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ETUDE DE LA LANGUE – Fiche n°1

I – Indique la forme des phrases suivantes : affirmative ou négativeJe ne suis pas allé chez mon oncle et ma tante depuis longtemps. ___________________________Les astronautes effectuent une sortie périlleuse dans l’espace.___________________________Ne voulez-vous pas venir avec nous ?___________________________Les chaussettes de l’archiduchesse ne sont-elles pas sèches ?___________________________Jules déteste mettre une cravate car il a l’impression d’étouffer.___________________________

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II – Conjugue au présent. Rajoute les terminaisons des verbes suivants.

Je dessin______ Ils ador______

Il décor______ Nous chant_______

Vous achet_______ Elle march______

Elles déjeun______ Tu parl ______

Tu jardin______ Vous découp______

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III– Analyse grammaticale – Souligne le verbe conjugué et entoure le sujet des phrases suivantes.

Le cycliste attaque la côté vigoureusement. Tous les mercredis, Allia et son frère se rendent au centre aéré.

Voulez- vous nous accompagner ce soir ?

Les chiens du voisin se sont échappés de leur enclos.

En se promenant, Marco a trouvé un billet de cinq Euros.

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Nombre de smileys obtenus : _________________IV– Double-puzzle – Vocabulaire. Remets dans l’ordre et complète. J g

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IV– Double-puzzle – Vocabulaire. Remets dans l’ordre et complète.

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V– Cryptogramme - grammaire Jx5 g

Nombre de smileys au total : __________ /40

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ETUDE DE LA LANGUE – Fiche n°2

I – Mets les phrases suivantes à la forme négative.Les enfants se promènent souvent dans ce petit bois. _________________________________________________________________________Vous apprendrez vos leçons consciencieusement._________________________________________________________________________Partiras-tu demain ?_________________________________________________________________________J’aime les bonbons et les glaces._________________________________________________________________________Jibril a appris à faire du ski en Autriche._________________________________________________________________________

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II – Conjugue au présent. (nager) Nous __________________ (avancer) Nous ____________________

(jeter) Il __________________ (peler) Tu __________________

(déplacer) Je __________________ (bouger) Elles __________________

(remuer) Tu __________________ (crier) Tu __________________

(rêver) Vous __________________ (accrocher) On __________________

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III– Analyse grammaticale – Souligne le verbe conjugué et entoure le sujet des phrases suivantes.

Chaque année, les élèves de terminale passent le baccalauréat. Pourquoi as-tu pris son ballon ?

Etudier ses leçons est indispensable pour progresser.

Toute la famille fait une grande promenade à vélo.

En labourant son champs, Monsieur Lebon a découvert un obus.

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Nombre de smileys obtenus : _________________IV– Mots croisés – Conjugaison – le présent de l’indicatif

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IV– Mots croisés – Conjugaison – le présent de l’indicatif

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V– Mots mêlés - vocabulaireJx10 g

Nombre de smileys au total : __________ /40

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ETUDE DE LA LANGUE – Fiche n°3I – Indique si les phrases sont déclaratives, interrogatives,

exclamatives ou injonctives: Ne marche pas sur le gazon ! _________________________________________________________________________Quand arriverez-vous ?_________________________________________________________________________Les chevaux sont prêts pour la course._________________________________________________________________________Que cette plage est belle !_________________________________________________________________________Lave-toi les mains avant de passer à table._________________________________________________________________________

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II – Conjugue au présent. (finir) Nous __________________ (avertir) Nous ____________________

(choisir) Il __________________ (aplatir) Tu __________________

(fleurir) Je __________________ (anéantir) Elles __________________

(réfléchir) Tu __________________ (saisir) Je __________________

(vieillir) Vous __________________ (réussir) On __________________

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III– Analyse grammaticale – Souligne le verbe conjugué et entoure le sujet des phrases suivantes. Indique sa classe grammaticale.

Tous les hivers, nous allons à la montagne pour nous aérer. _____________________________Pendant la récréation, Julien et Medhi se sont disputés.

_____________________________Le jeune footballeur dribble son adversaire facilement.

_____________________________Se promener sur les sentiers est très agréable.

_____________________________Dès demain, les élèves occuperont leur nouvelle classe.

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Nombre de smileys obtenus : _________________IV– Double-puzzle – Vocabulaire. Remets dans l’ordre et complète.

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IV– Double-puzzle – Vocabulaire. Remets dans l’ordre et complète.

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V– Mots mêlés – conjugaison – le présent de l’indicatif

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Nombre de smileys au total : __________ /40

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Avertir 3ème PP

Fleurir 1ère PP

Verdir 3ème PP

Choisir 3ème PS

Jaillir 2ème PP

Ebahir 3ème PS

Finir 1ère PP

Réussir 2ème PSS

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ETUDE DE LA LANGUE – Fiche n°4I – Indique si les phrases sont déclaratives, interrogatives,

exclamatives ou injonctives: Voudras-tu partager ton goûter avec moi ? _________________________________________________________________________Range tes affaires dans ta chambre !_________________________________________________________________________Cette pièce est magnifiquement décorée !_________________________________________________________________________Nous n’avons pas le droit de sortir le soir._________________________________________________________________________Pourquoi les dromadaires ont-ils des bosses ?_________________________________________________________________________

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II – Conjugue au présent. (être) Nous __________________ (prendre) Nous ____________________

(aller) Il __________________ (avoir) Tu __________________

(venir) Je __________________ (être) Elles __________________

(prendre) Tu __________________ (faire) Je __________________

(faire) Vous __________________ (venir) On __________________

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III– Analyse grammaticale – Souligne le verbe conjugué et indique si la phrase est au passé, au présent ou au futur.

Autrefois, les hommes vivaient sous le joug d’un seigneur. _____________________________Après son bac, ma sœur étudiera la médecine.

_____________________________L‘instituteur dicte une phrase à ses élèves.

_____________________________Les hiboux sortiront une fois la nuit venue.

_____________________________Napoléon 1er est mort sur l’île de Sainte Hélène.

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Nombre de smileys obtenus : _________________IV– Mots croisés - conjugaison

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IV– Mots croisés - conjugaison

V– Cryptogramme – grammaire

Jx5 g

Nombre de smileys au total : __________ /35

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ETUDE DE LA LANGUE – Fiche n°5I – Indique si les phrases sont simples ou complexes.

Ma sœur a attrapé un rhume car elle avait oublié son blouson. _________________________________________________________________________Tous les matins, le facteur entame sa tournée par cette rue très passante._________________________________________________________________________L’athlète prend son élan, bondit et bat son record._________________________________________________________________________L’animal apeuré se réfugie dans sa tanière en courant._________________________________________________________________________La couturière n’a pas réussi à recoudre ce pantalon déchiré._________________________________________________________________________

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II – Conjugue au présent. (porter) Nous __________________ (partir) Nous ____________________

(finir) Il __________________ (écrire) Tu __________________

(prendre) Je __________________ (trouver) Elles __________________

(peindre) Tu __________________ (joindre) Je __________________

(aller) Vous __________________ (arriver) On __________________

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III– Analyse grammaticale – Souligne le verbe conjugué et indique son infinitif et son groupe.

Les peintres peignent le plafond de la maison. _____________________________Louise peigne les cheveux de sa poupée.

_____________________________Nous viendrons chez vous très bientôt.

_____________________________Je vais acheter des sucreries à la boulangerie.

_____________________________Ces chiots font souvent des bêtises.

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Nombre de smileys obtenus : _________________IV– Double puzzle – vocabulaire. Remets dans l’ordre et complète.

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IV– Double puzzle – vocabulaire. Remets dans l’ordre et complète.

V– Cryptogramme – conjugaison

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Nombre de smileys au total : __________ /35

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