Colloque e Prep

Atelier « Offre de formation »A. Galisson Télécom Paris 6 & 7 mai 2002

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C.R.I.P.T.commun

aux écoles

dép. I.P.ENST

19951996

1997 19981999

20002001

2002

produit ou service de formation commercialisé

Expérimentationprojet PRISMEO

collection pédagogique hypermédia

dispositifs de FAD

cédéroms

expérimentation

projet EFAD

offre en FCexpérimentation en

FI

produit ou service de formation en court de conception

projet FIPFOD

Produit ou service de formation expérimental

L ’usage des TICE à Télécom Paris

formation formateur

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L’offre de formation de Télécom Paris

« métiers de la FOAD »

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Fonction & Public (projet FIPFOD)

Publics principaux :Enseignants des établissementsd'enseignement supérieurIngénieur de formation en entreprise

Technologue de la FOADFonctions (métiers) visées :

Scénariste concepteur de dispositif de FOADAccompagnateur - Tuteur de dispositif de FOAD Scénariste concepteur de ressources pédagogiques

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Caractéristiques communes aux « Modules »Objectifs : Acquisition de compétences

Modules Ouverts et à Distance adaptablesau contexte de déploiement (objectif, organisation, format pédagogique)

- simulateur de « mise en œuvre de DFOAD »,- grilles d’analyse, « transparents bruts »,- sujets de projets, d’exercices et de recherche doc.,- « cours autonome » selon plusieurs « formats »,- articles de recherche, documents professionnels,- outil d’aide à la conception de DFOAD,- didacticiels,- mise à disposition de « techno. » de FOAD et d’exemples concrets (DFOAD, ressources, accompagnements)

Types de « ressources » :

Principaux « Formats pédagogiques » retenus- faciliter le travail entre pairs (communauté d ’apprentissage, coopération)- donner des contextes permettant « essais / erreurs »- montrer « comment apprennent les étudiants »

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Adaptation aux publics

Création d’un module Ad Hoc

43h sur 12 semaines

61h sur 12 semaines

31h sur 2 semaines

Adaptation d’un “module générique”

- Objectifs du module- Contenus du module- Format du module

- Bilan de compétences individuel- Construction de la formation adaptée à partir de la banque de séquences et d’activités

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Quels objectifs ?

Quels contenus ?

Quels formats ?

Quelle offre de formation destinée aux professeurs de CPGE ?