Objectif : Distinguer lettres et mots. Consigne : Colorie les lettres en BLEU et les mots en ROUGE.

Consigne : Entoure les mots dans chaque phrase et écris combien il y en a en tout.

Milo a un ami .Il y a _________ Mots.

Milo râle , il est puni.Il y a _________ Mots.

Objectif : Distinguer lettres et mots. Consigne : Colorie les lettres en BLEU et les mots en ROUGE.

L tata i R

MILO papa a

wdkvr un S p

rat W j maman

Consigne : Range les mots dans la bonne case.

PAPA - LE - RAT2 lettres3 lettres4 lettres

Consigne : Entoure les mots dans chaque phrase et écris combien il y en a en tout.

Tata punit Milo .Il y a _________ Mots.

Milo tape le rat .Il y a _________ Mots.

Objectif : Découvrir le concept de phrase. Distinguer lignes et phrases (G1)Consigne : Colorie chaque phrase d’une couleur différente. Compte le nombre de phrases et de lignes.

Milo vit dans un château. Rafara est timide. Tout est trop beau !

_____lignes

rat W j maman

_____phrases

Tata Sara va partir sur une île avec Milo et Rafara. Alors Milo prépare son

sac. Il a mis du chocolat et des chips.

_____lignes

_____phrases

Jojo a une formule dans son grimoire. Mais il ne donne pas son livre. Il

coûte mille écus d’or. Milo est découragé. Le livre vaut une fortune et il

n’a pas d’or.

_____lignes

_____phrases

Objectif : Découvrir le concept de phrase. Distinguer lignes et phrases (G1)Consigne : Colorie chaque phrase d’une couleur différente. Compte le nombre de phrases et de lignes.

Gigi est le jaco de Jojo. Il est dans une cage. Il n’est pas sage.

_____lignes

_____phrases

Milo s’assoit sur un tapis. Le tapis s’élève du sol. Il passe par la fenêtre à

toute allure. Milo arrive à un mariage. Milo a rêvé.

_____lignes

_____phrases

Objectif : Identifier les noms. Consigne : Ecris uniquement les noms sous les images.

Consigne : Dessine un triangle noir sous chaque nom.

La télévision est allumée.

Le chat dort sur le canapé.

Le petit garçon joue avec une poupée.

Objectif : Identifier les noms. Consigne : Ecris uniquement les noms sous les images.

Consigne : Dessine un triangle noir sous chaque nom.

Tu joues avec ta maman.

Le camion roule vite.

Le jardin de ma voisine est grand.

Objectif : Repérer les déterminants, les marques du genre et du nombre. Consigne : Relie les déterminants avec un nom qui convient.

le ●

une ●

l’ ●

des ●

un ●

la ●

● girafe

● abeille

● train

● orange

● avions

● voisin

Consigne : Dessine des puis des sous les mots concernés.

Un grand singe monte sur les arbres.

L’ordinateur est sur le bureau.

La table est propre.

Objectif : Repérer les déterminants, les marques du genre et du nombre. Consigne : Relie les déterminants avec un nom qui convient.

le ●

une ●

l’ ●

des ●

un ●

la ●

● téléphone

● voiture

● étoile

● arbre

● arbitre

● chaussures

Consigne : Dessine des puis des sous les mots concernés.

Les magasins sont ouverts.

Il regarde la maman des pandas.

L’oiseau se pose.

Objectif : Les mots pour dire « comment » (G8)Consigne : Comment sont ces animaux ? Trouve un

adjectif.

un canard

un serpent

un éléphant

Consigne : Retrouve les les adjectifs.

Les grands cahiers sont dans le sac.

Le bonnet rose de mon petit frère est perdu.

Un petit chat noir se cache. Objectif : Les mots pour dire « comment » (G8)Consigne : Comment sont ces animaux ? Trouve un

adjectif.

un canard

un pingouin

un kangourou

Consigne : Retrouve les les adjectifs.

La grande fenêtre est ouverte.

Le lapin blanc de ma petite sœur se repose.

Il vient avec des amis adorables. Objectif : Reconnaitre un verbe, s’appuyer sur l’oral pour conjuguer. Consigne : Dans chaque cas, entoure le verbe qui convient, barre l’autre.

Les enfants leurs exercices.

Ton frère dans sa chambre.

Consigne : Entoure uniquement les .

Consigne : Place le symbole sous les mots concernés.

Le téléphone sonne.

Maman nettoie notre voiture. Objectif : Reconnaitre un verbe, s’appuyer sur l’oral pour conjuguer. Consigne : Dans chaque cas, entoure le verbe qui convient, barre l’autre.

finissent

finit

dorment

dort

plonger maison le un sauter

chat des manger dormir stylo

Ma mère un livre

La directrice une jolie robe.

Consigne : Entoure uniquement les .

Consigne : Place le symbole sous les mots concernés.

La girafe mange des feuilles.

Le petit garçon regarde un film.

lit

lisons

a

ont

rire pleurer le la caravane

des les taper courir canapé