Chapitre 4

Leçon 1-2

Mes journées

Describe these three types of days to a partner.

1.) une journée typique

2.) une journée idéale

3.) une journée horrible

Qu’est-ce qu’on fait le soir?

Modèle: moi / se coucher Je me couche.

1. elles / se laver les cheveux2. vous / se brosser les dents3. nous / se déshabiller4. un insomniaque / ne pas / s’endormir5. toi / ne pas / se dépêcher6. moi / ne pas / se doucher

L’impératif!

Lave-toi!

Habille-toi!

Coiffez-vous!

Brossez-vous les dents!

Ne te déshabille pas!

Ne vous dépêchez pas!

Pratiquons l’impératif!

Dites à un enfant…– de se coucher– de se brosser les dents– de ne pas se déshabiller

Dites à des amis…– de se dépêcher– de se laver les mains– de ne pas se lever

Couche-toi!Brosse-toi les dents!Ne te déshabille pas!

Dépêchez-vous!Lavez-vous les mains!Ne vous levez pas!

Les articles de toilette

Les articles de toilette

• du maquillage

• Qu’est-ce qu’on fait ?

• On se maquille.

Les articles de toilette

• un savon• du savon

• Qu’est-ce qu’on fait ?

• On se lave.

Les articles de toilette

• une brosse à dents

• Qu’est-ce qu’on fait ?

• On se brosse les dents.

• du dentifrice

Les articles de toilette

• un lavabo

• Qu’est-ce qu’on fait ?

• On se lave les mains.

Les articles de toilette

• un peigne

• Qu’est-ce qu’on fait ?

• On se coiffe.

Les articles de toilette

• une brosse à cheveux

• Qu’est-ce qu’on fait ?

• On se coiffe. On se brosse les cheveux.

Les articles de toilette

• du shampooing

• Qu’est-ce qu’on fait ?

• On se lave les cheveux.

Les articles de toilette

• un rasoir

• Qu’est-ce qu’on fait ?

• On se rase.

Les articles de toilette

• un gant de toilette

• Qu’est-ce qu’on fait ?

• On se lave.

Les articles de toilette

• une serviette de toilette

• une serviette de bain

• Qu’est-ce qu’on fait ?

• On s’essuie les mains.

4-8 Qu’est-ce qu’on fait?

1. Les enfants, le savon et un gant de toilette?2. Jules, son rasoir?3. Vous, la serviette de toilette?4. Toi, le pull-over?5. Moi, le dentifrice?6. Nous, un peigne?7. Julie, du maquillage?

La voyelle /y/

/y/ = /i/

oui [wi] Mais vous arrondissez la bouche.

Prononcez:

tu du zut Luc

Jules Bruno Lucie Suzanne

La voyelle /y/Contrastes/y/ (écrit “u”) vs. /u/ (écrit “ou”)– tu tout bout bu– du doux poux pu– zut tous debout début

Salutation– Salut, Lucie. Bonjour, Madame Dupont.– Salut, Bruno. Bonjour, Monsieur Dumas.– Salut, Suzanne. Bonjour, Madame Camus.

Adverbes : intensité, fréquence, quantité.

trop Il parle trop.beaucoup Elle se maquille beaucoup.assez Nous mangeons assez.un peu Je me dépêche un peu.ne…pas Elle ne se rase pas.

o intensité, fréquence, ou quantité ?o position ?

L’intensité

• Elle se maquille…

• un peu ?• trop ?• beaucoup ?• assez ?• Elle ne se maquille pas ?

L’intensité

• Il mange …

• un peu ?• trop ?• assez ?• beaucoup ?• Il ne mange pas ?

L’intensité

• Il se dépêche …

• un peu ?• trop ?• assez ?• beaucoup ?• Il ne se dépêche pas ?

L’intensité

• Il se rase …

• un peu ?• trop ?• assez ?• beaucoup ?• Il ne se rase pas ?

Adverbes : intensité, fréquence, quantité.

trop de Il prend trop de douches.beaucoup de Elle a beaucoup d’amis.assez de Vous avez assez d’argent ?peu de J’ai peu de maquillage.ne… pas de Tu n’as pas de rasoir ?

o intensité, fréquence, ou quantité ?o position ?

La quantité

• Elle boit ...

• trop d’alcool ?• beaucoup d’alcool ?• assez d’alcool ?• peu d’alcool ?• Elle ne boit pas d’alcool ?

La quantité

• Il a ...

• trop d’argent ?• beaucoup d’argent ?• assez d’argent ?• peu d’argent ?• Il n’a pas d’argent?

La quantité

• Il a ...

• trop d’argent ?• beaucoup d’argent ?• assez d’argent ?• peu d’argent ?• Il n’a pas d’argent?

4-12 Combien ?

Combien avez-vous ? Comparez vos réponses.

Modèle:

des livres– Moi, j’ai beaucoup de livres.– Moi, je n’ai pas de livres.

Adverbes : intensité, fréquence, quantité.

tous les Je me lave les cheveux tous les jours.

toujoursJe me lève toujours en premier.souvent Il prend souvent le métro.quelquefois Tu travailles quelquefois ici?rarement Elle se maquille rarement.ne…jamais Il ne se coiffe jamais.

o intensité, fréquence, ou quantité ?o position ?

4-11 Vos habitudes.

Soyez précis ! Comparez vos habitudes avec un partenaire.

Modèle:

Travailler le week-end– Moi, je travaille beaucoup le week-end.– Moi, je ne travaille jamais le week-end.

4-13 Stéréotypes et réalité

Quel est le stéréotype ? Et la réalité ?

Modèle:

É1: les Américains : manger au McDo ?É2: Les Américains mangent très souvent au McDo.É1: Mais moi, je ne mange jamais au McDo.

Familiale• Jacques Prévert (1900 –

1977)

• On va lire un poème du recueil Paroles, publié en 1945

• Répondez aux questions p. 152 et 153