Médias  sociaux  et    visibilité  des  chercheurs  

Guillaume  Cabanac  

guillaume.cabanac@univ-tlse3.fr @gcabanac

Journées  d’études  du  Département  Archives  et  Médiathèque,  UT2    

12  mars  2015,  Toulouse  

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Il  y  a  350  ans…  G.  Cabanac  

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Plan  

Médias  sociaux  et  visibilité  des  chercheurs  G.  Cabanac  

1.  Médias  sociaux  et  visibilité  des  chercheurs    

2.  Médias  sociaux  et  visibilité  des  chercheurs  

3.  Un  lent  rapprochement  

 4.  Médias  sociaux  et  visibilité  des  chercheurs  

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Plan  

Médias  sociaux  et  visibilité  des  chercheurs  G.  Cabanac  

1.  Médias  sociaux  et  visibilité  des  chercheurs    

2.  Médias  sociaux  et  visibilité  des  chercheurs  

3.  Un  lent  rapprochement  

 4.  Médias  sociaux  et  visibilité  des  chercheurs  

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350  ans  

1.  Médias  sociaux  et  visibilité  des  chercheurs  G.  Cabanac  

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1.  Médias  sociaux  et  visibilité  des  chercheurs  G.  Cabanac  

1965  

Hagstrom's  central  thesis  is  that  science  can  be  viewed  as  an  exchange  system  in  which  giRs  of  informaTon  are  exchanged  for  recogni0on  from  scienTfic  colleagues.    

ScienTsts  get  recogniTon  in  the  first  place  by  having  their  papers  accepted  for  publica0on.    

Further  recogniTon  comes  through  cita0on  of  the  publicaTon  by  other  authors;  through  elecTon  to  membership  in  socie0es  such  as  the  Royal  Society;  through  the  award  of  medals  and  prizes,  up  to  and  including  Nobel  prizes;  and  through  invita0ons  to  a\end  meeTngs,  pay  visits,  give  lectures  and  so  on.    

There  are  alterna0ve  explana0ons,  however:  reinforcement,  priority,  the  pleasure  of  research,  extrinsic  rewards,  etc.  

636  pages,  1973  

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1995  

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Plan  

Médias  sociaux  et  visibilité  des  chercheurs  G.  Cabanac  

1.  Médias  sociaux  et  visibilité  des  chercheurs    

2.  Médias  sociaux  et  visibilité  des  chercheurs  

3.  Un  lent  rapprochement  

 4.  Médias  sociaux  et  visibilité  des  chercheurs  

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Microblogging  avec  

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Microblogging  avec  

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Leveraging  social  relevance:  Using  social  networks  to  enhance  literature  access  and  microblog  search  Lamjed  Ben  Jabeur  (2013)  

 h\p://www.slideshare.net/amjedbj/lamjedben-­‐jabeur-­‐thesis  

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Plan  

1.  Médias  sociaux  et  visibilité  des  chercheurs    

2.  Médias  sociaux  et  visibilité  des  chercheurs  

3.  Un  lent  rapprochement  

 4.  Médias  sociaux  et  visibilité  des  chercheurs  

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Δ  =  3650  j  !  

3.  Un  lent  rapprochement  G.  Cabanac  

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Latence  ?  

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Sources  du  Web  

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Non  commercial   Editeur  

(Non)  Commercial  

Fournisseur  de  services  Non  commercial  

Commercial  

Où  consulter  des  indicateurs  alternaTfs  ?  3.  Un  lent  rapprochement  G.  Cabanac  

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FR  ?  

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3.  Un  lent  rapprochement  G.  Cabanac  

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Δ  =  1  j  !  

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Δ  =  2  j  !  

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Δ  =  2  j  !  

3.  Un  lent  rapprochement  G.  Cabanac  

  Qu’es  aquò  ?  Estimation de la visibilité/réception/infiltration d’une recherche auprès du grand public via les médias sociaux Contraste par rapport aux indicateurs basés citations

RéacTvité  Sources  publiques  Divers  types  de  producTon  

Essor conjoncturel lié aux médias sociaux

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  PrécauTons  :  Les  limites  demeurent…  Pertinence du quantitatif : polarité ? sémantique ? Sensibilité à la pollution (« spamming ») Triche (peut-être plus compliquée : échelle, variété des sources) Visibilité ≠ portée scientifique

  UTlité  ?  Chercheurs, documentalistes, services valorisation…

3.  Un  lent  rapprochement  G.  Cabanac  

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Plan  

1.  Médias  sociaux  et  visibilité  des  chercheurs    

2.  Médias  sociaux  et  visibilité  des  chercheurs  

3.  Un  lent  rapprochement  

 4.  Médias  sociaux  et  visibilité  des  chercheurs  

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4.  Médias  sociaux  et  visibilité  des  chercheurs  G.  Cabanac  

h\p://affordance.typepad.com  

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h\p://archeologie-­‐copier-­‐coller.com  

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h\p://coulmont.com  

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h\p://zilsel.hypotheses.org  

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h\ps://rachelgliese.wordpress.com  

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h\ps://aninfinityopypotheses.wordpress.com/2015/02/20/mon-­‐peTt-­‐twi\er-­‐scienTfique-­‐illustre/  

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h\p://www.cnrs.fr/inp/IMG/pdf/ouvrir_un_compte_twi\er_pour_son_labo_-­‐_version_web.pdf  

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27  février  2015  

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Conclusion  

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Bibliographie  G.  Cabanac  

2013   2014  2014  

h\p://urfist.enc.sorbonne.fr/sites/default/files/ab/Reseaux_sociaux_201411.pdf  

Boure,  R.  &  Lefebvre,  M.,  2013.  «  CirculaTon,  altéraTon  et  appropriaTon  d’une  informaTon  scienTfique.  Quand  les  silures  a\aquent  les  pigeons  »,  Ques9ons  de  Communica9on,  n°24,  p.169-­‐198.  

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h\p://freesocialicons.com/wp-­‐content/uploads/2014/11/social-­‐media-­‐icons.png  

h\p://www.aokmarkeTng.com/wp-­‐content/uploads/2014/10/Social-­‐Media.png  

h\p://www.thefacultylounge.org/2015/01/how-­‐law-­‐professors-­‐use-­‐twi\er.html  

h\p://slidesha.re/15WTWKr  

 

Crédits  G.  Cabanac