x-c-Mooc : Innovation pédagogique ? Quelles perspectives pour la formation professionnelle ?
-
Upload
pascal-vangrunderbeeck -
Category
Education
-
view
11.081 -
download
0
description
Transcript of x-c-Mooc : Innovation pédagogique ? Quelles perspectives pour la formation professionnelle ?
MooCUNE INNOVATION PÉDAGOGIQUE ?
QUELLES PERSPECTIVES POUR LA FORMATION PROFESSIONNELLE ?
2
6 M
3
Carte conceptuelle de l'avenir de la formation
Source : http://ftp.jrc.es/EURdoc/JRC66836.pdf
4
M.O.O.C # C.L.O.M.
Massive
Open
Online
Course
Source : http://fr.wikipedia.org/wiki/Cours_en_ligne_ouvert_et_massif
Cours
en Ligne
Ouvert
(à tous) Massif
5
Rappel historique
Source : http://workshop.lemooc.com/static/pdf/lemooc2013-ens-cachan-cisel.pdf
6
Deux acteurs majeurs
Startup Standford (2011)But lucratifFinancement : > 50 Mios $Plateforme propriétaire108 Universités et partenaires> 600 cours annoncés
MIT & Harvard (2012)But non-lucratifFinancement : 60 Mios $Plateforme Open Source31 Universités140 cours annoncés
7
MooC Map – Octobre 2012
Source : http://edutechnica.com/moocmap/#
8
MooC Map – Octobre 2013
Source : http://edutechnica.com/moocmap/#
9
MooC Map – Europe (Fev. 2014)
Source : http://openeducationeuropa.eu/en/european_scoreboard_moocs
10
MooC Map – Europe (Fev. 2014)
Source : http://openeducationeuropa.eu/en/european_scoreboard_moocs
11
MooC Map – Europe (Fev. 2014)
Source : http://openeducationeuropa.eu/en/european_scoreboard_moocs
X-C-MooC ?
Traduction d'après http://commons.wikimedia.org/wiki/File:MOOC_poster_mathplourde.jpg
M O O C Massive Open Online Course
A partir de combien ?• 100 apprenants ?• 1.000 ?• 10.000 ?• 100.000 ?
Inscriptionlibre ?
Apprentissage à son rythme ?
Date de début / de fin ?
Crédits académiques ?
Badges ?
Rôle du formateur /
enseignant ?
Communauté d'apprentissage ?
Evaluation et feedback
scénarisés
Interactions en temps réel ?
Prix abordable ?
Gratuit ?
Contenus libre ?
X
C
Zoom sur la mise à l'échelle
Zoom sur la communautéet la connection
X-C-MooC, quels profils ?
X-MooC
Source : http://workshop.lemooc.com/static/pdf/lemooc2013-ens-cachan-cisel.pdf
X-C-MooC, quels profils ?
C-MooC
Source : http://workshop.lemooc.com/static/pdf/lemooc2013-ens-cachan-cisel.pdf
Sans oublier ;-)
Source : http://www.startrek.com/database_article/spock
Small
Private
Online
Course
Miam OOC
16
Qui participe à un MooC ?
• les étudiants représentent moins de 15%• plus le fait d’adultes, déjà actifs • 30% ont déjà suivi un MooC ou une formation en ligne• niveaux d'étude et socio-professionnel élevés• pour ajouter une ligne à son CV• par curiositéEt vous ?• enquête en ligne http://bit.ly/1aWfUnF
Sources : http://bit.ly/1cu9qHJ et http://bit.ly/1bTGPPa
17
Des chiffres qui interpellent
• Sur Coursera, environ 10% des participants inscrits à un cours vont jusqu’au bout
• Le record y est détenu par le cours de programmation Functional Programming in Scala: 20% des 50.000 participants avaient obtenu la certification fin 2012
• Le MOOC Gestion de Projet a « doublé » le record du monde, 37% des inscrits ayant obtenu le certificat basique
Source : http://blog.educpros.fr/matthieu-cisel/2013/06/01/mooc-ce-que-les-taux-dabandon-signifient/
18
Alors, quelles conditions pour réussir un MooC ?
Du point de vue l'apprenant :Focus Ne pas se noyer dans la masse d'information
Repérer les expertsChoisir un objectif et s'y tenir
Engagement Travail par projetLutter contre l'abandon, faire appel aux pairs / à un tuteurChercher un certificat / badgeS'engager dans les productions
Réseau Travailler en réseauSe retrouver : en ligne, dans la vraie vie ;-)Participer à la communauté en ligne
S'organiser Organiser son espace d'apprentissage personnelSe ménager du temps réalistePrévoir de la marge
19
Des compétences de base pour apprendre en ligne
20
Perspectives pour la formation professionnelle
• Développer un x-c-(?)MooC pour les compétences clés à développer pour la formation en ligne ?https://www.academia.edu/5731879/Challenges_for_conceptualising_EU_MOOC_for_vulnerable_learner_groups
– pour les populations faiblement éduquées– pour la formation tout au long de la vie
• Flipped Classroom• Intégrer les Espaces d'Apprentissages Personnels
(EAP) aux parcours de formation
21
Perspectives pour la formation professionnelle
• Elargir le rôle des LMS (nouvelle norme TIN Can API)• Mettre en place des productions labélisées OER
(Open Educational Ressource)• Mise en place des Open Badge• Mettre en place l'apprentissage par les pairs• Le financement du projet FUN prévoit un
investissement de 5 mios € pour la formation professionnelle en Francehttp://www.letudiant.fr/educpros/actualite/numerique-moocs-88-000-inscrits-sur-la-plateforme-fun.html
22
Des exemples pour l'obtention des "badges"
• Les 6 badges d'ITYPA2 ;-)
Source : http://itypa.wordpress.com/2013/09/25/les-badges-ditypa/
23
Des exemples pour l'obtention des "badges"
• Les badges de eLearn2– Badge MOOC et intermediaires– Badge ANIMATEUR du MOOC eLearn– Badge chercheur en MOOC eLearn
• Les badges du MooC GDP
• Plus d'info sur http://openbadges.org/
• Le réseau social professionnel va les intégrer
24
Scénario de cours
Status quo
Classe inversée
Tout en ligne
Lecture HomeworkExercise
Home
Campus
V
Lecture HomeworkExercise
Home
Campus
V
Lecture HomeworkExercise
Home
Campus
V
V
V
25
Flipped Classroom"cours à la maison" "devoir en classe"
Source : http://www.youtube.com/watch?v=iQWvc6qhTds&feature=youtu.be
26
Un nouveau rôle pour les LMS ?
Source : http://fr.slideshare.net/lebrun/flipped-classrooms-pdagogie-inverse-et-scnarisation-pdagogique
27
L'importance de son espace d'apprentissage personnel (EAP)
Source : http://lebrunremy.be/WordPress/?p=643
30
Envie de faire un MooC ?
• MooCs Factory de l'EPFL– http://moocs.epfl.ch/page-85490-fr.html
• Guides pour concevoir des MOOC– http://
www.france-universite-numerique.fr/je-suis-un-enseignant-une-enseignante.html
– http://www.netpublic.fr/2014/02/guides-methologiques-mooc
• Pilotage d'un mooC– http://gestiondeprojet.pm/formation-au-pilotage-de-mooc/
• Retour d'expérience des 2 MooC ABC Gestion de Projet– http://
fr.slideshare.net/bachelet/mooc-gd-p-14-ecp-caf-pdagogique-retour-dexprience-sur-les-mooc-24102013
– http://goo.gl/LVzFAp
31
Quel MooC , quels bénéfices ?
Participez à l'enquête en lignehttp://bit.ly/1aWfUnF
32
Merci de votre attention !
vizify.com/pascal-vangrunderbeeck
@vgpascal
http://www.scoop.it/u/p-vangrunderbeeck
http://storify.com/vgpascal