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3-08 – Carnets de voyage Une série : Lettres des Isles Girafines Une série de 17 exemplaires Lemant, Albert. Lettres des Isles Girafines. Seuil Jeunesse, 2003.- 58 p. En 1912, Lord Marmaduke Lovingstone part à la recherche du peuple mythique des Girafawaras. Mais l'explorateur, émerveillé par ses découvertes, emmène peu à peu ses troupes vers la folie. La correspondance qu'il échange avec Lady Emma Pawlette, son amie d'enfance, se révèle une subtile critique du colonialisme. Des documentaires, récits mythiques et carnets de voyages… pour aller plus loin… Des documentaires en 1 exemplaire Place, Francois. Le livre des explorateurs. Gallimard-Jeunesse, 1996.- 75 p. - (Découverte cadet) Les explorateurs furent les premiers reporters de l'histoire: Hérodote, Marco Polo, Livingstone, Darwin et bien d'autres se risquèrent au coeur des déserts, de la jungle ou de la banquise. L'auteur illustre et raconte avec passion les exploits de ces hommes qui ont découvert des terres inconnues. Witschger, Anne-Laure. Voyage en Islande Seuil Jeunesse, 2005. n. p. : ill. en coul. ; 25 x 25 cm. L'auteur fait découvrir au jeune lecteur l'Islande : le pays des elfes, des geysers, des espaces vierges et des journées d'hiver où le jour dure trois heures. Nourri d'observations, croquis et photos, ce livre s'intéresse aux contrées magiques épargnées par le tourisme de masse, ainsi qu'à une culture maritime et nordique qui échappe aux repères continentaux. CDDP de la Manche Boîtes à livres cycle 3 - janvier 2011 1 / 6

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3-08 – Carnets de voyageUne série : Lettres des Isles Girafines

Une série de 17 exemplairesLemant, Albert.Lettres des Isles Girafines.Seuil Jeunesse, 2003.- 58 p.

En 1912, Lord Marmaduke Lovingstone part à la recherche du peuple mythique des Girafawaras. Mais l'explorateur, émerveillé par ses découvertes, emmène peu à peu ses troupes vers la folie. La correspondance qu'il échange avec Lady Emma Pawlette, son amie d'enfance, se révèle une subtile critique du colonialisme.

Des documentaires, récits mythiques et carnets de voyages…

pour aller plus loin…

Des documentaires en 1 exemplairePlace, Francois.Le livre des explorateurs.Gallimard-Jeunesse, 1996.- 75 p. - (Découverte cadet)

Les explorateurs furent les premiers reporters de l'histoire: Hérodote, Marco Polo, Livingstone, Darwin et bien d'autres se risquèrent au coeur des déserts, de la jungle ou de la banquise. L'auteur illustre et raconte avec passion les exploits de ces hommes qui ont découvert des terres inconnues.

Witschger, Anne-Laure.Voyage en IslandeSeuil Jeunesse, 2005. n. p. : ill. en coul. ; 25 x 25 cm.

L'auteur fait découvrir au jeune lecteur l'Islande : le pays des elfes, des geysers, des espaces vierges et des journées d'hiver où le jour dure trois heures. Nourri d'observations, croquis et photos, ce livre s'intéresse aux contrées magiques épargnées par le tourisme de masse, ainsi qu'à une culture maritime et nordique qui échappe aux repères continentaux.

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Des récits initiatiques en 1 exemplaireKrejcovà, Zdenka.Sindbad le marin.Gründ, 1999.- 80 p. - (Contes et fables de toujours)

Découvrez l'histoire de Sindbad le marin, l'un des personnages les plus fameux des "Mille et une nuits". Au cours de ses sept voyages, cet explorateur infatigable vit des aventure extraordinaires ; c'est ainsi qu'il s'envole pour la vallée des diamants ou qu'il échappe à de cruels anthropophages après son naufrage sur une île. Au départ de Bagdad, suivez-le sur la route des Indes, en Perse et sur les côtes d'Abyssinie...

Swift, Jonathan / Riddel, C. / Jenkins, Martin.Les voyages de Gulliver.Gründ, 2004.- 144 p. ; cartes.- (Grands textes illustrés)

Présente les quatre voyages extraordinaires réalisés par Gulliver : le voyage à Lilliput, à Brobdingnag, à Laputa, et à Houyhnhnms. Le texte complet en version illustrée.

Homère / Laffon, Martine / Broutin, Christian.Ulysse et l'Odyssée.Hachette Jeunesse, 2004.- 187 p. ; cartes.- (Mythologie)

Après dix années de guerre, Ulysse, le héros de la Mythologie, peut retourner chez lui et retrouver sa femme Pénélope et son fils Télémaque. Mais les dieux vont encore lui imposer dix années d'errance et d'épreuves sur les mers au rythme d'épreuves et d'affrontements.

Davidson, Marie-Thérèse / Poirier, Philippe.Sur les traces d'Ulysse.Gallimard-Jeunesse, 2001.- 128 p. - (Sur les traces de...)

Une approche documentaire des grands mythes et personnages de l'histoire, en 10 chapitres qui, chacun, raconte un exploit, une action, une aventure du héros du livre, puis ancre le mythe dans la réalité historique, détaillant les sources et les choix de l'auteur en fin d'ouvrage.

Chklovski, Viktor Borisovitch.Le voyage de Marco Polo.Payot, 2002.- 292 p. - (Petite bibliothèque Payot)

Marco Polo, s'embarque à dix-sept ans pour un voyage qui lui fera traverser l'Asie; en passant par la Mongolie, pour atteindre la Chine en 1275. Prisonnier des Génois en 1295 lors de la bataille de Curzola, Marco Polo fait le récit de ses aventures à l'un de ses compagnons de cellule. Ce récit constitue un des premiers témoignages occidentaux d'une découverte de l'Asie et de l'Extrême-Orient.

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Mirza, Sandrine / Truong, Marcelino.Sur les traces de Marco Polo.Gallimard-Jeunesse, 2002.- 127 p. - (Sur les traces de...).- Bibliographie.

Une approche documentaire des grands mythes et personnages de l'histoire, en 10 chapitres qui, chacun, raconte un exploit, une action, une aventure du héros du livre, puis ancre le mythe dans la réalité historique, détaillant les sources et les choix de l'auteur en fin d'ouvrage.

Shyam, Bhajju.Mon voyage inoubliable : un artiste indien hors de chez luiSyros jeunesse, 2006. 48 p. : ill. en coul. ; 25 x 25 cm.

Carnet de voyage en images d'un jeune artiste indien de la tribu gond, qui a quitté pour la première fois son pays pour se rendre à Londres. Revenu en Inde, il donne sa vision de l'Occident dans le langage visuel gond.

Des voyages imaginaires en 1 exemplairePlace, François.Les derniers géants.Casterman, 1992.- 78 p.

Un jour de 18.., sur les docks de Londres, Archibald Leopold Ruthmore acquiert une curieuse dent, de taille impressionnante. Une dent de géant, lui dit-on. Au bout de quelques années de recherche, il conclut avec certitude que ces fameux géants existent bel et bien. Sans hésiter, il part à leur recherche...

Place, Francois.Du pays des Amazones aux îles Indigo.Casterman / Gallimard, 1996.- 137 p.

Premier d'une série de trois tomes d'explorations imaginaires de l'auteur. Neuf voyages (sur les vingt-six pays de l'Abécédaire) au Pays des Amazones, de Baïlabaïkal, au Golfe de Candaâ, dans le Désert des Tambours, dans la Montagne d'Esmeralda, au Pays des Frissons, dans l'île des Géants, au Pays des Houngalïls et dans les Iles Indigo. Mœurs, habits, coutumes, croyances avec aussi les histoires des habitants rapportées sous forme de conte.

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Place, François.Du pays de Jade à l'île Quinookta.Casterman, 1998.- 144 p.

Deuxième tome des explorations patientes et imaginaires de François Place, en huit nouvelles étapes, du pays de Jade jusqu'à l'île Quinookta...Ce recueil présente huit cartes (parmi les vingt-six pays de l'Abécédaire) avec leurs mers, leurs montagnes, leurs forêts, lacs et rivières ; avec les habits, les mœurs, les coutumes, les croyances de leurs habitants, avec aussi les histoires de ces habitants qui rapportées sous forme de conte, permettront au lecteur de juger de la singularité de chacun de ces pays.

Place, Francois.De la rivière Rouge au pays des Zizotls.Casterman, 2000.- 144 p.

Troisième tome des explorations patientes et imaginaires de François Place. Ce recueil compte neuf cartes (parmi les vingt-six pays de l'Abécédaire) avec leurs mers, leurs montagnes, leurs forêts, lacs et rivières ; avec les habits, les mœurs, les coutumes, les croyances de leurs habitants, avec aussi les histoires de ces habitants qui rapportées sous forme de conte, permettront au lecteur de juger de la singularité de chacun de ces pays.

Ponti, Claude.Ma vallée.École des loisirs, 1998.- 48 p.

C'est une vallée immense, dont les habitants s'appellent les Touim's. Suivez bien la carte. Vous pourrez regarder pousser les Arbres-à-bateaux. Si vous aimez les labyrinthes, rendez-vous dans la forêt de l'enfant perdu. Découvrez aussi les îles, les saisons, les sites insolites de cette vallée

Edy-Legrand, Edouard Léon Louis.Macao et Cosmage.Circonflexe, 2000.- 64 p. - (Aux couleurs du temps)

Macao et Cosmage sont les seuls et heureux habitants d'une île perdue, jusqu'au jour où un navire les découvre. Chef-d'œuvre de l'édition pour enfants, cet album, d'un modernisme exceptionnel pour l'époque, n'avait jamais été réimprimé depuis sa parution en 1919.

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Des voyages contemporains en 1 exemplaireDouzou, Olivier / Mollet, Charlotte.Navratil.Ed. du Rouergue, 2000.- 40 p. - (La souple)

Il s'appelle Michel Navratil, il a 93 ans et est l'un des derniers rescapés du naufrage du Titanic. Ce livre raconte son histoire à bord du géant mythique qui, un soir de 1912, entraîna sa famille dans le naufrage. Totem Album 1996.

Gilou, Thomas.L'île de Pâques : petit carnet du beau voyage de Thomas Gilou.Horizon illimité, 2003.

Réalisateur de "La vérité si je mens 1 et 2" Th. Gilou est aussi un photographe voyageur. Parti attendre le troisième millénaire sur l'île de Rapa Nui, l'Ile de Pâques, avec sa famille, il en est revenu avec des dessins, des textes et des photographies qui offrent une description de la culture millénaire et des hommes vivant sur cette île minérale et fascinante du Pacifique.

Jarry, Isabelle / Wilson, William.Aglaé en Inde : et j'ai eu 5 ans !Jalan Pub., 2004. n. p. : ill. en coul. ; 25 x 25 cm.

Aglaé raconte le mois qu'elle a passé avec son père à Pondichéry. Dormir sous la moustiquaire, se promener à mobylette, faire des cérémonies pour les dieux, donner à manger aux éléphants : elle va de découverte en découverte.

Lamazou, Titouan.Carnets de voyage. 1.Nouveaux loisirs, 1998.- 159 p.

Le Japon, le Bénin, l'Egypte, la Grèce, Cuba : les "impressions" de voyage, graphiques et contées du navigateur. Scènes de vie, portraits, matières, objets insolites, compositions inédites...la création de l'artiste nomade séduit par son aisance et son honnêteté et témoigne de son insatiable curiosité.

Raspail, Jean.Adios tierra del fuego.Albin Michel, 2001.- 388 p. ; cartes

Depuis près d'un demi-siècle, J. Raspail a fait de la Patagonie, terre particulièrement inhospitalière, son royaume. A travers ses carnets de voyage, ses souvenirs, son savoir et ses rêves, il brosse ici un tableau romancé et complet de cette région, évoquant des personnages comme Martin Behaim au XVe siècle ou Antoine de Tounens, roi de Patagonie. Une épopée presque chimérique.

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3-08 – Carnets de voyageUne série : Lettres des Isles Girafines

Sigrist-Pierre, Cécile / Chautard, Sabine.Carnet de saisons : Porquerolles.Sujet-Objet, 2004.

A la manière d'un carnet de voyages, montre les paysages de l'île de Porquerolles, sa faune, sa flore, ses plages, ses ports, ... à travers des aquarelles et des photographies.

Un recueil de poésieHenry, Jean-Marie.Le français est un poème qui voyage : anthologie de poèmes francophones pour les enfantsRue du Monde, 2006. 56 p. : ill. ; 25 x 19 cm. (La poésie)

Une soixantaine de poèmes issus des 60 pays de la francophonie : Québec, Viêtnam, Maghreb, Liban, Haïti, etc.

Documents pédagogiques

Lartigue, Rosine.Vers la lecture littéraire : cycle III.Champigny-sur-Marne (Val-de-Marne) : CRDP de Créteil, 2001.- 158 p.- (Argos. Démarches)

Réflexion didactique et outils pédagogiques concernant la lecture de textes littéraires, plus précisément, de récits de fictions. Apprendre à lire ces textes, c'est d'abord apprendre à les comprendre, c'est aussi aller vers une lecture plus spécifiquement "littéraire". Pour atteindre ces objectifs, la démarche proposée prend appui sur l'observation et l'expression des difficultés rencontrées par les enfants dans la lecture de roman.

MEN. Direction de l'enseignement scolaire (Desco).Lire et écrire au cycle 3 : Repères pour organiser les apprentissages au long du cycle : documents d'accompagnement des programmes.SCEREN (CNDP), 10/2003.- 43 p. - (École. Documents d'accompagnement des programmes)

Document d'aide à la mise en œuvre des programmes en ce qui concerne plus particulièrement les capacités de lire et écrire. Chaque équipe de cycle, sur la base d'une évaluation des acquis antérieurs des élèves et en vue de leur faire acquérir les compétences du cycle 3, doit organiser des parcours de lecture et des parcours pédagogiques qui intègrent progressivement des exigences et des choix locaux. Le présent document propose des éléments pour aider à construire ces progressions. Il identifie des sources de difficultés que les élèves doivent affronter au cycle 3 et suggère des dispositifs ou des réponses pédagogiques pour soutenir les plus fragiles tout en développant l'autonomie de ceux qui peuvent aller plus vite, plus loin. L'accent est mis sur la lecture, particulièrement dans ses relations avec l'ensemble des autres apprentissages. En matière d'écriture, des précisions sont données sur la variété des situations, des productions et des démarches pour conduire les élèves à rédiger avec sureté des textes divers.

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