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Unitatea de invatamant : Scoala Gimnaziala « Tiberiu Crudu » Tudora Disciplina : Limba franceza Clasa/ Nr. ore pe sapt./ Anul : a-V-a/ 2h, L1/ 2014-2015 Unitatea de invatare 7: D’où sors-tu ? Nr. de ore alocate : 8 h Profesor :Anca Sfaiter Nr crt. Contenus detaillés Compétence s spécifique s Activités d’enseignement Ressources Moyens d’enseignemen ts Stratégies didactiques Ėvaluation matériell es temps 1. Unite 7 D’où sors-tu ? 1.1 1.2 2.2 2.3 3.2 4.1 - Lisez et traduisez le texte à l’aide du dictionnaire - Trouvez les mots inconnus - Répondez aux questions du texte -Notez les synonymes et les antonymes de la lecon -Lisez les informations et répondez : vrai ou faux ? -Devinez le personnage de la lecon -Trouvez les synonymes des mots soulignés -Complétez les phrases Le manuel Le tableau noir Le dictionnai re 2h Activité frontale Activité individuelle La lecture par rôle La traduction La conversation L’exercice Devoir : 3,4/109 ; ex1/110

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Unitatea de invatamant : Scoala Gimnaziala « Tiberiu Crudu » TudoraDisciplina : Limba francezaClasa/ Nr. ore pe sapt./ Anul : a-V-a/ 2h, L1/ 2014-2015Unitatea de invatare 7: D’où sors-tu ?Nr. de ore alocate : 8 hProfesor :Anca Sfaiter

Nr crt.Contenus detaillés

Compétences spécifiques Activités d’enseignement

Ressources Moyens d’enseignements

Stratégies didactiquesĖvaluationmatérielles temps

1. Unite 7

D’où sors-tu ?

1.11.22.22.33.24.1

- Lisez et traduisez le texte à l’aide du dictionnaire- Trouvez les mots inconnus- Répondez aux questions du texte -Notez les synonymes et les antonymes de la lecon-Lisez les informations et répondez : vrai ou faux ?-Devinez le personnage de la lecon-Trouvez les synonymes des mots soulignés-Complétez les phrases avec les antonymes -Complétez avec les informations du texte

Le manuelLe tableau noir

Le dictionnaire

2hActivité frontaleActivité individuelle

La lecture par rôleLa traductionLa conversationL’exerciceDevoir : 3,4/109 ; ex1/110

2. Les animaux de la ferme (vocabulaire)

Exercices

1.12.22.33.1

-Identifiez les animaux de l’image suivante-Associez l’animal avec son bébé--Complétez avec les lettres qui manquent-Corrigez les mots suivants-vrai ou faux ?

Le manuelLe tableau noirLa planche avec des animaux Fiche de travail

2h Activité frontaleActivité individuelle

L’observationL’explicationL’exerciceDevoir : Formez dix phrases avec des mots appris

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- Reliez les phrases deux par deux- Mettez les phrases en roumain-trouvez la paire de chaque animal

Le rébus

3. Les adjectifs possessifsExercices

1.12.22.33.14.14.2

- Trouvez la bonne variante de l’adjectif possessif-Lisez le texte et soulignez les adjectifs possessifs-Répondez sur le modèle-Collez les étiquettes pour former des phrases correctes.-Ecoutez la chanson et identifiez les adjectifs possessifs -Complétez la chanson avec les mots qui manquent

Le manuelLe tableauLe schémaLa fiche de travailLe CDLa chanson-La valise de Dorothéedes étiquettes

2h Activité frontaleActivité individuelle

L’observationL’explicationLa conversation explicativeLa correction des fautesL’exercice

Devoir : fiche de travail

4.Exprimer des goûts, des préférences, des opinionsExercices

1.12.22.34.14.3

-Lisez et traduisez en roumain les phrases données-Identifiez les expressions pour exprimer les goûts, les préférences, et les opinions -Faites une liste avec les choses que vous aimez faire-Demandez à votre collègue ce qu’il aime faire dans le wee-end - -Formez des phrases avec les expressions données

Le tableauLa fiche de travail

1hActivitéfrontaleActivité individuelleActivite par deux

L’explicationL’observationL’exerciceLe dialogue dirigéLa correction des fautes

Devoir : parlez de votre animal favori

Devoir : fiche de travail

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5. Test formatif Évaluation écrite

1.11.22.24.14.2

- Complétez avec les mots suivants-Associez les deux colonnes-Choisissez la variante correcte-Nommez dix mots du champ lexical de la ferme-Faites des phrases avec les mots suivants-Mettez en francais

Le test écrit 1h Activité individuelleL’ explication des consignes

Devoir :Corrigez le test à la maison