RSEEG Leçon 2 ­ Les signes de ponctuation ­ Copie 

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Séquence 2 : Les signes de ponctuation

Séance 1 : Découverte du texte

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Séquence 2 : Les signes de ponctuation

Séance 2 : Découverte de la notion

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Mise en scène 1

Phrases interrogatives Phrases exclamatives  Phrases narratives

Que veux­tu manger ?

Tu en es bien sure cette fois ?

Décide­toi Manon !

Manon est devant la patisserie.

Vas­tu enfin te décider ?

Tu commences à m'agacer !

Elle n'arrive pas à se décider.

Trop tard, c'est l'heure de la fermeture !

Oh, je veux la tarte aux fraises, comme elle est appétissante !

Est­ce que tu veux un éclair au chocolat ?

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Synthèse

1. La phrase qui se termine par un point sert à raconter.

2. La phrase qui se termine par un point d'interrogation sert à poser une question.

3. La phrase qui se termine par un point d'exclamation sert à dire la surprise, l'énervement ou à donner un ordre.

4. Les points de suspension s'écrivent à la fin d'une phrase qui n'est pas terminée.

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De quelle couleur sont les fraises?

Et mets le signe de ponctuation qui convient.

couleur les quelle sont fraises De. ? !

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Séquence 2 : Les signes de ponctation

Séance 3 : Construction de la notion

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. ? ! 

Qui a mangé tous les bonbons

Que c'est beau

Quel âge a ta soeur

Je suis extrêmement fachéPapa a perdu son porte­monnaieComment t'appelles­tuTaisez­vous

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Synthèse

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Séquence 2 : Les signes de ponctuation

Séance 4 : Exercices

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Corrections

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