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LYCÉE THÉOLOGIQUE ORTHODOXE

Baia Mareetet

ARPFARPFprésententprésentent

Poèmes de la

francophonie

20082008

« Francophonie c’est l’amitié par la communication »

TRADUCTIONS

« Je n’est pas un autre » « EU nu înseamnă altul » Samir MARZOUKI (Tunisie)

Je n’est pas un autreJe n’est pas un autre

Ma soupe est pleine de cheveuxMa soupe est pleine de cheveuxMa vie regorge de chagrinMa vie regorge de chagrinJe n’ai jamais ce que je veuxJe n’ai jamais ce que je veuxCar je ai pas le pied marinCar je ai pas le pied marin

J’écris des versJ’écris des versTout de traversTout de traversQue j’arroseQue j’arroseD’eau de roseD’eau de rose

Ma soupe est pleine de cheveuxMa soupe est pleine de cheveuxMa vie regorge de catinsMa vie regorge de catinsMa peine vaut ce qu’elle vautMa peine vaut ce qu’elle vautPeine de roi et de pantinPeine de roi et de pantin

Je dis des motsJe dis des motsBêtes normauxBêtes normauxQue je grime Que je grime Par des rimesPar des rimes

EUEU nu înseamnă altul nu înseamnă altul

Supa mea este plinSupa mea este plinăă de p de păărrViaViaţţa mea privea mea priveşşte spre te spre

schimbareschimbareEu nu am niciodatEu nu am niciodatăă ce vreau ce vreauPentru cPentru căă nu am m nu am mââini ini şşi picioarei picioare Eu scriu versuriEu scriu versuri

Mereu de-aiureaMereu de-aiureaCâCând nd le stropescle stropescApă de rose folosescApă de rose folosesc

Supa mea este plinSupa mea este plinăă de p de păărrViaViaţţa mea privea mea priveşşte spre te spre

sstrâmbaretrâmbareDorinDorinţţa mea vrea ce a mea vrea ce eea vreaa vreaDorinDorinţţa de a vedea a de a vedea şşi de a plecai de a pleca Eu spun cuvinteEu spun cuvinte

Prostii normaleProstii normaleFarFarăă rime rimeŞŞi cu rimei cu rime Bondre VladBondre Vlad - -X BX B

LLycée Théologique Orthodoxe, Baia Mareycée Théologique Orthodoxe, Baia Mare

« Souvenir » « Amintire » de Jean- Baptiste Mutubaruka ( Rwanda)

SouvenirSouvenir

Souviens-toi de la douceur du soirSouviens-toi de la douceur du soirauprès d’une fontaineauprès d’une fontainede la danse de l’herbe qui pliede la danse de l’herbe qui pliesous le vent, de l’eau qui coulesous le vent, de l’eau qui couleau fond de la valée.au fond de la valée.Souviens-toi, souviens-toi de la course Souviens-toi, souviens-toi de la course

follefolledans les plaines sèches, brûlées par la dans les plaines sèches, brûlées par la

flamme flamme quand la forêt se pulvérise.quand la forêt se pulvérise.Souviens-toi de tes premiers jours Souviens-toi de tes premiers jours

d’écoled’écolede l’alphabet rebellede l’alphabet rebellede la suite de nombre des divisions de la suite de nombre des divisions

multiplesmultiplesdans la poussière malléable.dans la poussière malléable.Souviens-toi de la tendresse maternelleSouviens-toi de la tendresse maternelleDes mains de ta mère modelant ton Des mains de ta mère modelant ton

visagevisageLes nerfs tendus par les rayons durs du Les nerfs tendus par les rayons durs du

soleil caniculesoleil caniculeTrésor sans prix, inégalable, mère.Trésor sans prix, inégalable, mère.

AMINTIRAMINTIREE

AminteAminteşşte-te-ţţi de dansul seriii de dansul seriiîîn preajma unei fn preajma unei fâântntââni de dansul ierbii ni de dansul ierbii

care se-ncocare se-nconnvoaievoaiesub vsub vâântul apei care curgentul apei care curgeîîn adn adââncul vncul văăiiiiAminteAminteşşte-te-ţţi, amintei, aminteşştete-ţ-ţi de cursa i de cursa

ffăăcutcutăăpe pe şşesurile aspre, arse de flesurile aspre, arse de flăăccăăririatunci patunci păădurea s-a pulverizatdurea s-a pulverizatAminteAminteşşte-te-ţţi de primele tale zile de i de primele tale zile de

şşcoalcoalăăde alfabetul rebelde alfabetul rebelde succesiunea numerelor,de de succesiunea numerelor,de

diviziunile multiple diviziunile multiple îîn praful n praful bolnbolnăăviciosvicios

AminteAminteşşte-te-ţţi de tandrei de tandreţţea matinalea matinalăăde mde mââinile mamei tale care-ti modelau inile mamei tale care-ti modelau

fafaţţa a nervii nervii îîncordancordaţţi de razele dure ale i de razele dure ale

soareluisoarelui canicularcanicularcomoara, farcomoara, farăă pre preţţ inegalabila mama. inegalabila mama.

GRIJAC MIHAELA, CONDRAT GABRIELAGRIJAC MIHAELA, CONDRAT GABRIELA

XI-AXI-A, , Lycée « Regele Ferdinand » Lycée « Regele Ferdinand » Sighetu-MarmaţieiSighetu-Marmaţiei


SouvenirSouvenir








AmintireAmintire

Aminteşte-ţi de dulceaţa serii,Aminteşte-ţi de dulceaţa serii,In apropierea fântâniiIn apropierea fântânii

Dansul aplecat al ierbiiDansul aplecat al ierbiiSub vânt şi curgerea apeiSub vânt şi curgerea apeiPe fundul adânc al văii. Pe fundul adânc al văii.

Aminteşte-ţi, aminteşte-ţi fuga Aminteşte-ţi, aminteşte-ţi fuga nebunănebună

Pe câmpia uscată, arsă de flăcăriPe câmpia uscată, arsă de flăcăriCând pădurea era înceţoşatăCând pădurea era înceţoşată

De vipia blestemată.De vipia blestemată.Aminteşte-ţi primele zile ale şcoliiAminteşte-ţi primele zile ale şcolii

De alfabetul rebelDe alfabetul rebelSuccesiunea divizorilor multipliiSuccesiunea divizorilor multiplii

De praful mişel. De praful mişel. Aminteşte-ţi de tandreţea maternăAminteşte-ţi de tandreţea maternă

De mâinile mamei mângâindu-ţi faţaDe mâinile mamei mângâindu-ţi faţaNervii atinşi de razele soarelui de Nervii atinşi de razele soarelui de

varăvarăTezaur făr’ de preţ incomparabil, Tezaur făr’ de preţ incomparabil,

mamamama..La XII - ALa XII - A


« Je n’est pas un autre » « EU nu înseamnă altul » Samir MARZOUKI (Tunisie)

Je n’est pas un autreJe n’est pas un autre

Ma soupe est pleine de cheveuxMa soupe est pleine de cheveuxMa vie regorge de chagrinMa vie regorge de chagrinJe n’ai jamais ce que je veuxJe n’ai jamais ce que je veuxCar je ai pas le pied marinCar je ai pas le pied marin

J’écris des versJ’écris des versTout de traversTout de traversQue j’arroseQue j’arroseD’eau de roseD’eau de rose

Ma soupe est pleine de cheveuxMa soupe est pleine de cheveuxMa vie regorge de catinsMa vie regorge de catinsMa peine vaut ce qu’elle vautMa peine vaut ce qu’elle vautPeine de roi et de pantinPeine de roi et de pantin

Je dis des motsJe dis des motsBêtes normauxBêtes normauxQue je grime Que je grime Par des rimesPar des rimes

Eu nu sunt altulEu nu sunt altul

Supa mea este plină de părSupa mea este plină de păr Viaţa mea e plină de tristeţe Viaţa mea e plină de tristeţe Niciodată n-am ce vreau Niciodată n-am ce vreau Pentru că nu sunt pe val. Pentru că nu sunt pe val. Eu scriu versuri Eu scriu versuri Anapoda Anapoda Pe care le stropesc Pe care le stropesc Cu parfum domnesc Cu parfum domnesc Supa mea este plină de păr Supa mea este plină de păr Viaţa mea e prea zăludă Viaţa mea e prea zăludă Durerea mea vrea ce vrea Durerea mea vrea ce vrea Durerea de rege şi de slugă Durerea de rege şi de slugă Eu spun cuvinte Eu spun cuvinte Prosteşti Prosteşti Pe care le ascund Pe care le ascund In poveşti. In poveşti. Iustinian Pop , Florin Gorgan, XI-B

Lycée Théologique Orthodoxe, Baia Mare


SouvenirSouvenir








Aminteste-tiAminteste-ti

Amintemte-Amintemte-ţţi de bli de blâândeţea seriindeţea seriipetrecutpetrecutăă l lâângă fngă fâântntâânănăde valsul ierbiide valsul ierbiisub adierea vsub adierea vâântuluintuluide apa care curgede apa care curgeîîn adn adââncurile vncurile văăii.ii.AminteAminteşşte-ţi, amintete-ţi, aminteşşte-ţi de te-ţi de

zburdălniciilezburdălniciilepe aridele cpe aridele cââmpii aprinse de razele mpii aprinse de razele

soareluisoareluiccâând pădurea arde.nd pădurea arde.AminteAminteşşte-ţi de primele zile de şcoalăte-ţi de primele zile de şcoalăde alfabetul rebelde alfabetul rebelde scara numerelor impărţirilor multiplede scara numerelor impărţirilor multipleîîn praful mişcător.n praful mişcător.AminteAminteşşte-ţi de tandreţea maternă te-ţi de tandreţea maternă de mde mââinile mamei minile mamei mâângngââindu-indu-ţţi faţai faţacu nervii cu nervii îîntinşi sub canicula ntinşi sub canicula

neiertătoareneiertătoarecomoară nepreţuită, inegalabilă, mamacomoară nepreţuită, inegalabilă, mama.. Clasa X-a GClasa X-a G

Colegiul Nationa l”Gh. Sincai” Baia Colegiul Nationa l”Gh. Sincai” Baia MareMare

ALPHABET DE LA FRANCOPHONIE

Alphabet de la francophonieAlphabet de la francophonie

A comme mon amour pour le françaisB comme la beauté des chansons de BrelC comme comprendreD comme le désir de vous connaîtreE comme ÉGALITÉF comme FRATERNITÉG comme générosité H comme l’histoire du monde francophoneI comme illusoireJ comme Jura K comme le kiosque du jardin des grands-parents où j’ai fait la connaissance de Jean ValjeanL comme LIBERTÉ ou comme LiègeM comme modernité

N comme négritude O comme originalité P comme paix Q comme la quiétude d’une soirée musicale au mois de juin R comme l’Île de la Réunion S comme les Salons littéraires T comme trésor de la langue française U comme l’unité des Francophones V comme Versailles W comme Wallonie Z comme le zéphyr d’une soirée d’été sur la Côte d’Azur Y comme un yacht sur la mer bleue de la francophonie (où nous invitons tous afin de se connaître et de voyager… virtuellement) XII-ème F Colegiul National « Radu Negru » Fagaras

A - Amour sacré de la PatrieB - Bonheur C - Célébrer la FrancophonieD - Diversité culturelleE - Ensembles des États et gouvernements de la FrancophonieF - FrancophonieH- HumanitéI - InternationaleJ - Journée Internationale de la FrancophonieL – Liberté de l'ensemble des pays et des locuteurs qui parlent le français M - Mars 2008N - Notre vocation O - Occasion de réaffirmer ces convictionsP - ProtégerR - Responsabilité de protégerT - Tout ceux qui partagent notre langueQ - Qui nous rassemble et qui nous unitV - Vocation profonde U - Universelle

Corjuc Cristina , XI D, Lycée « Regele Ferdinand », Sighetu-Marmatiei

A comme Amitié francophone,B comme Bonheur de s`entendre,C comme Cordialité entre les peuples francophones,D comme Dior, couturier français,E comme Elégance de la langue française,F comme Fierté d`appartenir au monde francophone,G comme Goût du fromage français,H comme Hymne de la Francophonie, I comme Innocence des coeurs purs,J comme Journée Internationale de la Francophonie,K comme Kangourou linguiste,L comme Louvre, ancienne résidence royale, à présent musée à Paris

M comme Manger des plats traditionnels français,N comme Nécessité de savoir du moins une langue étrangère,O comme Originalité des poèmes francophones,P comme Paris, capitale de la France,Q comme Québec, province francophone de lèst du Canada,R comme Reconnaissance, un sentiment profond,S comme Style propre de la mode française,T comme Tour Eiffel, le symbole de la capitale Paris,U comme Univers francophone des cinq continents,V comme Victor Hugo, écrivain français,W comme Wallon, citoyen belge; dialecte français parlé en Belgique,X comme Xylophone, instrument de musique,Y comme Yacht, navire de plaisance au long de la Côte dÀzur,Z comme Zaïre, État francophone dÀfrique.

Classe: IX-e

Lycée National “ Gh. Sincai” Baia Mare

A comme Amitié francophoneB comme Bonheur de s’entendreC comme Communiquer en françaisD comme Discuter entre des amisE comme Éducation pour tousF comme Frères sans frontièresG comme Guide pour des visiteursH comme Heureux de faire connaissance I comme Indépendants depuis des sièclesJ comme Jeux d’enfantsK comme Kilomètre, la seule chose qui nous sépareL comme Logiciel d’ordinateurM comme Mère bien-aiméeN comme Nounours, mon peluche d’enfanceO comme Ouvert pour tout le mondeP comme Pommes fritesQ comme Querelle sans rancune entre des amisR comme Randonnées dans les montagnesS comme Sommet de la FrancophonieT comme Téléphone sans filU comme Un bon livreV comme Voyage autour du mondeX comme Xavier, mon copainY comme Yannick, le joueur de tennisZ comme Zoulous de l’Afrique du Sud

HALGA VLAD ROMAN Classe : XI-e A Lycée National “ Gh. Sincai” Baia Mare

LOGORALLYES

Petit poème en prose sur la

Francophonie Depuis la nuit de temps, la France a été parmi les plus puissantes forces de lÈurope. La France représente, de loin, un pays dont la langue est indiciblement mélodieuse, dont les habitants aiment avec la plus grande passion et dont les gens sont les plus romantiques du monde. Les paysages inégalables, la variété de fromages, les vins parfumés et la cuisine française, sont seulement quelques–unes des caractéristiques définitoires pour ce pays unique. Au fil des années, la France, le berceau du peuple français, a déployé ses branches et ses tiges, tel un rhizome, sur dàutres pays de tous les continents. De plus en plus, dàutres et dàutres pays rejoignent les pays francophones, en soulevant une passerelle de communication entre eux. Une fois par année on célèbre cette liaison : le 20 Mars. Chaque année, comme tous les 20 Mars, depuis 1990, les francophones de tous les continents célèbrent la Journée Internationale de la Francophonie; les peuples, les visages jubilatoires, se rencontrent pour fêter ce phénomène unique, sous de diverses manifestations : ils sàttablent aux cercles linguistiques, aux conférences et, avec beaucoup de tact, de politesse, font de longues palabres concernant les problèmes qui les lient, sur ce qu` ils ont en commun, sur leurs réalisations durant lànnée qui sèst écoulée depuis la célébration dernière. Car la langue c` est un instrument qui permet aux rencontres de déboucher sur un dialogue, un enrichissement réciproque et non un affrontement. Cèst pourquoi je considère que le mot « apprivoiser » va très bien dans ce contexte : on doit être généreux, bons, compréhensibles les uns avec les autres, sans aucun orgueil de suprématie. Cèst le jour où tous les peuples francophones doivent se donner la main , à côté de la France, qui est la boussole de toute manifestation : cèst le point de depart de la Francophonie, cèst toujours elle qui nous montre la bonne direction, elle nous aide à trouver le bon chemin dans la grande famille des pays francophones. Cette boussole nous aide à ne jamais nous égarer, nous aide à trouver des renseignements sur notre identité. Moi, je suis très fière d` appartenir à un pays francophone. Et toi ? Roman Deiana, IX-e F, Lycée National « Gh. Sincai » Baia Mare

Le Départ

Elle est partie dans un pays éloignéPour ne plus voir son visageIl a choisi d’y rester, quel lâche.La boussole de l’âme lui a dit:Les gens d’ici n’ont pas de tactIl est évident qu’il y est de l’appâtMais ils se cachent dans un rhizomeEt ils prétendent être bi-zone.Pas de temps pour palabreLa passerelle l’a transporté serviableAu pays de son coeur, autrefois jubilatoirePas du tout apprivoisé, méritoire.Maintenant il voudrait s’attabler pour réfléchir,A toi, a moi, aux gens qui veulent réussir.

CEZARA MICLEA LYCÉE THÉORIQUE ¨C. A.ROSETTI¨ - BUCAREST

ACROSTICHES

Fraternité

Fraternité des nations! Regarde, tu es comme un enfant : Avec caprices, malentendus… Ni paix, ni calme je n’ai pas vu. Corrige-toi, monde désorienté! Orphelins souffrants sont désolés ! Peux-tu voir, peux tu sentir ? Honneur je te demande ! Je veux sourire… On veut réaliser la paix, Nous voulons être libérés. Irons-nous jusqu’au bout du monde : Entends, on veut changer le fond !

Lugojan Victor, XI D

Lycée « Regele Ferdinand », Sighetu-Marmatiei

Démocratie

Responsabilité du monde

Et de chacun

Soyons toujours ouverts !

Pour l’Autre et pour Tous

Encourageons la liberté

Confiance, égalité !

Trois mots à ne pas oublier.

La XI-e ALLycée Théologique Orthodoxe, Baia ycée Théologique Orthodoxe, Baia

MareMare

CALLIGRAMMES

FrancophonieAmitié, langue

Vivez ! Parlez ! Comprenez!Sensible, intuitive, constructive et

volontaire !Phénomène politique, social,

géographique et culturel.UNERÉALITÉÀ NEPASOUBLIER

Bondre VladBondre Vlad - -X BX BLLycée Théologique Orthodoxe, Baia Mareycée Théologique Orthodoxe, Baia Mare

Herţeg Ionel, Gulin Marian, Mureşan Sergiu


ANAGRAMMES

ANAGRAMMESdes noms propres des élèves

1. Cornelia = Caroline (nom propre) 2. Marie = aimer (verbe à l`infinitif ) maire (nom commun) marié (participe passé du verbe “(se) marier”) 3. Cristine = inscrite (participe passé du verbe “inscrire”) 4. Laure = Aurel (nom propre) 5. Nicolète = éléction (nom commun) 6. Crina = rinça (verbe “rincer” au passé simple) 7. Dana = Anda (nom propre) 8. Mirela = Elmira (nom propre) 9. Claudia = acidula (verbe “aciduler” au passé simple)10. Catalin = lançait (verbe “lancer” à l`imparfait)11. Manuelle = mal lunée (expression)12. Roland = Arnold (nom propre)13. Dan = AND14. Lavinie = vilaine (nom commun)15. Vasile = valise (nom commun) salive (nom commun)16. Georgiane = engorgeai (verbe “engorger” au passé simple)17. Gabriel = riblage (nom commun)

18. Deiana = naïade (nom commun)19.Radu = dura (verbe “durer” au passé simple)20. Lucie = celui (pronom démonstratif)21. Delia = idéal (nom commun) laide (adjectif féminin) délai (nom commun)22. Gina = gain (nom commun)23. Traian = naîtra (verbe “naître” au futur) Tirana (nom propre, capitale de lÀlbanie) traîna (verbe “traîner” au passé simple)24. Nora = Oran (nom propre, ville en Algérie)25.. Remus = mûres (nom commun) meurs (verbe “mourir” au présent) muser (verbe)26. Tudor = tordu (verbe “tordre” au participe passé)27. Marcel = calmer (verbe à lìnfinitif) clamer (verbe à lìnfinitif)28. Andrei = dînera (verbe “dîner” au futur ) Adrien (nom propre) Classes: X-e G, XI-e E, Lycee National” Gh. Sincai” Baia Mare

QUINTETQUINTET

FRANCOPHONIE BONHEUR AMOURUTILISER CELEBRER PARLERLA FRANCOPHONIE AU COEUR COMMUNICATION

Corjuc Cristina, XI D, Lycée « Regele Ferdinand », Sighetu-Marmatiei

FraternitéBelle égalitéAimant, donnant, partageantOn apprend ta complexitéAmitié.

la XII-BLycée Théologique Orthodoxe, Baia Mare

Amour,Sincérité permanenteDisant, prouvant, croyant,Pour obtenir un jourLa tendresse douce et passionnante

la XI-ALycée Théologique Orthodoxe, Baia Mare

Amitié Vraie amitié Confiant, Aimant, Respectant L'ami un frère Que l'on connaît difficilement.

Iustinian Pop , Florin Gorgan, XI-B

Lycée Théologique Orthodoxe, Baia Mare

Responsables de cette belle aventure francophone:

Maria PascaMaria Pasca – – Lycée Théologique OrthodoxeLycée Théologique Orthodoxe Baia Mare Baia Mare

Cornelia DumbravaCornelia Dumbrava – – Lycée National « Gh. Sincai » Lycée National « Gh. Sincai » Baia Mare Baia Mare

Bianca BentoiuBianca Bentoiu - - Lycée Théorique « C. A. Rossetti » Lycée Théorique « C. A. Rossetti » Bucarest Bucarest

Raluca IonescuRaluca Ionescu - - Lycée National « Radu Negru » Lycée National « Radu Negru » Fagaras Fagaras

Gelu MarianGelu Marian - - Lycée « Regele FerdinanLycée « Regele Ferdinandd » » Sighetu-MaSighetu-Marrmatieimatiei