9" /><link target="_10" />...
Balises comme pointeurs
Attribut : référence
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Prolongements
Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Problématique de l’annotation
<link target="_1234"/><link target="_381"/><link target="_1" /><link target="_2" /><link target="_3" /><link target="_4" /><link target="_5" /><link target="_6" /><link target="_7" /><link target="_8" /><link target="_9" /><link target="_10" />...
Balises comme pointeurs
Pointe uneréférence unique
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Prolongements
Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Problématique de l’annotation
<link target="_1234"/><link target="_381"/><link target="_1" /><link target="_2" /><link target="_3" /><link target="_4" /><link target="_5" /><link target="_6" /><link target="_7" /><link target="_8" /><link target="_9" /><link target="_10" />...
Balises comme pointeurs
Pointe uneréférence unique
Principe
L’information est nulle : ce n’est qu’uneréférenceaux données
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Prolongements
Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Problématique de l’annotation
L’ordinateur peut relier les pointeurs aux références
<link target="_1234"/><link target="_381"/><link target="_1" /><link target="_2" /><link target="_3" /><link target="_4" /><link target="_5" /><link target="_6" /><link target="_7" /><link target="_8" /><link target="_9" /><link target="_10" />...
<l id="_1234"/><ponct id="_381">**</ponct><w id="_1 "><c id="_1236">A</c></w><w id="_2">tos</w><w id="_3">ceaz</w><w id="_4">ki</w><w id="_5">ces</w><w id="_6">pre$en$</w><w id="_7"><c id="_1243">l</c>etres</w><w id="_8">veront</w><w id="_9">[et]</w><w id="_10">oront</w>...
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Prolongements
Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Problématique de l’annotation
L’ordinateur peut relier les pointeurs aux références
<link target="_1234"/><link target="_381"/><link target="_1" /><link target="_2" /><link target="_3" /><link target="_4" /><link target="_5" /><link target="_6" /><link target="_7" /><link target="_8" /><link target="_9" /><link target="_10" />...
<l id="_1234"/><ponct id="_381">**</ponct><w id="_1 "><c id="_1236">A</c></w><w id="_2">tos</w><w id="_3">ceaz</w><w id="_4">ki</w><w id="_5">ces</w><w id="_6">pre$en$</w><w id="_7"><c id="_1243">l</c>etres</w><w id="_8">veront</w><w id="_9">[et]</w><w id="_10">oront</w>...
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Prolongements
Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Problématique de l’annotation
L’ordinateur peut relier les pointeurs aux références
<link target="_1234"/><link target="_381"/><link target="_1" /><link target="_2" /><link target="_3" /><link target="_4" /><link target="_5" /><link target="_6" /><link target="_7" /><link target="_8" /><link target="_9" /><link target="_10" />...
<l id="_1234"/><ponct id="_381">**</ponct><w id="_1 "><c id="_1236">A</c></w><w id="_2">tos</w><w id="_3">ceaz</w><w id="_4">ki</w><w id="_5">ces</w><w id="_6">pre$en$</w><w id="_7"><c id="_1243">l</c>etres</w><w id="_8">veront</w><w id="_9">[et]</w><w id="_10">oront</w>...
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Problématique de l’annotation
Les annotations sont disjointes du texte,mais aussi l’une de l’autre.
<adresse><link target="_1" /><link target="_2" /><link target="_3" /><link target="_4" /><link target="_5" /><link target="_6" /><link target="_7" /><link target="_8" /><link target="_9" /><link target="_10" /></adresse>
<R3><Rl><link target="_1" /></Rl><Sy><link target="_2" /><link target="_3" /><Sy><Rl><link target="_4" /></Rl><P><S1><link target="_4" /></S1><R2><link target="_5" /><link target="_6" /><link target="_7" />
</R2><group> ... </group>
<P></Sy>
</Sy></R3>
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Problématique de l’annotation
À l’aide des pointeurs, l’ordinateur peutrecréer le lien si nécessaire.
<adresse>Atosceazkicespresensletresverontetoront</adresse>
<R3><Rl>A</Rl><Sy>tosceaz<Sy><Rl>ki</Rl><P><S1>ki</S1><R2>cespresensletres
</R2><group> ... </group>
<P></Sy>
</Sy></R3>
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2 Techniques d’annotationUn travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
3 ProlongementsÉlargissement du corpus, projet de recherchePartage des techniques
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Interface
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Élargissement du corpus, projet de recherchePartage des techniques
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2 Techniques d’annotationUn travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
3 ProlongementsÉlargissement du corpus, projet de recherchePartage des techniques
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Élargissement du corpus, projet de recherchePartage des techniques
1 Rappel du plan de la thèseQuestion de départ et besoin de modélisationAnalyse des données : statistiquesConclusions
2 Techniques d’annotationUn travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
3 ProlongementsÉlargissement du corpus, projet de recherchePartage des techniques
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Élargissement du corpus, projet de recherchePartage des techniques
Élargissement du corpus, projet de recherche
Techniques et outils applicables à tout corpus XML
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Élargissement du corpus, projet de recherche
Techniques et outils applicables à tout corpus XML
➥ Élargissement possible
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Élargissement du corpus, projet de recherche
Techniques et outils applicables à tout corpus XML
➥ Élargissement possible➥ Projet de syntaxe « minimale » de l’afr.
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2 Techniques d’annotationUn travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
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Traditionnellement
Les résultats de la recherche sont donnés à la communauté :
articles, monographies
corpus
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articles, monographies
corpus
Donner les outils
Nécessité de partager les techniques avec la communauté
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Les résultats de la recherche sont donnés à la communauté :
articles, monographies
corpus
Donner les outils
Nécessité de partager les techniques avec la communauté➥ Post-doctorat à Lyon (BFM) dans cette optique
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