thème 312 - Quels instruments économiques pour la préservation de l'environnement.ppt
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8/9/2019 thème 312 - Quels instruments économiques pour la préservation de l'environnement.ppt
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Thème 3: Economie du développement durable
Science économique
Thème 2 – Quelsinstruments
économiques pour la
politique climatique ?
1 - La croissance économique est-elle
compatible avec la préservation de
l'environnement ?
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8/9/2019 thème 312 - Quels instruments économiques pour la préservation de l'environnement.ppt
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Le programme oiciel du thème
INDICATIONS COMPLÉMENTAIRES : L'e!emple de la politique climatique
permettra d'anal"ser les instruments dont
disposent les pouvoirs publics pour mener
des politiques environnementales# $n lienavec le programme de première sur les
marchés et leurs déaillances% on montrera la
complémentarité des trois t"pes
d'instruments que sont la réglementation% la
ta!ation% les marchés de quotas d'émission#
Acquis de première : Acquis de première : externait!s" dr#its de pr#pri!t!" #$$re et demande"
d!$aiances du marc%!&
NOTIONS : R!'ementati#n"taxati#n" marc%! de qu#tas
d(!missi#n
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& – Les ondements de la politique climatique
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&ntroduction
près deu! siècles de croissance e!ceptionnelle et d'amélioration spectaculaire des conditions de vie% le bilan
environnemental est accablant ( la concentration de l'atmosphère en dio!"de de carbone )*+2 , a progressé de ./% 0.
/ des écos"stèmes sont dégradés ou utilisés de manière non durable la moitié des leuves mondiau! sont pollués
selon l'indicateur d' empreinte écologique )1, la généralisation du mode de vie américain% auquel aspirent des milliards
d'individus nécessiterait plus de cinq planètes#
*e constat pose deu! t"pes de questions ( celle de la i!ation# des obectis environnementau! 3 atteindre
collectivement et celle des mo"ens 3 mobiliser pour " répondre# La première% plus encore que la seconde% est source dediicultés ( doit-on préserver toutes les espèces vivantes au nom du droit 3 la vie ? 4oit-on se donner pour obecti d'
éliminer intégralement la pollution ? 5 a-t-il un niveau optimal d'émission de *+2 ?
6ace 3 ces interrogations% la science économique ournit un cadre d'anal"se théorique ondé sur un critère de
ma!imisation du bien-7tre collecti ( l'idée est que les pressions que nous e!er8ons sur la biosphère sont trop intenses
par rapport 3 ce que souhaiteraient les habitants de la planète# *ela n'implique pas de protéger 3 tout pri! et en toutes
circonstances l'environnement% mais de déterminer% en tenant compte des bénéices et des co9ts% le degré de protection
le meilleur pour la collectivité#
6ormulé en ces termes – nous laissons dans un premier temps de c:té la question% particulièrement épineuse% de la
déinition et de l'évaluation de ces préérences ou de ce bien-7tre collectis –% le problème environnemental renvoie au
cadre des déaillances du marché ( le libre eu des agents économiques ne conduit pas 3 l'optimum social#
;ource (+# >%
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– Les déaillances du marché
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1 – Lenvironnement% bien public mondial %
bien commun?
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La notion de bien public a été théorisée dans les années 1@>. par léconomiste Aaul ;amuelson# Aour lui%
les biens publics sont des biens naturels ou produits qui satisont deu! caractéristiques ( non – e!clusion ( il est impossible demp7cher une personne de consommer ce bien Bon rivalité ( la consommation par lun n'emp7che pas la consommation par un autre
)C, *ertains services ou biens publics e!istent au plan inter-$tats% comme la surveillance épidémiologique%
par e!emple# 4une manière générale% la mondialisation a accru le besoin et la production de tels biens
publics dépassant les rontières# Les problèmes de gouvernance et la raréaction des ressources ont amenéle!tension du concept# insi% un bien public sera géographiquement localisé selon les populations
au!quelles il bénéicie )une ville %une région% un état% etc#,# *est pourquoi est apparue% dans les années
1@@.% la notions de global public good – traduite avec plus ou moins de bonheur par D bien public mondial
E )FA
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4ocument p1M (
Questions (
1# $n quoi le climat est-il un bien
public )ou collecti, mondial ?2# Quel est le comportement adopté
par les homo oeconomicus? $nquoi cela pose-t-il problème ?
# GépondeK au! questions 2 et du livre
a - Lenvironnement unbien public mondial ?
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La théorie économique qui sert de base 3 la
déinition des biens publics considère en eet les
biens communs comme une orme impure de
biens publics% parce quils respectent la
contrainte de non-e!cluabilité mais pas celle denon-rivalité ( D ;ont communs )commons, les
biens sur lesquels aucune unité sociale )individu%
amille% entreprise, ne dispose de droits e!clusis%
quil sagisse de droits de propriété ou de droits
dusage# *est le!emple des biens communau!
)bois ou pNturages, de l$urope médiévale qui
ont servi de réérence historique 3 cette réle!ion
E#
;ource (Fiens publics mondiau! )FA
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p 1O
Questions (
1#$n quoi les pNturages sont-ils un bien
commun et non un bien public?2#$!pliqueK la tragédie des communs
#$n quoi traduit-elle un échec du marché ?
#Quelle est la solution préconisée par les
auteurs libérau! ?
> p 1O
Questions (
1#$n quoi les réserves halieutiques sont-ils
un e!emple de bien commun ?
b - Lenvironnement% un bien commun ?
4 minutes pour comprendre le vrai poids de la viande sur l'environnement
http://www.lemonde.fr/planete/video/2015/03/20/le-vrai-poids-de-la-viande-sur-l-environnement_4597689_3244.htmlhttp://www.lemonde.fr/planete/video/2015/03/20/le-vrai-poids-de-la-viande-sur-l-environnement_4597689_3244.htmlhttp://www.lemonde.fr/planete/video/2015/03/20/le-vrai-poids-de-la-viande-sur-l-environnement_4597689_3244.htmlhttp://www.lemonde.fr/planete/video/2015/03/20/le-vrai-poids-de-la-viande-sur-l-environnement_4597689_3244.html
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*onclusion
;ource (Fiens publics mondiau! )FA
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*ette divergence entre intér7ts privés et intér7t collecti s'e!plique notamment par la présence
d'e!ternalités ( certaines actions individuelles aectent – positivement ou négativement – le bien-7tre
d'individus e!térieurs 3 ces actions% sans que cet eet soit compensé par un paiement# Aar e!emple% une
entreprise dont l'activité émet des reets polluants n'est pas% sans intervention e!térieure au cadre du
marché% contrainte d'indemniser les individus touchés par cette pollution# 4e a8on analogue% l'entreprise
qui substitue des énergies renouvelables 3 des énergies ossiles n'est pas rémunérée pour les retombées
positives de ce changement technologique#
*es e!ternalités conduisent 3 des déauts de coordination 3 plusieurs échelles ( ainsi% les entreprises sont
amenées% par la ma!imisation individuelle de leur proit% 3 produire des quantités supérieures 3 celles qui
optimiseraient le bien-7tre collecti puisqu'elles n'intègrent pas dans leur prise de décision les eets
néastes de la pollution les consommateurs% pour leur part% ne tiennent pas compte des conséquences
délétères de certains produits lorsqu'ils les achètent# un échelon supérieur% les $tats ne parviennent pas 3
s'entendre pour adopter le niveau optimal de protection de lenvironnement en raison des e!ternalités positives des politiques dans ce domaine ( les co9ts sont individuels alors que les bénéices sont collectis#
+n retrouve la coniguration% classique du D passager clandestin E (
;ource ( 4après +# >%
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Lineicacité du marché pour traiter les
e!ternalités positives
q
p*
Bm Social
Bm Privé
b
q1 q*
Questions
1! Quelle est la pro"uction réalisée #
$!%a&imise'telle le béné(ice mar)inal privé
social pourquoi #
+!
Le marc,é est'il "é(aillant #-!.onne/ un e&emple en le rattac,ant au
c,apitre étu"ié
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L’ine((icacité "u marc,é pour traiter les
e&ternalités né)atives
q
p*
Cm
Social
Cm
Privé
p
q* q1
Questions
1! Quelle est la
pro"uction réalisée #
$!%inimise't'elle le Co0t
mar)inal privé social
pourquoi #
+!Le marc,é est'il
"é(aillant #-!En quoi la situation
"écrite "ans le "oc 1 p
12 est un bon e&emple
"’e&ternalité né)ative #
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*onclusion - La m"opie du marché source
dineicacité
4ocument p 10>
Questions (
1#$n quoi la m"opie du marché est-elle
particulièrement problématique pour gérerles e!ternalités produites par les eets de
serre ?
2#Tous les Kones seront –elles impactées de
la m7me manière ?
#Les pa"s producteurs de P$; seront-ilsdans le utur les pa"s les plus touchés par
le réchauement climatique ?
#*ela les incite-t-il 3 agir auourdhui ?
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4ocument p 100
Questions (
1#Quelles sont les 2 alternatives qui selon lauteur ne sont pas acceptables ?
2#4éinisseK le niveau optimal de pollution de quoi dépend-il ?
La question inter-générationnelle ( doc 0 p 10MQuestions (
1#Quels sont les déterminants qui doivent guider notre décision dagir pour réduire la
pollution ?
2#Quel est le seuil 3 partir duquel il est économiquement rentable dagir ?
# Quelle critique opèrent ér:me PleiKes% 5ann
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&& – Les instruments de la politique climatique
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4ocument 1 p 10@
*$4 ( Rn marché pour dépolluer
( regarder l3 de1mn et >1 sec 3 mn1.sec
Questions (
1#Quels sont les instruments
règlementaires que l$tat a 3 sa
disposition ?2#Quels sont les avantages de la norme ?
#Quels sont les inconvénients du
recours 3 la norme ?
- Le recours au! instruments règlementaires (
les normes
A t th i d t
http://www.canal-educatif.fr/videos/economie/5/marchepollution/un-marche-pour-depolluer.htmlhttp://www.canal-educatif.fr/videos/economie/5/marchepollution/un-marche-pour-depolluer.html
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Avantage th orique des taxespar rapport aux normes
On considère deux entreprises, A et B, appartenant à un même secteur d'activité. On
suppose que B utilise une technologie de dépollution plus performante que A, ce qui setraduit par un cot marginal de dépollution pour l'entreprise A !"m#A$ plus élevé que
celui de l'entreprise B !"m#B$ à o%&ectif de dépollution donné.
anuel Belin, p ()*.
"ot marginal de dépollution
+uantité démissions polluantes
!en tonnes$
- /
0 /
"m#A
"m#B
-
1ans intervention pu%lique, les deux
entreprises émettent - tonnes de
polluants, car cest à ce niveau que leur
cot marginal de dépollution sannule.
2n effet, cela ne leur cote rien de
réduire leurs émissions &usquà ce
niveau.
1i aucune contrainte ne leur est
imposée, elles nont aucune incitation à
réduire leur pollution en de3à de ceniveau, car toute réduction leur coterait
une somme positive.
Source : Gilbertine Prigent:http://slideplayer.fr/slide/12!""/#$
Efets de la mise en place d’ ne
http://slideplayer.fr/user/1361724/http://slideplayer.fr/user/1361724/
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Efets de la mise en place d’unenorme
4a puissance pu%lique souhaite diviser par deux le niveau total des émissions
polluantes 5 elle a le choix entre appliquer une norme !approche par les quantités$ ouune taxe !approche par les prix$.
6ne norme o%lige les deux usines à réduire leurs émissions de moitié.
"ot marginal de dépollution
+uantité démissions polluantes
!en tonnes$
- /
0 /
(7 /
"m#A
"m#B
-
Après application de la norme, les deux
entreprises émettent chacune 0 tonnes de
pollution. 4o%&ectif de dépollution est atteint
!- tonnes au lieu de ( 8$.
0
#ans le cas de la norme, la somme
des cots marginaux de dépollution
est de (7 / !entreprise B$ 9 0 /
!entreprise A$ soit :7 /.
4entreprise qui a les cots marginaux
de dépollution les plus élevéscontri%uent le plus à la dépollution !la
surface du triangle orange est deux
fois plus importante que celle du
triangle %leu$.
Source : Gilbertine Prigent:http://slideplayer.fr/slide/12!""/#$
http://slideplayer.fr/user/1361724/http://slideplayer.fr/user/1361724/
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F - Le recours au! instruments économiques
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Le principe du pollueur-pa"eur
4ocument p 10O
*$4 ( Rn marché pour dépolluer (
regarder l3 usqu3 1mn et >1 sec
Questions (
1#4éinisseK le principe du pollueur-
pa"eur
2#$n quoi est-il économiquement
eicace ?
#$n quoi vise-t-il 3 internaliser les
e!ternalités ?
&ntroduction – Linternalisation des e!ternalités
.ocument $ p 13
Questions
1!4épon"e/ au& + questions "u livre
http://www.canal-educatif.fr/videos/economie/5/marchepollution/un-marche-pour-depolluer.htmlhttp://www.canal-educatif.fr/videos/economie/5/marchepollution/un-marche-pour-depolluer.htmlhttp://www.canal-educatif.fr/videos/economie/5/marchepollution/un-marche-pour-depolluer.htmlhttp://www.canal-educatif.fr/videos/economie/5/marchepollution/un-marche-pour-depolluer.html
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4ocument p 1M.
*$4 ( Rn marché pour
dépolluer ( regarder l3 de mn et1. sec 3 mn . sec
Questions (
1#$!pliciteK le principe de la ta!e2#Quels sont les avantages de la
ta!e par rapport 3 la norme
#$n utilisant la vidéo e!pliciteK
ses inconvénients !
1 – Les ta!es
Efets de la mise en place d’une
http://www.canal-educatif.fr/videos/economie/5/marchepollution/un-marche-pour-depolluer.htmlhttp://www.canal-educatif.fr/videos/economie/5/marchepollution/un-marche-pour-depolluer.htmlhttp://www.canal-educatif.fr/videos/economie/5/marchepollution/un-marche-pour-depolluer.htmlhttp://www.canal-educatif.fr/videos/economie/5/marchepollution/un-marche-pour-depolluer.html
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Efets de la mise en place d’unetaxe
"ot marginal de dépollution
+uantité démissions polluantes
!en tonnes$
- /
0 /
"m#A
"m#B
-
4a puissance pu%lique souhaite diviser par deux le niveau total des émissions
polluantes 5 elle a le choix entre appliquer une norme !approche par les quantités$ ouune taxe !approche par les prix$.
6ne taxe de 8 euros sur les émissions polluantes est appliquée pour chaque tonne
produite.
8 /
Après application de la taxe de 8 /,
lentreprise B émet 8 tonnes depollution et lentreprise A émet :
tonnes. 2n effet, chaque entreprise
égalise le montant de la taxe à son cot
marginal de dépollution.
4o%&ectif de réduction des émissions
est atteint !- tonnes au lieu de ( 8$.
#ans le cas de la taxe, la somme des
cots marginaux de dépollution est de8 / 9 8 / soit : /.
:8
Comparaison de l’ecacit des
-
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Comparaison de l’ecacit desdeux instruments
"ot marginal de dépollution
+uantité démissions polluantes
!en tonnes$
- /
0 /
(7 /
"m#A
"m#B
-
4a puissance pu%lique souhaite diviser par deux le niveau total des émissions
polluantes 5 elle a le choix entre appliquer une norme !approche par les quantités$ ouune taxe !approche par les prix$.
+uel est linstrument le plus efficace ;
8 /
:8 0
- tonnes$ mais à un moindre cot
pour la collectivité !>: / contre >:7 /$.
?ar ailleurs, la répartition de leffort de
dépollution diffère @
> >8 tonnes pour lentreprise A au lieu de >0
tonnes avec la norme,
> >: tonnes pour lentreprise B au lieu de >0
tonnes avec la norme.
4entreprise !B$ qui a le cot de dépollution le
plus fai%le est celle qui contri%ue le plus à leffortde dépollution.
Source : Gilbertine Prigent:http://slideplayer.fr/slide/12!""/#$
Comparaison de l’ecacit des
http://slideplayer.fr/user/1361724/http://slideplayer.fr/user/1361724/
-
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Comparaison de l’ecacit desdeux instruments
"ot marginal de dépollution
+uantité démissions polluantes
!en tonnes$
- /
0 /
(7 /
"m#A
"m#B
-
4a puissance pu%lique souhaite diviser par deux le niveau total des émissions
polluantes 5 elle a le choix entre appliquer une norme !approche par les quantités$ ouune taxe !approche par les prix$.
+uel est linstrument le plus efficace ;
8 /
:8 0
(7 / 7 /$C
Cest inférieur au cot économisé par lentreprise
A !8 / > 0 / > ( /$.
97 /
>( /
Source : Gilbertine Prigent:http://slideplayer.fr/slide/12!""/#$
http://slideplayer.fr/user/1361724/http://slideplayer.fr/user/1361724/
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2- Le marché des quotas démission
-
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.ocument - p 156
*$4 ( Rn marché pour dépolluer
re)ar"er l7 "e - mn et 6+ sec 7 2
mn -1 sec
Questions
1!Comment et par qui est "é(ini le
pla(on" )lobal et sa repartition #
$!La ré)ulation s’op8re't'elle par les
pri& ou par les quantités #
+!Quelles sont les straté)ies qui
peuvent 9tre mises en oeuvre par
les entreprises#
a - Les principes
http://www.canal-educatif.fr/videos/economie/5/marchepollution/un-marche-pour-depolluer.htmlhttp://www.canal-educatif.fr/videos/economie/5/marchepollution/un-marche-pour-depolluer.htmlhttp://www.canal-educatif.fr/videos/economie/5/marchepollution/un-marche-pour-depolluer.htmlhttp://www.canal-educatif.fr/videos/economie/5/marchepollution/un-marche-pour-depolluer.html
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4ocument 1 p 1MM
Questions (
1#Quels sont les secteurs
concernés ?2#Quelle institution assure la
régulation du marché?
4ocument 2 p 1MM colonne 1
Questions (1#Quels changements sont
introduits dans la phase &&& %
2#Aourquoi ces changements
sont-ils plus idèles au principe
du pollueur-pa"eur ?
Rn e!emple (
Le marché européen des quotas
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.ocument 16 p 15+ Et + p 155
*$4 ( Rn marché pour dépolluer
re)ar"er l7 "e 5 mn et -2 sec 7 3
mn 22 sec
Questions
1!E&plique/ le mécanisme par lequel
le marc,é s’autoré)ule
$!Quels sont les "eterminants "e
l’évolution "es cours #
+!Comment ont évolué les cours #
que cela tra"uit'il #
-!Quel e&emple montre la réussite
"e ce t:pe "e marc,é#
b - Les avantages
http://www.canal-educatif.fr/videos/economie/5/marchepollution/un-marche-pour-depolluer.htmlhttp://www.canal-educatif.fr/videos/economie/5/marchepollution/un-marche-pour-depolluer.htmlhttp://www.canal-educatif.fr/videos/economie/5/marchepollution/un-marche-pour-depolluer.htmlhttp://www.canal-educatif.fr/videos/economie/5/marchepollution/un-marche-pour-depolluer.html
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*$4 ( Rn marché pour
dépolluer re)ar"er l7 "e 3
mn et 22 sec 7 16 mn -6
sec et 1+mn 65 7 12mn +3sec
Questions
1!Comment a évolué le pri&
"es quotas # Quels sont les
"eterminants "e cette
évolution$!En quoi en particulier en
temps "e crise l’ob;ecti(
économique peut'il entrer
en contra"iction avec
l’ob;ecti( écolo)ique #
c - Les limites
2 p 153
Questions
1!En quoi l’anticipation "u pri& (utur "es
quotas est'elle comple&e 7 réaliser#
-
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4ocument 11 p 1M )premier
paragraphe,
Questions (
1#4ans quelles circonstances la ta!e
est-elle plus adaptée que le marché ?
Aour visionner la vidéo produite par
le *$4 cliqueK ( grand ) les deu!
premiers chapitres, ( regarder l3 de >
mn et 1 sec 3 M mn . sec
Questions (
1#$!pliqueK le mécanisme des
-
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33/33
Conclusion La "écroissance une
vision alternative au& politiques
climatiques
%li&ue sur la d(croissance une solution ) la cris