T.DROUIN

STI

2D

Ce document montre, à travers divers exemples de projets de spécialité SIN, ce que l’on peut attendre comme contenu en correspondance de chaque compétence évaluée.

Si tout est rédigé ici en Français afin de garantir la bonne compréhension, il est obligatoire que tous les documents que vous présenterez soient rédigés en langue vivante étrangère.

Présentation

L’ordre des différentes parties présentées ici peut ne pas être respecté.

Il n’est pas non plus indispensable de toutes les présenter au regard de la pertinence du choix de votre projet, de l’avancement du projet et du temps de votre prestation orale.

En revanche, il est obligatoire pour chacune des compétences évaluées CO7 à CO9, d’avoir un contenu de présentation.

Avant propos

Présenter les enjeux techniques et culturels du projet

Les contenus attendus pour cette compétence évaluée CO7 correspondent à ceux des compétences CO1 et CO2 de la première épreuve "Présentation de la conduite de projet" en étant plus concis et en affinant les coûts en présentant le budget consommé. Par conséquent, référez-vous si nécessaire au document informatique d’aide à la première épreuve.

Présenter et expliquer une solution technique retenue caractéristique d’une ou de performances recherchées

Une fonctionnalité du cahier des

charges à atteindre

Problème technique à

résoudre (contradiction /

évolution / choix technique)

Solution 1 Expérimentation (protocole) /

Réflexion (calcul) / Recherche

d’informations

Choix de la solution

(comparaison des avantages et

inconvénients)

Solution 2

Solution 3

Validation (vérification)

Après une présentation très concise de votre solution ou principe à travers une simulation, une maquette ou un prototype, vous devez effectuer un bilan entre les résultats obtenus à l’issue de la matérialisation de votre solution et la fonctionnalité ainsi que sa performance attendues du cahier des charges. Vous démontrerez ainsi par ce bilan la validation ou non de votre solution ou principe.

Matérialisation (simulation,

maquette, prototype)

Exemple pour un projet

« Véhicule Autoguidé »

transportant des marchandises

en toute autonomie au sein d’une entreprise

❶ Solution retenue (Maquette):

❷ Objectif d’une des fonctions du CDC à valider:

Cahier des charges fonctionnel (CDCF) simplifié

❸ Paramètre et précision:

❹ Type de mesure:

• Mesure directe de la vitesse avec un radar trop onéreux (non retenu ici).

• Mesure indirecte. On déduit la vitesse en mesurant la distance parcourue et le temps écoulé.

𝑉𝑖𝑡𝑒𝑠𝑠𝑒 (𝑘𝑚 ℎ) =𝑑𝑖𝑠𝑡𝑎𝑛𝑐𝑒(𝑘𝑚)

𝑡𝑒𝑚𝑝𝑠(ℎ)

❺ Protocole à suivre:

• Filmer le déplacement du véhicule longeant une règle de 1 mètre placée au sol.

• Visionner l’enregistrement avec un logiciel affichant le temps et permettant de mettre en pause.

• Relever la distance parcourue pendant 1 seconde.

Remarques: Avec un affichage du temps précis à la seconde et une résolution de la règle de 1 cm, on obtient une précision de la mesure à 0,01 km/h près. Sachant qu’une tolérance de 5% sur 2 km/h correspond à une précision de 0,1 km/h, le système de mesure proposé a donc bien une précision plus importante que la précision souhaitée.

❻ Matériel choisi:

• Enregistrement: A partir d’une tablette, un fichier au format « avi » est généré.

• Visualisation: Le logiciel « VLC » contrôlera la lecture du film.

❼ Résultats:

•

•

𝐷𝑖𝑠𝑡𝑎𝑛𝑐𝑒 = 0𝑚 ; 𝑇𝑒𝑚𝑝𝑠 = 3𝑠

𝐷𝑖𝑠𝑡𝑎𝑛𝑐𝑒 = 0,96𝑚 ; 𝑇𝑒𝑚𝑝𝑠 = 5𝑠

❽ Analyse:

• 𝐷𝑖𝑠𝑡𝑎𝑛𝑐𝑒 = 0,96𝑚 − 0𝑚 = 0,96𝑚

• 𝑇𝑒𝑚𝑝𝑠 = 5𝑠 − 3𝑠 = 2𝑠

• 𝑉𝑖𝑡𝑒𝑠𝑠𝑒max = 0,96

10002

3600

= 1,73𝑘𝑚/ℎ

❾ Exploitation - Validation:

• Malgré que le film montre que la fonction principale ciblée FP1 semble bien assurée, le niveau de performance n’est pas atteint avec un écart de la vitesse maximale de 13,5% au lieu de 5% toléré.

• Causes possibles: - Batterie insuffisamment chargée. - Rapport du motoréducteur sous évalué. - Rapport cyclique de la commande MLI des moteurs

trop faible. • Remédiation envisageable: La tension de la batterie étant

supérieure à sa tension nominale (chargée) et le rapport cyclique de la commande MLI des moteurs étant déjà programmé à sa valeur maximale, un choix nouveau du motoréducteur est à effectuer pour augmenter la vitesse tout en gardant un couple suffisant pour transporter la charge définie dans le cahier des charges.

Pertinence des documents de communication choisie

Choisir le type d’outil de représentation adapté à présenter une information.

Exemples:

• Diagrammes SysML (comportement, structure, contexte, exigences)

• Schéma / Plan

• Modèle numérique

(SolidWork, Sketchup, Matlab, Proteus, Packet Tracer, etc)

• Animation / Vidéo / Enregistrement sonore

• Prototype

• Tableau / Graphe / Courbe

• etc

Exemple:

Qualité des documents de communication choisie

Lisibilité: Vérifier que la taille des caractères ou des détails affichés ainsi que le contraste des couleurs permettent une bonne visibilité depuis la table des examinateurs. Par expérience, un texte clair sur un fond sombre aura un meilleur rendu qu’un texte sombre sur un fond clair dans une salle très lumineuse.

Densité: Veillez à réduire, vos documents utilisés en support de présentation, à l’essentiel pour la compréhension et l’argumentation . Le rythme de votre présentation doit être raisonnable pour permettre une réelle compréhension et laisser le temps d’entendre et d’observer ce qui est présenté.

Langue: Il va sans dire que tous les documents que vous rédigerez seront obligatoirement en langue vivante étrangère et qu’il ne doivent pas être le script de votre expression orale.

Justesse et rigueur scientifique et technique

𝑈 =𝑅

𝐼 𝑈 = 𝑅. 𝐼

𝐼 = 5,3µ𝐴 R = 47kΩ

𝑈 = 47. 106. 5,3. 10−9

𝑈 = 47. 103. 5,3.10−6

𝑈 = 0,25 𝑤𝑎𝑡𝑡 𝑈 = 0,25 𝑣𝑜𝑙𝑡

Justesse et rigueur scientifique et technique

Correction et richesse linguistique

Microprocessor development board

Optical line follower sensor

On/Off switch

Batterie

Battery

Sensor detecting an obstacle

Captor detected a obstacle