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LYCEE DES METIERS
DELEGATION ACADEMIQUE AUX ENSEIGNEMENTS TECHNIQUES LYCEE DES METIERS 2007 / 2008
LYCEE DES METIERS
DELEGATION ACADEMIQUE AUX ENSEIGNEMENTS TECHNIQUES FEVRIER 2008
SOMMAIRE
Un label de qualité Une procédure Un cahier des charges
Le Lycée des métiers
LYCEE DES METIERS
DELEGATION ACADEMIQUE AUX ENSEIGNEMENTS TECHNIQUES FEVRIER 2008
Le LYCEE DES METIERS
Un label de qualité
LYCEE DES METIERS
DELEGATION ACADEMIQUE AUX ENSEIGNEMENTS TECHNIQUES FEVRIER 2008
Un label de qualité
Textes
Candidats au label
Conditions d’obtention du label
Impact de la démarche de labellisation
LYCEE DES METIERS
DELEGATION ACADEMIQUE AUX ENSEIGNEMENTS TECHNIQUES FEVRIER 2008
Textes
Circulaire N° 2001-261 du 17 décembre 2001
BO n°47 du 20 décembre 2001
Circulaire n° 2003-036 du 27 février 2003
Décret n° 2005-1394 du 11 novembre 2005
Circulaire n°2005-204 du 29 novembre 2005
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DELEGATION ACADEMIQUE AUX ENSEIGNEMENTS TECHNIQUES FEVRIER 2008
Candidats au label
Un lycée polyvalent
Un lycée en conventionnement avec un ou plusieurs lycées
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DELEGATION ACADEMIQUE AUX ENSEIGNEMENTS TECHNIQUES FEVRIER 2008
Conditions d’obtention du label
Une offre de formation comportant notamment des formations technologiques et professionnelles dont l’identité est construite autour d’un ensemble cohérent de métiers
Préparation d’une gamme de diplômes allant du CAP au BTS
Des enseignements dispensés en formation initiale sous statut scolaire, en apprentissage et en formation continue
Une offre de service de validation des acquis de l’expérience
La loi énonce 4 critères fondamentaux
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DELEGATION ACADEMIQUE AUX ENSEIGNEMENTS TECHNIQUES FEVRIER 2008
Conditions d’obtention du label
Existence de partenariats avec les collectivités territoriales, les milieux professionnels et des établissement d’enseignement supérieurs
Mise en place d’actions visant à améliorer l’orientation des collégiens et les conditions d’accueil dans les formations professionnelles
Ouverture européenne et échanges avec les pays étrangers offre de service d’hébergement
Dispositif d’aide à l’insertion professionnelle ou de suivi des publics sortant de formation
5 critères fixés par le décret complètent les critères de la loi
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La labellisation
La démarche concerne l’ensemble de l’établissement
L’établissement peut avoir plusieurs labels
Le label permet d’identifier au maximum 2 pôles bien identifiés
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DELEGATION ACADEMIQUE AUX ENSEIGNEMENTS TECHNIQUES FEVRIER 2008
Le libellé
Le nom de labellisation doit représenter des métiers et non des matières enseignées
Permet d’identifier une ou plusieurs filières
Doit être significatif pour les professionnels et les cibles de communication de l’établissement
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DELEGATION ACADEMIQUE AUX ENSEIGNEMENTS TECHNIQUES FEVRIER 2008
LYCEE DES METIERS
DELEGATION ACADEMIQUE AUX ENSEIGNEMENTS TECHNIQUES FEVRIER 2008
Le LYCEE DES METIERS
Une procédure
LYCEE DES METIERS
DELEGATION ACADEMIQUE AUX ENSEIGNEMENTS TECHNIQUES FEVRIER 2008
Une procédure
Candidature des établissements auprès de la DAET
Un projet de labellisation
Un audit de l’établissement
Une présentation par l’établissement au groupe de
pilotage académique « Lycée des métiers »
Une proposition de labellisation du groupe de pilotage
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DELEGATION ACADEMIQUE AUX ENSEIGNEMENTS TECHNIQUES FEVRIER 2008
Candidature des établissements
Un dossier de candidature
Un enregistrement auprès de la DAET
Un dossier de labellisation
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Le Dossier de candidature(à demander à la DAET)
L’engagement de l’établissement
L’approbation de la candidature par le Conseil d’Administration
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Le dossier de labellisation(remis par la DAET après enregistrement de la candidature)
Les réponses de l’établissement au cahier des charges académique
La copie de la délibération du Conseil d’Administration relatif à cette demande
Un retour de ces pièces dans les deux mois
Une aide technique des services de la DAET
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L’audit de labellisation
Un groupe de 2 à 3 personnes
2 jours maximum d’intervention dans l’établissement
Un rapport communiqué au groupe académique et à l’établissement
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Le groupe d’audit
Il intervient dans un délais maximal de deux mois après la remise du dossier de demande de labellisation
Il est compose de 2 à 3 membres issus: Des corps d’inspection Des services académiques (DAET, DAFCO, MGI, CIO, SAIA…) Des professionnels
Les membres sont obligatoirement : Extérieurs au métier Extérieurs à la filière Extérieurs au bassin
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Le groupe d’audit doit :
S’assurer de la cohérence du libellé demandé Vérifier l’exactitude des informations contenues dans le dossier
Actions engagées ou réalisées Actions en projet
Rencontrer les personnels et partenaires de l’établissement: Le groupe de pilotage du projet Les personnels (équipe de direction, enseignants, équipe socio-éducative,
ATOSS) Les différents publics formés Les parents d’élèves Les personnels d’orientation et le correspondant MGI Les professionnels partenaires locaux
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Le comité académique « Lycée des métiers »
Sa composition DAET, DAFCO, CSAIO, Secrétariat général IEN-ET et IA-IPR Chefs d’établissement et chefs de travaux Gestionnaire d’établissement Association de parents d’élèves Conseiller de l’enseignement technique Professionnels partenaires au niveau régional Représentant du Conseil Régional Représentant de la Chambre Régional de Commerce et d’Industrie
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Le LYCEE DES METIERS
Un cahier des charges
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Le cahier des charges
Organisation de(s) l’établissement(s)
Identification du label
La politique éducative
Les relations avec les partenaires
L’Orientation, l’Insertion professionnelle, le suivi des élèves
Vie scolaire et services associés
Ouvertures sur l’extérieur
Les exigences académiques
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Pour chaque exigence: Les critères indispensables les plus représentatifs Les observations éventuelle
Pour chaque critère Les indicateurs indispensables ou souhaitables
Le cahier des charges
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Le cahier des charges
Organisation de(s) établissement(s)
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Le cahier des charges
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Le cahier des charges
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Le cahier des charges
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