Work in progress : le travail du webzine

Un journal en ligne pour travailler les compétences du socle en Accompagnement personnalisé.

Séance 1 (partie 1) Objectifs :

•  Séance au lendemain du Tsunami (samedi 12 mars 2011)

•  Reprise des questions du Clémi et de la semaine de la presse : Qui fait l’info ? Où est l’info ?

•  Les élèves doivent analyser les sources de ce qu’ils trouvent à la volée sur Google, Twitter, FaceBook

Séance 1 (partie 2)

•  Les élèves cherchent sur Google, Youtube, Twitter, FaceBook

•  Commencent à faire des copier-coller dans une page de Traitement de textes

Séance 2

•  Les élèves écrivent des billets sur le blog

•  Réponse via une page traitement de texte

Texte proposé sur l’interface du blog :

Texte finalement publié