Classe de 5ème

Domaine du successif et du simultané: - Percevoir et produire la musique : Les écritures mélismatiques, de la

monodie à la polyphonie- le bourdon, le chant diphonique-

- Construire une culture: La civilisation byzantine- universalité du bourdon- Découvrir diverses langues

- la monodie et l’écriture moderne

Domaine du style: - profane et sacré Domaine de la voix et du geste: - savoir moduler sa voix, chanter des

vocalises, des mélismes, le bourdon

Chant sacré byzantin de sœur Marie Kérouz

Air de la reine de la nuit de Mozart (profane)

La pluie tombe sur nous: Evelyne Girardon

Développement du bourdon Canon en latin « Ego sum pauper » Chant andalou ou gitan Créations: - Mise en espace de la pluie tombe sur

nous- Créer un bourdon et des mélismes à

partir d’un texte en français

Musique et société

Domaine du temps et du rythme:La musique non mesurée, pulsée, non

pulsée.

Chant grégorien «  alléluia pascal» Kyrie de la misa criolla de Ramirez Lamna Bada yatathahana Don Quichotte de Ravel Gospel avec mélismes R&B de Tony Braxton ou Ashanti Zouk Love Arthur Honegger « Le roi David »

Mélisme

Monodie Écriture horizontale Vocalise Profane/ sacré Notation carrée bourdon

Plain chant Mesurée, non pulsée,

pulsée Modalités Polyphonie Registres et voix Oratorio

Création d’un diaporama en rapport avec l’histoire des arts

L’art Roman ( la monodie, la ligne horizontale)

L’art Gothique (écriture verticale, polyphonie), la courbe, l’arc brisé, parallèle entre la flèche de la cathédrale et le minaret

Réalisation d’un diaporama sur les monuments religieux de la Martinique.

Vitraux de Victor Anicet à Saint-Pierre Place de la femme dans le chant sacré,

iconographie religieuse.

Monodie et monochromes de Soulage et Rauschenberg

La création n'est pas un miroir et, anticipant sur son camarade John Cage et ses fameuses '4'33' (partition vierge de toute note), Rauschenberg suspend les règles et impose la retenue.

Compétence 5: culture humanisteCompétence 4: B2I