Post on 28-Nov-2014
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La stratégie éditoriale au cœur de l’identité de la BCUCamille Meyer & Karine Vazeille – 26 mars 2014
Au sommaireLa stratégie éditoriale au croisement de la communication et de la médiation
Décliner l’identité l’image et les valeurs de l’établissement au travers de ses productions éditoriales. Travailler le fond et la forme : la gestion du contenu indissociable de la gestion de l’image de marque.Développer sa présence sur la toile.
Le contexte à la BCU en 2010 : nouveau sigle, nouveau logo, nouveau site. En amont, trouver son positionnement Concevoir un logotype (efficacité, formes, couleurs, typographies) Description du logotype de la BCU
La charte graphique et sa déclinaisonQu'est-ce qu'une charte graphique ? Quel but ? Quel intérêt ? Qu'y trouve-t-on ?La charte graphique de la BCU
Concevoir la structure du siteL'architecture du siteDéclinaison web de la charte graphique
Définir et suivre une ligne éditoriale Qu’est-ce qu’un contenu de qualité ?Bien délimiter les types de contenusFormer les contributeursAtteindre la cibleÊtre référencéFraîcheur des contenusRester libre de droitLes règles de l’accessibilité
Stratégie de disséminationLa dissémination dans les réseaux sociauxLes blogsL’intranet : la stratégie éditoriale et la fédération du réseau en interne
Organiser la stratégieLe comité éditorial et la commission communication
La stratégie éditoriale au croisement de la communication et de la médiation
Projet d’établissement
MédiationCommunication
« La médiation numérique est une démarche visant à mettre en œuvre des dispositifs de nature techniques, éditoriaux ou interactifs pour favoriser l’accès organisé ou fortuit, l’appropriation ou la dissémination de contenus à des fins de diffusion des savoirs et des savoir-faire. »
Silvère Mercier.
Communication
La communication institutionnelle : exprimer l'identité de l‘institution
« L 'object i f de la communicat ion corporate est la construction et la gestion de l'image d'entreprise. Expression de son identité, elle doit dire ce qu'elle est, ce qu'elle veut faire, ce qu'elle sait faire et ce qu'elle fait ».
(Garbett, 1981).
Enjeu :
définir notre identité : graphique, visuelle et discursive.
Marque typographique de Fabri et Barrillot par BiblioMab (CC BY-SA 2.0) Source Flickr
Développer sa présence sur le web : ne pas se jeter à corps perdu sur la toile.
C’est tout le sens de la stratégie éditoriale
Contexte
En 2010 :
BCU, nouveau sigle,
nouvelle identité, nouveau logo, nouveau site.
En amont, trouver son positionnement
Le site de la BCU se doit d’être le reflet des valeurs d’excellence,
d’ouverture et d’égalité des chances au cœur des missions des
bibliothèques du PRES Clermont Université.
L’ensemble du portail de la BCU se positionne selon une logique
d’accès facilité aux ressources et aux services de la bibliothèque
d’une part, mais aussi comme vitrine numérique du rayonnement
culturel de la BCU, en demeurant un des vecteurs majeurs de la
diffusion de la culture scientifique, conformément aux missions de
la BCU, et aux objectifs du quinquennal.
Une structure en réseau
(CC BY 2.0) par fdecomite Source : Flickr
Concevoir un logotype
Avant de vous « jeter sur la toile », poser les questions :
Que fait mon administration ?
Dans quel secteur ?
Pour quelle cible ?
Quelles valeurs véhicule-t-elle ?
Une fois ces réponses obtenues,il faut trouver une façon de les transmettre dans un dessin :
Quelle(s) forme(s) dominantes ?
Quelle(s) couleur(s) choisir ?
Quelle(s) police(s) de caractère choisir ?
Concevoir un logotype
Pour qu’un logo soit efficace :
doit être unique,
peut être utilisé dans différents contextes,
doit rester efficace reproduit en grand ou en petit,
doit fonctionner en couleurs mais aussi en une seule couleur,
doit pouvoir être imprimé sur n'importe quel support,
doit être conçu selon les principes de base du design,
doit représenter l'administration de manière appropriée.
Concevoir un logotype
Un logo de forme triangulaires véhicule une image d’innovation, de progressions, techniques de pointes
Les formes :
Un logo de forme ronde véhicule une image de sécurité, de bien être
Un logo de forme carré véhicule une image de stabilité, robustesse
Concevoir un logotype
La symbolique des couleurs :
Blanc Pureté, silence, richesse, hygiène
Bleu Ciel, calme, intellect, confiance
Gris élégance, intemporel
Jaune Tonicité, lumière, gaieté, jeunesse, optimisme
Marron Terre, réalisme, matérialité
Noir Mort, désespoir, élégance
Orange Feu, énergie, générosité
Rouge Audace, passion, technologie, force
Vert Nature, tranquillité, repos, santé
Violet Rêverie, utopie, mystère, dignité, captivant
Concevoir un logotype
Exemplesde logos :
Concevoir un logotype
La symbolique des typographies :
Les caractères sont porteurs de messages et déterminent l’adhésion
et la lisibilité d’un document.
Romain classicisme, raffinement, faiblesse lecture facile Italique souplesse, intimité, distinction, dynamisme lecture rapide
CAPITALE dimension officielle, distance lecture facile
Bas de casse simplicité, rapport égalité lecture facile
Gras force, pouvoir, énergie lecture fatigante
Maigre douceur, élégance lecture facile
Concevoir un logotype
Mais il y a également le style de caractère.
Ce choix doit se faire en accord avec le message que l'on souhaite donner.
Il est donc important de se poser les bonnes questions avant de choisir la ou les polices de caractères qui seront utilisées :
Quelle impression voulez-vous faire passer ?Quelle image voulez-vous donner ?
Une typographie bien choisie est cohérente avec la ligne graphique que l'on souhaite adopter dans le processus de la création du logotype.
Concevoir un logotype
Garamond, Times noblesse, élégance, luxe et sophistication
Rockwell solidité et sûreté
Futura, verdana, Arial clarté, évidence, fonctionnalité
Gill sans modernité et bienveillance
Mistral dynamisme et familiarité
Optima élégance et lisibilité
Ces quelques exemples n’ont qu’un but : montrer ce qu’une police peut exprimer.
Elles n’altèrent en rien le contenu du documentmais lui ajoute un style particulier, une « couleur » subtile.
À vous d’être le styliste qui saura trouver quelle « tenue » convient à votre logotype.
Description du logotype BCU
Analyse
La charte graphique et sa déclinaison
C'est quoi une charte graphique ?
Une charte graphique est un document comprenant l 'ensemble des é léments définissant l'identité visuelle de l'institution.
Ce document liste les normes relatives au logotype et à ses déclinaisons, aux caractères typographiques, aux codes couleurs, et aux différentes adaptations de celui-ci sur des documents administratifs, signalétiques ou goodies (papeterie, enseignes, véhicules, stylos...).
Généralement, de la charte graphique papier découle celle de votre site internet, adaptée aux besoins spécifiques du web.Elle sert de guide pour les développeurs et graphistes leur permettant de créer une belle interface, pratique et conviviale.
La charte graphique et sa déclinaison
Dans quel but ? Quel intérêt ?
Le but d’une charte graphique est d'assurer une cohérence, une harmonisation dans tous les supports de communication, qu’il s’agisse :
d'un support papier d'un support physique (enseigne, véhicule,...)d'un support virtuel (portail, expositions virtuelles, vidéos,...)ou de tout ce qui pourra surgir comme nouvelle création graphique !
L'intérêt de réaliser une charte graphique est double :l'identité graphique intacte quelles que soient les réalisations graphiquespermet au récepteur d'identifier facilement l'émetteur et de se repérer visuellement dans les différentes réalisations graphiques (facilite la lecture).
L'identité visuelle définie par la charte graphique permetde reconnaître du premier coup d'oeil l'institution.
Grâce à sa charte, l'institution construit son imageet renforce sa stratégie de communication.
La charte graphique et sa déclinaison
Que trouve-t-on dans une charte graphique ?
Le logo et ses déclinaisons
Les couleurs (Pantone, quadri, RVB et web)
Les typographies
Les règles d'insertion de ces éléments sur chaque support
Ce qu'il ne faut absolument pas faire
Les déclinaisons sur les documents administratifs (papeterie)
Les déclinaisons sur les supports de signalétique (enseignes, véhicules...)
Les déclinaisons sur des supports publicitaires (sacs plastiques, stylos, badges,
Tapis de souris, T-shirt...)
Les déclinaisons sur supports numériques (diaporama power point, web...)
La charte graphique BCU et sa déclinaison
La charte graphique BCU et sa déclinaison
La charte graphique BCU et sa déclinaison
La charte graphique BCU et sa déclinaison
La charte graphique BCU et sa déclinaison
La charte graphique BCU et sa déclinaison
La charte graphique BCU et sa déclinaison
La charte graphique BCU et sa déclinaison
Affichettes
Blocs
La charte graphique BCU et sa déclinaison
La charte graphique BCU et sa déclinaison
La charte graphique BCU et sa déclinaison
La charte graphique BCU et sa déclinaison
La charte graphique BCU et sa déclinaison
La charte graphique BCU et sa déclinaison
La charte graphique BCU et sa déclinaison
La charte graphique BCU et sa déclinaison
La charte graphique BCU et sa déclinaison
Concevoir la structure du site
(CC BY-NC 2.0) par pggunn1
Concevoir la structure du site
Concevoir la structure du site
Déclinaison web de la charte graphique
Déclinaison web de la charte graphique
Définir et suivre une ligne éditoriale
Lignes de Corde, Compagnie Retouramont
(CC BY-NCSA 2.0) par Eric Esquivel
Qu’est-ce qu’un contenu de qualité ?La recette
(CC BY-NC-SA 2.0) par C_Knaus Source : Flickr
Bien délimiter les types de contenus
Type talk par Nick Sherman Flickr (CC BY-NC-SA 2.0)
La formation des contributeurs
Une formation technique
et éditoriale
Atteindre la cible
(CC BY-NC 2.0) par CG94 photos Source Flickr
Être visible = être référencé
(CC BY-NC-ND 2.0)par Eric lecaroubier
Les techniques de référencement
Fraîcheur des contenus
Rester libre de droit
Les 4 piliers de l’accessibilité
(CC BY-NC-SA 2.0) par Declicjardin Source : Flickr
Perceptible Robuste
Utilisable Compréhensible
Rester perceptible
Structurer les contenus
Utiliser la hiérarchie des titres
Les listes à puces
Proposer des équivalents textuels
à tout contenu non-textuel
Décrire les images
Transcrire les contenus vidéos
Expliciter les liens
Rendre les images accessibles
Il est indispensable d e r e m p l i r l e
champ description de l'image avec
les informations contenues dans
l'image.
Dans le cas de l'image ci-contre, on remplira : "Exposition Christian Bruel, du 2 avril au 28 Juin 2013, du lundi au vendredi de 8 h à 20 h, entrée l ibre, B i b l i o t h è q u e Ge r go v i a _ 2 9 , boulevard Gergovia, Clermont-Ferrand"
Des contenus utilisables
Des repèrespour s’orienterdans le contenu
Structure
Fil d’Ariane
Plan du site
Des contenus compréhensibles
Contenu clair et explicite
Expliciter les termes complexes
Termes étrangers : spécifier les changements de langues
Navigation prévisible
Prévenir et corriger les erreurs de saisie
- Aide contextuelle
- Messages d'erreur
Restons robuste.
Optimiser la compatibilité
avec les agents utilisateurs actuels et futurs,
y compris les technologies d'assistance.
Stratégie de dissémination
Investir les réseaux sociaux
Les blogs :
BCU 1914-1918 L’actualité du centenaire, un fil conducteur pour :
- valoriser les collections.
- Restituer le travail de veille des bibliothécaires du réseau
L’alambic numérique
- Un blog professionnel : communiquer sur nos projets, nos difficultés..
L’intranet :
une stratégie éditoriale en interne pour fédérer les personnels autour de
projet communs.
Page facebook BCU
Page facebook BU Santé (exclusivement pour les travaux)
Blog BCU de valorisation des ressourcessur la première guerre mondiale
BLOG pro de la BCU : l'alambic numérique
Intranet de la BCU
L’organisation de la stratégie éditoriale
Direction de la BCU
Comité éditorial
Commissioncommunication
La coordination éditoriale
AdministrateurBFM
Administrateur IUT
Administrateur Lettres
et Sc. Humaines
Administrateur Sciences
et Techniques, Staps
Administrateur Santé
Administrateur Droit
Economie etManagement
Webmestre
La commission communication
CorrespondantCom.BFM
CorrespondantCom.
IUT
CorrespondantCom.
Lettreset Sc. Humaines
CorrespondantCom.
Sciences et Techniques,
Staps
CorrespondantCom. Santé
CorrespondantCom.Droit
Economie etManagement
ResponsableCommunication
Références bibliographiques
Jean-Baptiste Vaisman, Qu’est-ce qu’un portail de BU réussi ? Mémoire d'étude, janvier 2014, Diplôme de conservateur de Bibliothèque, sous la direction de Dominique Wolf, ENSSIB [En ligne]
http://www.enssib.fr/bibliotheque-numerique/documents/64153-qu-est-ce-qu-un-portail-de-bu-reussi.pdf (consulté le 20 Mars 2014).
Dominique Genuer. Constituer et Animer un Réseau de Contributeurs de Site Internet-intranet . Voiron : Territorial éd, .2011
Vitali-Rosati Marcello, E. Sinatra Michael (2014). Pratiques de l'édition numérique, collection « Parcours numériques », Les Presses de l'Université de Montréal, Montréal, 219p., ISBN : 978-2-7606-3202-8
En ligne] http://www.parcoursnumeriques-pum.ca/pratiques (consulté le 20 Mars 2014)
Muriel Amar et Véronique Mesguich (dir.), Bibliothèque 2.0 à l'heure des médias sociaux , collection bibliothèques, éditions du cercle de la librairie, 217p., ISBN : 978-2-7654-1340-0, 2012
Site pour signification des couleurs :
http://www.toutes-les-couleurs.com/signification-des-couleurs.php