fichierd’activités espagnol cycle3–niveau1 53
Unidad 3
s é q u e n c e 3
PARQUE GÜELL 1
Unidad 3
Tu vas apprendre : • à interroger et à renseigner sur ce que tu aimes :
¿ Te gusta ? / Me gusta / No me gusta / Prefiero ;• à repérer une phrase interrogative ou exclamative : ¿? - ¡! ;• à repérer et répéter deux sons qui se ressemblent : Ramón / jamón ;• un virelangue : « Perejil comí ».
54 cycle 3 – niveau 1 espagnol fichier d’activités
1s é q u e n c e 3
Escucha .
Actividad 1CD1
51
CASA MILÁ
SAGRADA FAMILIAPARQUE GÜELL 2
Me gusta mucho
No me gusta mucho visitar. Prefiero jugar.
© René Défossez
1 unidad3 lección1
Tuvasapprendre:•àinterrogeretàrenseignersurcequetuaimes:
¿ Te gusta ? / Me gusta / No me gusta / Prefiero ;•àrepérerunephraseinterrogativeouexclamative:¿? - ¡! ;•àrepéreretrépéterdeuxsonsquiseressemblent:Ramón / Jamón ;•unvirelangue:« Perejil comí ».
fichierd’activités espagnol cycle3–niveau1 55
s é q u e n c e 3
Ponunacruz paraescribirunafrasecorrecta.
actividad2
Mira losdibujos,escucha ycompleta lasfrasescon:
¿ te gusta ? / me gusta / no me gusta / prefiero.
escucha yrepite lasfrasescorrectas.
escucha yrepite lasfrasescorrectas.CD1
53
CD1
52
actividad3
a Madrid.
María ha ido de vacaciones a Barcelona.
a París. en Francia.
Barcelona está en Asturias.
en Cataluña. un arquitecto catalán.
Antonio Gaudí era un cocinero.
un futbolista.
le gusta el chocolate.
A Pablo le gusta visitar los monumentos.
no le gusta visitar los monumentos.
mucho jugar al fútbol.
No,
el café, la leche.
¿
jugar al fútbol ?
¿
escribir ?
mucho el café. ¿ Y a ti
el café ?
Sí escribir
pero dibujar.
1
56 cycle3–niveau1 espagnol fichierd’activités
s é q u e n c e 3
escuchadenuevo eldiálogo.
cuentalaspalabrasmegusta,nomegusta,prefieroyescribe elnúmero.
escuchadenuevo eldiálogo.Buscalaspalabrassiguienteseindica cuandoes
unapreguntacon:¿ … ?oindica cuandoesunafraseexclamativacon:¡ … !
escucha ycolorea derojolaspalabrasquecontienenelsonido« r »
comoenlapalabra:« Ramón »ycolorea deverdelaspalabrasquecontienen
elsonido« j »comoenlapalabra:« Jaula ».
actividad6CD1
54
actividad5CD1
51
actividad4CD1
51
unidad3 lección1
En el diálogo hay : « me gusta » « no me gusta » « prefiero ».
repite laspalabrasconeltono.
1.
2.
3.
4.
En Barcelona Qué maravilla
Qué bonita Te gusta
Qué guay No te gusta visitar
Antonio qué Ven
1
fichierd’activités espagnol cycle3–niveau1 57
s é q u e n c e 3 unidad3 lección1
escucha ymemoriza untrabalengua.
actividad7
encuentra yrodea losmonumentosdeGaudíenBarcelona.
actividad8
CD1
55
Casa Vicens
Palacio Guëll
Casa Milá (la Pedrera)
Perejil comí,
Perejil cené.
Y de tanto comer perejil,
Me emperejilé.
Sopa de letras : los monumentos de Gaudí. P A L A C I O G Ü E L L Y CB Y R T I N P R A V E D O AI P A R Q U E G Ü E L L O SO R G S U T D S Q U I K A AZ R Y J O V R B E U N H K MM O R T A D E L O C T R E IL R A Y K T R S G R I P T LS A G R A D A F A M I L I AH E X L A F J I P R A M O NC A S A B A T L L Ó U T I XD U C A S A V I C E N S A P
Parque Güell
Sagrada Familia
Casa Battló
© René Déf ossez
2
Tu vas apprendre : • à exprimer le sentiment de la peur :
me da miedo - me dan miedo - no me da miedo - no me dan miedo ;• à exprimer la facilité ou la difficulté : es fácil - es difícil ;• à repérer et répéter deux sons qui se ressemblent : fácil - fiesta.
s é q u e n c e 3
Escucha .Actividad 1
CD1
56
58 cycle 3 – niveau 1 espagnol fichier d’activités
Unidad 3
Escucha , repite las frases. Escribe Sí o No según el caso.
Actividad 2CD1
57
La foto muestra una plaza de Barcelona. Sí.Los castillos se hacen en una casa. No.En Cataluña se hacen los castillos humanos.
Carmen dice que hacer un castillo es fácil.
Los hombres se ponen arriba del castillo.
Los niños y las niñas son más ligeros.
A Pablo le dan miedo los castillos.
A Carmen le da miedo el castillo humano.
Pyramide humaine (Casteller) - Barcelone © Photononstop © R. Araki
2
Tuvasapprendre:•àexprimerlesentimentdelapeur:
me da miedo - me dan miedo - no me da miedo - no me dan miedo ;•àexprimerlafacilitéouladifficulté:es fácil - es difícil;•àrepéreretrépéterdeuxsonsquiseressemblent:fácil - fiesta.
fichierd’activités espagnol cycle3–niveau1 59
s é q u e n c e 3 unidad3 lección2
escucha laspreguntasycompleta lasfrasescon:
medamiedo / nomedamiedo / medanmiedo / nomedanmiedo
escuchadenuevo eldiálogoyrepite las frasesquecontienen lapalabra :miedo
escucha yrepite lasfrases.CD1
59
actividad4CD1
56
actividad3CD1
58
¿ Te dan miedo los cocodrilos ?
¿ Te da miedo la araña ?
¿ Te da miedo el perro ?
No, no
No, no
Si, me
Si, me
¿ Te dan miedo las brujas ?
2
60 cycle3–niveau1 espagnol fichierd’activités
s é q u e n c e 3 unidad3 lección2
Observa los dibujos y completa las frases con las palabras fácil odifícil.
actividad5
escucha laspalabras:
siseoyeelsonidodefácil,escribe elnúmerodelapalabraenelsacofácil .
siseoyeelsonidodefiesta,escribe elnúmerodelapalabraenelsacofiesta .
escucha denuevoyrepite laspalabras.CD1
60
actividad6CD1
60
fiesta
fácil
Jugar al balón
es
Correr un maratón
es
Conducir un coche
es
Comer un pastel
es
Ser campeón ciclista
es
Dormir la siesta
es
2
Escucha .
fichier d’activités espagnol cycle 3 – niveau 1 61
s é q u e n c e 3Lección 2
CD1
61
Actividad 7CD1
56
Escucha de nuevo el diálogo.
Repite las palabras que contienen
el sonido de fácil .
fácil
Escribe ylee la frase secreta.
Actividad 8
El código secreto.¡ Descubrirás como se llama el baile tradicional de Cataluña !
Danseurs de sardane-Barcelone © Photononstop R. Mazin
escucha .
3
Tuvasapprendre:•desexpressionspourparlerdelafatigue:Estoy cansado(a);•àterepérerdanslajournée(lematin,l’après-midi,lesoir):
Por la mañana, por la tarde, por la noche;•àrepéreretrépéterdeuxsonsquiseressemblent:llamar - tele.
actividad1CD1
62
62 cycle3–niveau1 espagnol fichierd’activités
s é q u e n c e 3 unidad3 lección3
Por la mañana visito las ramblas.
Por la mañana me levanto.
Por la tarde voy a la playa.
Por la tarde voy a jugar al fútbol.
Por la noche voy a cenar.
Por la noche miro la tele.
escucha laspreguntasyresponde .
conlaspalabrassiguientes,escribe lasfrases:
3
CD1
64
CD1
65
Tuvasapprendre:•desexpressionspourparlerdelafatigue:Estoy cansado(a);•àterepérerdanslajournée(lematin,l’après-midi,lesoir):
Por la mañana, por la tarde, por la noche;•àrepéreretrépéterdeuxsonsquiseressemblent:llamar - tele.
fichierd’activités espagnol cycle3–niveau1 63
s é q u e n c e 3 unidad3 lección3
actividad2
Mira losdibujosycompletalas frasescon:
Porlamañana…/Porlatarde…/Porlanoche…
actividad3
CD1
63
Carmen las ramblas. Por la mañana visita
3.
Carmen en el restaurante. Por la noche cena
4.
la tele. Por la noche mira Pablo
5.
cansado. Porque está2.
no le gusta visitar. No,1.
juego al tenis.
trabajo.
duermo.
me visto.
me lavo.
me baño.
escucha yrepite lasfrasescorrectas.
escucha yrepite lasfrases.
¿ Cómo estás ? Escribe lo que falta. Elige entre :
Estoy cansado. / Estoy bien. / Estoy cansada.
Escucha de nuevo el diálogo y repite cuando se indica un momento del día.
Por la mañana... / Por la tarde... / Por la noche...
3
64 cycle3–niveau1 espagnol fichierd’activités
s é q u e n c e 3
62 Actividad 4
Unidad 3 Lección 3
Actividad 5
Estoy
.
Estoy
.
Estoy
.
Estoy
.
Estoy
.
Estoy
.
CD1
3
escucha denuevoeldiálogoyrepite cuandoseindicaunmomentodeldía.
Por la mañana... / Por la tarde... / Por la noche...
fichierd’activités espagnol cycle3–niveau1 65
s é q u e n c e 3 unidad3 lección3
escuchadenuevo eldiálogoyrepite cuandooyeslaspalabras:
cansado o cansada.
actividad6CD1
62
dibuja dosmomentosdeldíayescribe unafraseempezandopor:
Por… (utilizalaactividad3).
actividad8
4.
3.
2.
1.
escucha .colorea deverdelas palabrasquecontienenelsonido« ll »
comoenlapalabra:«llama ».colorea deazullaspalabrasquecontienen
elsonido« l »comoenlapalabra:« tele ».
actividad7
escucha yrepite laspalabras.CD1
66
Por ___________________________. Por ___________________________.
CD1
66
4
Tu vas apprendre :• à interroger et renseigner sur l’endroit où tu es : Estoy en… ;• à interroger et renseigner sur l’endroit où tu vas : Voy a… ;• à repérer et répéter deux sons qui se ressemblent : Barcelona, Sevilla.
s é q u e n c e 3
Escucha y encuentra en el mapa las 3 ciudades evocadas.
Actividad 1CD1
67
66 cycle 3 – niveau 1 espagnol fichier d’activités
Unidad 3
ANDORRALA VELLA
El Boulaida
Sidi bel Abbès
Tanger
Bragança
Gibraltar (GB)
Tizi-Ouzou
EL DJAZAÏR(ALGIERS - ALGER)
ARGELIA
MARRUECOS
P O R T U G A L
BARCELONA
PALMAVALENCIA
MURCIA
GRANADASEVILLA
Córdoba
Malaga
Ceuta (E)
Melilla (E)
Cáceres
MÉRIDA
SALAMANCA
VALLADOLID
LOGRONO
VITORIA PAMPLONABurgos
BILBAO
León
SANTANDER
SANTIAGO DECOMPOSTELA
OVIEDO
MADRID
TOLEDO
ZARAGOZA
CATALUÑA
ARAGÓN
NAVARRA
LA RIOJA
EUSKALHERRIKO
CANTABRIAASTURIAS
CASTILLA-LEÓN
GALICIA
CASTILLA LA MANCHA
EXTREMADURA
ANDALUCÍAMURCIA
VALENCIAISLAS BALEARES
MADRID
CATALUÑA
ARAGÓN
NAVARRA
LA RIOJA
EUSKALHERRIKO
CANTABRIAASTURIAS
CASTILLA-LEÓN
GALICIA
CASTILLA LA MANCHA
EXTREMADURA
ANDALUCÍAMURCIA
VALENCIAISLAS BALEARES
MADRID
1. 10 000 000 (1 cm = 100 km)El Aaiun
Arrecife
Las Palmasde Gran Canaria
Santa Cruz de Tenerife
O c é a n o A t l á n t i c o
LANZAROTE
FUERTEVENTURA
GRAN CANARIA
ISLAS CANARIAS (E)
TENERIFE
GOMERA
HIERRO
LA PALMACANARIASCANARIAS
ESPAÑA0 km 50 km 100 km 200 km
1. 5 000 000 (1 cm = 50 km)
300 km
¿ Estás en Granada y vas a Salamanca ?
Estoy en Granada, paso por Sevilla y voy
a Salamanca.
© R. Défossez / A.M. Livoti
4
escucha yrepite lasfrases.
Mentira Verdad
Pablo quiere jugar con Ramón. ..................................
Ramón está en su casa, en Madrid. ............................
Ramón está en Granada. ...........................................
Pablo pasa por Madrid y va a Salamanca. ..................
Ramón está en Granada, pasa por Sevilla y va a Salamanca. ....................................................
Carmen y Pablo van a jugar al parque. ......................
Tuvasapprendre:•àinterrogeretrenseignersurl’endroitoùtues:Estoy en…;•àinterrogeretrenseignersurl’endroitoùtuvas:Voy a…;•àrepéreretrépéterdeuxsonsquiseressemblent:Barcelona, Sevilla.
fichierd’activités espagnol cycle3–niveau1 67
s é q u e n c e 3
¿MentiraoVerdad ?
¿dóndeestás? / ¿adóndevas? escribe loquefalta:estoyen… /estáen… / Voya…/Vaa ».
actividad3
actividad2
unidad3 lección4
escucha yrepite lasfrases.CD1
68
— ¿ Dónde estás ? — .
— ¿ Dónde está ?
— .
— ¿ Adónde va ?
— .
— ¿ Adónde vas ?
— .
CD1
69
1
2
3
4
5
6
910
11
12
8
7
F r a N c i a
aNdOrra-ANDORRE
P O r T u G a l
BARCELONA
VALENCIA
MURCIA
GRANADA
SEVILLA
CÓRDOBAJAÉN
BILBAOSANTIAGO DECOMPOSTELA
TOLEDO
ZARAGOZA
MADRID
BarcelonaMurcia
escucha .coloreade azullasciudadesquecontienenelsonido« c / z »
comoenlaspalabras:Barcelona / Zaragoza.colorea deverdelas
ciudadesquecontienenelsonido« s »comoenlapalabra:« Santiago ».
4
escucha yrepite laspalabras.CD1
70
Sevilla CórdobaValenciaZaragozaSalamancaSantiago
s é q u e n c e 3
escucha denuevoeldiálogoyrepite cuandooyes:
estoyen...oestáen...oVoya...oVaa...
actividad4CD1
67
actividad5CD1
70
68 cycle3–niveau1 espagnol fichierd’activités
unidad3 lección4
actividad6
Juego .lanzalosdados,pónte enelnúmeroindicado.di lafrase:
estoyen… .lanzalosdadosydesplázate.di lafrase:
estoyen…yvoya … .Visitatodaslasciudades.
escucha yrepite lasfrases.
4
CD1
71
fichierd’activités espagnol cycle3–niveau1 69
s é q u e n c e 3
Mira bienelitinerarioycompleta lasfrases.
actividad7
unidad3 lección4
1. Estoy en Barcelona y voy a ______________________ .
2. Estoy en Valencia y _____________________________ .
3. Estoy en ________________________________________ .
4. Estoy _________________________________________________________.
5. ________________________ y voy a _____________________________.
6. _________________ Salamanca ______________ Santiago.
7. ________________________________________________________________.
escucha yrepite lasrespuestas.
N° Rodrigo vive en la calle San José.
N° Carmen quiere pasar por la calle Cervantes.
N° Carmen y Pablo quieren ir al parque.
N° Pablo quiere pasar por la avenida de los Pinos.
N° El amigo de Pablo se llama Rodrigo.CD1
74
5
Tuvasapprendre:•àrenseignersuruntrajet:Estoy en… / Voy a… / Paso por…;•àdirequetuesobligédefairequelquechoseouquetunel’espas:Hay que, no hay que;•àrepéreretrépéterlessyllabesaccentuéesd’unmot;•unecomptinepoursemoquerdeceuxquidemandent« ¿ Dónde ? ».
escucha .
actividad1CD1
72
Hay que pasar por la calle Cervantes.
¡ No ! Hay que pasar por
la avenida de los Pinos.
s é q u e n c e 3
70 cycle3–niveau1 espagnol fichierd’activités
unidad3 lección5
escucha cadapreguntaybuscalarespuestaqueconviene.
escribe elnúmeroquecorrespondealapregunta.
actividad2CD1
73
escuchadenuevo yrepite lasfrases.
escuchay mira bienlosdibujos:¡HazloquedicePaco!¡cuidado!
escuchadenuevo eldiálogoy
repite cuandooyes
Hayque…oNohayque…
5
Tuvasapprendre:•àrenseignersuruntrajet:Estoy en… / Voy a… / Paso por…;•àdirequetuesobligédefairequelquechoseouquetunel’espas:Hay que, no hay que;•àrepéreretrépéterlessyllabesaccentuéesd’unmot;•unecomptinepoursemoquerdeceuxquidemandent« ¿ Dónde ? ».
actividad5CD1
76
Hay que… No hay que…
s é q u e n c e 3
fichierd’activités espagnol cycle3–niveau1 71
unidad3 lección5
actividad3
CD1
76
Juego « Paco dice... »
1
5 6 7 8
2 3 4
completa lasfrasesdebajodelosdibujosutilizando:
Hayque…oNohayque…
1. Hay que pasar.
3. __________ tocar música.
3. __________ dormir2. No hay que pasar.
5. __________ correr.
escucha yrepite lasrespuestas.CD1
75
6. __________ comer.
actividad4CD1
72
5
72 cycle3–niveau1 espagnol fichierd’activités
s é q u e n c e 3
escucha de nuevo eldiálogoy
repite cuandooyes
Pasarpor…oPasopor…».
actividad8CD1
77
unidad3 lección5
dibuja unpersonajeenunacalledelplano.inventauncaminoyescribe lafrase
correspondiente.utilizalaspalabrasestoyen…/Voya…/Pasopor…
actividad7
escucha yrepite lasfrases.CD1
77
escucha eindica enelplanoelcaminodePepínenrojoyeldePilarenazul.
actividad6CD1
77
Pasar por…Paso por…
Estoy
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
5
escucha ycolorea deazullassílabasacentuadas.
fichierd’activités espagnol cycle3–niveau1 73
s é q u e n c e 3 unidad3 lección5
actividad9CD1
78
actividad10CD1
79
escucha ymemoriza unaretahíla.
retahílaparahacerburlaaquienpregunta:¿ Dónde ?
escucha yrepite laspalabras.
-¿ Dónde ?
-En casa del conde, que te pele y que te monde,
que te quite esas orejas y que te ponga otras más viejas.
CD1
78
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
escucha .escribe encadagloboloquelesgustaonolesgustaalosniños.
6
Tuvasapprendre:•levocabulairedecertainsaliments:la leche, las patatas, la carne…;•àdirecequetuaimesetcequetun’aimespas:me gusta / no me gusta / prefiero.Tuvasréutiliserlesexpressionsquiexprimentledéplacement:estoy en… paso por… y voy a…Tuvasfaireunmotscroisésavectoutcequetuasapprisrécemment.Tuvasentendreetapprendreunechansonrigolote:« A tapar la calle ».
actividad1CD1
80
s é q u e n c e 3
74 cycle3–niveau1 espagnol fichierd’activités
unidad3 lección6
la frutael café
la leche
la carneel pastel
el pescado
la coliflor
el helado
las galletas
los tomates
las patatas
la coliflor
6
Observa tusdibujosyescribe tresfrases.
encadafrase,utilizalaspalabras:megusta/an -nomegusta/an - prefiero.
Tuvasapprendre:•levocabulairedecertainsaliments:la leche, las patatas, la carne…;•àdirecequetuaimesetcequetun’aimespas:me gusta / no me gusta / prefiero.Tuvasréutiliserlesexpressionsquiexprimentledéplacement:estoy en… paso por… y voy a…Tuvasfaireunmotscroisésavectoutcequetuasapprisrécemment.Tuvasentendreetapprendreunechansonrigolote:« A tapar la calle ».
fichierd’activités espagnol cycle3–niveau1 75
s é q u e n c e 3
dibuja encadagloboloquete gustaoloqueno te gusta.
actividad2
unidad3 lección6
actividad3
lee lasfrasesquehasescrito.
Y a ti, ¿ qué te gusta ?
6
CAPITAL DE
ESPAÑA
3
6
4
19
2
7
5
8
76 cycle3–niveau1 espagnol fichierd’activités
s é q u e n c e 3
actividad4
unidad3 lección6
encrucijadadepalabras.
actividad5
1) A Pablo le gusta mucho mirar la…
2) Ciudad de España.
3) A Pablo le gusta mucho jugar al…
4) Carmen la visita con su padre y su madre.
5) Un amigo de Carmen.
6) Capital de España.
7) Catedral de Gaudí.
8) Me levanto por la…
9) Los niños juegan al parque por la…
escribe tresfrasesconlaspalabrassiguientes.
utilizaestoyen… ,Pasopor…, Voya… .lee lasfrasesescritas.
Madrid – Barcelona – Sevilla
el salón – la cocina – al cuarto de baño
casa – al parque – la calle
© R. Déf ossez / A.- M. Livoti
6
fichierd’activités espagnol cycle3–niveau1 77
s é q u e n c e 3 unidad3 lección6
escucha .reúne laspalabrasquevanjuntas.
escucha estacanción.¡apréndelaycántala!
actividad7CD1
82
actividad6CD1
81
escuchadenuevo yrepite lasfrasesygrábate.CD1
81
A TAPAR LA CALLEA tapar la calle que no pase nadie
Que pasen mis abuelasComiendo ciruelas y tortillas amarillas
Que se pongan de rodillasY tortillas de papel
Que se vuelvan a poner
Carmen va a cenar al restaurante.
me visto.
Pablo mira la tele.
me levanto y me lavo.
voy a la playa.Por la mañana
Por la noche
Por la tarde
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