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Vaccination : pour ou contre ?

Aider les nouvelles générations à s’impliquer dans les enjeux des sciences

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Vous développerez vos connaissances sur les cellules, tissus, organes et systèmes, ainsi que le mode de fonctionnement des vaccins.

Vous apprendrez à évaluer les sources, leur fiabilité, leur critique ainsi qu’à communiquer sur ces questions.

Démarche scientifiqueNotions clés

Cellu

le

Com

péte

nce

s

Dans ce projet :

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Commentaires

La vaccination est-elle utile ?

Infos scientifiques Formation Découvertes Santé Autres International

1 Grec sur 4 ne croit pas aux vaccins

Katerina G....consultez internet, il existe des études qui prouvent que les vaccins ne sont pas sûrs. La vaccination ne doit pas être obligatoire...

2 jours avant

Ce pourcentage (25 %) est deux fois supérieur à la moyenne mondiale (12 %), indiquant un scepticisme envers la vaccination.

Résultats d’une nouvelle étude scientifique internationale publiée dans le magazine « EbioMedecin » menée par les chercheurs de l’Imperial College de Londres.

289 commentaires

Selon le Centre Grec de Contrôle et de Prévention des Maladies, la diffusion des idées contre la vaccination se fait par le biais d’internet …

44

‘ ‘

Dr Haidi Larson, Directeur de recherche

Il est frappant de constater que l’Europe est la région qui se caractérise par le plus grand scepticisme à l’égard de la vaccination. Nous ne pouvons pas sous-estimer l’influence que cela peut avoir sur les autres pays.

Scepticisme à l’égard de la vaccination

15,8%

7,4%

4,4%

55

Pour chaque pratique médicale, il faut concevoir un équilibre : d’un côté les avantages de la vaccination et de l’autre les effets secondaires possibles. Une mesure est faite et l’opinion scientifique penche en faveur des avantages de la vaccination car les vaccins sauvent des vies.

Stelio Papavesti, Pédiatre

Avantage Risque

‘

‘

6

Que doit-on savoir pour leur répondre ?

Mais sur internet j’ai lu d’autres

choses et je suis sceptique. Peut-

être ne faut-il pas vacciner notre

enfant ?

Vos amis proches sont face à un dilemne...

Nous venons d’avoir un enfant et notre pédiatre nous a expliqué quand démarrer le programme

de vaccination et son importance pour la santé

de l’enfant.

7

Fiche 1

À vous de jouer : mode opératoire du vaccin

Virus Cellule

3Circulation dans le sang

5

2

Anticorps4

Le virus sans substance génétique

1

8

Croire en la vaccination ?

Il faut décider. Tout d’abord, énoncez les questions qui

orientent la réflexion. Utilisez le tableau SVCA.

Discuter avec votre voisin/e des questions qui vous aideront à prendre une décision

Fiche 2

S Ce que je Sais déjàV Ce que je Veux savoir

9

Comment trouver l’information Quelle(s) source(s) allez-vous utiliser ?

C

Ensuite, identifier les sources d’informations et les connaissances apprises

Fiche 2

A Ce que j’ai Appris

Site internet de l’association des pédiatres

Actualités

Conseils d’experts, de professeurs

JournalInternet

Conseils de parents

Réfléchir aux risques et aux

avantages avant de prendre une

décision.

Utiliser ce que vous avez appris pour communiquer votre opinion aux parents.

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Vaccination : est-ce sûr ? Fiches apprenants

Fiche n° Titre Remarques

Fiche 1 Mode opératoire de la vaccination

Non réutilisable.Une par apprenant/groupe

Fiche 2 Prise de décision informée Non réutilisable.Une par apprenant

Fiche 3 Format que – comment – quoi Format A3. Non réutilisable.Une par apprenant

Student sheets

A

C

E

G

I

B

D

F

H

J

Mode opératoire du vaccin Fiche 1

Le vaccin contient une version inactive du virus.

Le vaccin contient un virus actif.

Les globules rouges identifient le virus comme un attaquant

Créer des anticorps qui s’attachent au virus et le détruisent.

Créer des anticorps qui s’attachent à la substance génétique du virus et la détruisent.

Les virus sont présents sur la peau

Les virus sont libérés dans le sang.

Par la suite en cas d’infection par le virus le système immunitaire reconnait le virus et le détruit avant qu’il n’ait la possibilité de se multiplier et d’agir.

Par la suite en cas d’infection par le virus le système digestif reconnait le virus et le détruit avant qu’il n’ait la possibilité de se multiplier et d’agir.

Les globules blancs comprennent que le virus est un intrus.

Fiches apprenants

Student sheets

Prise de décisioninformée...Fiche 2

Avantage personnel

Risque personnel

Score total

Avantage pour les autres

.

Risque pour les autres

Score

0 +1 +2 +3

Score Importance de chaque avantage/risque et probabilité qu’il survienne

+ +

Σκορ

0 -1 -2 -3

Score

0 +1 +2 +3

Σκορ

0 -1 -2 -3

Un score positif signifie que les avantage sont supérieurs aux risques et vice versa.

Score totalUn score positif signifie que les avantage sont supérieurs aux risques et vice versa.

Fiches apprenants

Score Score

Student sheets

Tableau SVCA

Ce que je Veux savoir

Comment trouver l’information

Ce que j’ai Appris

Ce que je Sais

Fiche 3

Fiches apprenants

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