Work in progress : le travail du webzine
Un journal en ligne pour travailler les compétences du socle en Accompagnement personnalisé.
Séance 1 (partie 1) Objectifs :
• Séance au lendemain du Tsunami (samedi 12 mars 2011)
• Reprise des questions du Clémi et de la semaine de la presse : Qui fait l’info ? Où est l’info ?
• Les élèves doivent analyser les sources de ce qu’ils trouvent à la volée sur Google, Twitter, FaceBook
Séance 1 (partie 2)
• Les élèves cherchent sur Google, Youtube, Twitter, FaceBook
• Commencent à faire des copier-coller dans une page de Traitement de textes
Séance 2
• Les élèves écrivent des billets sur le blog
• Réponse via une page traitement de texte
Texte proposé sur l’interface du blog :
Texte finalement publié
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