Post on 03-Apr-2015
Didier NOCERA
CTN golf – janvier 2004
Juin 2009
L’organisation du jeu de L’organisation du jeu de golf en relation avec la golf en relation avec la
sécuritésécurité
Construire la sécuritéConstruire la sécurité
• C’est faire évoluer peu à peu les situations d’apprentissage pour permettre d’intégrer des règles de comportement adaptées aux contraintes du jeu.
• Ce n’est pas reproduire dès le début de l’apprentissage, les comportements aboutis des experts
• Ce n’est pas faire « comme si » ou « faire comme quand » on saura jouer…
Vis à vis
des joueurs de son groupe
des joueurs des autres groupes sur le terrain
des autres utilisateurs
prévenir le dangerprévenir le danger
de la canne de la balle
prévenir le danger de la canne
Manipulation hasardeuse entre les coups (mouvements d’essai; balancements de grande amplitude)
Balancement arrière pour la préparation du coup
Balancement avant pour l’exécution du coup
Risque d’échapper la canne
Assurer la sécurité par rapport à la balleDans une activité de groupe
C’est « l’opposition directe » qui donne C’est « l’opposition directe » qui donne son sens au tour de jeuson sens au tour de jeu
Celui qui est le plus proche du trou a l’avantage et oblige l’adversaire à jouer le coup suivant;
Celui qui a gagné le trou précédent joue en premier : il a l’honneur;En cas d’erreur, le joueur a le choix d’accepter le coup ou de
demander à l’adversaire de rejouer le coup à son tour;
Le jeu se termine lorsqu’une balle est entrée et que l’autre joueur ne peut pas en faire autant dans le même nombre de coups;
• Attention : la balle la plus éloignée du trou peut être aussi celle qui est la plus éloignée des joueurs!!
En « opposition indirecte », le tour de jeu En « opposition indirecte », le tour de jeu est une facilitéest une facilité
• « Avoir l’avantage » n’existe plus puisque chacun joue pour son propre compte;
• Le jeu se termine lorsque chaque joueur a mis sa balle dans le trou ;
• Lorsqu’une balle gêne, le joueur peut au choix, la relever ou la jouer;
• Il n’y a donc pas de faute s’il y a inversion• Les seules contraintes sont liées au jeu
– respect du jeu des autres joueurs– logique de progression– sécurité sur les pleins coups (zone de mouvement
intentionnel de la canne et balle)
Respect, logique de progression, sécurité Respect, logique de progression, sécurité
• Au départ, on doit laisser à celui qui a fait le moins de coups sur l’étape précédente l’honneur de jouer en premier;
• Par la suite, « jouer à son tour » ne signifie pas attendre pour aller vers sa balle;
• Il faut au contraire apprendre à se placer vers sa balle et se préparer à jouer à condition de ne pas être sur la ligne de jeu ou/et dans le champ visuel de l’autre joueur
• On joue alors la balle la plus éloignée du trou • Sans retarder le jeu; Être prêt à jouer; Ne pas se gêner pour jouer; Ne
pas gêner la préparation du coup (gêne visuelle)• En évitant de revenir en arrière pour jouer• Sans risquer de dévier ou bloquer la balle
Evolution du tour de jeuEvolution du tour de jeu
• Le paradoxe du golfeur : « mieux je joue, moins je joue »!!– Un enfant qui réussit un bon coup au départ d’un trou
risque d’attendre un bon moment avant de jouer le coup suivant
– Or, il a tendance à vouloir courir immédiatement vers sa balle.
• Solution : alterner systématiquement les frappes :
jouer « à toi à moi »jouer « à toi à moi »
jouer « à toi à moi »jouer « à toi à moi »
• Deux joueurs A et B; le joueur A joue en premier; le joueur B joue ensuite; ils alternent ensuite systématiquement chaque coup;
• Le jeu du trou est terminé – Lorsque B atteint la cible le premier : B gagne le trou – Lorsque A atteint la cible sans que B ne le rejoigne au
coup suivant : A gagne le trou;– Lorsque A et B atteignent la cible dans le même
nombre de coups, le trou est partagé.
pour jouer chacun à son tour :pour jouer chacun à son tour :la balle mousse « ffgolf »la balle mousse « ffgolf »
• Complètement inoffensive• Permet de laisser l’enfant aller directement
vers l’emplacement de sa balle dès le coup joué, ce qu’il a tendance à faire « naturellement »;
• Elimine ainsi le danger causé par le maniement de la canne puisque les joueurs sont alors éloignés les uns des autres : CQFD !!
le tour de jeu grâce au « à toi à moi »le tour de jeu grâce au « à toi à moi »
• Le comptage est très simple puisque les joueurs jouent le même nombre de coups;
• Le jeu se termine – à nombre de coups égal – lorsqu’une balle a atteint la cible.
• Celui qui ne joue pas apprend, tout en étant près de sa balle, à respecter l’espace de jeu (la ligne de jeu + un grand espace) pour
• Ne pas risquer de dévier ou bloquer la balle• Ne pas gêner la préparation du coup (gêne visuelle;
bruit; mouvement; ombre)
Des consignes de jeu évolutivesDes consignes de jeu évolutives
• Le joueur ne joue pas si l’adversaire ou quelqu’un d’autre – se trouve dans l’espace de jeu, – sur ou près de la ligne de jeu– ne l’a pas vu ou/et ne le regarde pas
• L’adversaire doit se positionner pour – ne pas gêner le joueur (proximité, ombre, bruit,
déplacement)– ne pas risquer d’influer sur la trajectoire de la balle– voir et compter le coup
Prendre en compte les Prendre en compte les relations avec les joueurs relations avec les joueurs
des autres partiesdes autres parties
Parcours délimitésParcours délimités
– Chacun groupe reste dans son espace• Ne pas jouer en dehors des limites • Replacer la balle à l’intérieur de ses limites
– Attendre pour jouer s’il y a quelqu’un d’autre dans sa zone
• Prendre les informations en regardant• Se faire aider par le partenaire de jeu
– On attend que le trou suivant soit libre pour débuter le jeu
Espaces « interpénétrés »Espaces « interpénétrés »pour prendre en compte les relations avec pour prendre en compte les relations avec
les joueurs des autres partiesles joueurs des autres parties
• Parcours dont – les trous se croisent– un green est utilisé par plusieurs trous
• Plus difficiles à gérer, ils favorisent l’obligation– D’anticiper
• Où va-t-on? • A qui le tour?
– De gérer les déplacements entre les coups
Positionner les départsPositionner les départs
• Par rapport au jeu• Pas trop près de la cible précédente• Surélevés si possible
Le sens du jeu place les joueurs en sécurité
Positionner les départsPositionner les départs
Le sens du jeu oblige les joueurs à contourner le départ
Orienter le jeuOrienter le jeu
• En fonction des effets possibles (plutôt à droite pour des droitiers)
Aménager un parcoursAménager un parcours
Positionner les ciblesCréer des obstacles grâce aux piquets du kit :Piquets jaunes : Obstacle d’eauPiquets rouges : Obst. D’eau latéralPiquets blancs : Hors Limites
L’espace de jeu du joueurL’espace de jeu du joueur
Le cercle du swing - incluant la zone de mouvement intentionnel et un espace indéterminé - constituent la zone de danger la plus importante à l’occasion d’un plein coup;
d’où l’intérêt de commencer par des distances ne nécessitant pas beaucoup de vitesse, donc peu d’amplitude;
zone possible où la balle peut aller
L’espace de jeu du joueurL’espace de jeu du joueurSur un plein coupSur un plein coup
Attention à ne pas réduire cet
espace à la ligne de jeu
(ligne noire en pointillé)
la ligne de jeu
Un seul joueur est autorisé à se trouver dans la zone de départ. Les autres attendent leur tour à l ’extérieur de cette zone; la balle est placée entre les assiettes plastique et en arrière de la ligne Dispositif intéressant mais
« lourd » à mettre en place
sécurité au départ sécurité au départ d’un troud’un trou
consigne
se placer sur ou en arrière d’une ligne qui passe par le cône et qui est perpendiculaire à la ligne « balle - cible choisie »
Un seul cône de même couleur que le drapeau, définit le départ
le joueur et ceux qui attendent sont TOUJOURS séparés par le cône.
Utiliser les cerceaux pour cet apprentissage qui favorise une approche des notions de « droite » et de perpendicularité
construire la sécurité au départ de chaque trouconstruire la sécurité au départ de chaque trou
construire la sécurité au départ de chaque trouconstruire la sécurité au départ de chaque trou
« JoBaCoJo »« JoBaCoJo »
la ballela balle
le cônele cône
L’autre L’autre joueurjoueur
le joueurle joueur
Une assiette plastique posée sur la ligne imaginaire qui passe par la balle et la cible, à 3 pas en arrière de la balle (1) et une placée devant le joueur au niveau de la balle à un pas (2), déterminent la zone de sécurité
sécurité sur parcours sécurité sur parcours une seule balle par groupeune seule balle par groupe
Avantages de cette procédure : elle construit en même temps la « ligne de jeu » en obligeant le joueur à déterminer un alignement et à se placer « perpendiculairement »
AVANTAGE 1 :
Procédure sans matériel
sécurité sur parcours sécurité sur parcours une seule balle par groupeune seule balle par groupe
Les partenaires attendant leur tour se placent au-delà du bras droit tendu (pour un droitier) et pas plus près du trou que l’emplacement défini par le joueur
AVANTAGE 2 :
Construit la ligne de jeu et l’alignement
AVANTAGE 1 :
Procédure sans matériel
sécurité sur parcours sécurité sur parcours une seule balle par groupeune seule balle par groupe
Les partenaires attendant leur tour se placent à 1 ou 2 M au-delà du bras droit tendu (pour un droitier) et pas plus près du trou que la balle
AVANTAGE 2 :
Construit la ligne de jeu et l’alignement
l ’enfant qui vient de jouer à tendance à se placer DERRIERE celui qui va jouer
Se placer DERRIERE N ’EST PAS
DANGEREUX
mais celui qui s ’y trouve, DOIT ETRE LOIN ET Y
RESTER!!
Surtout, NE PAS lui demander de
PASSER DEVANT
il risque de le faire au moment où le joueur balance sa canne pour jouer
partie à 1 balle pour 2 joueurs partie à 1 balle pour 2 joueurs (foursome, greensome)(foursome, greensome)
Les joueurs avancent ensemble…
se placer LOIN DERRIERE N ’EST PAS DANGEREUX
mais celui qui s ’y trouve, DOIT Y RESTER; il attendra son tour pour jouer
Lorsque les balles sont espacées,
chacun va vers sa balle
partie à 2 ballespartie à 2 balles
zone possible où la balle peut aller
L’espace de jeu du joueurL’espace de jeu du joueurSur une approcheSur une approche
Seul le joueur en rouge est en danger et constitue une
gêne physique
Mais les 2 autres devraient s’écarter
pour ne perturber la préparation et
l’exécution du coup
la ligne de jeu
Ce joueur pourrait être mieux placé; il est un peu trop proche de la zone de jeu du joueur (ou trop en avant); il
devrait se reculer un peu
À proximité de la cible, le balancement du club a peu d’amplitude et sa vitesse est faible. Chacun doit donc se trouver vers sa balle, se préparer et se tenir prêt à jouer en attendant son tour…en laissant le joueur le plus éloigné jouer le premier (A, puis B, puis C)
Le jeu près de la cibleLe jeu près de la cible
Contourner systématiquement les lignes de jeuPasser loin d’un joueur se préparant à jouerRester éloigner de tout joueur près de sa balle
déplacements des joueurs déplacements des joueurs près de la cible (1)près de la cible (1)
Contourner systématiquement les lignes de jeuPasser loin d’un joueur se préparant à jouerRester éloigner de tout joueur se trouvant près de sa balle
déplacements des joueurs déplacements des joueurs près de la cible (2)près de la cible (2)
Une des situations les plus dangereuses !!Une des situations les plus dangereuses !!
Personne ne stationne dans cette zone; quand un joueur passe son tour, il revient
en AR dans la zone d ’attente
Assurer la sécurité en situation d ’atelierAssurer la sécurité en situation d ’atelier
Lorsqu’il y a un gaucher, le Lorsqu’il y a un gaucher, le placer FACE à ses camaradesplacer FACE à ses camarades
Les cerceaux sont des « zones interdites » qui protègent des coups de canne involontaires
Assurer la sécurité en situation face à faceAssurer la sécurité en situation face à face
La situation « face à face » est rendue possible grâce à la balle mousse
Lorsqu’il y a un gaucher, le placer FACE à ses camaradesLorsqu’il y a un gaucher, le placer FACE à ses camarades