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Vocabulaire : Métier Travail / emploi

Objectif qualification

professionnelle

De la qualification à l’insertion

Distinguer Métier et Travail (emploi) pour définir la notion de Qualification professionnelle

Quelle que soit la durée des études envisagées, il ne faut pas quitter l’école sans avoir acquis une qualification professionnelle (diplôme professionnel)

Les déterminants de l’insertion, métier / emploi / conditions d’exercice, statut, fonction…

Sommaire version longue

Métier

Vocabulaire

Travail, emploi

Que veut dire ?

> Avoir un métier…

> Avoir un travail, un emploi…

Est-ce ma même chose ?

Sur la piste de la notion de QUALIFICATION PROFESSIONNELLE

Métier

VocabulaireEmploi

Pour se mettre sur la piste, on cherche les antonymes (contraires) de…

> Métier…

> Travail, emploi…

Est-ce ma même chose ?



arrêt des étudessans avoir

suivi de formation professionnelle

avoir une placeavoir un poste

avoir un

être

avoir un

être

embauché !

avoir un bon bagage

avoir une activité rémunérée

au

>>ANTONYME

avoir un diplôme professionnel

>>ANTONYME

savoirs, connaissances

acquis par :

savoir-faire

savoir-être, comportements

> l’expérience

> la formation

initiale

continue

Définition


avoir

un métier (une qualification)

avoirun emploi

(un travail)

êtreau chômagesans emploi

être sans

qualification


on peut avoir un métier et travailler

on peut avoir un métier et être au chômage, par exemple à la suite d’un licenciement économique (fermeture ou délocalisation de l’entreprise par exemple)

cas le plus fréquent

avoir

un métier (une qualification)

avoirun emploi

(un travail)


1

2

1

2


Une personne qui perd son emploi ne perd pas son métier, sa qualification : elle reste qualifiée.

Sa qualification lui permet de rechercher un nouvel emploi dans de meilleures conditions que si elle était non qualifiée.

Une personne qui perd son emploi ne perd pas son métier, sa qualification : elle reste qualifiée.

Sa qualification lui permet de rechercher un nouvel emploi dans de meilleures conditions que si elle était non qualifiée.

avoir un métier

(une qualification)

avoirun emploi

(un travail)


recherched’emploi

recherched’emploi


Dans certains cas, la personne qui a perdu son emploi

devra, pour en retrouver un, retourner en formation pour améliorer sa qualification, voire pour changer de métier.

Dans certains cas, la personne qui a perdu son emploi

devra, pour en retrouver un, retourner en formation pour améliorer sa qualification, voire pour changer de métier.

avoir un métier (une qualification)

avoirun emploi

(un travail)


formationreconversion

formationreconversion


on peut être sans qualification et travailler

Ce travail est un travail non qualifié et souvent précaire. « petits boulots »

avoirun emploi

(un travail)être sans

qualification



être sans

qualification

Source : Repères et références statistiques, édition 2007

Situation au 1/02/2005 des jeunes ayant quitté l’école depuis 7 mois Situation au 1/02/2005 des jeunes ayant quitté l’école depuis 7 mois

Jeunes sortis sans diplôme 20 %Jeunes sortis avec un BAC PRO

61 %

Jeunes sortis avec un BTS 69 %

Jeunes ayant un emploi 7 mois après avoir quitté l’école

Jeunes ayant un emploi 7 mois après avoir quitté l’école


Source : Repères et références statistiques, édition 2008


être sans

qualification

Situation en 2006 des jeunes ayant quitté l’école depuis 5 ans Situation en 2006 des jeunes ayant quitté l’école depuis 5 ans

Jeunes sortis sans diplôme ou avec seulement le brevet

46 %

Jeunes sortis avec un CAP, BEP ou un Bac 23 %Jeunes sortis avec un BTS, un DUT 11-12 %

Jeunes au chômage ou sans activité 5 ans après avoir quitté l’école



école

Qualification professionnelle

Quitter l’école avec

un « bon bagage »

Diplôme

PRO

école

Quelle que soit la durée des études envisagées quitter l’école avec une qualification

professionnelle

ne pas interrompre ses études avant d’avoir obtenu un diplôme professionnel

Diplôme

PRO

S E C O N D E G T 2nde spécifique

SECONDE PROCAP1

BACGENERAL

BACGENERAL BAC TECHNO

ou BREVET DE TECHNICIENBAC TECHNOou BREVET DE TECHNICIEN

BAC PROBAC PRO

CAP2

Études longuesBAC + 5 ansmajoritairement

Études courtesBAC + 2/3

ansmajoritairement

Insertion professionnelleimmédiate majoritairement

CAP BACPRO BP MC

Certificat d’aptitudeprofessionnelle

Baccalauréatprofessionnel

Brevetprofessionnel

Mentioncomplémentaire

BTS DUT Licence

PRODE

D’INFIRMIER Master

PRO

Brevetde technicien

supérieur

Diplômeuniversitaire

de technologie

Licenceprofessionnelle

Diplômed’état

DIPLÔME

D’INGENIEUR

Masterprofessionnel

Diplômed’ingénieur

S’orienter en fin de 3e, c’est s’engager dans unparcours de

formation3 ans

5 ou 8 ans

qualification professionnelle

diplôme professionnel

meilleure insertion professionnelle

sur une

qui débouchera en pour certains,

en pour d’autres,

le diplôme professionnel obtenu permettra une

sanctionnée par un

VOIE TECHNOLOGIQUE

VOIE PROFESSIONNELLE

VOIE GENERALE

Données statistiques

Diplôme

PRO

Exemples de parcours de formation après la 3e débouchant sur une qualification

professionnelle

CAP Fleuriste

CAP Conducteur d’engins

1 2 CAP Pâtissier

1 2

1 2

1

2

3

CAPA Travaux paysagers 1 24


professionnelle

1/4

BEP Optique lunetterie

MC Mention complémentaireSommelier

BEP Métiers de la restauration et de l’hôtellerie option service

CAPCoiffure

1 2

1 2

1

2

1 23

3

3 4BP Brevet professionnel

Coiffure option Styliste visagiste


professionnelle

2/4


professionnelle

BAC PRO Technicien d’usinage1 21

2

3

3

BAC PRO Technicien menuisier agenceur

1 2 3

BAC PRO Maintenance des véhicules automobiles option véhicules particuliers1 2 3

3/4

BAC PROTravauxpaysagers

1 21 3BTSAAménagements paysagers

4 5

BAC PROVente1 22 3

BTS Négociation et relation client4 5

Exemples de parcours de formation après la 3e

débouchant sur une qualification professionnelle

4/4

BAC TECHNO S.T.G. Comptabilité et finance d’entreprise

1 21 3

BTS Comptabilité et gestion des organisations

4 5

BAC TECHNO S.T.I.Génie électrotechnique

1 22 3

BTS Domotique

4 50

0

0

0


professionnelle

1/2

o

BAC TECHNOS.T.L. Chimie

1 21 3 4 5 6LICENCE PROIndustries de la

parfumerie, de la cosmétique et

des arômes alimentaires

o

BTSChimiste


professionnelle

o

o

BAC TECHNO S.T.A.V.Sciences et technologies

de l’agronomie et du vivant

1 21 3 4 5 6

BTSA ANABIOTECAnalyses agricoles

biologiques et biotechnologiques

oo

LICENCE PRO

Génie des biotechnologie

svégétales

2/2

o

BAC GENERAL ESEconomique & social

1 21 3 4 5o

D.U.T. Techniquesde commercialisation


professionnelle

o

BAC GENERAL ESEconomique & social

1 22 3 5 6o

LICENCEde DROIT

4 7 8o

7 8o

DIPLÔMEÉcole supérieure

de commerce

6

MASTER PRODROIT spécialité

Juriste international

1/3

o

BAC GENERAL LLittéraire

1 21 3 5 6o

D.E. Diplôme d’étatd’éducateur spécialisé


professionnelle4

o

BAC GENERAL LLittéraire

1 22 3 5 6o

LICENCE L.E.A.Langues étrangères

appliquées

4 7 8o

MASTER PROMétiers du tourisme,

de l’hôtellerieet des loisirs

2/3

o

BAC GENERALS Scientifique

1 21 3 6 7o

D.E. Diplôme d’étatMasseur kinésithérapeute


professionnelle

4 5

o

BAC GENERALS Scientifique

1 22 3 7 8o

DIPLÔME D’INGENIEUR

5 64

3/3

Situation au 1/02/2005 des jeunes ayant quitté l’école depuis 7 mois Situation au 1/02/2005 des jeunes ayant quitté l’école depuis 7 mois

Situation en 2006 des jeunes ayant quitté l’école depuis 5 ans

Situation en 2006 des jeunes ayant quitté l’école depuis 5 ans

Jeunes sortis sans diplôme 20 %Jeunes sortis avec un BAC PRO

61 %

Jeunes sortis avec un BTS 69 %

Jeunes ayant un emploi 7 mois après avoir quitté l’écoleJeunes ayant un emploi 7 mois après avoir quitté l’école

Jeunes sortis sans diplôme ou avec seulement le brevet

46 %

Jeunes sortis avec un CAP, BEP ou un Bac 23 %Jeunes sortis avec un BTS, un DUT 11-12 %



Source : Repères et références statistiques, édition 2007 et 2008

se formeracquérir unequalification

Tempsde l’école

travaillertout en continuant

à se former

Temps de l’insertion

Tempsdu travail

trouverdu travail> >

RencontresRencontres

Qualités personnellesQualités personnelles

MobilitéMobilité

OpportunitésOpportunités

embauché !

QUALIFICATION

Insertionprofessionnelle Réseau de relationsRéseau de relations

ContexteContexte

conditions d’exercice & statutun diplôme professionnel une qualification

DE

d’infirmierinfirmier

Infirmier hospitalier Infirmier hospitalier

Infirmier en entreprise Infirmier en entreprise

Infirmier scolaire Infirmier scolaire

Infirmier à domicile Infirmier à domicile

diplôme d’état

métiers traditionnels (artisanat), professions réglementées (santé, social)...

salarié / fonctionnaire

salarié

salarié / fonctionnaire

libéral

une formationune formation un métierun métier des emploisdes emplois

DUT

Génie mécanique

Technicienen génie

mécanique

Technicien bureau d'étudesDessinateur ProjeteurTechnicien bureau d'étudesDessinateur Projeteur

Technicien méthodes Technicien méthodes

Technicien qualité Technicien qualité

Technicien de fabricationChef d’équipeTechnicien de fabricationChef d’équipe

Technicien de maintenanceAgent de maîtriseTechnicien de maintenanceAgent de maîtrise

Technico-commercialTechnico-commercial

diplômeuniversitaire

de technologie

activités professionnelles en milieu industriel ou dans le tertiaire ...

des fonctionsun diplôme professionnel une qualification

une formationune formation un métierun métier des emploisdes emplois

www.onisep.fr/equipeseducatives FEVRIER 2009

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Conseil pour le maniement du diaporamaConseil pour le maniement du diaporama

Ce diaporama a été conçu avec PowerPoint 2003.

Les animations qu’il comprend peuvent ne pas fonctionner correctement avec des versions antérieures du logiciel.

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